社会主义的本质和根本任务.docx

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社会主义的本质和根本任务

第五章社会主义的本质和根本任务

一、单项选择

1.1992年邓小平南方讲话，深刻回答了长期束缚人们思想的许多认识问题，突出的是：

　　A.发展速度与提高经济效益的问题B.依法治国与加强党的领导的问题

　　C.物质文明建设与精神文明建设问题D.姓“资”姓“社”问题

2.“什么叫社会主义，什么叫马克思主义？

我们过去对这个问题认识不是完全清醒的。

”这种不清醒的突出表现是

　　A.不重视发展生产力

　　B.不重视改革开放

　　C.忽视了以人民利益为根本出发点

　　D.忽视了中国的国情

3.新时期的解放思想，关键就是对建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题的思想解放，这个首要的基本理论问题是

　　A.什么是解放思想，实事求是，怎样解放思想、实事求是

　　B.建设什么样的党，怎样建设党

　　C.什么是社会主义，怎样建设社会主义

　　D.什么是社会主义初级阶段，怎样建设社会主义初级阶段

4.党的十五大报告中，之所以说党的十五大报告中，之所以说邓小平理论把对社会主义的认识提高到了新的科学水平，最根本的原因是

　　A.邓小平理论揭示了社会主义的优越性

　　B.邓小平理论揭示了社会主义的根本目的

　　C.邓小平理论揭示了社会主义的本质

　　D.邓小平理论揭示了社会主义的根本任务

5.以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体在新的世纪和新的实践基础上，进一步回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”问题，得出了一个科学结论，即

　　A.人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求

　　B.解放生产力实现人的全面发展的物质基础

　　C.消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕是实现人的全面发展的社会条件

　　D.在社会主义，特别是社会主义初级阶段还不能真正实现人的全面发展的要求

6.邓小平指出：

“我们的生产力发展水平很低，远远不能满足人民和国家的需要，这就是我们目前时期的主要矛盾，解决这个主要矛盾就是我们的中心任务。

”这段话强调的是：

　　A.社会主义的根本任务是解放、发展生产力

　　B.社会主义的根本目的是共同富裕

　　C.社会主义的首要的基本理论问题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”

　　D.社会主义的主要矛盾是经济发展水平不均衡

二、多项选择

1.1978年中共十一届三中全会实现的三大历史转变是：

　　A.从以“阶级斗争为纲”转到以经济建设为中心

B.从封闭半封闭转向对外开放

　　C.从“两个凡是”转到实事求是、一切从实际出发

D.从僵化半僵化到全面改革

2.毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中，根据宪法的原则，提出了在政治生活中判断言论和行动是非的六条标准，并指出其中最重要的是

　　A.有利于团结全国各族人民，而不是分裂人民

　　B.有利于社会主义改造和社会主义建设，而不是不利于社会主义改造和社会主义建设

　　C.有利于巩固人民民主专政，而不是破坏或者削弱这个专政

　　D.有利于巩固民主集中制，而不是破坏或者削弱这个制度

　　E.有利于巩固共产党的领导，而不是摆脱或者削弱这种领导

3.1959年底至1960年初，毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时，认为社会主义社会的发展阶段有

a.不发达的社会主义　　b.比较发达的社会主义　　c.发达的社会主义

d.社会主义初级阶段　　e.社会主义高级阶段

4.1957年2月，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾》的讲话中系统阐述的社会主义社会基本矛盾的理论的基本观点是

