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2、小学义教均衡概述学校义务教育均衡发展评估验收资料指标级别:A 1 B 1 工作简要概述 为推进义务教育均衡发展,学校成立了专项工作领导组,加强对此项工作的领导,并将教育发展纳入常规工作,多次以会议形式研究此项工作.学校义务教育均衡发展评估验。
3、指教学案例本身具有现实意义、借鉴作用和理论探讨的价值，可以正面获得经验或反面获得教训，能提炼出某些理论或观点。
3启发性指教学案例本身生动有趣，能提出问题，能引发思考，能产生观念上的不平衡。
（三）教学案例的基本结构教学案例的。
4、义务教育均衡发展过程中，我校加强了对学生综合素质评价和学生成长过程关注，制定、实施学生综合素质评价方案，使学生全面发展，均衡发展。
在日常工作中，学校注重学生全面发展。
积极主动参加上级主管部门安排的各项大型活动，并在活动中取得优异。
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