九年级物理点拨地脚.docx
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九年级物理点拨地脚
九年级物理点拨地脚
清华北大状元学习方法
1、2012年江苏省高考理科状元华天韵
预习时我有这样的感触：
课本内容太多时，重点、要点等混杂在一起，很容易迷失其中，因此很难贯通地理解全局。
可以运用提纲预习法。
通过列出提纲，再将提纲通览一遍，我就更容易发现这些提纲要点之间的关系和所要表达出的意思。
2、2012年安徽省高考文科状元倪慧
我认为学习理科科目的共通之处在于培养思维，寻求一题多解。
一道题目可以用许多方法来解答，平时做题不应只着眼于做出这道题，而要尝试用多种解法来解答。
尝试从多个角度去解题，可以拓宽思路，在遇到其他类型的题目时更会有意外收获。
3、2011年青海省高考理科状元阎博
量纲的检查：
如果你列了一个很长的计算式子，先不要着急去计算，先检查一下量纲的计算结果。
如果量纲得出的是焦耳，而你要求的是力，就需要检查过程了。
数量级的检查：
即对所算出的电压、电流、磁感应强度、做的功等物理量的数量级进行检查。
4、2011年广东省高考理科状元钱鹏宇
要深刻理解知识点，而不是表面上懂，每天早晨把书上的概念翻一遍，那些不太熟悉的知识点要着重看。
每次考试之后，我都会对照试卷，看每道题目所涉及的概念有哪些。
那些导致我出错的概念则是我重点“攻坚”的对象。
5、2011年吉林省高考理科状元王伟宇
物理主要考查我们的逻辑思维能力，它需要我们在头脑中建立完备的思维体系。
物理和数学学习较为相似，冲刺阶段在保证公式背熟的情况下，应经常查看以前的错题，多做套题训练，归纳相同类型的题目，分析解题的思路和技巧。
学好数理化三门学科的另一个共同经验是回顾、反思你的错题集。
也可选择性地把原来做过的套题或者学校老师发的训练题中出错的地方再看一遍。
6、2011年陕西省高考理科状元李宁宁
数学和物理是理科生必须攻克的难关，大量的练习必不可少，公式化的答题模式是轻松拿到基础分的有力保证。
高考分数的高低决定了你的最终归宿，强调的是得分的能力。
而这是依靠熟练来保证的，只有足够的熟练，才能够在有限的时间里拿到尽可能多的分数。
7、2011年宁夏高考理科状元冯锐
选择题和填空题分值都很重，而且易错点很多，稍不留神就会掉入陷阱，所以需要我们格外的细心。
在稿纸上认真写下思考和计算的主要过程，可以有效地提高我们的正确率。
也只有先保证基础题的高正确率，才能谈得上取得最后的好成绩。
在检查时，根据已标的题号和计算过程，很容易检查出计算是否出错，错在哪里，避免重新计算。
如果写得很乱，在那种紧张的环境下，检查时根本理不出当初做题的头绪，这样就会自乱了阵脚，影响考场的发挥。
如果是计算题，我会先算出一个答案，验证它的合理性。
如果感觉合理了，才正式往试卷上写。
写的过程是在原来草稿纸上列出的框架，如应列出的公式，写出的文字表述，写出的计算过程等等。
在誊写的过程中要细心、要思考，检查思路和计算过程是否存在漏洞，这等于检查了两遍，保证了正确率的同时，还使卷面上书写的计算过程干净整洁。
8、2009年宁夏高考文科状元李怡然
看书的时候不能光看，还要边看边写读书笔记，这样效果比较好。
9、2008年陕西省高考文科状元郭薇
坚持“勤做读书笔记并持之以恒”。
要全神贯注地听课，上课时充分发挥主动性，做到眼看、耳听、口说、心想、手写，尽可能吸收有用信息。
同时还要高度重视课外点滴的积累，勤做读书笔记并持之以恒。
10、2008年安徽省高考文科状元王晓涛
复习要针对自己情况做好安排，交替使用大脑。
不要长时间学习同一门功课，隔一段时间转换不同的学习内容。
同一科目的学习时间不超过一个半小时，以避免大脑疲劳。
采用适当的记忆方法，或用谐音记忆、或用口诀记忆，只要适合自己就行。
11、2008年宁夏理科状元来思源
不管是按照怎样的学习方法，最重要的就是要在备考阶段能够对物理的知识点做到无盲区覆盖。
这就需要从课前预习开始就有这种意识，这样才能够确保每个环节都无懈可击，在复习的时候稳扎稳打。
12、2008年贵州理科状元邹基伟
物理学习有技巧：
自己已经掌握的类型，过一段时间做几道题就可以了，没有必要天天温习。
而对于那些自己一直感到陌生的题目，就需要通过一些练习来找到做此类题目的感觉。
多总结，想想这个题目是否还有其他的做法，怎么做是最好的方法。
以后再遇到这类题的时候，马上就可以找到最佳的方法，这样就节约了大量的时间。
13、2007年内蒙古理科状元高鹏
物理和数学这两学科都是一个整体，知识间充满了各种各样的联系。
一个喜欢思考的人才会发现其中的精彩！