A.社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力，上层建筑和经济基础之间的矛盾

B.社会主义社会基本矛盾是在人民利益根本一致基础上的非对抗性矛盾

C.社会主义社会的基本矛盾具有基本适应、部分不适应的特点，又统一又斗争，推动社会主义不断完善巩固

D.社会主义社会的基本矛盾可以通过社会主义制度本身不断地得到解决

5.社会主义的优越性，是邓小平深入思考社会主义本质的起点。

在社会主义优越性方面的混乱和错误的观念主要有：

　　A.误把单纯的“精神崇高”理解为社会主义的优越性

　　B.误把“一大二公”当成社会主义的优越性

　　C.误把“平均主义”当成社会主义的优越性

　　D.误把“普遍贫穷”当成社会主义的优越性

6.“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”。

邓小平这一论断的内涵是

　　A.计划和市场都属于社会基本制度的范畴

　　B.计划和市场都是资源配置的方式

　　C.计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别

　　D.计划和市场是不能兼容的

7.邓小平关于社会主义本质的论断体现了

　　a.解放生产力与发展生产力的统一　　b.生产力与生产关系的统一

　　c.发展生产力与实现共同富裕的统一　　d.目的与手段的统一

　　e.社会主义发展过程与最终目标的统一

8.实现共现富裕是

　　A.社会主义的根本目标　　B.社会主义的根本原则

　　C.市场经济的客观要求　　D.社会主义优越性的体现

　E.社会主义本质内容

9.“三个有利于”标准是我们判断一切工作是非得失的根本标准，因此凡是符合“三个有利于”标准的，其性质一定是社会主义的，同时只有如此才能为社会主义所用。

这个命题：

　　A.不准确，符合“三个有利于”的不一定是社会主义的，但肯定是被社会主义需要和允许的

　　B.不准确，姓“资”的，但在一定条件下符合“三个有利于”的，也应当允许其适度发展

　　C.不准确，不能将那些符合“三个有利于”的、不存在姓资姓社问题的东西错误地判定为“资”的东西而加以排斥

D.准确，一切违背“三个有利于”的，一定是姓“资”的，决不能为社会主义所需要和允许

10.邓小平是在坚持社会主义基本制度的基础上认识和概括社会主义本质的。

下列选项对于社会主义本质和社会主义制度的认识正确的是：

　　A.社会主义的本质包含社会主义制度的本质

　　B.实现社会主义本质离不开社会主义制度

　　C.社会主义的本质比社会主义制度的本质更为深刻更为根本

　　D.社会主义制度本质的提出是以社会主义本质为基础的

11.90年代以来，通过各方面的改革，我国经济持续快速健康发展，国内生产总值跃居世界前列；但同时，其中国企改革就使2600万职工下岗，党中央实行一系列社会保障制度，确保了下岗职工的最低生活保障和再就业。

这段资料表明：

　　A.解放、发展生产力是社会主义本质的重要内容

　　B.解放生产力只是社会形态变革的任务，我国社会主义社会根本任务是发展生产力

　　C.消灭剥削、消除两极分化是社会主义发展的根本方向和要求

　　D.革命是解放生产力，改革也是解放生产力

12.邓小平对社会主义本质所作出的理论概括是对马克思主义关于社会主义理论的重大发展，把对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。

主要体现在以下几个方面：

　　A.突出了解放和发展生产力是社会主义本质的内在要求

　　B.突出了社会主义生产关系的性质

　　C.突出了社会主义最终要达到的目标

　　D.突出了社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领

13.邓小平同志对社会主义各方面的本质要求进行了阐述，把对社会主义的认识提高到了新的科学水平，主要内容是

　　A.突出了生产力首要的基础地位，把“解放生产力，发展生产力”上升到社会主义本质的高度

　　B.坚持生产力和生产关系的统一，前两句话讲生产力，后三句话讲生产关系

　　C.突出了共同富裕的最终目的，把人民的生活幸福上升到社会主义本质的高度

　　D.突破了把计划经济当作社会主义本质的传统观念，为我们明确社会主义市场经济体制的改革目标奠定了理论基础

14.邓小平对社会主义本质论断的重要意义是

　　A.对社会主义的认识从基本特征上升到体制高度，是对科学社会主义的新发展

　　B.是邓小平理论的思想主体和重要组成部分

　　C.是中国特色社会主义科学指南

　　D.是时代要求和人民愿望的集中体现；是20世纪社会主义经验教训的科学总结

三、简答题

1.从社会主义本质和根本任务的角度，阐述我们党应始终代表中国先进社会生产力的发展要求。

答：

（1）社会主义本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

发展生产力是社会主义本质的内在要求，是社会主义的根本任务。

（2）在中国，发展生产力有着特别重要的意义，是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要，是解决社会主义初级阶段主要矛盾和提高人民生活水平的根本手段，是解决中国所有问题的关键。

（3）中国共产党作为中国工人阶级的先锋队，是适应中国先进生产力的发展要求而产生，历史使命是解放生产力，发展生产力，实现共产主义目标。

我们党的根本宗旨、奋斗目标、先锋队性质和历史使命决定了它应始终代表中国先进社会生产力的发展要求。

2.简述邓小平关于大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果思想的深刻内涵。

答：

（1）要敢于吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。

（2）借鉴和吸收时态度要谨慎，注意研究，科学分析，正确认识。

（3）具体做法上，原则是取其精华、去其糟粕，即不能全盘吸收借鉴，也不能全部否定。

3.简述社会主义本质中生产国力目标和价值目标的关系。

（1）在邓小平的社会主义本质论断中，解放生产力、发展生产力是生产力目标；消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕是社会主义的价值目标。

这两大目标是互为条件的。

（2）共同富裕的实现，是以生产力的高度发展为条件的。

如果经济落后，生产力发展水平低下，那么无论用什么办法进行分配，都无法实现共同富裕；如果企图立即实现消灭剥削和同步富裕，搞平均主义的分配政策，必然使劳动者的生产积极性受到压抑，经济发展受到挫折，带来共同贫穷。

