相约经典牵手美文心得体会.docx
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相约经典牵手美文心得体会
相约经典牵手美文心得体会
篇一:
快乐童年经典作伴
快乐童年经典作伴
沿溪小学三年级班级读书计划
书籍是人类进步的阶梯,作家肖复兴说:
“能够热爱读书并能懂得怎样读书,对于一个孩子真是最大的财富。
”本学期我们三年级计划通过“快乐童年,经典作伴”系列读书活动,引导孩子们好读书,读好书,养成阅读习惯,享受阅读快乐,并爱上阅读,从而逐步达到自主阅读。
二、活动目标
1、通过活动,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱读书,博览群书的好习惯。
2、阅读经典,开拓视野,丰富积累,享受读书和学习的快乐。
3、通过活动,营造良好的读书氛围,打造书香班级。
三、班级读书口号:
相约经典,牵手美文,快乐阅读,健康成长。
四、计划安排
九月:
1、发起读书倡议。
2、建立班级图书角,做好班级布置,营造浓郁的书香氛围。
3、开始自主阅读推荐书目。
十月:
1、师生共读整本书《爱的教育》。
2、开展班级读书会。
3、每月好书交流。
4、班级“阅读之星”评比。
十一月:
1、师生共读整本书《窗边的小豆豆》。
2、举行《相约经典,牵手美文》读书主题队会。
3、优秀读书笔记评比、展示。
4、每月好书交流。
十二月:
1、自主阅读推荐书目。
2、阅读之星评比。
3、好书推荐。
4、读书故事交流。
五、落实措施
1、建立班级读书角。
2、营造书香班级。
3、开展读书系列活动:
班级读书会、班级书友会、每月好书展示台、读书主题队会、读书故事会?
4、保证“三读”时间:
晨诵(早晨7:
20~~7:
40)——古诗文,《新经典,日日诵》;
午读(中午12:
00~12:
30)——名家名著;晚看(临睡前30分钟)——自由阅读。
5、展示读书成果,评选阅读之星。
附:
本学期必读书目:
《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《木偶奇遇记》、《新经典,日日诵》、《小学生必背古诗词70首》。
本学期书目:
绘本:
《犟龟》、小淘气尼古拉》、《苹果树上的外婆》、《云朵棉花糖》等。
故事书:
《了不起的狐狸爸爸》;《安徒生童话》;《格林童话》;汤素兰《笨狼》系列;孙幼军《小猪唏哩呼噜》系列,《小布头奇遇记》;郑渊洁《舒克和贝塔》系列;周锐《大个子老鼠小个子猫》;杨鹏《装在口袋里的爸爸》系列;《一千零一夜》等。
百科类:
《昆虫记》、《森林报》(秋)。
篇二:
师生读书计划
淮安市小学师生读书活动计划
一、指导思想:
为进一步打造“疾徐有致,执著成杨”的校园文化,提高师生的人文底蕴和审美修养,让校园回归到阅读的本真,亲近书籍,阅读经典,开展创建“书香校园”的读书活动。
本学期将构建校园精神文化,在阅读中建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素质,特制定以下书香校园工作计划。
二、领导小组
组长:
副组长:
成员:
三、活动目标:
1、通过活动,建立起以学校、班级、个人为主的三级书库。
学校图书室、图书阅览室、班级图书橱、阅览角,“我的书房”、“家庭小书柜”等。
2、通过活动,在学校形成“热爱经典、诵读诗文、读书随笔”的良好风气。
3、通过活动,使学生养成“博览群书、认真读书、善于读书”的好习惯。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
四、具体措施:
(一)营造读书的氛围
1、全体教师带头读书,对话经典,教师要自觉、经常地读书,阅读、思考相结合,做好读书笔记。
2、对学生热情鼓励与严格要求相结合,逐步培养他们的读书兴趣和习惯。
3、充分利用好晨读和午诵,各科书面作业要精当适量,给学生读书留出余地,保证读书时间、空间。
4、每周安排周四下午第三节为语文阅读指导课,师生共同阅读。
(二)推荐读书书目
歌德说过:
“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
”学生必须学会选
择最有价值、最适合自己需要的读物。
由于农村学生的阅读水平不高,特别是选择能力有待进一步提高的现状,学校将组织语文组按学期推荐适合学生阅读的图书书目,供学生借阅、家长购买图书时参考选择。
(三)开展读书活动
1、学校设立读书活动。
包括:
古诗文诵读比赛,“我的佳作”诵读赛,读书心得比赛,读书手抄报比赛等。
让好书伴我成长,经典美文滋润心灵。
2、举行专题性的读书征文活动。
一个有生命力的校园应该是书声琅琅、充溢书香的。
学校定期组织开展师生的读书征文活动,使学生在读书的过程中不断地进行思考与感悟,使学生在读书的过程中将自己的读书体会能进行有效交流。
