江苏省泰州市三年级下学期语文学业过关测评.docx

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江苏省泰州市三年级下学期语文学业过关测评

江苏省泰州市三年级下学期语文学业过关测评

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础积累（共9题；共35分）

1.（3分）词语搭配

白菜________       A.很清很清

河水________       B.很大很大

鱼________       C.很肥很肥

2.（2分）给划线字读音全对的一组是（）

A.屋脊（jī）   宫阙（què） 吮吸（yǔn） 鏖战（áo）  凌晨（línɡ）

B.锃亮（zènɡ） 眸子（mǔ）  弹琴（tán） 河畔（bàn） 瞭望（liáo）

C.吓煞（shà）  蜷曲（quán）鸟瞰（kàn） 音乐（yuè） 鸟喙（huì）

D.惬意（qiè）  衣冠（ɡuān） 松散（sàn） 炽热（zhì） 憧憬（chōnɡ）

3.（6分）（2019五上·平阳期末）下面每小题中，都有一个选项是错误的，请找出来写在括号里（填序号）。

（1）下列选项中，字音有错的一项是（）

A.誊（zhuàn）写    

B.堡垒（lěi）    

C.抵御（yù）    

D.步履（Iǚ）    

（2）下列选项中，字形有错的一项是（）

A.矫健    

B.呼箫    

C.歧途    

D.一如既往（）    

（3）下列选项中，字形有错的一项是（）

A.销毁    

B.噪声    

C.陷坑    

D.千真万却（）    

4.（2分）读《跨越百年的美丽》，根据课文回答问题

题目“跨越百年的美丽”是指_______

A.居里夫人美丽的容貌

B.居里夫人伟大的研究成果已成为人类共同拥有的财富。

C.居里夫人体现的精神——对科学的执着追求，为科学奉献终身，以及淡泊名利的人生态度。

5.（4分）选择解释准确的句子        

（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，—会儿半紫半黄，一会儿……（）

A.这句话说明火烧云形状变化极多。

B.这句话通过颜色变化多来说明火烧云变化快。

（2）一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个。

（）

A.从这句话可以看出，人们看多了火烧云，神情有些恍恍惚惚。

B.从这句话可以看出，火烧云变化极多，天空恍恍惚惚的，云不稳定。

6.（2分）对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是（）

例句：

它们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

A.比喻    

B.比喻、拟人    

C.拟人    

D.夸张    

7.（2分）下列成语与词语意思不接近的是（）

A.袖手旁观—冷漠    

B.笑里藏刀—阴险    

C.神机妙算—高明    

D.一目十行—显眼    

8.（8分）（2019三上·富阳期末）下列每小题的括号中都有一个词语和加下划线词语的意思最接近，请找到填在横线上。

（1）

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。

（）

A.天然    

B.然后    

C.果然    

D.当然    

（2）

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

（）

A.整齐    

B.法则    

C.规矩    

D.规定    

（3）

老屋自言自语着，准备往旁边倒去。

（）

A.计算    

B.企图     

C.打算    

D.准时    

（4）

这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳。

（）

A.招待    

B.理会    

C.答应    

D.采购    

9.（6分）《静夜思》这首诗的意思是：

秋天的夜晚，明亮的________照在床前，地上就像铺上一层________。

远离________的人望着那天上的________，不由得思念起________来。

表达了诗人________的思想感情。

二、阅读运用（共2题；共42分）

10.（25分）阅读下文，完成后面的问题。

雪化了是水

文/王清铭

学生毕业前的最后一节课，我一般都要出一个看似简单通俗的问题：

雪化了是什么？

学生不假思索，异口同声回答：

是春天！

我神色凝重，手一摆，压低声调说：

不对。

学生小声嘀咕，互相诧异的眼神。

我用威严的目光使他们安静下来。

“雪化了是春天，这是一个充满诗意的答案，但它是现成的。

你们脱口而答，说明未经自己的思索。

诗意是别人体会的，答案是误人的。

你们没有带自己的脑子来。

”

学生面面相觑，有几个同学想站起来反驳。

我将手往下一压，继续说：

“也许你们觉得老师在给你们泼冷水，但应该知道，水虽冷，但至少还未结冰，天气还没有到朔风凛冽的程度，你们都没有进入‘冬季’的思想准备。

”

我停顿一下，举手并往上呵气。

有些学生大概想到冬天的寒风砭骨，不禁打了一个哆嗦。

“真正的寒冷冬天，是呵气成霜的季节。

你们跟我一样，都没有看过雪，只从课本间接体验岑参所写的诗句，‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，你们就以为雪就像绽放的美丽的梨花一样。

知道一个冻僵的人应该怎么救治吗？

”

学生生活经验有限，有人迟疑一下，低声回答：

穿棉衣，用暖水泡。

“你们错了，”我斩截地说，“一个人冻僵了，需要以寒制寒，用雪擦拭他，让他慢慢回暖。

”