因此提高生产力是实现社会主义价值目标的物质基础。

　　（3）解放生产力和发展生产力又是以走共同富裕的道路为条件的。

在社会主义社会，只能走共同富裕的道路去发展经济，始终避免两极分化。

如果不坚持社会主义，搞两级分化，生产力既得不到解放，也得不到发展。

4.简述邓小平关于“科学技术是第一生产力”思想的内涵

（1）科学技术对经济发展起着第一位变革作用

（2）科学技术在生产力诸要素中起着第一位作用。

（3）现代科学使管理日趋现代化、科学化

（4）高科技在知识经济中的作用更加突出

5.简述邓小平关于“发展才是硬道理”的基本观点。

（1）中国发展得越强大，世界和平越*得住。

（2）最终说服不相信社会主义的人要*我们的发展。

（3）中国解决所有问题的关键要*我们的发展。

（4）善于把握时机来解决我们的发展问题。

6.如何理解“发展才是硬道理”这一科学命题？

　　答：

1992年邓小平南方讲话中提出了“发展才是硬道理”的命题，这个命题贯穿在邓小平的全部理论之中。

（1）“中国发展得越强大，世界和平越靠得住”。

邓小平站在时代的高度，对时代特征进行了科学的分析，提出了和平与发展是当代世界主题。

在和平与发展问题上，邓小平认为和平是发展的条件，发展是实现和平的出路，“越发展和平的力量越大”，因此，发展问题是核心。

中国是发展中国家人口最多的国家，中国越发展，在国际事务中的作用就会越大，对世界的和平和稳定的贡献就越大。

发展是硬道理是一个带时代性和国际性的命题。

（2）只有发展了，人们才能拥护社会主义。

经济发展，人民生活水平提高，社会主义才会赢得与资本主义相比较的优势，人民才能从内心里拥护社会主义，才能更好地坚持社会主义。

　　（3）只有发展，才能解决中国所面临的所有问题。

中国要解决的问题千头万绪，对外要反对霸权主义，维护世界和平，对内要尽快提高人民的生活水平，还要实现国家统一。

这些问题，都依赖于中国的发展。

　　（4）中国要善于把握时机，加快发展。

中国过去丧失了发展的机会，一直没有改变经济落后的状态，现在要加快发展。

邓小平曾提出，中国经济发展要力争隔几年上一个台阶。

四、分析题

1.从党的建立到抗日时期，中间有北伐战争和十年土地革命战争，我们经过了两次胜利，两次失败。

北伐战争胜利了，但是到一九二七年，革命遭到了失败。

土地革命战争曾经取得了很大的胜利，红军发展到二十万人，后来又遭到挫折，经过长征，这三十万人缩小到两万多人？

在民主革命时期，经过胜利、失败，再胜利、再失败，两次比较，我们才认识了中国这个客观世界。

在抗日战争前夜和抗日战争时期，我写了一些论文，例如《中国革命战争的战略问题》、《论持久战》、《新民主主义论》、《<共产党人>发刊词》，替中央起草过一些关于政策、策略的文件，都是革命经验的总结。

那些论文和文件，只有在那个时候才能产生，在以前不可能，因为没有经过大风大浪，没有两次胜利和两次失败的比较，还没有充分的经验，还不能充分认识中国革命的规律。

　　过去，特别是开始时期，我们只是一股劲儿要革命，至于怎么革法，革些什么，哪些先革，哪些后革，哪些要到下一阶段才革，在一个相当长的时间内，都没有弄清楚，或者说没有完全弄清楚。

　　——毛泽东《在扩大的中央工作会议上的讲话》（1962年1月30日）

结合材料回答问题：

（1）毛泽东在20世纪60年代初回顾中国共产党在民主革命时期艰难地但是成功地认识中国革命规律的这段历史，是要说明什么问题？

（2）在改革开放和社会主义现代化建设取得举世瞩目成就的今天，如何看待以毛泽东为主要代表的中国共产党人在社会主义建设方面的艰辛探索？

参考答案：

（1）对中国革命规律性的认识和把握是在经历了成功和失败的实践之后得到的。

中国共产党领导的人民革命是毛泽东思想形成与发展的实践基础。

（2分）我国的社会主义建设还缺乏经验。

对于建设社会主义规律的认识，必须有一个过程。

我们要从中国实际出发，勇于实践，大胆探索，不怕失败。

（3分）

（2）以毛泽东为主要代表的中国共产党人在建设社会主义的探索中既取得了成绩，也遭遇了挫折与失败。

他们勇于探索的精神以及所取得的若干理论成果，对中国特色社会主义道路的开辟具有重要的指导作用。

探索中出现的挫折和失误，也为后人的成功探索提供了宝贵的历史经验。

（5分）