学年统编版政治新教材必修一提分教程讲义+优练第一课 课时1 原始社会的解体和阶级社会的演进.docx

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学年统编版政治新教材必修一提分教程讲义+优练第一课课时1原始社会的解体和阶级社会的演进

第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展

课时1　原始社会的解体和阶级社会的演进

学业要求

核心素养

1.了解原始社会是人类社会发展的最初阶段。

2.理解阶级和国家的产生。

3.深刻理解奴隶社会代替原始社会是历史的进步。

4.明白封建社会代替奴隶社会是历史的必然。

5.理解资本主义社会代替封建社会的历史意义。

1.政治认同：

坚持历史唯物主义的基本观点，确信社会主义代替资本主义是不可抗拒的历史趋势。

2.科学精神：

了解人类社会发展的一般过程和基本规律，认清社会发展的规律和阶段性特征。

初学教材　深度预习——掌握本课必备知识

云南西双版纳的基诺族，直到解放初期，还过着“刀耕火种”的原始氏族公社生活：

土地归村社公有；农业生产广泛实行共耕的形式；狩猎所获用原始平均主义的分配原则进行分配。

这里没有阶级没有压迫，人人平等。

四川凉山的奴隶制社会，等级制度森严，阶级差别巨大。

奴隶在奴隶主家，没有说话的权利，只有干活的义务。

奴隶主层层剥削奴隶，随心所欲买卖奴隶、枪杀奴隶，奴隶们过着牛马不如、饥寒交迫的苦难生活。

直到解放以后，在当地政府的帮助和扶持下，他们的生活才得以改善。

新中国的成立，让云南西双版纳的基诺族和四川凉山的彝族跨越千年，跑步进入了社会主义社会，当地人民的生活发生了翻天覆地的变化。

在学习新知识之前，请思考以下问题：

原始社会为什么是没有剥削、没有压迫的社会？

提示：

由于原始社会的生产力发展水平低，劳动产品没有剩余，人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品，才能生存，所以原始社会没有剥削、没有压迫。

阶级和国家是怎样产生的？

提示：

原始社会末期，随着生产工具的不断改进，个体劳动逐渐盛行，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。

