学校机构和人员编制核查工作总结.docx
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学校机构和人员编制核查工作总结
学校机构和人员编制核查工作总结
篇一：
机构编制核查工作总结报告
雷屯小学机构编制核查工作情况报告
按照县机构编制核查工作安排，我校认真学习上级文件精神，开展机构编制核查工作，现就我校机构编制核查工作情况报告如下：
一、本单位机构编制基本情况
1、单位名称：
石阡县汤山镇雷屯小学。
2、机构规格：
股级。
3、经费来源：
财政拨款。
4、人员编制：
核定编制数23，实有在编16人。
5、领导职数：
校长1人。
6、专业技术人员16人。
7、食堂营养餐工人5人。
二、本单位机构编制核查情况
1、严格按照规定程序呈报机构设立，不存在或发生过擅自设立；2、不存在擅自变更机关及其所属机构名称、附加名称、规格、隶属关系等情况。
3、按规定程序呈报人员编制、领导职数增减或调整等事宜；人员调动已报经机构编制部门审核编制空编情况；未发生过擅自超过核定的人员编制配备工作人员和擅自超规格、超职数配备内设机构或下属机构领导干部等情况；将领导职数、人员编制纳入机构编制实名制，管理范围。
4、明确校长负责机构编制工作，设有专人负责机构编制的具体工作；严格按照机构编制政策、法律、法规规定及其相关具体工作来操作。
三、在核查过程中发现的问题
1、教师缺编7人，在缺编情况下，教育局抽调了1人，教办抽调了2人。
2、教师队伍专业技术结构不合理，音、体、美、信息技术等专业教师比较紧缺，这种状况不利于教师队伍在学科结构、学历结构上形成合理的梯次，不利于素质教育、不利于人才队伍培养，更不利于学校的长期发展。
四、进一步完善机构编制工作的意见和建议
1、建议加强农村小学教师的机构编制调控力度，按专业设岗。
2、人员调动必须按编制要求，实现教师资源的有序流动、优化配置。
在今后工作中，我们将认真执行机构编制管理有关规定，把机构编制工作放到部门工作的突出位置来抓，把加强和完善机构编制管理作为坚持科学发展观的一项重要基础性工作，并要求负责人事工作的同志认真学习、深入贯彻落实机构编制的相关规定，自觉遵守机构编制工作制度，切实加强管理、严格管理、规范管理和依法管理。
二〇一四年五月二十六日
篇二：
机构编制核查工作总结
关于机构编制核查工作总结报告的问题1、开展核查工作的基本情况。
通过这次核查工作，对我委从成立至今的机构沿革有了清楚的认识，同进对文件进行了系统的归档，对缺少的文件通过有关部门及时沟通进行了收集，便于以后机构情况的统计汇总。
2、主要做法及工作成效。
与相关部门及时沟通，补齐了与我委机构沿革相关的文件9份：
朝委发【1983】105号、北委办发【XX】47号、北编发【XX】6号、北编办【XX】14号、北编发【XX】13号、北编发【XX】43号、《关于中共**市纪委申请临时聘用工勤人员的请示报告的批复、北编办发【XX】4号、北编发【XX】35号。
通过人事工资XX软件及相关文件规定，对委内在职人员、离退休人员及临时聘用人员情况做出准确汇总：
委内行政编制33人，实有在职人员23人；行政工勤人员编制2人，实有2人；离休人员3人、退休人员5人；退“二线”人员2人，占编2人；临时聘用人员编制5人，实有5人。
为了方便以后及时掌握部门内编制和人员情况，我委还及时对相关文件和与人事、编制有关的材料进行了归当，并装订成册；及时与市编制办更新人员工资台账做到了人员编制台账与市编制办“机构编制实名制”保持一致。
3、目前还存在的问题。
通过这次编制工作核查，发现在工作当中还存在着一些问题，主要表现在：
