消防教育教案晨会课三年级.docx

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消防教育教案晨会课三年级

三年级安全教育教案

火灾的预防

第一节预防用火不慎引起的火灾

一、教学目标:

1、知道使用煤气时要有人看管，不用时关闭气源。

2、知道燃气装置要经常检查，及时修理。

3、知道家中寻物忌用明火照明。

4、使用明火时谨慎小心，要有强烈的防火意识。

5、学会安全使用煤气、液化气，防止油锅起火与煤气外溢。

二、教学重难点：

1、用火不慎容易引起火灾，要注意谨慎用火。

2、根据家里的实际情况做好防火工作。

三、教学过程：

1、学习讲话，引出课题。

出示江泽民关于防火工作的讲话：

“隐患险于明火，防范胜于救火，责任重于泰山。

”这句话什么意思？

对于火灾，人们在实践中总结出“防为上，救次之，戒为下”的经验，说明我们只要具有较强的消防安全意识，掌握一些基本的防火灭火常识，谨慎用火，大多数火灾是可以避免的。

2、我们平时生活中哪些时候要接触到火？

3、小组讨论：

怎样做到谨慎用火？

4、大组交流：

（1）如何安全使用煤气？

（2）如何检查煤气泄漏？

（3）如何防止油锅火灾？

（4）在劝阻点火焚香的同时可采用哪些预防措施？

（5）为什么家中寻物不能用明火？

5、找隐患、排火弹。

找出身边会引起火灾的多少个“一”。

如：

一桶汽油、一支蜡烛、一根高压线、一条电热毯、一根未熄灭的火柴梗、一瓶酒精、一个火炉。

板书设计：

安全使用煤气、液化气

谨慎用火

谨慎油锅火灾

小心香烛

忌用明火照明

第二节预防电器火灾

一、教学目标：

1、知道电器设备老化和使用不当会引起火灾。

2、知道电冰箱、空调器、电视机、电热炊具、电熨斗等家用电器引发火灾的原因和防火措施。

3、知道突然停电可能引起火灾。

4、对预防和减少电器火灾有紧迫感。

5、检查家里的电器设备有无火灾隐患。

二、教学重难点：

1、家用电器的火灾原因与预防措施。

2、突然停电容易引起火灾。

三、教学过程：

1、揭示课题。

随着人们生活水平的提高，电器火灾已是居民家庭火灾的重要原因，因此预防和减少电器火灾刻不容缓。

2、你家中有哪些家用电器？

3、小组讨论：

电冰箱、空调器、电视机、电热炊具、电熨斗等家用电器会不会引起电器火灾？

为什么？

（电冰箱：

纸板等可燃物紧靠、用电不正常

空调：

产生高温火花、使用不当、引燃

电视机：

变压器过热、受潮、雷击

电热炊具：

电器短路、水烧干

电熨斗：

温度太高、使织物起火……）

4、可分别采取哪些防火措施？

（电冰箱放置要远离可燃物；不连续切断、接通电源，冰箱、空调重新启动至少过5分钟；收看电视时间不宜过长；装防雷设施；防止电器短路；电熨斗竖立放置，防止温度过高……）

5、停电了会不会引起火灾？

思考：

突然停电有什么危害？

防止突然停电带来的威胁可采取哪些预防措施？

（安装断电保护器，养成及时切断电源开关的习惯。

）

6、在父母的指导下检查家里的家用电器有无火灾隐患。

板书设计：

电冰箱空调——电源不连续切断、接通

电视机——收看时间不过长

电器火灾预防电热炊具——防止短路

电熨斗——控制温度

突然停电——装断电保护器

第三节预防吸烟引起火灾

一、教学目标：

1、知道烟蒂是流动的火种，是引起火灾事故的罪恶根源。

2、知道吸烟容易引起火灾的种种现象。

3、知道劝阻戒烟是人类文明之举。

4、警惕小小一支烟可能产生的后果，憎恶乱扔烟蒂的行为。

5、编写禁烟儿歌，劝阻家人或邻里的吸烟者不乱扔烟蒂。

二、教学重难点：

1、预防吸烟引起的火灾。

2、烟蒂阴燃酿成大火。

三、教学过程：

1、投影一组数字：

触目惊心的“三个三”、“三个一”