私有制的产生使社会逐渐分化为两大对立阶级——奴隶主阶级和奴隶阶级。

奴隶主阶级为了维护本阶级的利益建立了军队、法庭、监狱等暴力机关，于是产生了最早的国家——奴隶制国家。

封建社会代替奴隶社会为何是一种社会的进步？

提示：

生产力决定生产关系，封建制生产关系的建立，相较于奴隶制生产关系而言，进一步调动了劳动者生产积极性，促进了社会生产的发展，所以是一种社会进步。

说说资本主义制度确立的历史进步性。

提示：

资本主义制度的确立，资本主义工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。

为什么说“只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免”？

提示：

这是由资本主义社会的基本矛盾决定的。

一、从原始社会到奴隶社会

1．原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是

最低阶段。

（1）原始社会生产力低下。

（2）原始社会生产关系的特点

基本特点

人们

共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品

决定因素

是由低下的

生产力决定的

（3）原始社会的氏族制度

①氏族：

在原始社会，按照

血缘关系结成的氏族，是原始人共同生活的基本单位。

②氏族制度：

人们通过

氏族议事会管理集体事务，一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。

③部落联盟：

原始社会晚期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成

部落联盟。

想一想

原始社会无剥削、无压迫，是理想的社会状态吗？

提示：

不是。

因为当时的生产力水平极其低下，原始人生活极其艰苦，维持生存非常困难，处于野蛮状态，在饥饿驱使下曾发生人吃人的现象。

2．私有制的确立和原始社会解体

（1）根本原因：

原始社会末期，生产工具的改进大大推动了

生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来。

原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的

个体劳动代替。

生产资料相应地由氏族公有转归

家庭私有。

（2）私有制确立的标志：

最早生产工具和牲畜归家庭私有，后来

土地变成私有财产，标志着私有制的确立。

（3）原始社会的解体：

贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体。

3．阶级的形成和奴隶制国家的建立

（1）阶级：

就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。

（2）阶级的形成：

随着原始社会的解体，逐渐形成两大地位不同的集团——

奴隶主阶级和奴隶阶级，前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削者的地位。

（3）奴隶制生产关系的特点：

奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归

奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。

（4）奴隶制国家的产生：

国家是阶级矛盾不可调和的产物，是

阶级统治的工具。

原因

奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。

奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗

目的

奴隶主为了镇压奴隶的反抗，维护本阶级的利益

标志

建立了军队、法庭、

监狱等暴力机关

意义

人类历史上最早的国家

议一议

阶级社会是生产力发展的必然结果，是不会消失的。

提示：

这种说法是片面的。

生产力决定生产关系，私有制的产生、阶级的出现，顺应了原始社会末期生产力的发展的要求，对生产力发展起到了积极的推动作用。

但是，伴随着人类社会生产力发展水平的不断提高，最终阶级将会消失。

4．奴隶社会代替原始社会是历史的进步

（1）奴隶社会代替原始社会后，

金属工具的广泛使用、

城市的出现、

文字的发明和应用、

脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了

生产力的发展。

（2）使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了

文明时代的门槛，这是历史的进步。

想一想

有人认为奴隶社会存在着残酷的剥削，奴隶社会代替原始社会是一种社会的倒退，你如何看待这一观点？

提示：

一种社会形态代替另一种社会形态，是历史的进步还是倒退，主要标志是看生产关系是否适应生产力的发展。

奴隶社会代替原始社会，解放和发展了生产力，促使人类进入文明时代，是历史的进步。

二、从封建社会到资本主义社会

1．封建制生产关系

（1）确立

①封建制生产关系的出现：

奴隶社会后期，当

生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系。

②生产关系变革的决定因素：

当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时，就被

封建制所代替，这是生产力发展的必然结果。

（2）特点

①地主占有绝大部分土地，通过

收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。

②农民有一定的

人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配。

③农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了

社会生产的发展。

2．封建制度

（1）剥削制度

①阶级剥削的根源：

封建

土地所有制，是地主阶级剥削农民的基础。

②剥削方式：

收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式，地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。

此外地主阶级还利用高利贷、强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。

（2）专制制度

①制度特点：

建立在封建经济基础上的封建国家，其显著特点是

君主专制、等级森严。

②思想统治：

地主阶级通过散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想。

3．阶级斗争

（1）阶级对立：

在封建社会，

农民阶级和地主阶级是两个基本阶级，这两个阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。

（2）表现形式：

抗租抗税运动、农民起义或农民战争等。

想一想

同奴隶社会相比，封建社会有哪些进步的地方？

提示：

①地主只占有土地，并不占有农民本身；奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。

②农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至有自己的一点儿土地，劳动成果除交地租外，能留下一部分归自己支配；奴隶劳动的全部产品归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。

③农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展；奴隶毫无人身自由，在奴隶主强制下劳动。

4．资本主义生产关系

（1）产生及特点

①产生：

随着社会生产力和

商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。

②特点：

资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为

雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。

③资本家剥削工人的秘密：

无偿占有了雇佣工人的剩余价值。

（2）建立

①资本主义生产关系建立的条件

劳动力

有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人

资本

有开办资本主义企业所必需的大量

货币当作资本

②资本主义生产关系建立的过程：

西方资产阶级依靠

暴力、通过

掠夺促使两个条件形成。

这个过程是“用血和火的文字载入人类编年史的”。

议一议

有人说：

“资本主义社会，工人向资本家出卖劳动力获取劳动报酬，不存在剥削关系。

”你如何看待这一观点？

提示：

这一观点错误。

资本主义社会，资本家凭借对生产资料的占有，通过无偿占有工人所创造远远超过资本家购买劳动力所付工资的那部分剩余价值，对工人进行剥削，但这种占有隐藏在生产过程中，是隐蔽的。

（3）资本主义社会的开始

①方式：

新型资产阶级和他们的思想家提出“自由、平等、博爱”等口号，利用劳动人民的力量，发动了向封建地主阶级夺取政权的

革命。

②标志：

资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段。

（4）资本主义确立的意义：

资本主义制度的确立，

工业革命的发生和完成，带来了

资本主义社会生产力的巨大飞跃和人类思想上的极大解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。

评一评

有人说：

“资本主义社会，资本家对工人所创造财富的占有远远大于封建社会的地主阶级，资本主义的产生是一种历史的倒退。

”请你评析这一观点。

提示：

这一观点是错误的。

资本主义的建立顺应了生产力发展的要求，极大地解放和发展了生产力，废除了封建君主专制和等级制度，确立了自由、平等、民主的思想，是人类文明的再次跨越。

5．资本主义的经济危机

（1）特征

基本特征

生产过剩是资本主义经济危机的基本特征，但这种过剩是

相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩

主要表现

大量

商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、商店、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱

