四年级上册阅读快车答案.docx
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四年级上册阅读快车答案
四年级上册阅读快车答案
【篇一：
新课标北师大版四年级语文上册期末检测试卷及答案（9）】
lass=txt>班级姓名分数
基础训练营（7+2+7+6+４+4+4+6）
一、仔细读句子，在括号里写出恰当的词语，注意要把字写工整。
（7分）
二、火眼金睛。
将不正确的读音用“/”划掉。
（2分）
三、这学期你又积累了不少词语吧。
先把下面的词语补充完整，再选用合适的词语填空。
（7分）
（）（）动听因（）施教身（）其境（）然而止（）然而生（）耳欲聋（）目结舌（）疲力尽
1．走进历史博物馆，心中（）一种对烈士的敬佩之情。
2．今天跟妈妈一起去地里锄草，累得我（）。
3．如果不是（），简直难以想象它的美丽。
四、下面的几个词，意思很相近，你能将它们对号入座吗？
（6分）
幽静静静恬静清幽平静寂静
1．星光闪烁的夜晚，我们携手漫步在（）的乡间小路上，别有一番情调。
2．一个（）的夜晚，一轮明月挂在空中，李白躺在床上辗转反侧，思乡之情更加强烈了。
3．月光照进窗子来，屋子里的一切好像披上了银纱，显得格外的（）。
4．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
5．一阵风吹来，本来非常（）的湖面荡起了许多柔和的波纹。
6．皮鞋匠（）地听着，他被贝多芬弹奏的乐曲陶醉了。
五、句子万花筒。
（４分）
1．这套邮票比以后发行的龙邮票稍大一些。
人们称之为“大龙邮票”。
（用适当的关联词语将两句话连接成一句话。
）
2．罗斯福曾经以总统的名义，采取了一些普及集邮的措施。
（缩句）
3．夜幕降临的时候，蟋蟀就在阳台上唱歌。
（仿写）
4．我不小心把衣服撕破了。
（改为“被”字句）
1．天蒙蒙亮我就起床了，除了院子里的几声鸡叫，几乎听不到其它任何声响。
我（轻轻地）穿上衣服，（）推开门，（）跑到事先约好的地点，准时跟小伙伴会合了。
2．她（小心翼翼地）取下小朋友递给她的花束，（）贴在自己脸上，望着小朋友（）笑了。
3．（平静的）湖面上漂过来一只小船，船上的艄公一边（）摇着船，一边（）唱着（）歌谣。
七、回忆学过的课文，把横线上的内容补充完整。
（4分）
1．孟子说：
“”。
这句话告诉我们怎样才算是一个真正的大丈夫。
2．你的朋友只说不做的时候，你会用哪条谚语来劝他：
。
3．看看给出的这些地名有什么特点，试着再补充三个：
北京、东京、伦敦、首尔。
4．秋夜，坐在小院里，望着天边的一弯新月，看着小草上的露珠，此时你会吟诵出这样的诗句来：
、。
八、回想课文内容，在横线上填上恰当的词语或句子。
（6分）
1．贝多芬没有回答，。
（1）他深深地被这穷苦兄妹对生活和音乐的热爱打动了。
（2）这穷苦兄妹对生活和音乐的热爱深深地打动了他。
2．《月迹》一课对月亮和月光的描写很美，你还记得吗？
试着填一填：
原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是（），再是（），渐渐地（），穿衣镜上的圆便（）。
3．大自然是有声音的，你仔细聆听过吗？
走进森林，可以听到清脆的、、、；可以听到声、声、声、声；也可以听到声、声、声、声。
精品阅读屋（10+14）
九、课文回放。
读课文片段，想一想，做一做。
（10分）
从宇宙飞船上看月球，随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇异的色彩，有
时是灰色的，有时是棕色的，有时是黄色的。
从宇宙飞船看地球，地球发出耀眼的蓝色和白色的光芒，在茫茫的宇宙中，显得特别美丽。
1．这段话科选自我们学过的《》一课。
2．用“”画出表示颜色的词语。
然后自己再写几个表示颜色的词语。
3．这段话描述了和两个方面的内容。
4．为什么说从宇宙飞船看，地球显得特别美丽？
请你说一说理由。
十、阅读快车。
读下面的短文，回答后面的问题。
（14分）
心灵上的大桥
窗外下着蒙蒙的细雨。
我被一道题难住了，唉！
该怎么解释呢？
我坐不住了，就朝雨里走去。
?
