高中英语 Unit3 The computer the information age grammar教案1 冀教版必修3.docx
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高中英语Unit3Thecomputertheinformationagegrammar教案1冀教版必修3
2019-2020年高中英语Unit3Theputertheinformationagegrammar教案
(1)冀教版必修3
一。
总述:
为了便于讲解,我将英语中的时态,分为现在时和过去时。
现在时包括一般现在时,现在进行时,现在完成时,姑且把将来时也归入此类。
过去时包括,一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时。
一般来说,时态对应是指现在时对应现在时,过去时对应过去时。
当然,特殊语境需要特别分析。
二。
时态对应主要包括以下的典型用法。
1。
下列情况下,如果主句是将来时《用will/shall/can/must/》或者主句是祈使句,从句用一般现在时。
1》在if/unless/evenif/引导的条件状语从句中.如:
Youwillbepunishedunlessyougothoughwiththework.
Iwon'tattendthepartyevenifIaminvited.
2》在when/before/until/assoonas/themoment/once/引导的时间状语从句中。
如:
I'llletyouknowthemomentIgettimelyinformation.
Onceyourealizeyourmistake,you'llregretforwhatyou'vedone.
3》在nomatterwhat/nomatterwho/nomatterwhen/nomatterwhere/nomatterhow/nomatterwhich/或者whatever/whoever/whenever/wherever/however/whichever引导的让步状语从句中。
如:
I'llbelievewhateveryouhavesaid.
Howeverdifficulttheproblemis,we'llovereit.
Whereveryougo,I'llfollowyou.
Wecanhelpwhoevergetsintrouble.
2。
在祈使句+and/or+句子的模式中,and/or后的句子常用将来时态。
如:
Putonthecoat,oryou'llcatchacold
Workhard,andyou'llmakerapidprogress.
3。
注意usedto/would区别。
他们都表示过去常常。
但would常和时间连用,而usedto不可以。
如:
WhenIwasaboy,Iwouldswimeveryday.<不用usedto>
4.beabouttodo如果用在简单句中,常用一般现在时。
如果用在复合句中,常和when引导的过去时的从句连用。
如:
Iamabouttoleave
wheniwasabouttofallasleepwhensomeoneknockedthedoor.
但要注意beabouttodo不和具体的时间连用。
我们不可以说,Weareabouttoleavethisafternoon,应说,weareabouttoleave或者说,wewillbeleavingthisafternoon.
5.语境中的过去时常表示“刚刚,刚才”之意,暗示现在已经不是这样..如:
Sorry,Ididn'tknowyouwerehere.
6.表示愿望,打算一类的词,如hope,expect,mean,intend,want,think,suppose,want等,其过去完成时表示过去未曾实现的愿望或意图。
如:
----Whyhaven'tyouattendedtheparty?
---Ihadmeatto,butIwasbusy.
7.在It/Thisbethefirst/second/---time+that句中。
如果be为一般现在时,that后的句子一般用现在完成时或一般现在时,如果be为一般过去时,that后的句子为过去完成时。
如:
ThisisthefirsttimethatIhavemetthefamousscientist.
Thisisthefirsttimethathegetsinvolvedinthetournament.
8.在Itbe+段时间+since从句中,如果be表现为is或hasbeen形式,since从句用过去时,如果be表现为was或hadbeen,从句用过去完成时。
如:
Itis3yearssincehehastaughtinthisuniversity.
9.在...hardly...when/...nosooner...than...结构中,hardly/nosooner所在的主句用过去完成时,when/than所在的从句用一般过去时。
而且,如果hardly/nosooner放在句首,主句部分要部分到装,从句结构不变。
如:
Ihadhardlyrecognizedhimwhenheturnedup.
HardlyhadIrecognizedhimwhenheturnedup.
NosoonerhadthetrainleftthanIgottotherailwaystation.
