人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习D卷.docx
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人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习D卷
人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？
今天就让我们来检测一下吧！
一定要仔细哦！
一、基础达标（共4题；共27分）
1.（10分）（2020四上·湖里期中）根据语境看拼音写词语。
（1）司机握着方向盘shènzhònɡ________地jiàshǐ________着汽车。
（2）盘古倒下以后，他的xuè yè________变成了bēnliú________不息的江河。
（3）家乡小溪的河床上满是é luǎn________石，旁边是的nèn hónɡ________桃花和的màoshènɡ________树木。
（4）我jìngpèi________的爷爷挺过了战争时的bēi cǎn________生活，现正在dàotián________里劳作呢！
2.（8分）选择划线字的正确读音
（1）秘鲁（mì bì）国家分布在哪个洲？
1
（2）这棵百年榕树有很多枝干（gān gàn）。
1
（3）山顶上有一座寺庙（miào jiè）。
1
（4）这是一支怀旧的校园乐（yuè lè）曲。
1
（5）她一面哭，一面号（hào háo）叫着。
1
3.（3分）照样子，填上合适的词。
甜甜地（笑） 黄（金黄） 高兴（高高兴兴）
悄悄地________ 绿________ 严实________
随意地________ 白________ 舒服________
欢快地________ 黑________ 热闹________
4.（6分）（2016四上·保定月考）按要求写句子。
变换句式。
（1）我们看球赛。
（扩写句子）
（2）长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。
（修改病句）
（3）我不小心摔坏了陈明的眼镜。
（改为“被”字句）
（4）我不会忘了你的恩情。
（改为反问句）
二、现代文阅读（共4题；共31分）
5.（2分）雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
（1）这段文字出自课文《________》，作者________。
（2）联系上下文理解词语的含义。
轻捷：
________
优雅：
________
（3）作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“________”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“________”，将此时的雨声联想成“________”，形象生动地写出了山雨的________美。
6.（3分）阅读短文，回答问题。
纳米技术
如今，科技发展真是日新月异。
一般人对“互联网”、“基因”等高新技术刚有所认识和接受，近来“纳米”、“纳米技术”和“纳米材料”等高新技术名词又在人们耳边渐趋响亮。
对于少年朋友，“纳米”一词很生疏，由此延伸出来的纳米科技更是神奇莫测、难以理解。
其实纳米科技早已悄悄闯入了我们的生活。
纳米是个长度单位，一纳米是十亿分之一米，真是太小了。
小到什么样子？
我们打个比方：
做一个直径一纳米的红色塑料球（当然肉眼是看不见的），把它放在乒乓球上，就像把一个乒乓球放在地球上一样。
所谓“纳米材料”和“纳米技术”，用句简单的话说，就是把一些普通的材料，制成0.1至数百纳米大小的颗粒材料，使它粒径很小，表面积大，结构特殊，由此便产生了神奇、特殊性能，然后再进行应用。
科学家把纳米材料的特殊性能概括为四大效应：
小尺寸效应、表面效应、界面效应、宏观量子效应。
纳米材料应用的例子可以举出许多许多。
例如，穿着化纤衣服常会产生烦人的静电。
小小的不起眼的静电火花，在某些特殊场合能引起爆炸和大火。
如果在制作化纤布料时，加入少量的金属纳米微粒，那么，制出的化纤布料就不会再发生摩擦生电现象。
如果在袜子等纺织品中加入某种纳米微粒，可以除臭、杀菌。
目前，一些厂家推出的纳米洗衣机、能除味的空调、无菌餐具、抗菌纱布等，其中都运用了纳米材料。
科学家指出，纳米科技是信息和生命科学技术能够进一步发展的共同基础，是今后科技发展的一个重点，是一次技术革命，将引起21世纪又一次产业革命，对人类的影响将是巨大和深远的。
（1）纳米是________单位，一纳米等于________米。
21世纪又一次产业革命是________。
（2）在文中用横线画出什么是“纳米材料”和“纳米技术”
（3）纳米材料有哪些特殊性能？
（4）文章列举了哪些纳米材料应用的例子？
7.（11分）阅读下文，回答问题。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
（1）我会写出近义词。
模仿——________ 清楚——________
（2）“终于”一词说明________。
（3）蝙蝠能在夜里飞行的“秘密”指的是什么？
用“________”画出。
（4）用“________”画出选文中的一个比喻句，这句话把________比作________。
（5）理解选文，连线。
超声波________ 天线
嘴巴________ 无线电波
耳朵________ 荧光屏
（6）分别概括选文两个自然段的段意。
8.（15分）阅读回答问题。
蜻蜓老师
一只小猫在河边钓鱼。
他钓了半天，一条小鱼也没钓到。
妈妈说他太爱动了，鱼儿都被他吓跑了。
就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。
一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。
她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。
小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。
不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小猫还是静静地坐着。
这时，河里的浮标动了。
小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。
这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是怎么一回事。
小猫高兴地说：
“我找到了一位老师。
”
（1）短文一共有________个自然段，第一段共有________句话。
（2）从短文中找到合适的词语再填一填。
________的翅膀 ________的身子 ________地坐着 ________地说
（3）请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。
（4）小猫说的“老师”是谁呢？
他为什么这么说？
三、语言表达（共1题；共5分）
9.（5分）看图写话。
图上画了谁和谁？
他们在干什么？
心情怎么样？
用几句话写下来。
参考答案
一、基础达标（共4题；共27分）
答案：
1-1、
答案：
1-2、
答案：
1-3、
答案：
1-4、
考点：
解析：
答案：
2-1、
答案：
2-2、
答案：
2-3、
答案：
2-4、
答案：
2-5、
考点：
解析：
答案：
3-1、
考点：
解析：
答案：
4-1、
答案：
4-2、
答案：
4-3、
答案：
4-4、
考点：
解析：
二、现代文阅读（共4题；共31分）
答案：
5-1、
答案：
5-2、
答案：
5-3、
考点：
解析：
答案：
6-1、
答案：
6-2、
答案：
6-3、
答案：
6-4、
考点：
解析：
答案：
7-1、
答案：
7-2、
答案：
7-3、
答案：
7-4、
答案：
7-5、
答案：
7-6、
考点：
解析：
答案：
8-1、
答案：
8-2、
答案：
8-3、
答案：
8-4、
考点：
三、语言表达（共1题；共5分）
答案：
9-1、
考点：
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