先进班集体事迹材料.docx

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先进班集体事迹材料

先进班集体事迹材料

乌克小学六年级

（1）班是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。

同学们团结进取、守纪创新，无论是什么活动，我们班总是能搞得有声有色，无论是什么比赛，我们班总是能取得好成绩，无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真切地感受到孩子们强烈的主人翁意识和自我管理能力。

一、真正发挥班干部引领作用，让班干部成为“管理能手”。

在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式不断培养班干部自己学会管理班级，调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。

这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。

二、培养优良班风

当生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人.反之，只会对周围的一切冷淡、漠视。

我们班就是一个充满爱意的集体。

课间，你总能看见我们两三个同学凑一起在交流议论，同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友谊，更促进了班级团结，形成了良好的学风。

三、提高学习兴趣

根据学习能力、思想觉悟的高低，我把学生平均分成四个学习帮扶小组。

在安排学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。

把学习好的学生同学习困难的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮助，共同提高。

事实证明，在全班形成的这种“帮扶对子”有利的调动了学生学习的积极性、主动性，特别是学习有困难的学生，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成绩。

如：

我们班现在没有不完成作业的现象了；课堂上一些爱做小动作的学生现在也能努力地约束自己专心听讲了；以前不爱发言的学生现在也能踊跃发言了；上自习比以前有秩序了，再也没有追赶打闹的现象了。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。

如：

主题班会、学习竞赛、小组竞争、体育比赛、下棋比赛、歌咏比赛等活动，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。

尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善起来。

总之，成绩属于过去，我们期待更好的将来。

一分耕耘，一分收获，相信我们班全体师生通过努力，会结出丰硕的成果。

争取做到“让自己满意，让家长满意，让社会满意。

”

先进班集体事迹材料

乌克小学六

（1）班

优秀少先队员先进事迹材料

记乌克小学六年级

（1）班——杨素荣

杨素荣是乌克小学六年级学生，在六年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。

她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋刻苦，孜孜不倦。

在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。

她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了丰硕的成果。

她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。

六年来，杨素荣同学多次获得表彰，多次荣获过学校“三好学生”、“优秀少先队员”的称号。

此外，她还多次在校级的数学竞赛、演讲比赛中获得好成绩。

组织同学积极参加文娱演出。

二、兴趣广泛，全面发展。

杨素荣同学兴趣广泛，除大量阅读课外书籍知识面较广外，他对网络上的游戏也能玩的出神入化，艺术对她来说也是掌握的强项，她在学校举办的艺术节表演比赛中获得了第一名的好成绩。

而面对成绩，她从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：

山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

3、尊敬师长，团结同学，乐于助人，心地善良，深受同学们的信任。

杨素荣对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连邻居们都夸奖她懂事，很有礼貌。

因为一直都担任班级和大队干部，所以，为班级和学校作了大量工作，成为老师的好帮手。

班干部如果不能带头，在同学中就不会有威信。

她作为班干部，对于学校和老师布置的任务，从来都主动做，并保质、保量完成。

各方面严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向她请教，都能耐心帮助别人。

从小就不会欺负别人，从来没和同学吵过架。

所以，同学关系非常融洽，就连那些班级公认的调皮鬼，都很尊敬她。

这就是杨素荣同学，一位平凡中透着不平凡的女孩，一位得、智、体、美、劳各方面都很优秀的少先队员，她是同学们的榜样，也是乌克小学出类拔萃的一名少先队员。

杨素荣同学深知学无止境，在以后的学习生活中，他还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

优秀少先队员事迹材料

记乌克小学五年级

（1）班——王晨晓

王晨晓乌克小学大队组织委员，五

（1）班中队长、数学课代表。

他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。

勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。

一、品学兼优

王晨晓同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。

他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。

学习上，她勤奋好学。

每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“优秀队干部”。

二、老师的助手

王晨晓同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。

在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爷爷、奶奶、妈妈的好帮手。

放学回家总能看到她帮奶奶洗菜、扫地、做饭。

在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。

几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，王晨晓与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。

有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。

三、乐于助人

王晨晓同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。

他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。

为了帮助后进生，为他们解答疑难，一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。

这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，王晨晓知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助她，把他当作自己的亲妹妹，谁要是欺负她，他总是挺身而出保护她，帮助她。

生活中，当她有了困难时，王晨晓都会主动帮助她，红领巾丢了，她就拿出自己的零花钱，帮她买条新的；学习用品缺了，他帮助解决；碰到下雨天，王晨晓就把自己的伞借给她用，而自己则与别人同打一把伞回家……在王晨晓哥哥般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。

我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

雏鹰展翅快乐飞翔

——达茂旗乌克小学杨玉蓉同学事迹材料

在达茂旗乌克小学五年级，有一个十三岁的小女孩，她虽然不很漂亮，但却有着一颗善良真诚的心灵；她虽然个头不高，但却有着一股执着向上的追求；她虽然年纪不大，但却有着一腔勇于负责的精神。