小弟弟，你在干什么？
?
我疑惑地问。
?
造桥呗！
?
他连头也没抬，只顾将手中的一叠小木头往水潭里排列开去。
?
造啥桥啊！
?
我好奇地又问一句。
?
造大桥。
?
他边回答，边将一块较大的木头往已造好的?
桥墩?
上放去。
男孩抓了抓头皮，不声不响地又蹲下去，心疼地拾起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟囔着：
?
这个木头桥不好，等我长大了一定要造座更大更牢的桥。
?
是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥。
1．在括号里写出合适的汉字。
2．文章讲的是的事。
3．“是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥”中的“理想之桥”的含义是：
4．根据上下文解释下列词语。
坚持不懈：
隐隐约约：
5．把“难道我不能像他一样，去解开难题吗？
”改为陈述句，写下来。
6．“我”从小男孩雨中造桥得到了什么启示？
实践大演练（6分）
十一、2008年8月9日0时整，高举火炬的李宁腾空飞翔，在体育场
上空一幅徐徐展开的中国式画卷上矫健奔跑。
0时04分，在空中奔跑的李宁
来到火炬塔旁，点燃引线，巨大的火炬顿时燃起喷薄的火焰，熊熊燃烧的奥
林匹克圣火把体育场上空映照得一片辉煌，全场沸腾。
看到这个画面，你想到了什么？
把你想到的写下来。
习作展览厅（30分）
十二、按照提示，自定题目，写一篇习作。
要过年了，爸爸妈妈一定在紧张地为过年做准备吧。
你的家乡有哪些年俗呢？
问问爷爷奶
【篇二：
四年级阅读题_绿手指（含参考答案）】
国小镇有一位“绿手指”。
你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
//一天，这位老奶奶在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。
老奶奶想：
金盏花，除了金色，就是棕色。
白色的，不可思议。
不过，我为什么不试试呢？
她把自己
的想法对儿女讲了，遭到一致反对。
大家说：
“你根本不懂植物遗传学。
专家都做不到的事，
你这么大年纪了，怎么能做到呢？
”//
老奶奶决心一个人干下去。
她撒下金盏花的种子，精心侍弄。
金盏花开了，全是橘黄
的。
老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它
们种下去。
然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种?
?
就这样，一年又一年，春种秋收，循
环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。
有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。
它不是近
乎白色，而是雪一样的白。
//
秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。
她不知道那则启事是否还有效，
也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。
终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，
他们看到了她种的花，是雪白的。
因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。
老奶奶对着电话说：
“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？
我也能种出来?
?
”
黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
//
但愿你我也能长出新的“绿手指”！
//
1、点字选择正确的读音，打上√。
（3分）
2、写出近义词。
（2分）
怀疑——（）漫长——（）
3、理解文中的两个“绿手指”。
（3分）
法国小镇有一位“绿手指”。
“绿手指”指
但愿你我也能长出新的“绿手指”！
“绿手指”指
4、联系上下文解释词语。
（3分）
侍弄——
5、按短文内容填空。
（2分）
老奶奶的儿女反对她培育纯白的金盏花是因为
6、老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花？
请用2——3个词语来表达。
（2分）
7、文章已经分为五段，请概括第3段段意。
（3分）
参考答案
绿手指（18%）
法国小镇有一位“绿手指”。
你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
//
一天，这位老奶奶在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。
老奶奶想：
金盏花，除了金色，就是棕色。
白色的，不可思议。
不过，我为什么不试试呢？
她把自己的想法对儿女讲了，遭到一致反对。
大家说：
“你根本不懂植物遗传学。
专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？
”//
老奶奶决心一个人干下去。
她撒下金盏花的种子，精心侍弄。
金盏花开了，全是橘黄的。
老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。
然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种?
?
就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。
有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。
它不是近乎白色，而是雪一样的白。
//
秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。
她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。
终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。
因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。
老奶奶对着电话说：
“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？
我也能种出来?
?