1、部门成立至今时间跨度大，经手该项工作的人员较多，很长时间以来工作人员没有对有关人员编制及部门沿革有关的文件进行系统的归档，并且涉及的文件较多，个别文件时间较久远，查找起来非常困难，增加了编制核查的工作量。
2、人员变动次数较多，编制台账存在更新不及时的情况，以致于人员编制台账与市编制办的记录不一致。
3、部门下属事业单位：
**市软环境建设办公室法人设立登记工作进度缓慢，截至核查工作开始，尚未完成登记，未能及进申请到公益域名。
4、下一步的工作打算。
针对此次核算工作所反映出的问题我委将从以下三个方面加强对人员编制工作的管理：
1、通过核查工作对部门成立至今有关人员编制部门沿革的有关文件和资料系统归档，以方便随时核查。
2、人员发生变动时，除正常的工资调转关系和组织关系外，还要及时上报市编办、更新台账，保持与编制办台账一致，做到账账相符。
3、收集好事业单位法人设立登记工作过程当中所必需的文件、材料、资料，抓紧完成事业单位法人设立登记工作。
篇三：
双湾中学机构编制核查自查报告
金川区双湾中学人事制度和
人事管理自查报告
按照中共金昌市金川区人社局转发《关于开展关于对市州事业单位人事制度改革和人事管理工作进行检查与评估》（金区人社发[XX]23号）文件要求，我单位立即对本单位机构编制情况开展了自查，现将我单位人事制度改革和人事管理工作自查情况作如下汇报：
一、我校机构编制的基本情况
我校为隶属于金川区的公办初级中学，举办单位为金川区教育局，根据《金川区机构编制办公室关于核定金川区中小学学教职工编制的通知》（金区机编发[XX]37号）和《金川区人力资源和社会保障局关于调整金川区教育局所属各学校首次岗位设置方案的批复》（金区人社发[XX]123号）文件精神，我校机构规格为正科级，属财政经费全额拨款的事业单位。
核定事业编制数为91人，学校实有人数82人；核定领导职数3人，学校实有领导职数3人；核定行政管理人数3人，学校实有行政管理人数3人；核定专业技术人员88人，学校实有专业技术人员79人；无工勤技能岗，无内设机构；无其他行政编制人员在本单位工作情况；无编外用人及借用在职人员情况。
二、我校开展机构编制核查工作的主要做法
1、认真学习有关文件精神，提升对编制核查工作的重视度，细致布置核查工作。
学校办公室认真参加区机构编制委员会办公室召开的核查工作会议，第一时间将有关文件及会议精神带回学校。
学校召开校务会议，仔细研读文件，领会上级精神，充分认识核查工作的重要性。
按照上级部门制定的时间节点部署各环节工作，将之纳入到学校工作的议事日程。
2、切实自我核查、自我纠错，重重审核，严格把关。
按照金川区人社局要求，学校根据下发的表式项目内容逐一核实本校编制情况，修正我校人员实名制信息，务必做到学校实有人员的信息完备、完善、规范、属实。
同时，办公室填写《甘肃省事业单位机构编制手册》、《甘肃省事业单位人员岗位等级变动表》、《事业单位在编人员核查表》及《**市**区事业单位编外人员核查表》等有关核查工作表格，先提请校领导审核后再送人社局局人事科审核，重重审核，严格把关。
三、近年来我校在编制管理方面的做法
近年来，特别是教师岗位设置全面铺开后，对我校的人员编制管理工作提出了新的要求。
学校定期对编制人员的实际变动情况及时做好更新工作。
在人员进编招聘上，我们首先根据学校实际用人情况，明确岗位缺额，然后上报有关部门，由区教育局、区人社局统一公开招聘。
做到了规范化引进人才，杜绝了未经编制使用审批擅自进人的情况。
四、今后的工作方向及重点
一是进一步加强学习宣传，提高学校领导对机构编制工作重要性的认识。
二是结合上级部门的机构编制管理要求和借鉴好的管理经验，加大机构编制管理的各项规章制度执行力度，促进编制管理程序化、规范。
