云南省昆明三中滇池中学学年九年级上学期期中化学试题 答案和解析.docx

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云南省昆明三中滇池中学学年九年级上学期期中化学试题答案和解析

云南省昆明三中、滇池中学【最新】九年级上学期期中化学试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．厨房里发生的下列变化中不包含化学变化的是（　　）

A．沼气燃烧B．铁锅生锈C．开水沸腾D．蔬菜腐烂

2．下列各物质前者属于混合物,后者属于化合物的是（    ）

A．水、空气B．矿泉水、冰水混合物

C．自来水、氧气D．高锰酸钾、澄清石灰水

3．下列图示实验操作中，不正确的是

A．B．C．D．

4．下列物质由原子直接构成的是（    ）

A．SO2B．KNO3C．HgD．Fe3O4

5．通过实验测定空气的组成的科学家是

A．拉瓦锡B．卢瑟福

C．门捷列夫D．道尔顿

6．《环境空气质量标准》新增PM2.5指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物。

为实现空气质量达标，合理的做法是

A．煤炭直接燃烧B．秸秆焚烧还田

C．开发清洁能源D．提倡多开汽车

7．对有关实验现象的描述正确的是（    ）

A．木炭在空气中燃烧,生成二氧化碳气体

B．红磷在空气中燃烧,产生大量白雾

C．铁丝在空气中燃烧,火星四射

D．镁条在空气中燃烧,发出白光,生成白色固体

8．有一包牛奶的包装盒上面有如下一些数据（每100g内）：

脂肪≥3.3g、蛋白质≥2.9g、

非脂乳固体≥8.1g、钾≥145mg、钙≥115mg。

这里的钾、钙是指（）

A．分子B．元素C．单质D．原子

9．下列关于“物质--用途--性质”的说法,其中不正确的是（    ）

A．活性炭--水的净化--吸附性

B．氮气--食品防腐--常温下化学性质稳定

C．氧气--火箭发射--可燃性

D．稀有气体--霓虹灯--通电能发出不同颜色的光

10．LiCoO2（钴锂酸）主要用于制造飞机、笔记本电脑及其它便携式电子设备锂离子电池的正极材料。

已知LiCoO2中Li元素的化合价为+1价，则Co元素的化合价为

A．+1B．+2C．+3D．+4

11．元素周期表中钠元素的信息如图所示，对图中信息理解不正确的是（　　）

A．质子数为11B．元素名称为钠

C．元素符号为NaD．相对原子质量为22.99g

12．鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是（）

A．将燃着的木条分别伸入气体中B．将气体分别通入澄清石灰水中

C．分别将带火星的木条伸入气体中D．将气体分别通入水中

13．宏观与微观相联系是化学特有的思维方式。

下列对一些事实的微观解释不正确的是（    ）

A．盐咸糖甜,是因为构成物质的粒子不同,性质不同

B．大多数物体热胀冷缩,是因为构成物质的微粒大小随温度改变而改变

C．水通电可分解生成氢气和氧气,是因为在化学变化中分子可分

D．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为分子之间有一定的间隔

14．某同学用量筒量取液体，量筒摆放平稳且面对刻度。

他首先俯视凹液面的最低处读数为25mL，倾倒出一部分液体后又仰视读数为17mL，则该同学实际倒处液体的体积为（）

A．等于8mLB．大于8mLC．小于8mLD．无法确定

15．下列有关概念的辨析中正确的是（　　）

①分子可分，原子不可分；

②催化剂一定能加快化学反应的速率；

③元素的种类是由原子的中子数决定的；

④由一种元素组成的物质可能是混合物；

⑤带电的粒子不一定是离子；

⑥含有氧元素的物质一定是氧化物．

A．①④B．②③C．④⑤D．⑤⑥

16．下列反应,既不是分解反应,也不是化合反应的是（    ）

A．

B．

C．

D．

17．下列叙述中,正确的个数有（    ）

①用排水法收集氧气结束后,先熄灭酒精灯,再从水中拿出导管

②实验室用过氧化氢制取氧气时可以加入硫酸铜溶液以加快化学反应速率

③用排水法收集氧气后,先将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片

④氢气的用途很多,比如可以做燃料

⑤做硫在氧气中燃烧的实脸时需要在集气瓶底放少量的水

A．1个B．2个C．3个D．4个

18．豆浆被称为“植物奶”，其成分中的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮的说法中正确的是（　　）