”
黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
//
但愿你我也能长出新的“绿手指”！
//
1、点字选择正确的读音，打上√。
（3分）
2、写出近义词。
（2分）
怀疑——（疑惑）漫长——（悠长）
3、理解文中的两个“绿手指”。
（3分）
法国小镇有一位“绿手指”。
“绿手指”指那位培育出纯白金盏花的老奶奶但愿你我也能长出新的“绿手指”！
“绿手指”指持之以恒的精神
这句话的意思就是：
但愿你我也能拥有持之以恒的精神！
4、联系上下文解释词语。
（3分）
侍弄——老奶奶撒下金盏花的种子，精心照料。
“联系上下文解释词语”这类题目用“代入法”去做。
先找到文中这个词语所在的句子，然后把词语的解释代入句子，检查一下，句意正确完整、句子通顺即可，有时需要进行小小的调整。
此题先找到第3小节第2句话“她撒下金盏花的种子，精心侍弄。
”，再把“照料”代入“侍弄”，为了句意完整，再把“她”写成“老奶奶”。
5、按短文内容填空。
（2分）
老奶奶的儿女反对她培育纯白的金盏花是因为老奶奶根本不懂植物遗传学，专家都做不到的事，她这么大年纪了，是不能做到的。
这道题目相当于“直接引语”改“间接引语”的练习。
首先你得看懂题目的意图。
然后找到相关的语句。
在第2小节中找到老奶奶的儿女们反对她培育纯白金盏花时所说的话“你根本不懂植物遗传学。
专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？
”。
“直接引语”改“间接引语”要做的事情“去引号”和“改代词”之后，再把原句中一处句号改为逗号，把反问语气改为陈述语气，这样才得到答案。
6、老奶奶靠什么培育出了纯白的金盏花？
请用2——3个词语来表达。
（2分）老奶奶靠坚定的信心和持之以恒的精神培育出了纯白的金盏花。
7、文章已经分为五段，请概括第3段段意。
（3分）老奶奶决心一个人干下去，她撒下金盏花的种子，精心侍弄，花开后，挑选一朵颜色稍淡的花，保留种子，第二年再种下，就这样循环往复，20年后，她终于培育出了雪白的金盏花。
概括段意普遍存在的问题是：
表述太复杂。
因为我们最早学习的方法是：
读几遍段落把重要的内容划下来，再把它们串成句子。
不少同学什么都不舍得去掉，几乎把整个段落都划下来了，这样起不到概括的效果。
这学期我们改进了方法，用分析“起因”、“经过”、“结果”的方法来概括段意。
思
考过程如下：
最容易找到的是“结果”，要讲得简洁，以本题为例，文中第4小节是“结果”，肯定不能照抄第4小节，用比较简洁的语句表达就是“20年后，她终于培育出了雪白的金盏花”。
怎样概括“经过”呢？
用类似“缩句”的方法把“经过”概括成最短的句子，在本题里就是“老奶奶种花。
”然后再找最关键的词句，不可缺少的词句，你会找到“挑选一朵颜色稍淡的花”“循环往复”等，最后把它们放进刚才的缩句“老奶奶种花。
”里，相当于进行一次扩句。
注意句意完整，句子通顺。
“起因”通常在要概括的段落开头部分，也是好找的。
这里就是“老奶奶决心一个人干下去”。
在别的题目里，有时“起因”不能照抄，也要进行概括的。
以后遇到概括段意的题目，也可以用上述方法，反向操作，从简述“结果”入手，接着先缩句再扩句讲清楚“经过”，最后填入“起因”。
应该能比较轻松地完成任务。
【篇三：
小学三年级语文课外阅读题二十九篇及参考答案】
=txt>1.五花山
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”
1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）
2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）
3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。
（3分）
参考答案：
1、春夏秋秋
2、金黄、杏黄、火红色
3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。
2.阅读感知，回答问题。
（10）
1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
参考答案：
1、夏天美丽
2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花
3、阳光比作箭草地比作成大花坛
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着
1、联系上下文，理解带点词语的意思。
（2分）
争执：
。
争先恐后：
。
2、故事发生的时间是，故事中出现的人物是，故事发生的地点是。
（2分）
3、第一自然段是按的顺序写的。
文中表示这个顺序的词语是、
、。
（2分）
4、三个和尚明白了什么？
。
（2分）
5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：
。
（2分）
参考答案：
1、争执：
争论中各持己见，不肯相让。
争先恐后：
争着向前，唯恐落后。
2、古时候三个和尚山上的一座庙里
3、时间开始不久后来
4、水缸里不能没有水。
5、三个和尚都开始挑水了，水缸里的水又满了。
4.阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。
（12分）
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：
“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”
小燕子说：
“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”……”
麻雀说：
“不，不！
春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”
小黄莺说：
“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？
它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：
“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
”
1、小鸟们在争论一个什么问题？
（2分）
2、写出下面词语的近义词。
（2分）
瞧（）争论（）
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
（2分）
（1）小白鸽说：
（2）小燕子说：
（3）麻雀说：
（4）小黄莺说：
4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？
（2分）
5、描写春雨下来时的动作的词语有。
（4分）
参考答案：
1.春雨到底是什么颜色的？
2.看辩论
3.