多年来在老师和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、体、美、劳得到了全面发展，成为了同学们学习的榜样。

她从小学一年级开始就担任所在班集体的班长，在大家的关爱下得到了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了同学、老师的信任，家长们的喜爱。

一、品学兼优，屡获佳绩。

别看杨玉蓉年纪小却胸怀大志，从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

她有一股执着向上的追求。

她追求思想向上：

从牙牙学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，就一直在追求着思想的向上，做个好孩子，做个好学生。

她团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。

进入小学校园不久，通过学习，当她知道少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻都就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上：

对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅；她追求全面发展：

她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、体育和音乐。

功夫不负有心人，几年来，她多次获得表彰，如：

她每学年都被评为学校三好生、优秀班干部等；此外，她还多次在各级的征文、演讲比赛中获得好成绩。

在成绩面前，杨玉蓉同学从不骄傲因为她知道：

山外有山，楼外有楼，只有不断努力，才能取得更好的成绩。

二、老师的助手，同学的榜样。

杨玉蓉同学在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。

她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。

她处处以身作则，为同学树立了榜样。

几年来，她上学从不迟到不早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。

学校开展“好习惯伴我行”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。

见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。

她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

在班级里，杨玉蓉同学是个优秀的组织者，班上的黑板报和手抄报，都是她带领同学自行设计、编写的。

她还主动召集班上的文娱爱好者，自编自演了舞蹈、小品等节目，使所在班的班队活动课充满了生机。

在她和全班同学的共同努力下该班多次荣获校级“先进班集体”的称号。

三、团结互助，奉献真情

乐于助人是杨玉蓉同学的又一大特点。

平时，若遇同学的学用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。

上五年级后，班上来了几位走读生，因路途较远，每天上下学都要骑一个多小时的车子才能到家。

杨玉蓉同学了解后，每次值日生工作都主动留下来帮他们做，同时还带动班上的同学在生活上、学习上对他们给予无微不至的关心和帮助。

她发现班级里的同学有了这样或那样的困难，她都能带头想方设法给予解决，她真不愧校内“小雷峰”的称号。

四、自立自理，孝敬亲人

杨玉蓉从小学习生活就很有规律，自理能力强。

早晨六点准时起床，开始朗读背诵课文，自己梳头、整理书包，放学回家后立即做作业，预习功课，写日记。

在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。

放学回家总能看见她帮妈妈拣菜、扫地、做饭。

现在这个时代，像她这样懂事的孩子并不多，所以在校里她都很有名。

因为她对待街坊四邻非常有礼貌，深得大人的喜欢。

蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。

相信杨玉蓉同学会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。

小学三好学生先进事迹

记乌克小学五年级

（1）班——元慧君

今年12岁的元慧君，是乌克小学五年级的一名学生，她品学兼优，乐于助人、热爱集体。

小小年纪的她，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，深受师生的喜爱，连年被评选为“三好学生”。

一、刻苦勤奋、成绩喜人

小学五年来，就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。

现实生活中她也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。

每个学期，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科，每次考试中都能取得令人满意的成绩。

虽然取得了如此喜人的成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真；五年来，她从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

二、身为表率、努力学习

为了能在各方面给同学们起到表率作用，她学习十分努力，成绩优秀。

因此，她在学习上取得了很多的成绩，这几年来的期末考试，她都考入了班级的前三名，而且每次上课，她总能专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，爱动脑筋的她基本上很少有什么问题能把她难住，作业总是完成得又快又好，遇到不会的问题就记下来第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，她的成绩在全班都是名列前茅，多次被评为“三好学生”。

三、团结互助，奉献真情

作为一名少先队员，她团结同学，关心集体。

作为班里的小干部,她帮助老师管理班中的各种事务，与其他班干部配合，加强对班集体的建设，使班级总体成绩水平有了一定的提高，成为学校优秀班集体，成为老师的好帮手。

在学校里，她和同学相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为，是个乐于助人、乐善好施的“小雷锋”。

班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。

她就选择班上学习最差的学生作为帮助对象，一有时间她就会不厌其烦的给这位同学讲解习题。

四、尊敬师长，是老师的好助手

对待师长，她是发自内心地尊重与敬爱，她认为是老师们给予了她知识，帮助了她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众多成绩，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，她都会主动问好鞠躬行礼。

从一年级开始，由于有很强的责任心和管理能力，她一直担任班干部。

她认为作为班干部就必须身体力行，凡事带个好样。

在工作中，她一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：

有同学在学习或生活中遇到困难，她会想办法帮助解决；同学之间产生了矛盾，她积极调解关系。

五年的学习生活让她与老师同学结下了浓厚的情谊，老师和同学们都非常信任她，每次评优或选举班干时，都得到大家的一致推选，在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。

总之，她爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。

综合以上因素，我校推荐元慧君为“三好学生”。

三好生先进事迹材料

达茂旗乌克小学

——杨玉蓉