部编人教版七年级历史上册第14课沟通中外文明的丝绸之路教案部编人教版七历史

1、沟通中外文明的丝绸之路名师教案新部编人教版七年级上册历史沟通中外文明的丝绸之路名师教案一课标内容通过丝绸之路的开通,了解丝绸之路在中外交流中的作用.二学情分析由于7年级的学生感性认识较强,理性认识较弱,丝绸之路开通的背景意义对于他们来说很难。

2、 人教部编版七年级历史上册教案第人教部编版七年级历史上册教案第 14 沟通中外文明的丝沟通中外文明的丝绸之路绸之路 20192020 人教部编版七年级历史上册教案:第 14沟通中外文明的丝绸之路第 14课 沟通中外文明的丝绸之路一教学目标一。

3、部编人教版七年级历史上册第14课沟通中外文明的丝绸之路练习题部编人教版七年级历史上册第14课沟通中外文明的丝绸之路练习题第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的丝绸之路一选择题1王维有诗云:劝君更尽一杯酒,西出阳关。

4、七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的丝绸之路教案 新人教版20192020年七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的丝绸之路教案 新人教版学情分析 爱因斯坦曾说:兴趣是最好的老师.初一年级的学生学习的驱动力就是兴趣为主,感性认识仍占重要。

5、七年级历史上册第14课沟通中外文明的丝绸之路教学设计新人教版第14课 沟通中外文明的丝绸之路教学目标1知识与技能1了解张骞出使西域中央政府对西域实行管辖丝绸之路等基本史实,使学生初步掌握我国古代历史上中原地区与边疆地区的经济文化联系和东西方。

6、配套课时练学年最新部编统编七年级历史上册14沟通中外文明的丝绸之路课时练习题 二2019年秋部编本七年级上册历史配套练习题沟通中外文明的丝绸之路课时练习题一选择题12019湖北中考模拟阳关大道原是指通往哪里的道路A东海 B中原 C南国 D西。

7、初中七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的丝绸之路名师教学设计 新人教版第14课沟通中外文明的丝绸之路教学设计教材分析 通过本课的学习,对今后中外交流史的学习起到了抛砖引玉的作用.而且瑰丽的史实更是有力的证明了:中华文明是各民族共同缔造的。

8、人教部编版七年级上册历史第14课沟通中外文明的丝绸之路同步检测人教部编版七年级上册历史第14课沟通中外文明的丝绸之路同步检测 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固第12课 汉武帝巩固大一统王朝一教学目标知识与能力:推恩令;设立刺史。

9、5.在同步备课课堂教学名师课件下，对应本课目录下查看本课名师课件，并将本课名师课件一键加入我的课件。
6.在同步备课随堂训练名师训练下，对应本课目录下查看本课自学检测、当堂达标、提升训练试卷。
7.授课预览处点击进入授课。

10、西域到底在哪儿？问题 2：结合图片，说说西域的特点（荒凉、人迹罕至）。
2、张骞出使西域 创设情境一：多媒体展示虚拟汉武帝招贤令 问题 1：“招贤令”所招募的使者须完成什么任务？为什么汉武帝时期要去攻打匈奴呢？创设。

11、波罗东游5下面是丝绸之路示意图，图中的第一个方框是丝绸之路的起点，它是（）A长安 B洛阳 C成都 D杭州6丝绸之路的开辟具有划时代的意义，主要是由于它（）A使中国与欧洲直接交流。

12、教学过程构思 以自主学习、合作探究为载体，实现生生的融洽合作。
鼓励学生主动式的、探索式的学习，充分发挥学生的主动性、创造性。
为学生创设一个自主学习的空间，构建一个充满活力的课堂，在这样的氛围中培养学生敢于发表见解、敢于质疑的创新。

13、1教材分析本课主要讲述两汉对内对外关系。
对内，出使西域和设置西域都护；对外，打通了陆上和海上“丝绸之路”，建立了同欧洲国家大秦的友好往来。
本课体现了两汉灵活多变的内外政策，反映了古老中华文明的世界领先地位，进一步增强了。

14、D开通前提4（2019诸城市龙源学校中考真题）2014年6月，第38届世界遗产大会宣布由中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦联合申报的“丝绸之路：长安至天山廊道的路网”列入世界遗产名录。
该遗产主要反映了A南朝。

15、丝绸之路不仅是一条贸易之路，同时也是一条文化之路。
丝绸之路更大贡献就在于它推动了东西文化交流。
因此可以说，丝绸之路是地理大发现之前一条世界文化交流的主要通道，它不仅沟通了东西方文明，而且促成了这两个文明的相互渗透。
”目前，丝绸之。

16、部编人教版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的丝绸之路课时训练部编人教版七年级历史上册第14课沟通中外文明的丝绸之路课时训练第14课沟通中外文明的丝绸之路基础知识知识点 1张骞通西域1西域:今天甘肃玉门关以西,也就是现在和更远的广大地区。

17、人教版部编版七年级历史上册第14课沟通中外的丝绸之路课堂达标训练题含答案人教版部编版七年级历史上册第14课沟通中外的丝绸之路课堂达标训练题含答案人教版部编版七年级历史上册第三单元第14课沟通中外的丝绸之路课堂达标训练题含答案一选择题:1他被。

18、人教版七年级历史上册部编同步练习第14课 沟通中外文明的丝20192020人教版七年级历史上册部编同步练习:第14课沟通中外文明的丝绸之路第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的丝绸之路1唐诗云:羌笛何须怨杨柳,春。