11原始社会的解体和阶级社会的演进教案新教材高中政治统编版必修一原始社会

1、学年新教材高中政治第一课第一框原始社会的解体和阶级社会的演进教案部编版第一册第一框原始社会的解体和阶级社会的演进情景导入学习目标甲同学说:原始社会没有剥削没有压迫,是人类理想的黄金时代.乙同学说:奴隶社会封建社会和资本主义社会都存在着阶级剥。

2、部编版高中政治必修1教案设计第一课第一框原始社会的解体和阶级社会的演进第一框原始社会的解体和阶级社会的演进情景导入学习目标甲同学说:原始社会没有剥削没有压迫,是人类理想的黄金时代.乙同学说:奴隶社会封建社会和资本主义社会都存在着阶级剥削和阶。

3、新教材部编版必修1112原始社会的解体和阶级社会的演进从封建社会到资本主义社会教案新教材部编版必修1:1.1.2原始社会的解体和阶级社会的演进:从封建社会到资本主义社会教案高中政治生活 中国特色社会主义必修12019部编版第一课:社会主义从。

4、空想社会主义；唯物史观、剩余价值学说。
公共参与：列举实例，说明资本主义的自我调节不会从根本上改变工人阶级的地位；诵读共产党宣言名言名句，与同学们分享自己的感想。
以“描述远古人类的生产和生活状况”为议题，。

5、在原始社会，生产力低下，人们必须共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品，只有这样才能保证整个部落的人能够在残酷的自然环境下生存下来并发展下去。
（2）原始社会生产关系的特点共同占有生产资料，在生产中结。

6、在原始社会，生产力低下，人们必须共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品，只有这样才能保证整个部落的人能够在残酷的自然环境下生存下来并发展下去。
（2）原始社会生产关系的特点共同占有生产资料，在生产中结。

7、根据图片资料反映的中国历代服饰变迁，梳理社会发展脉络原始社会服饰 商周服饰 秦汉服饰 隋唐服饰明代服饰 清代服饰总结：从原始社会、奴隶社会到封建社会服饰的变化，反映了社会生产力的发展变化，也反映了历史的变迁、文明的进。

8、情感态度价值观目标：培养学生正确认识社会发展历程的意识；树立资本主义一定会被社会主义取代的意识能力目标：培养学生分析资本主义社会演变规律的能力知识目标：资产阶级对无产阶级的剥削方式；经济危机的主要表现及产生原因；。

9、资本主义的瘟疫正从法国向美国等国扩散从最新时政新闻入手，激发学生兴趣讲授新课1、预习教材：阅读教材，思考下列问题： 1.资本主义社会里，资产阶级对无产阶级的剥削有哪两种方式？ 2.19世纪末20世纪初资本主义的发。

10、能力目标：培养学生分析封建社会生产力和生产关系的特点的能力知识目标：封建制生产关系的特点；资本主义生产关系的萌芽及特点；资本主义的开始及资本主义制度的确立重点难点教学过程教学环节教师活动学生活动。

11、情境探究一达尔文在环球考察中记叙过这样一件事：一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上的居民一条被子。
接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片，分给当地每一个人。
好端端的被子，顷刻间变成了用处不大的碎布片，这使来访的欧洲人大惑不解。

12、1）生产力状况：地位阶段（2）生产关系状况：（3）政治关系的特点2、私有制的产生（1）时间（2）原因（3）标志3.奴隶社会及其本质特征（1）阶级（2）奴隶制生产关系的特点（3。

13、根据图片资料反映的中国历代服饰变迁，梳理社会发展脉络原始社会服饰 商周服饰 秦汉服饰 隋唐服饰明代服饰 清代服饰总结：从原始社会、奴隶社会到封建社会服饰的变化，反映了社会生产力的发展变化，也反映了历史的变迁、文明的进。

14、社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动 2.教学难点生产关系一定要适应生产力状况的规律；资本主义所有制的含义和本质四、课前准备准备与各种社会形态生产和生活相关的材料。
例如，原始人劳动的场景、原始人使用的工具、原始。

15、新教材11原始社会的解体和阶级社会的演进同步练习1解析版部编版高中政治必修1中国特色社会主义新教材1.1原始社会的解体和阶级社会的演进同步练习1解析版部编版高中政治必修1中国特色社会主义第一课 社会主义从空想到科学从理论到实践的发展第一框 。

16、学年统编版政治新教材必修一提分教程讲义优练第一课 课时1 原始社会的解体和阶级社会的演进第一课社会主义从空想到科学从理论到实践的发展课时1原始社会的解体和阶级社会的演进学业要求核心素养1.了解原始社会是人类社会发展的最初阶段.2.理解阶级和。

17、新教材11原始社会的解体和阶级社会的演进教学设计1部编版高中政治必修1中国特色社会主义第一课 社会主义从空想到科学从理论到实践的发展第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进中国特色社会主义进入新时代,意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强。