中国烟民人数三亿多，占世界烟民的三分之一，吸烟火灾占火灾总数30%。

全国平均每天发生十多起吸烟引起的火灾，每天损失十万元，每年损失十亿元。

看了这些数字，你有什么想法？

（烟蒂潜伏着极大的险情隐患，是引起火灾事故的罪恶根源。

）

2、出示案例，分析危害。

（1）1982年民航202号客机发生重大火灾，有中外旅客25人死亡，26人受伤，飞机破损严重，造成重大的经济损失和不良的政治影响。

其原因是一名旅客吸烟，将烟蒂丢在暖风口附近的地板与机身结合部位，而该处在大修时恰好留下了缝隙，并残留有许多纸屑、绒毛和小木块，最后烟蒂引燃了这些可燃物，发生了火灾。

（2）1988年从广州开往西安的272次列车发生大火，起因也是一位旅客将点完烟的火柴梗扔在一张沾满油漆的废纸上引起的，结果这节车厢有4人被活活烧死。

3、交流自己耳闻目睹的由烟蒂引起的火灾案例。

4、讨论：

为什么吸烟容易引起火灾？

（烟内温度高：

600℃—800℃，引发火险时间长：

10分钟—20分钟）

5、在什么情况下吸烟最容易引起火灾？

（躺着吸烟、点燃的香烟随手乱放、烟蒂乱扔、在禁烟点违章吸烟等）

6、怎样预防烟蒂引起的火灾？

（劝阻戒烟，督促其改正不良习惯。

）

7、尝试编写戒烟儿歌，开展戒烟宣传。

板书设计：

预防吸烟引起的火灾

烟蒂（流动的火种）——火灾

劝阻戒烟——人类文明之举

第四节正确燃放烟花爆竹

一、教学目标：

1、知道烟花爆竹既是娱乐品，又是危险品。

2、知道购买安全合法的烟花爆竹。

3、知道按燃放要求正确燃放烟花爆竹。

4、知道安全存放买回家的烟花爆竹。

5、喜庆放焰火时，警惕燃放烟花爆竹可能造成的危害。

6、安全存放，正确燃放烟花爆竹，不放礼花弹，减少火灾隐患。

二、教学重难点：

1、烟花爆竹的购买、燃放与存放。

2、不买市场上出售的明令禁止的非法伪劣产品。

三、教学过程：

1、谈话结题。

人们为了庆祝新春佳节，往往喜欢用燃放烟花爆竹来增添喜庆气氛，但烟花爆竹既是一种娱乐品，又是一种危险品。

不注意安全，便会几家欢喜几家愁，因此我们一定要正确燃放烟花爆竹。

2、为什么燃放烟花爆竹容易引发火灾？

（鞭炮炸响时，带火的纸屑飞溅开来，遇上可燃物便会燃烧，有的烟花如夜明珠等窜得很高，更容易引发火灾。

）

3、出示思考题，讨论：

（1）如何买到安全合法的烟花爆竹？

市场上的烟花爆竹是否都可以买？

（2）如何正确燃放烟花爆竹，避免伤害事故？

（3）买回家的烟花爆竹如何安全存放？

4、大组交流。

买：

看外形，查商标，就近购买，不买非法伪劣商品。

放：

看说明，请大人燃放，远离，禁放礼花弹。

存：

远离火源，单独置放，防撞击、受潮、虫咬。

5、小结：

自觉遵守烟花爆竹的安全燃放规定：

（1）要在大人指导下安全燃放；

（2）不在禁止燃放的区域内燃放；

（3）不在仓库、加油站、公共娱乐场所、机关、学校等场所燃放。

（4）不能对准居民的阳台窗口燃放。

板书设计：

合法购买

烟花爆竹正确燃放

安全存放

火灾扑救

第一节掌握正确的报警方法

一、教学目标:

1、知道火警电话“119”。

2、知道复习火灾、报告火警是每个公民应尽的义务。

复习火灾立即打，没有火情不乱打，报假警是违法的行为。

3、知道拨打火警电话，地址、姓名、宅电、火情要说清。

4、体会呼救报警的重要性，激发发现火情及时呼救的紧迫感，有学习正确报警的积极性。

5、学会正确呼救与报警。

二、教学重难点：

1、呼救与报警的正确方法。

2、发现火情及时呼救与报警。

三、教学过程：

1、学习呼救。

发现着火怎么呼救？

要注意什么？

（1）沉着镇定

（2）大声疾呼：

“着火了！

快来救火啊！

”