三是正确处理编制管控与引进人才的关系，为保障学校教育教学工作的正常、有序开展，提升学校的办学水平，学校将进一步完善教师岗位设置等诸项工作，从而提高学校教职员工的整体素质。
金昌市金川区双湾中学XX年3月25日
篇四：
机构和人员编制核查工作报告
机构和人员编制核查工作报告
根据《中央机构编制委员会关于深入开展地方机构和人员编制核查全面推选机构编制实名制管理的通知》（中编发〔XX〕2号）的《河南省机构编制委员会关于印发河南省机构和人员编制核查工作方案的通知》（豫编〔XX〕32号）和《南阳市机构编制委员会关于印发南阳市机构和人员编制核查工作方案的通知》（宛编〔XX〕32号）精神，我单位组织实施了机构的人员编制核查工作，现将有关情况报告如下：
一、机构和人员编制具体情况
（一）批准机构和实际设置情况
1.批准机构调情情况：
行政机构家；事业单位家（其中：
全额拨款家；差额拨款家；经费自理家）；内设机构个。
2.实际设置情况：
行政机构家；事业单位家；（其中：
全额拨款家；差额拨款家；经费自理家）；内设机构个。
（二）、核定编制和实有人员情况
1.核定编制情况；行政编制名（其中：
政法专项编制名）：
事业编制名（其中：
全额拨款名；差额拨款名；经费自理名）；工勤编制名；机关其他编制名。
2.实有人员情况：
使用行政编制人员人（其中：
政法专项编制人员人）：
使用事业编制人员人（其中：
全额拨款人；差额拨款人；经费自理人）；使用工勤编制人员人；使用机关其他编制人。
（三）领导职数核定和实际配备情况
1.领导职数核定情况：
部门领导职数名；部门其他领导名；内设机构领导职数名。
2.实际配备情况：
部门领导人；部门其他领导人；内设机构领导职数人数人。
（四）非领导职数情况
1.核定非领导职数名。
2.实际配备非领导人员人。
（五）编外人员情况
编外人员数合计人。
二、自查中发现的主要问题、原因分析及自理情况
（一）存在的主要问题及原因分析
1.未经机构编制部门批准擅自设立机构的情况。
2.未经机构编制部门批准擅自改变机构设置形式的情况。
3.未经机构编制部门批准擅自加挂牌子的情况。
4.未经机构编制部门批准擅自变更机构名称的情况。
5.超编人；超职数配备部门领导人，超职数配备内设机构领导人。
6.“吃空饷”问题合计人。
7.除上述六类问题以外的其他问题。
（二）存在问题的处理情况
学校的编制依据上级有关部门安排，无问题存在。
三、主要做法、取得的成效和下步工作打算
单位盖章XX年5月30日
篇五：
机构编制核查工作总结报告
机构编制核查工作总结报告
根据《关于开展全市机构编制核查工作的通知》的有关要求，我中心于XX年5月1日起，历经自查、自纠、公示、总结四个阶段，对机构编制相关情况进行核查，现将情况报告如下：
基本情况
机构情况
我中心是集团公司为强化安全生产、探索安全管理长效机制，经市编委（XX）43号文批准设立的全民事业单位。
主要承担着集团安全生产监管和服务的职能。
中心内设机构7个，分别为：
行政管理部、安全管理部、安全监察部、安全设备检验部、财务部、培训部、监察分站。
编制及实有人员情况
中心核定编制人数80人，目前在编实有人数40人。
无编外聘用人员和借调人员。
领导职数及实际配备情况
市编委（XX）43号文并未明确核定我中心单位领导职数。
根据业务情况，设主任1名、副职领导3名。
目前实际占用事业编制的单位领导数为3人，即主任1名、副主任2名。
开展机构编制核查工作的主要做法和成效
遵循日常统计，编制落实到人。
为了使此次机构核查数据准确有效，在日常统计数据的基础上，对机构和人员情况进行核查，具体到每个人，特别对“进入本单位时间”、“职称”、“职务级别”等关键项进行核查，并予以公示、接受监督。
严格把关，确保数据准确。
信息准确是填写各种表格的首要条件。