10.在“主句+before+从句”的结构中,如果主句和从句中动词先后顺序明显,主句用过去完成时,从句用一般过去时;如果主句和从句的动作先后顺序不明显,主从句都用一般过去时。
如,
Thefilmhadbeenonfor30minutesbeforeIgotthere.
HehurriedlywentoutbeforeIsaidaword.
11.在"itbe+段时间+before从句"中,如果从句是一般现在时,主句中的动词用willbe形式。
如果从句中的动词是一般过去时,主句动词用was的形式。
如:
Itwillnotbesometimebeforehegraduates.
Itwas3yearsbeforehegraduated.
12.在“will/shallbedoing"结构中《将来进行时》,其后往往跟上具体的将来时间。
如:
TheplanewillbeflyingoverthePacificthistimetomorrowmorning.
13.在“by+时间”的结构中,如果时间是过去时间,主句中的行为动词常为过去完成时,但如果句中的动词是状态动词be,仍然用一般过去时。
如果时间是将来时间,主句中的行为动词用将来完成时,同样,如果句中的动词是状态动词be,仍然用将来时。
如:
Bytheendoflastyear,theyhadpletedthetask.
Bylastmonth,hewas10yearsold.
Byhejoinedthearmy,hehadservedusasacookfor5years.
Bynextmonth,wewillhavelearnedLesson21.
14.在“主语+介词+主语”的结构中,句中的动词要以第一个主语作为标准,这类介词有with/togetherwith/aswellas/等。
如:
TheteachertogetherwiththestudentsisgoingtoHongkongtomorrow.
Thedog,aswellastensheepisgoingtobeshippedtoQingdao.
15.在neither...nor.../either...or.../therebe...等结构中,采用“就近原则”。
如:
Wereneitheryounorhetherewhentheaccidenthappened?
Neitheryounorhewastherewhentheaccidenthappened.
Thereisapenandtenbooksonthedesk.
Therearetenbooksandonepenonthedesk.
16.注意一般过去时和过去进行时的区别。
一般过去时可以指过去动作的完成,而过去进行时仅表示动作的进行。
如:
---Hashefinishedthebook?
---I'venoidea,buthe_____itlastweek.
A.wroteB.waswriting
学生很容易选A。
从I'venoidea仔细分析,可以知道本句的动作是进行,而不是完成。
所以B是正确的。
2019-2020年高中英语Unit3Theputertheinformationagegrammar教案
(2)冀教版必修3
一、经过前几个单元的学习,到这个单元为止,时态已经学完。
按照要求,学生需要掌握下列几个重要时态。
1、一般现在时。
1》概念其基本意义在于表示发生在包括讲话时间在内的动作或状态。
2》理解:
本时态主要关注动作的经常性,强调动作表现的事实,或者是真理,而且和现在有关。
〈1〉表示客观真理,科学事实,格言,及其它各种不受时间限制的客观存在状况。
如:
Lighttravelsfasterthansound
Actionspeakslouderthanwords
<2>表示经常性或习惯性的动作。
如;Ourartteacherpractisespaintingtwiceaday.
Tomoftenregularlydropinontheprofessor.
<3>表示现在的特征或状态。
如:
Heisalwaysreadytohelpothers.
Tomseldomrisesatsix.
<4>有when/while/until/before/assoonas/if/evenif等引导的时间,条件,或让步壮语从句中,常用一般现在时。
如:
whenwegetthere,we'llcallyou.
Noonecangothroughwiththetaskontimeifitrains.
I'llnotattendherbirthdaypartyevenifIaminvited.
<5>在新闻标题,小说,戏剧,电影,图片等说明中,也经常用一般现在时。
如:
TheDelegationofChinagetsawarmweleinRussia.
Thestoryisaboutafamily---.Thehusbandeshomefromhisofficeandtellsthewifethathehasinvitedafriendtodinner.
3》标志:
often/always/usually/seldom./never..对上述壮语提问时,常用howoften...?