（3）敲击有响声的器皿。

2、分组操练，同桌操练。

3、小品演示：

救救小女孩。

感受及时呼救的紧迫感、重要性。

4、发现火情及时呼救是十分重要的，但遇到大火时仅仅呼救还不够，应尽快拨打报警电话。

“报警早，损失少，”多一分安全，少一分损失，切勿延误报警时间。

5、讨论：

正确的报警方法应该怎样？

为什么？

6、小结：

（1）头脑清楚，记清、拨准报警电话：

119谐音“要要救”，全国统一。

（2）说话清楚，说明火场的地址（区县、路、弄、号、室），方便消防队迅速、准确、及时到达火灾现场。

说出报警人的姓名、电话、以便及时联系。

讲清楚火场的火势、过火面积、燃烧物性质、有无人员被困、有利于消防中心针对性地派出警力。

（3）报完警后要派人去路口迎候消防车。

要指引消防车以便捷的路线到达。

7、分组模拟打报警电话。

8、有人知道消防队救火不收钱，于是就谎报火情或随便拨打火警电话开玩笑，这样做有什么不好？

（这是违法行为，严重妨碍公安消防队的正常工作，扰乱社会秩序。

这是属于明令禁止的行为，要负法律责任。

虽然小孩免于处罚，但责令监护人严加管教，必要时予以罚款。

）

9、学习儿歌，总结。

发现火情即呼救，敲击音响不惊慌。

沉着拨打“119”，地址姓名莫说漏。

板书设计：

头脑清醒：

火警电话“119”

正确报警

说话清楚：

地址、着火物、面积、火势、姓名……

派人迎候

第二节初起火灾的扑救原则

一、教学目标：

1、知道初起火灾容易扑灭，及时扑救可减少损失。

2、知道扑救初起火灾的原则：

先控制后消灭，救人第一，先重点后一般。

3、知道几类常见起火的扑救方法；针对不同起火原因采用的扑救方法。

4、对初起的小火灾的扑救有勇气好信心。

5、学会使用家用灭火器，有条件的学校，在教师指导下进行模拟灭火的操练。

二、教学重难点：

1、油锅起火、家用电器起火等常见初起火灾的扑救方法和原因。

2、对没有能力扑救的大火要远离火场。

三、教学过程：

1、揭示课题。

理解初起火灾：

火灾发生的初始阶段，一般为起火后的十几分钟内，这时物质燃烧的速度缓慢，火焰不高，燃烧面积小，辐射热能低，如能及时扑救，便可大大减少损失。

2、初起火灾如何扑救？

（1）家具起火：

小型灭火机、泼水降温、毛毯等覆盖隔绝空气。

（2）油锅起火：

窒息法，盖上锅盖，隔绝空气；冷却法，倒入蔬菜。

这时为什么不能浇水？

（冷水遇到高温油会形成炸锅，油花飞溅，会造成人员伤亡。

）

（3）家用电器起火：

切断电源（以防走电）——棉被等覆盖（防止爆炸）——浇水。

水能不能直接浇在着火的电器上？

为什么？

（水能传电，人体接触后会发生危险。

）

（4）煤气液化气泄漏：

关闭管道阀门（不能开关灯）——打开门窗——找人检查维修。

3、教师示范，学生模拟，学习使用家用灭火器。

（拿起灭火器——拔出保险销——将喷口对准火焰根部——按下压把——将火扑灭）

4、辨析：

房间里着火了，马上打开门窗对不对?

为什么？

（不对，空气对流会给火添加助燃剂，助长火势蔓延。

）

5、初起火灾的扑救原则是什么？

（1）先控制后消灭——先控制火势蔓延，再全面扑火。

（2）救人第一——留得青山在，不怕没柴烧。

（3）先重点后一般——先抢救重要物资，后抢救一般物资。

6、如果火越烧越大，一下子灭不了，怎么办？

（立即撤离室内，打电话报警，呼叫他人来灭火。

）

7、小结说明：

初起火灾在我们有能力扑救的情况下要勇敢面对，不能惊慌失措，要采取积极办法扑救。

如果你一人在家，无力扑救，应赶快逃离，逃离后及时呼救报警。

板书设计：

小型灭火器

家具起火覆盖

泼水

油锅起火

窒息

冷却

切电源

家电起火覆盖防爆

浇水降温