所以在表格填写方面严把两关：
一是严把填报关。
在填写各种表格时，严格按照各类证照上的信息填写，保证数据的真实、准确。
二是严把审核关。
各种表格填报打印后，由专人对数据一一核对，及时纠正错误。
信息公示，形成有效监督。
此次核查工作还有“信息公示”环节，中心将所有上报信息按要求予以公示，做到简明透彻。
三、近年来机构编制管理方面成功经验和做法。
1、做好日常管理，设定专人维护。
自XX年，市事业单位开展实名制信息管理以来，中心设定专人维护，定期按要求进行日常管理。
特别是从XX年开始，每个月都进行维护上报。
这一工作的开展，为此次机构核查奠定了良好的基础。
2、利用年检契机，做好辅助核查。
充分利用每年年初的事业单位年检制度，开展辅助性的机构清查。
在年初的年检申报过程中，也通过人员梳理、机构清查等，开展辅助性的核查工作，做到界定明确。
四、在核查过程中发现的问题、原因和自纠情况。
我中心在此次机构核查工作中取得了一定成效，但也存在一些不尽人意之处，主要表现在“实名制信息”维护不到位。
“实名制信息”是此次机构核查的基础，只有做到日常维护，才能在实际工作中事半功倍。
但在日常维护中，只注重人员变动管理，对内部信息的调整有所缺失，职称变动、学历提升后，未作及时调整。
随着“实名制信息管理”月报制度的实施，在今后的工作中，将及时开展日常维护工作。
五、进一步完善机构编制工作的建议
为了完善机构编制管理工作，可以进一步推行编制实名制络管理系统建设，加强各职能部门间的配合，使基层事业单位、举办单位、市编委通
过络做到信息互通。
因为只有推行络管理，才能使机构编制管理向公开、透明、高效转变。
篇六：
机构和人员编制核查报告
盐湖区委统战部
机构和人员编制核查情况报告
根据区编委《关于印发的通知》（运盐编发〔XX〕1号）文件精神，我单位组织实施了机构和人员编制核查工作，现将有关情况报告如下。
一、机构和人员编制具体情况
（一）批准机构和实际设置情况：
1.批准机构情况：
行政机构1家。
2.实际设置情况：
行政机构1家。
（二）核定编制和实有人员情况：
1.核定编制情况：
行政编制7名；工勤编制1名。
2.实有人员情况：
使用行政编制人员7人。
（三）领导职数核定和实际配备情况
1.领导职数核定情况：
部门领导职数3名。
2.实际配备情况：
部门领导3人。
（四）非领导职数情况
1.核定非领导职数0名。
2.实际配备非领导人员0人。
（五）编外人员情况
编外人员数合计0人。
二、核查组织实施情况：
1.整理机构编制审批文件7件。
2.公示期间，共收到举报和反映0件，已办结并对核查信息进行变更修0件，未办结0件。
三、核查中反映的主要问题及处理情况
经核查，我单位不存在未经机构编制部门批准擅自设立机构、擅自改变机构设置形式、擅自加挂牌子、擅自变更机构名称、超编、超职数配备部门领导、超职数配备内设机构领导、“吃空饷”等情况。
四、对上报核查信息的承诺
我单位上报的核查信息已经单位自查、进行了公示。
核查信息真实、准确、完整，无虚报、瞒报的情况。
专此报告。
盐湖区委统战部XX年9月15日
篇七：
学校机构编职履责情况自评报告
兰州市第二十九中学关于机构编制的汇报
一、学校基本情况
兰州市第二十九中学创办于1958年，是一所半寄宿制完全中学，设有初中部与高中部，隶属于七里河区教育局管辖。
学校位于七里河区西果园镇，占地面积17562平方米，教学设施齐全，办学条件良好，设有理、化、生试验室、多媒体教室、计算机教室、图书室、阅览室等。
现有24个教学班（初中部18个教学班，高中6部个教学班），全校学生746名，寄宿生442人。
现有教职工90人（含三支一扶教师1人），其中管理人员5人（校长1人，书记1人，副校长3人），专职教师85人，工勤人员1人。