A．异黄酮中共含有27个原子

B．异黄酮的相对分子质量为222

C．一个异黄酮分子中含有一个氧分子

D．异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15：

10：

2

19．下列图像不能正确反映对应变化关系的是

A．电解水一段时间B．加热一定量高锰酸钾固体

C．加热氯酸钾制氧气D．一定质量的过氧化氢和二氧化锰混合制氧气

20．氨催化氧化是工业制硝酸的反应之一，该反应前后分子种类的微观示意图如图。

下列说法不正确的是（　　）

A．甲中氮、氢原子个数比为1：

3

B．乙的相对分子质量为32

C．两种生成物均为化合物

D．生成的丙与丁的分子个数比为1：

1

二、填空题

21．用化学用语填写下列各空：

（1）地壳中含量最多的元素______；

（2）2个氢原子______；

（3）3个硫酸根离子______；

（4）标出氧化铝中铝元素的化合价______；

（5）2个二氧化碳分子______；

（6）写出符号“2Fe3+”中数字的含义：

①“2”______；②“3+”______。

22．根据下列微粒的结构示意图（图1）,回答下列问题

（1）图中共表示了_____种元素的微粒,其中表示阴离子的是_____（填序号,下同）,稀有气体原子的是______。

（2）B微粒的质子数为______,B是______元素（填“金属”或“非金属”或“稀有气体”）,B原子在化学反应中形成离子的符号为______。

（3）B、C元素形成的化合物的化学式为______。

（4）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图（图2）：

①A、B、C中表示混合物的是______（填序号）。

②上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是______。

23．水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。

试用你学过的化学知识回答下列问题：

（1）图1是水通电分解的示意图。

在实验过程中试管a中产生的气体是______（填化学式）,若一段时间后a中收集到20mL气体,则此时b中应该大约收集到了______mL气体。

（2）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是______,如图2实验时,下列说法正确的是：

______（填数字序号）

①滤纸需要紧贴漏斗的内壁②过滤时液面要始终低于漏斗边缘③漏斗下端应垂直悬空于烧杯之上④玻璃棒需要轻靠在单层滤纸上⑤过滤利用玻璃棒引流

（3）检验某水样是硬水还是软水,最常用的物质是______。

日常生活中可采用______的方法将硬水软化。

（4）节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的______（填字母序号）。

A用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所

B不间断地放水洗衣服

C不间断地放水刷牙

D用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林。

三、推断题

24．A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系．

已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．

（1）请写出下列物质的化学符号：

D_______________，G_______________，H___________________．

（2）请写出下列变化的化学方程式：

①B→F_______________，②C→B___________________．

四、实验题

25．掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才能保障化学实验的成功和安全,根据所学化学知识,回答下列问题

（1）如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验,结果集气瓶炸裂,原因是____________

（2）某同学做“给液体加热”实验时,试管炸裂了,其原因可能是____________（答一点即可）

（3）某学生如图2所示进行“测定空气中氧气含量的实验”

①选择图2代替课本实验图3的优点是____________（答一点即可）

②红磷燃烧后冷却至室温,活塞a应停在刻度____________（填数字）处,若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是________________________________________________

③该实验中的红磷____________（填“能”或“不能”）用硫来代替

26．某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质,请结合图回答有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称②______；④______。

（2）实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置是______（填字母）,反应的方程式为______,试管口塞一团棉花,其作用是______；若用装置D收集氧气,检验氧气是否集满的方法是______；

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较纯净的氧气,制取装置组合是______（填字母）；若用F装置向上排空气法来收集氧气,则气体可以从______（填“a”或“b”端通入）。

（4）一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,能跟空气中的氧气迅速反应,生成二氧化氮。

要收集一氧化氮气体,收集装置选用______（填字母）。

五、科学探究题

27．人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

（提出问题）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？

如果能,其催化效果如何？

（实验探究）

实验步骤

实验现象

Ⅰ分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

Ⅱ待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

A试管中均能产生气泡,带火星木条均复燃

Ⅲ将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag。

/

Ⅳ分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象。

/

（实验结论）

（1）A中产生的气体是______（填化学式）。

（2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：

氧化铁的______和质量在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂。

（3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的方程式______。

（实验评价）

（1）实验设计Ⅳ的目的是______。

（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是______。

六、计算题

28．尿素是一种常用的化肥,化学式为CO（NH2）2,请填空：

（1）一个尿素分子中氮原子与氢原子的个数比为______。

（2）尿素中氮元素与氢元素的质量比为______。

（3）尿素中碳元素的质量分数为______。

参考答案

1．C

【解析】

试题分析：

A．沼气燃烧生成二氧化碳和水，是化学变化，故不选A；B．铁锅生锈是化学变化，故不选B；C．开水沸腾是液态水变成水蒸气，是物理变化，故选C；D．蔬菜腐烂有新物质生成，是化学变化，故不选D。

考点：

物理变化和化学变化的判断

2．B

【解析】

【详解】

A、水属于化合物，空气属于混合物，故选项错误；

B、矿泉水属于混合物，冰水混合物中只有水分子，属于化合物；故选项正确；

C、自来水属于混合物，氧气属于单质，故选项错误；

D、高锰酸钾属于化合物，澄清石灰水属于混合物，故选项错误；