（1）小白鸽说春雨是无色的。
（2）小燕子说春雨是绿色的。
（3）麻雀说春雨是红色的。
（4）小黄莺说春雨是黄色的。
4.略
5.落淋洒滴
5.阅读短文，并回答问题（１４分）
1、给这段话加上一个标题，写在横线上。
——————（１分）
2、划去括号中错误的字。
（３分）
3、用“v”选择下面带点字在词语中的正确读音。
（３分
4、这段共几句话？
是围绕哪句话来写的？
（2分））?
?
5、短文中写了哪几项有趣的发明？
请写出来。
（５分）
参考答案：
１（略）
２（辩辨）（视试）（查察）
4这段话共６句话．是围绕第１句话写的．
５雷达飞机潜水艇监控器电子鼻
6.《蜂鸟》
世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。
它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。
不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。
你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。
但是，蜂鸟比它们更美丽。
它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。
1、短文写了蜂鸟的三个特点是————、————、————。
（3分）
2、用“————”画出文中打比方的句子，是把————比作————。
（4分）、
3、你喜欢蜂鸟吗？
为什么？
（3分）
—————————————————————————————
参考答案：
1身体小飞得快很美丽
2略
3略
7.阅读葡萄沟（节选）
葡萄种在山坡上的梯田里。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
……”
1．这一节共有____句话。
（2分）
2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
（6分）
3．这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。
（2分）
（1）葡萄种的地方。
（）
（2）葡萄沟的老乡热情好客。
（）
（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。
（）
参考答案：
1．（4）
2.红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色
3.（3）
8.齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。
有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。
图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：
“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？
”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。
可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。
他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：
“你看我临摹得好不好？
”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。
过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
你需要理解并回答的问题是：
1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？
（2分）
a面对，面临b靠近，挨近c到来，来临d照着，根据
2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：
（2分）
a梅花艳丽俊秀。
b公鸡画得生动别致。
c想临摹《梅鸡图》。
d《梅鸡图》太有味道。
3、“这画太有味道了。
”中的“味道”是什么意思？
（2分）
a酸甜苦辣等味b香、臭等味c画的意境d意思
4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？
（2分）
a齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
b齐白石说话时的神情不够严肃。
c齐白石经常跟学生开玩笑。
……”
d谢时尼觉得自己的画不够好。
参考答案：
1、d2、d3、c4、a
9.春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧，旗杆顶上（）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（）的桃花在枝头绽开笑脸，（）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了，我们的校园真美啊！
你需要理解并回答的问题是：
1、下列三个词的注音完全正确的一组是：
（3分）
旗杆花圃呼扇
2、在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？
（2分）
a雪白、鲜红、粉红、嫩绿b鲜红、嫩绿、粉红、雪白
c鲜红、雪白、粉红、金黄d鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？
（2分）
a时间顺序b事情发展顺序c地点顺序d事物的不同特点
4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：
（1分）
a中心句b拟人句c比喻句d过渡句
参考答案：
1、d2、b3、c4、b
10.大草原
这里的天格外蓝，空气也特别清新。
白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。
牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。
啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
1、在文章中找出一组意思相近的词语。
（2分）……”
（）－（）
2、根据词意，从文章中找出相应的词语。
（4分）
清爽新鲜（）
生命力旺盛（）
3、用“――”画出文中的比喻句。
（2分）
4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在________________________________，欢乐的牧羊人________________________________________。
（4分）
参考答案：
1、格外-----特别
2、清新生机勃勃
3、略
4、格外蓝特别清新散步骑马和唱牧歌
11.阅读短文，并按要求作答（20分）。
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上
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