教师队伍中高级教师13人，一级教师36人，二级教师32人，未评8人，技师1人。
本科学历66人，专科学历23人，高中学历1人。
二、职责配置及履责情况
开展事业单位机构编制工作以来，学校领导高度重视，组织和带领相关人员，分别就我校“职责配置及履责情况”、“机构编制执行情况”、“机构编制管理制度落实情况”和“实际运行情况”进行了认真而细致的分析。
同时，根据区编办下达我校的编制数额，对各处室、教研组及功能室等机构和岗位人员进行了重新核定，保障和加强了学校教师队伍的建设，促进了学校的持续、健康发展。
兰州市第二十九中学是一所科级事业单位学校，现有校长1名（正科级），书记1名（正科级），副校长3名（副科级）。
校长全面负责学校行政工作，其职责是贯彻落实党的教育方针、政策，全面执行国家课程计划，主管学校人事、财务和教师队伍建设。
书记负责学校党务工作，其职责是发展和建设党员队伍，配合行政做好学校常规事宜。
主管德育工作的副校长，其职责是协助校长工作；分管政教和安全工作；负责学校德育工作和师德建设，做好教师考核、考勤工作以及值周管理、班级管理考核工作。
主管教学工作的副校长，其职责是协助校长工作；分管全校教学、教科研；负责研究性学习、新课程改革的具体实施工作及教师业务竞赛，校本课程开发建设与教学研究，论文、课题研究的管理，负责教科研具体组织工作，学科建设成果材料的组稿汇编等。
主管总务后勤的副校长，其职责是协助校长工作；负责学校改革与发展项目招标、组织指挥协调控制全校后勤工作；搞好校园美化、绿化工作与校园文化建设。
学校各项工作开展中，四位校长及书记精诚团结，齐心协力，共同致力于理念先进质量上乘、管理高效科学民主、骨干精良特色教学、课程完整结构合理、生源稳定学有所长的学校的建设。
班子队伍务实，高效，廉洁；教师队伍敬业爱岗，乐于奉献；教学质量稳中有升，办学效益逐年提高，得到了社会各界的肯定和认可。
三、机构编制执行情况
学校内设办公室、政教处、教务处、教科室和总务处共5个机构科室。
其中，办公室岗位设置2人；政教处岗位设置2人；教务处岗位设置4人；总务处岗位设置2人。
学校按照上级要求，严格规范了
机构设置、人员编制调配和管理。
一是严格控制机构编制，规范人员调配。
二是切实加强学校管理，认真做好年检工作。
三是认真落实学校编制实名制管理，认真填写并及时上报每年度的《教师花名册》，切实做到不瞒、不虚、不漏。
学校工作中，五处室通力合作，坚持“分工不分家”的原则，各负其责，各司其职，有效树立了“为教育教学服务”、“为全体师生服务”的大局意识。
四、机构编制管理制度落实情况
我校严格执行编制有关规定，坚持“精简、统一、效能，统筹兼顾、突出重点，从实际出发、因地制宜”的原则，学校应有编制85人，现在编在岗人员有90人；
五、存在的问题及建议
近年，随着办学规模的不断扩大，我校面临初中和高中改革的双重任务，课堂改革及设施条件面临许多困难。
学校教师队伍配备短缺，学校硬件需要进一步完善。
教师队伍老龄化及退休教师的人数逐年增加等，现有编制数已不能满足正常教育教学需求，我校教师缺额如下：
体育1名，信息技术1名，语文1名，历史1名，生物1名，数学1名。
希望上级部门能在编制数额和师资调整配备中给予解决。
兰州市第二十九中学
XX年5月6日
篇八：
机构编制核查自查报告
机构编制核查自查报告
按照中共**市**区委办公室、**市**区政府办公室《关于开展机构编制核查工作的实施意见》（**委办[XX]31号）要求，我单位与XX年6月26日至XX年7月10日对本单位机构编制情况开展了自查，现将此项工作的开展情况作如下汇报：
一、我校机构编制的基本情况
