西门豹治邺青岛市部编人教版语文

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4、韶关市部编人教版语文四年级上册第26课西门豹治邺教学资源包教案说课稿课堂实录2019新版部编人教版语文四年级上册第26课 西门豹治邺教学资源包,包括相关资料说课稿课堂实录教案1教案2类文 西门豹治邺教案教学目标会认7个生字,会写14个生字。

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8、今天我们就来学习26课，齐读课题。
二、检查预习。
1检查词语。
课前同学们已经预习了，来看看这些词语会读吗？（1）两字词语。
排火车领读，全班跟读。
（2）两个字的会读了，再来看这两个四字词语会读吗？（出示：田地。

9、1.会认12个生字，会写13个生字，理解文中重点词语的意思。
2.有感情地朗读课文，概括课文的主要内容。
1.掌握本课生字新词。
2.把握文章思路，知道文章写了一个什么故事。
一、激趣导入，揭示课题1.由学生姓氏导入复姓概念，引。

10、创设情境谈话引入，可以让学生与老师接拉近距离，同时，为学生营造出了一种浓郁的学习语文的氛围，让孩子们能够感受到中华百家姓文化的熏陶。
】新课二、初读课文，自学字词。
1.生自由朗读课文读准字音。
（1）学习生字。

11、板书：26西门豹）【设计意图：创设情境谈话引入，可以让学生与老师接拉近距离，同时，为学生营造出了一种浓郁的学习语文的氛围，让孩子们能够感受到中华百家姓文化的熏陶。
】新课二、初读课文，自学字词。
1。

12、新课二、初读课文，自学字词。
1.生自由朗读课文读准字音。
（1）学习生字。
座位互读指名读全班齐读开火车读 交流自学字词的情况。
教师检查、指导。
（2）教师用生字卡片检查“豹、芜、娶、媳、。

13、26 西门豹）【设计意图：创设情境谈话引入，可以让学生与老师接拉近距离，同时，为学生营造出了一种浓郁的学习语文的氛围，让孩子们能够感受到中华百家姓文化的熏陶。
】新课二、初读课文，自学字词。
1.生自由朗。

14、26 西门豹）【设计意图：创设情境谈话引入，可以让学生与老师接拉近距离，同时，为学生营造出了一种浓郁的学习语文的氛围，让孩子们能够感受到中华百家姓文化的熏陶。
】新课二、初读课文，自学字词。
1.生自由朗。

15、1.生自由朗读课文读准字音。
（1）学习生字。
座位互读指名读全班齐读开火车读 交流自学字词的情况。
教师检查、指导。
（2）教师用生字卡片检查“豹、芜、娶、媳、巫、绅、旱、徒、磕、淌、凿、溉”的读音，并组词语。
（课。

16、3部编人教版小学语文四年级上册26 西门豹治邺 教案表格式教学设计部编人教版小学语文四年级上册:26 西门豹治邺 教案表格式教学设计26 西门豹治邺课题西门豹课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识豹芜娶等12个生字,会写豹魏派等13个生。

17、26西门豹治邺教案部编人教版四年级上册语文教案教学设计最新可编辑26 西门豹治邺课题西门豹课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识豹芜娶等12个生字,会写豹魏派等13个生字,理解田地荒芜担心吊胆磕头求饶等词语.2.有感情地朗读课文.3.引。

18、5部编人教版小学语文四年级上册26 西门豹治邺 教案表格式教学设计部编人教版小学语文四年级上册:26 西门豹治邺 教案表格式教学设计26 西门豹治邺课题西门豹课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识豹芜娶等12个生字,会写豹魏派等13个生。

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20、部编本人教版小学四年级语文上册第八单元第26课西门豹治邺教案教案序号: 课题:26.西门豹治邺备课日期: 授课日期: 教学目标:1.认识本课豹娶巫等12个生字,学会派媳妇等15个生字,理解相关词语的意思.2.正确流利有感情地朗读课文,能分角。