想一想

资本主义经济危机为何成为资本主义自身无法克服的痼疾？

提示：

资本主义经济危机是一种生产相对过剩的危机，即生产的产品相对于劳动人民有支付能力的需求来说，显得过剩。

导致这一现象的根本原因在于生产资料资本主义私有制，只要资本主义私有制存在，这一生产过剩就不会消除。

（2）发生的原因

①直接原因：

生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的

需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。

②生产过剩的出现：

当矛盾尖锐化时，社会生产结构严重失调，一方面

社会生产大规模增长，另一方面工人阶级因资本家的剥削日益贫困化，从而造成社会生产严重

过剩。

（3）难以治愈的原因

根本原因：

生产社会化和

生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，是资本主义社会的基本矛盾，也是经济危机难以治愈的根本原因。

生产社会化

的主要表现

随着机器大规模使用与社会分工的细化，资本主义生产越来越具有

社会性，每个商品生产者的劳动都是社会总劳动的一部分

私人占有制

的主要表现

生产资料归资本家私人所有，产品也归资本家

私人所有，产品生产完全服从于资本家个人追求利润最大化的目的

6．资本主义社会的基本矛盾

（1）阶级矛盾：

资本主义社会基本矛盾在阶级关系上表现为

无产阶级和资产阶级的对立。

（2）资产阶级采取了一些缓和阶级矛盾的措施，但这些措施没有也不可能改变

资本主义私有制及其剥削关系。

（3）

资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，其尖锐化不可避免。

（4）资本主义终究要被

社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。

想一想

你知道资本主义基本矛盾为何是不可调和的吗？

提示：

生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义的基本矛盾。

社会化大生产要求打破生产资料的私人占有制，随着生产社会化的发展，资本集中程度越来越高，只要资产阶级不放弃资本主义私人占有制，资本主义基本矛盾就是无法调和的。

重点探究　合作突破——形成本课关键能力

探究活动一：

比较认识原始社会与奴隶社会

材料一　考古学家以及历史学家经过考古研究证明，在原始社会，人们大多由于是亲属关系而群居在一起，共同协作获得食物，而在食物的分配上，采取的是平均分配的方式，没有人拥有独占所有或强占他人食物的特权。

在氏族部落中，一些大事上也都由所有成年人共同商议决定，没有压迫与强迫。

材料二　早期的奴隶来自于战俘。

从殷墟甲骨文和西周铜器铭文可以看出，商代贵族获得的大量俘虏，如羌人、夷人等，一部分用作人殉人祭，一部分则沦为奴隶。

战国之际，“卖仆妾售于闾巷者，良仆妾也”，反映出奴隶买卖已极其普遍。

根据上述材料，探究以下问题：

（1）请讨论一下，原始社会为什么人们之间是一种平等关系，不存在阶级剥削？

（2）请描述奴隶社会中奴隶主与奴隶的关系，并讨论这种关系是否阻碍了社会的进步？

（3）对比分析原始社会与奴隶社会，表述两种社会形态在生产力和生产关系方面的差异。

参考答案　

（1）原始社会里，人们的劳动技能低下，生产力水平非常低，使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。

（2）①奴隶主处于剥削者的地位，占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶处于被剥削地位，奴隶劳动的全部产品都归奴隶主所有，只获得最低限度的生活资料。