我校为隶属**区的公办中学，举办单位为**区教育局，根据《关于重新核定**市第九中学等五所学校机构编制的通知》（**编办
[XX]178号）文件精神，我校机构规格为正科级，属财政经费全额拨款的事业单位。
核定事业编制数为162人，学校实有人数100人；核定领导职数5人，学校实有领导职数4人；核定行政管理人数20人，学校实有行政管理人数1人；核定专业技术人员124人，学校实有专业技术人员92人；核定工勤人员13人，学校实有工勤人员5人；无内设机构；无其他行政编制人员在本单位工作情况；无编外用人及借用在职人员情况。
二、我校开展机构编制核查工作的主要做法
1、认真学习有关文件精神，提升对编制核查工作的重视度，细致布臵核查工作。
学校人事秘书认真参加区机构编制委员会办公室召开的核查工作会议，第一时间将有关文件及会议精神带回学校。
学校召开校务会议，仔细研读文件，领会上级精神，充分认识核查工作的重要性。
按照上级部门制定的时间节点部署各环节工作，将之纳入到学校工作的议事日程。
2、切实自我核查、自我纠错，重重审核，严格把关。
按照区《关于做好全区机构编制核查工作的会议通知》要求，学校根据下发的表式项目内容逐一核实本校编制情况，修正我校人员实名制信息，务必做到学校实有人员的信息完备、完善、规范、属实。
同时，人事秘书填写《**市**区事业单位机构编制和实有人员情况调查表》、《**市**区事业单位机构情况表》、《**市**区事业单位机构编
制沿革情况表》、《**市**区事业单位在编人员核查表》及《**市**区事业单位编外人员核查表》等有关核查工作表格，先提请校领导审核后再送教育局人事科审核，重重审核，严格把关。
三、近年来我校在编制管理方面的做法
近年来，特别是教师岗位设臵全面铺开后，对我校的人员编制管理工作提出了新的要求。
学校定期对编制人员的实际变动情况及时做好更新工作。
在人员进编招聘上，我们首先根据学校实际用人情况，明确岗位缺额，然后上报有关部门，由区教育局、区人保局统一公开招聘。
做到了规范化引进人才，杜绝了未经编制使用审批擅自进人的情况。
四、今后的工作方向及重点
一是进一步加强学习宣传，提高学校领导对机构编制工作重要性的认识。
二是结合上级部门的机构编制管理要求和借鉴好的管理经验，加大机构编制管理的各项规章制度执行力度，促进编制管理程序化、规范。
三是正确处理编制管控与引进人才的关系，为保障学校教育教学工作的正常、有序开展，提升学校的办学水平，学校将进一步完善教师岗位设臵等诸项工作，从而提高学校教职员工的整体素质。
**市**中学
XX年7月11日
篇九：
事业单位机构编制核查工作核查报告
衡阳市电子研究所事业单位机构
编制核查工作报告
我单位认真贯彻落实市编办，市经信委《关于开展机构编制核查工作的通知》精神，成立了以所长为组长清查小组，开展了对本单位机构编制核查工作。
检查了人员岗位身份，领导职数配备，在编人员数和超编人员数。
目前本单位领导配备二人，在编人数为31人，实有人数33人，起编2人，在编不在岗人员29。
人员结构：
在编人员33人
退休人员23人
高级职称3人（已退休）
中级职称7人
初级职称9人
以上为我所核查报告。
衡阳市电子研究所
XX年10月10日
篇十：
机构编制核查工作自查报告样式
XX机构编制核查工作自查报告
填报单位负责人签名
（单位盖章）
主管部门负责人签名
（单位盖章）
填报人签名：
填报日期：
标题：
XX年江门市新会区（单位）机构编制核查工作自查报告
正文内容：
一、核查工作基本情况
二、核查工作主要做法
三、存在问题及原因分析
附件：
四、整改措施及下步打算1．党政群机关机构编制情况核查表（事业单位机
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