3、建立“读书成长记录册”。
将读书活动中得到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来,每学期开展评比活动。
五、具体安排:
二月份:
制订“书香校园”创建计划。
在全校大力倡导读书活动,营造出好的读书氛围,同时图书室整理部分书籍,建立起以学校、班级、个人为主的三级书库。
三月份
建立“读书成长记录册”。
要求学生将读书活动中得到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等积累成册,纪录参加读书实践活动等。
举行读书活动启动仪式。
四月份:
各年级组开展创建“书香班级”活动,各班布置室内文化,切实营造出浓郁的书香文化特色。
开展班级“博览圆梦”图书角评比;“书香满园”黑板报评比。
组织开展“读书成长记录册”评比活动1。
五月份:
“童心飞扬”手抄报评比;
“书香家庭”推荐、评比。
“读书大王”介绍观摩会。
六月份:
学校组织开展“好书伴我成长”读书征文活动。
举行“相约经典,牵手美文”纳凉晚会。
七月份:
组织开展“读书成长记录册”评比活动,做好读书活动的期末总结工作。
淮安市小学
二0一二年二月
附:
阅读推荐目录
小学一年级课外阅读推荐书
小学二年级课外阅读推荐书
篇三:
七年级暑假生活指导
七年级暑假生活指导
一.科学计划自主学习
现在社会是一个迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础。
对于当前来说,暑假看似漫长,实则只有不到八周的时间,稍一放松,暑假就会稍纵即逝。
跟学校时一样,该做什么就做什么,这样才是最好的选择。
因此,制定一个暑假学习生活计划很有必要。
请同学们结合自身实际,尽可能完善地盘算好整个假期需要做的事情,如学习、活动、娱乐、特长等,尤其在锻炼身体、增强体质这方面更需要科学计划,坚持不懈。
什么时间准备做什么事,达到什么效果,把它制成表格样式(具体到每一天每一时),并严格按照计划执行。
当暑假结束,你会发现,你没有虚度光阴。
二.相约经典牵手美文
“每天读书半小时”的校训,旨在培养我们自觉的读书习惯。
多读一些有意义、有价值的书,对我们来说尤为重要。
平时,同学们的学习任务重,很少有时间静下心来读课外书籍。
而暑假正是读名著的最佳时机,也是深化高效阅读实验的好时机,因此,必须格外珍惜。
指定阅读书目:
(新)初一:
《爱的教育》、《繁星》《春水》、《伊索寓言》;初二:
《朝花夕拾》、《钢铁是怎样炼成的》;初三:
《培根随笔》、《海底两万里》;初四:
《格列佛游记》、《泰戈尔诗集》。
学校都已下发了这些名著,希望同学们根据语文老师的要求,自行从学校网站下载“暑假高效阅读跟踪积累卡”(可根据名著内容稍作调整),认真读,仔细记,读有所获。
把阅读积累卡装订起来,设计封面,开学后上交评比。
三.伟人传记砥砺人生
伟人之所以成为伟人,正是由于他们能突破现实环境的障碍,超越人生中的困境,摘取生命中胜利的桂冠。
在成长的过程中,读一些伟人传记很有好处,因为人物传记故事本身就是鲜活生动的历史。
透过这些人物的成长经历和生平业绩,他们有血有肉的形象就矗立在我们的面前,我们就可以走进历史,认识历史,从而树立起远大的理想和抱负。
因此,在人生的旅途中,除了文学、科普读物之外,再读一些这类饱含真情实感的人物传记故事,对于砥砺人生志向,提升自身素质,有着显而易见的作用。
请同学们选择一本伟人传记,假期里好好阅读,假后以班为单位组织读书交流会。
四.一技之长更好谋生
“有一技之长,能更好地提升生命质量”,放假了,希望大家根据自己的兴趣选择一种特长,如书法、美术、乐器、表演、舞蹈、跆拳道、科技制作、自救技能、厨艺等,并进行持之以恒的训练,相信大家不仅会在将来的各类活动中崭露头角,释放才华,更重要的是还能提高个人的生活品味,将来走向社会能更好地谋生。
五.学会感恩劳动光荣
假期里同学们可以深入了解父母一天的工作、生活情况,如几点起床、睡觉、上下班等,具体干哪些工作,收入有多少,进行“父母的健康调查”等。
理解父母的辛苦,主动为父母做一些家务,或是其它一些力所能及的事情。
自己的衣服自己洗,自己的鞋子自己刷,自己的事情自己做;自己或与朋友组成环保小组,主动清扫居住小区、楼道卫生;有条件的同学,还可以在父母亲人帮助下积极参加社会志愿行动、公益活动,献出自己的一份爱心,为社会发展提供正能量。
请家长或朋友协助你留下假期的劳动记录(照片、录像、感受等),开学后以班为单位评比。
同学们,生命属于每个人只有一次,不管干什么,时刻要把安全放在第一位。
遵守交通规则,注意交通安全;不要到江河中洗澡防止溺水,不食用不卫生的食品等。
让我们尊重生命、敬畏生命,共同度过一个安全、丰富多彩的暑假!