学生睁大了眼睛。

“就像你们不知道雪一样，在走进社会前，大家都为自己设计好花朵一样美丽的前景，但是——”

学生似乎联想到社会生活的艰辛，不自觉低了头。

“‘夜深知雪重，时闻折竹声。

’雪是具有破坏性的，能让坚韧的竹子折断。

在冬天来临时，你们要做好防寒防冻的准备。

衣服要暖和，还要给自己的心灵保温。

‘柴门闻犬吠’——”

学生很整齐地读出下句：

“风雪夜归人。

”我赞许地点点头。

“是的，你们也许要在现实中不断奔波，做一个风雪夜归人，所以你们不要耽于雪化了是春天的梦想。

”

我放慢语速：

“雪化了，说明天气回暖，但离春天还有一段历程。

即使是初春，也还有春寒料峭的时候，不做好御寒的准备，你们不流泪，也会大把大把地流鼻涕——因为你们都感冒了。

”

学生哄堂大笑。

“现实是残酷的，它会迫使你放弃许多的诗意和梦想。

也许你们将是孤独的，‘千山鸟飞绝，万径人踪灭’。

但在逆境中，不要冷漠，让激情的血冷却。

”

我眼前仿佛出现了柳宗元的《江雪》图，声音陡地昂扬：

“人生的孤舟上，你们是那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁，你们要记得带一颗心，独钓寒江雪！

”

教室里响起了雷鸣般的掌声，我知道，这掌声不只是给我的。

（选自《课外阅读》，有改动）

（1）学生毕业前的最后一节课，为什么“我”一般都要问学生“雪化了是什么？

”这个看似简单通俗的问题？

（2）从哪里可以看出学生都没有进入“冬季”的思想准备？

这里的“冬季”指什么？

（3）“人生的孤舟上，你们是那位身穿蓑衣头戴斗笠的渔翁，你们要记得带一颗心，独钓寒江雪！

”你认为，应该带一颗什么样的心？

（4）“教室里响起了雷鸣般的掌声，我知道，这掌声不只是给我的。

”你认为这掌声还是给谁的？

（5）阅读下面的两则材料，联系本文，写出你探究的结果。

材料一：

“雪融化了是什么？

”老师在课堂上问了这样一个问题。

一个小学生回答道：

“春天！

”然而，老师却一本正经地告诉他错了，并把“标准答案”写在黑板上，叫学生们用心记住，答案是“水”。

雪融化后变成水，这是常识，但孩子的回答就错了吗？

至今，我们的记忆中还有“冰雪融化，种子发芽，果树开花”这样让人怦然心动的句子，更有大文学家王安石的千古绝句“春风又绿江南岸”——这难道不是指美丽的春天吗？

！

遗憾的是，孩子们想象的翅膀被所谓的“标准答案”给“喀嚓”一声剪断了！

材料二：

1968年，美国内华达州的一位母亲因3岁的女儿伊迪斯认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”而将女儿所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭。

理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想像力，因为她的女儿在认识“O”之前，能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形的东西，然而从幼儿园教她识读了26个字母后，伊迪丝便失去了这种能力。

她要求该幼儿园对这种后果负责，赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。

3个月后，此案在内华达州州立法院开庭，幼儿园败诉。

11.（17分）（2018五下·云南期中）阅读下文，回答问题

晏子见了楚王。

楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：

“难道齐国没有人了吗？

”晏子严肃地回答：

“这是什么话？

我国首都临淄（zī）住满了人。

①大伙儿把袖子举起来，就是一片云；②大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；③街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。

大王怎么说齐国没有人呢？

”楚王说：

“既然有这么多人，为什么打发你来呢？

”晏子装着很为难的样子，说：

“您这一问，我实在不好回答。

撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。

”楚王说：

“实话实说，我不生气。

”晏子拱了拱手，说：

“敝（bì）国有个规矩：

访问上等的国家，应派上等人去，访问下等的国家，就派下等人去。

我最不中用，所以派到这儿来了。

”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

（1）楚王初次见到晏子的态度是________，可以从________、________词语中看出来。

（2）“难道齐国没有人了吗？

”的意思是：

________。

（3）文中画线的三句话，可以用三个成语概括，请选择。

A．摩肩接踵    B．拂袖成云    C．挥汗如雨

第①句：

________;    第②句：

________     第③句：

________

（4）

找出文中描写晏子的表情、神态的句子。

（5）简要说明晏子在解释自己为什么来楚国时所有的推理过程。

三、习作表达（共1题；共5分）

12.（5分）（2018四上·长春期中）回忆自己的老师，写一段老师的外貌描写。

不写文题，字数在80个字左右。

参考答案

一、基础积累（共9题；共35分）

1-1、

2-1、

3-1、

3-2、

3-3、

4-1、

5-1、

5-2、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

二、阅读运用（共2题；共42分）

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

11-5、

三、习作表达（共1题；共5分）

12-1、