肯定句中,动词用第三人称单数形式。
如:
---Howoftendoeshevisittheoldman?
—---Never.
2.一般过去时
1》概念本时态主要是表示过去的时间内发生的动词作或者是状态。
2》理解强调过去动作的一次性和习惯性。
<1>表示过去特定时间的一次完成的动作。
如:
Theoldprofessorsteppedintotheclassroom,openedthebook,andbegantoread.
WewenttoBeijingandvisitedHeavenTemple.
<2>用它表示习惯性动作,往往用一定的时间状语或表示频度的状语。
如:
wewenttoschooltogetherwhenwewereboysandsowesaweachothereveryday.
Thereusedtoatempleinthevillage.
在日常会话中,我们也用一般过去时表示现在的时间。
这种用法在讲话的口气上表现出婉转,客气的意味。
如:
---Didyouwantme?
----Yes,Ihopedyoucouldgivemeahandwiththepainting.
3》警示:
除了表示明显的过去时间状语外,还有usedto/would等暗示性词语。
如:
whenIwasinLondon,often,Iwouldhaveacupofcoffeeafterwork.
注意:
上句中的would不能用usedto代替。
这两个词虽然都表示"过去常常",但would常和时间连用,如often,everyday等,而usedto不可以。
3。
一般将来时
1》概念表示将来要发生的动作。
2》理解对未来事情的预见性,或者说明意图,打算。
<1>用will或shall+动词的形式表示对未来事情的预见性,又称为预见性将来时。
如:
Tomorrowwillbefine.
Youwillfeelbetteraftertakingthemedicine.
<2>用begoingtodo表示将来。
用这种形式表示将来主要是说明现在的意图,打算,即表明眼前最近要去做的事情。
又称之为近期将来。
如:
I'mgoingtoposttwolettersafterclass./Sheisgoingtohaveauniversitydegree.
如果这种结构用物做主语,也是一种预见,可以用will代替。
如:
Itisgoingtorain
Watchout!
Thepillofboxesisgoingtofall.
<3>用be+going表示将来
一般说来,用现在进行时表示将来所用的时间大都是动作动词,不适用于状态动词。
用这种结构表示按计划要去做的事或发生的事情。
如:
we'reinvitingseveralpeopletoaparty.
TheforeignministryisingtotheUNthisweek.
Theplaneistakingoffat5:
30
一般来说,bedoing/begoingtodo两种结构均可以表示将来,但有些区别。
比较:
IamtakingMaryoutfordinnertonight.
IamgoingtotakeMaryoutfordinnertonight.
第一句表示计划已定不能改变,第二句表示打算未定只是一种想法而已。
<4>用be+todo表示将来时间
这种结构也可以表示按计划,随安排将要去做的事情或将要发生的动作。
如;Theworkersaretoproduce5000carsnextyear.
ThePrimeMinisteristospeakontelevisiontonight.
ThelineistobeopentotrafficonOctober1.
这种结构表示的将要发生的动作一般来说受人们意志控制或支配的。
可以互换,但语意上有区别。
如:
Wearegoingtoplaybasketballthisafternoon.<表示目前的意图>
Wearetoplaybasketballthisafternoon.<表示计划,安排或受人的支配>.
我们可以说:
It'sgoingtorain/Theyoungmanisgoingtobefat.
但不能说:
Itistorain/Theyoungmanistobefat.
<5>用一般现在时表示将来。
如:
NextChristmasfallsonaTuesday
Thetrainleavesat7:
30thisevening.
Theplanetakesoffat6:
40.
3》警示 除了上述那些之外,也用beaboutto/beonthepointof/beonthemiddleof/表将来。
如:
Themeetingisabouttobegin.
Weareonthepointofgoingout...
但值得注意的是这种形式不和将来的时间用在一起。
我们不可以说theyareabouttoleavethisafternoon.