②奴隶社会促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步。

（3）①从生产力角度看：

原始社会，劳动技能低下，生产工具简陋，劳动对象范围有限，社会生产力非常低下；奴隶社会，金属工具广泛使用，社会分工越来越细，劳动生产率大幅提高。

②从生产关系角度看：

原始社会，人与人之间存在着共同劳动、平均分配的关系；奴隶社会，伴随私有制的产生，产生了阶级，奴隶主处于剥削者地位，奴隶处于被剥削者地位。

原始社会与奴隶社会的对比

原始社会

奴隶社会

社会发展

中的地位

人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段

人类社会发展中的第一个阶级社会，也是人类文明的开端

生产力发

展状况

劳动技能低下，生产工具简陋，劳动对象范围有限，生产力水平非常低下

金属工具广泛使用，社会分工越来越细，劳动生产率大幅提高

生产关系

状况

共同劳动、共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品

存在阶级和阶级剥削，奴隶主处于剥削者地位，奴隶处于被剥削者地位，奴隶主占有生产资料，占有奴隶全部劳动成果，奴隶只获得最低限度的生活资料

社会管理

单位

氏族、部落或部落联盟，共同管理集体事务

国家：

奴隶主建立军队、法庭、监狱等暴力机关

历史

进步性

生产力决定生产关系，奴隶社会代替原始社会，是顺应生产力发展要求的，促进了生产力的发展；促进了城市和文字的出现，使人类进入了文明时代

　认识生产力与生产关系

生产力

生产关系

含义

人们利用和改造自然的能力

生产过程中形成的人和人之间的关系

内容

生产工具、劳动对象、劳动者

生产资料归谁所有、人们在社会生产中的地位和相互关系如何、产品如何分配

地位

决定性地位

由生产力所决定并反作用于生产力

表现

生产工具是生产力发展水平的重要标志

生产资料所有制是生产关系的基础，决定着生产关系的其他两个方面

二者关系

①生产力决定生产关系：

生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的发展决定生产关系的发展和变革

②生产关系对生产力具有反作用：

当生产关系适合生产力发展状况时，对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，对生产力的发展起阻碍作用

1．某校开展了一次有关“原始社会生存状况”的研讨，假如你参加此次研讨活动，你认为在原始社会早中期能够见到的生活状况有（　　）

①人们使用打制石器进行相关劳作　②人们共同劳动、平均分配生活资料　③个体劳动成为社会普遍存在的现象　④氏族长拥有高度集中的管理权力

A．①②B．①④C．②③D．③④

答案　A

解析　本题考查原始社会的特点。

原始社会生产力水平低下，在原始社会早期人们普遍使用打制石器进行劳作，①正确；由于原始社会生产力水平低下，故人们之间存在共同劳动、平均分配的关系，②正确；个体劳动取代集体劳动主要出现在原始社会末期，排除③；原始社会通过氏族议事会共同管理集体事务，不存在集权现象，排除④。

选A。

2．原始社会末期，伴随着生产力的发展和私有制的产生，社会分化为奴隶主和奴隶两个阶级，从此人类社会步入阶级社会，剥削成为社会的普遍现象。

下列选项中对奴隶社会认识正确的是（　　）

①奴隶主完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由　②奴隶社会出现了脑力劳动与体力劳动的分工　③组建了维护所有阶级利益的国家暴力机关　④生产资料归个体家庭所有是奴隶社会的基础

A．①②B．①③C．②④D．③④

答案　A

解析　本题考查奴隶社会的特点。

奴隶社会存在奴隶主和奴隶两个阶级，奴隶主完全占有奴隶，①正确；由于劳动生产率的提高，产品有了剩余，从而使一部分人从体力劳动中脱离出来，专门从事脑力劳动，②正确；暴力机关是维护统治阶级利益的，排除③；在奴隶社会，生产资料归奴隶主所有，排除④。

选A。

探究活动二：

封建制生产关系和封建制度

材料　杨白劳是地主黄世仁的佃农，租种黄家六亩地，年年欠东家的租子，老还不完；借了黄家的钱，可这驴打滚（指高利贷）的债也永远还不清。

因为交不上租子、还不了债，杨白劳一到快过年的时候，不得不离家出去躲账。

他到除夕的深夜里才偷偷地回家来，为过年带来三样东西：

两斤白面、一根红头绳和两张门神。

白面是特地为过年包饺子而买的，他们平时是买不起也吃不上的；红头绳是给心爱女儿的过年礼物；那门神，虽是迷信之物，却也反映了渴望摆脱被压迫受剥削，过上平安、美好生活的愿望。

根据上述材料，探究以下问题：

（1）杨白劳与黄世仁之间存在一种什么样的关系？

（2）杨白劳为何要向黄世仁交租子？

（3）结合杨白劳的遭遇，请概述封建统治者是如何控制劳动人民的？

参考答案　

（1）黄世仁是地主阶级的代表，杨白劳是贫苦农民的代表，二者是剥削与被剥削的关系。

（2）封建土地所有制是封建剥削制度的根源。

杨白劳租种地主黄世仁的土地，需要向黄世仁缴纳地租，作为租种的费用。

（3）材料中，杨白劳租种黄世仁的土地，每年缴纳高额地租，这说明在经济上，封建统治者通过地租、高利贷和各种苛捐杂税剥削农民。

除此之外，还在政治上，建立封建君主专制制度和封建等级制度。

在思想上，散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想。

全面认识封建制生产关系

（1）封建制生产关系的特点

基本阶级

农民阶级和地主阶级是封建社会的两个基本阶级

阶级地位

①地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果

②农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至有自己的一点儿土地，劳动成果除交地租外能留下一部分归自己支配

相互关系

二者是统治与被统治，剥削与被剥削的关系

决定因素

生产力决定生产关系，封建制社会的建立是生产力发展的必然结果

（2）封建社会的剥削制度

经济制度

封建土地所有制

政治制度

建立了封建制国家，实行君主专制和等级制度

思想控制

散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想

　区分奴隶社会与封建社会

奴隶社会

封建社会

基本阶级

奴隶主阶级和奴隶阶级

地主阶级和农民阶级

统治阶级

奴隶主完全占有生产资料和奴隶

地主占有大部分土地，通过收取地租等方式剥削农民

被统治阶级

奴隶毫无人身自由，在奴隶主强制下劳动

农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至有自己的一点儿土地

产品分配

奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料

地主占有农民大部分的劳动成果，农民除交地租外能够留下一部分劳动成果归自己支配

3．封建社会，土地归地主阶级所有，地主阶级凭借对土地的所有权，压榨为其劳作的农民，获取相关利润和财富。

封建社会地主阶级剥削农民阶级的主要方式是（　　）

A．征收苛捐杂税B．收取地租

C．放高利贷D．各种徭役

答案　B

解析　本题考查封建社会的剥削方式。

封建土地所有制是封建剥削存在的根源，地主阶级依靠对土地的所有权，压榨租地农民。

收取地租是封建社会地主剥削农民的主要方式，故答案为B。

A、C、D属于剥削方式，但不是最主要的剥削方式。

4．“春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

”此诗出自唐代诗人李绅的《悯农》。

诗中反映的农民生存状况的根源是（　　）

A．封建君主专制制度的建立

B．封建土地所有制

C．封建官僚等级制度的确立

D．封建迷信思想的散布

答案　B

解析　本题考查封建制生产关系。

封建剥削制度存在的根源在于封建土地所有制，即土地归地主阶级所有，通过对土地的占有，从而实现对农民的剥削，故答案为B。

反映剥削制度的根源要从生产资料所有制角度分析，政治制度和思想文化只是影响因素，不是根本决定因素，排除A、C、D。

探究活动三：

认识资本主义的经济危机

材料　世界上第一次经济危机是1825年发生在英国的经济危机。

1825年7月，英国爆发了第一次周期性普遍产能过剩的经济危机。

这次危机是从货币危机开始的。

当时，股票行情猛烈下跌，到1826年初，股票跌价造成的损失约达一千四百万英镑，信用关系破坏，银行纷纷倒闭。

1826年工业危机达到高潮，大量商品卖不出去，物价暴跌，大量工商企业破产，整个社会经济处于极度的恐慌和混乱之中。

当时，一方面，市场上大量商品卖不出去；另一方面，工人大量失业，在职的工人工资也大幅度降低，工人无钱购买商品。

根据上述材料，探究以下问题：

（1）结合材料，请你表述资本主义经济危机的基本特征是什么？

（2）请你阐述资本主义经济危机爆发的原因是什么？

（3）“资本主义终究将被社会主义所取代。

”你如何看待这一观点？

参考答案　

（1）生产过剩是资本主义经济危机的基本特征。

这种过剩是一种相对的过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩。

（2）①直接原因：

生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾；②根本原因：

生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。

（3）资本主义基本矛盾贯穿于资本主义生产的始终，生产社会化程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越来越集中到少数资本家手中，资本主义基本矛盾日益尖锐，资本主义最终将被社会主义所取代。

全面认识资本主义经济危机

具体表现

生产过剩是资本主义经济危机的基本特征。

表现为大量的商品卖不出去，大量的生产资料被闲置，大批生产企业、商店、银行破产，大批的工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱

直接原因

①表现：

生产的相对过剩，即生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾

②缘由：

一方面，社会生产大规模增长，另一方面工人