4。
进行时
1》概念 表示某时某刻某阶段正在进行的动作。
2》理解 进行的动作包括现在,过去和将来。
<一>现在进行时
本结构是am/is/are+doing构成的形式。
这种时态表示的动作主要与现在时间有关系。
有如下的用法。
<1>表示此刻正在进行或发生的动作 常伴有时间状语。
如:
now/atpresent/atthemoment
Atpresent,thestaffareholdingameeting.
Wherearetheyhavingthebasketballmatch?
<2>表示现阶段正在进行的动作。
Iusuallygetupatseven,butI'mgettingupatsixeverydaythisweektopreparemylessons.
Selectingamobilephoneisdifficult.Thetechnologyischanging.
<3>如果和表示频度的时间状语连用,不表示动作的进行,而表示动作的重复性,在语意上带有感情色彩。
如:
Youarecontinuallyfindingfaultwithme.<表不满》
Heisalwaysthinkingofhowhecoulddoforthepeople《表赞扬〉
Theoldmanisconstantlyplainingofhiswatchbeingslow.〈发牢骚〉
〈二〉过去进行时。
本结构是was/were+doing构成的形式。
它表示的状态或动作主要和过去的时间有联系,所以往往和表示过去的时间连用。
〈1〉表示过去某时刻正在进行的动作。
如:
Whatwereyoudoingattenlastnight?
WhenIgotupthismorning,itwasrainingoutside.
<2> 表示过去某阶段中正在进行的动作。
如:
Atthattime,hewasworkinginaPLAunit.
Inthoseyearshewashavingahappylife.
<3>在叙述故事的背景时,为了使故事的语言更加生动,让读者有身临其境的效果,多用进行时。
如:
Onemorningthethreesistersweretogetherinthedrawingroom.Marywassewing,Alicewasplayingthepiano,andJanewasdoingnothing,thensuddenlythedooropened...
正如现在进行时一样,过去进行时与表示频度的时间状语连用,也能表示某种情感色彩。
3》警示 进行时还常用在语境中,表示语气的委婉。
如:
---Whatareyougoingtodo?
---I'mhopingtoinviteyoutodinner.
5.完成时。
1》概念 本时态是表示某动作或某过程在一定时间内处于完成的状态。
2》理解 完成时包括现在完成时和过去完成时态。
构成分别为havedone/haddone.
<一>现在完成时。
动作在过去发生,持续到现在已经完成,或者是继续持续下去。
<1>已经完成的用法。
其表明某动作或过程发生在说话前某个不明确的过去时刻,到目前一完成,并对目前造成影响。
如:
Hehasnotbeentoshanghai/Haveyoufinishedreadingthestory?
本用法常和不确定时间状语连用。
如:
already/yet/before/recently/lately/just...等
Ihaveseenhimbefore
wehaven'tbeentherelately
也可以和表示频度的时间状语用在一起。
如:
ever/never/once---等。
IhaveneverbeentoHongkong.
HaveyouevervisitedtheGreatWall?
<2>未完成的用法。
本用法表示某动作或状态开始于过去某个时刻一直延续到现在,而且还要继续下去,在某种情况下也可能刚刚结束。
常和since/for/时间状语连用。
如:
Hehasbeeninthearmyfor3years.
Hehaslivedinthebuildingsincehecamehere.
3》警示:
如果不过since引导的从句中的动词是延续性的,一般认为,语意上也表明动作或状态的结束。
如:
Ihaven'theardfromhimsincehelivedthere.
从他离开那儿以来,我一直未收到他的消息。
HehaswrittentomefrequentlysinceIwasill.
从我病愈以来,他常给我写信。
如果since引导的从句中的谓语动词用了现在完成时,那么表示的动作或状态就不表示完结。
如:
Ihaven'theardfromhimsincehehaslivedthere.
从我住在那里以来,我一直未收到他的来信。
HehaswrittentomefrequentlysinceIhavebeenill.
从我生病以来,他常给我写信。
<二>过