物理需要逻辑思维。
逻辑思维就体现在知识间的联系上。
在平时的学习中，不需要想得这么深。
但一些简单的联系还是有必要去思考的，你可以简单地把各种物理概念做一下整理。
你甚至可以画一张表格，使其更加直观。
这样做，会很快地提高你的思维能力。
另外，学习物理还需要多做习题，一定要安排足够多的时间来做练习，这一点对于成绩的提高非常有必要。
14、2007年广东高考政治类状元肖菲
只看懂每一道题目的答案是毫无意义的。
事实上，看懂答案只是迈出了第一步。
接下来，我们应该做的是把自己的答案和标准答案进行对比，比较二者思路上的不同。
不断地总结各种解题方法，才能在考试时从容地进行选择。
15、2005年吉林理科状元吴茗
制订学习目标时要有一个循序渐进的过程，应先制订现实的、容易达到的目标，然后再一点一点地提高目标。
16、2005年河北高考文科状元武睿颖
在计划中，自学时间集中使用不如分散使用效果好。
尤其是前后内容连贯性不强的功课。
17、2005年黑龙江高考文科状元任飞
制订学习计划时，先把所有要复习的知识点列在一张纸上，再把所有的自习时间也列在纸上，然后统筹安排。
以星期为单位，规定这一星期要完成的任务，把每天学习的具体时间安排好，形成规律。
周日留出半天作为自由复习，以防止意外的变动对计划的冲击。
每天早晨看看今天要完成什么任务，每完成一件任务之后，就用红笔在纸上打一个“√”，表示我已经完成。
这样做可以避免遗漏知识点，可以有规律地复习，提高学习效率，而且看着红“√”越来越多，看着自己每天的进步，就会更加自信。
调动学习的积极性，增加自信。
如果定的目标过高，实现不了的话，容易让自己产生急躁情绪，从而挫伤自己的锐气。
18、贵州理科状元陈希
注重课堂效率，讲究劳逸结合。
上课时跟上老师的思路，紧抓课堂45分钟把课本的知识当堂消化掉，再做些配套练习。
把课本上的重点举一反三地融入练习当中，学习起来就不会那么吃力。
对于习题只要掌握每种题型的解题方法就够了，不用大量做题。
清华北大学子方法
1、2012年山东省理科第八名战昱竹
综合考试，对分析过程的要求有所降低，对概念的理解以及物理知识在现实生活中的应用的要求提高了。
吃透教材是最关键的。
2、2012年龚润华
对于物理的学习，由于概念较少，所以对概念的理解是核心。
其中的物理实验题，很多时候都是课本上的经典实验改编整合而来的，原理都十分简单，只要理解了题目要考的原理，不管题目怎么变，做起来都会比较轻松。
3、2011年李飞
理化生这三科有很大的相似性，先是记，然后是理解，最后是解答。
物理题库是一个很好的训练素材，在跟着老师复习的过程中，把同一类型的题目通过高强度的练习达到完全熟记于心。
改错工作将是理综复习中最重要的一个环节，如何避免不在一个坑吃亏两次，最重要的就是不断地警告自己这里有个陷阱。
行百里者半九十，最后几天的自由复习很重要。
这时候切忌求全，时间短促，而内容量却很大，求全反而适得其反。
我们要做的就是不放松，在保持平时节奏的基础上再次把精华部分和易错部分有计划地进行巩固复习，特别是笔记本和改错本，这时候将起很大的作用。
4、2011年雷青
学习技巧：
一要保证速度，这得靠平时练习，每次做理综试卷时，都坚持控制时间，这样效果才更明显，到了考试的时候，心里也就有底了。
二要注意细节，很多重大的错误都是由于忽视细节造成的，很多次的成功也都是因为很好地注意了细节而取得的。
三要抓住重点，当时间有限的时候，要头脑清楚，舍得放下，做出最佳的选择，实现成绩的最优化。
不是花的时间越多，效果就越好，效率乘以时间才是效果，在稀缺的时间里寻找到最优解，需要的就是高效率与合理的安排。
5、2011年张旭
基本的知识要点就只有那么一些，物理能训练人的思维方式，它需要我们弄清每一个物理模型的本质，即使它们不断交叉，内在的规律还是不变的。
再怎么强调总结的重要性也不会过分，一本书可以总结成一张纸，我们可以从整体上了解知识的框架结构并能灵活运用。
我们可以根据自身的特点制订相应的学习计划，最关键还是我们的执行力，不用担心坚持会不会有收获，坚持下来，你其实已经成功了一大半。
6、2009年朱康
对于物理的学习，理解是最重要的。
学物理不能只是了解即可，半懂不懂到最后还是拿不了分，对培养严谨求实的科学态度也是极其不利的。
7、2009年闫凯民
物理的学习主要是总结—联想—记忆的过程。
总结的是各种物理模型出题角度，要从一个模型联想到另一个模型。
因为物理学科内有很多东西是互相联系的，还有就是要记住一些特殊情况下的数值。
首先大家要善于发现问题，在你做练习的过程中，你要有意识地注意哪些点是题目中常出现的，而这些无疑就是重点。
还要总结这些点一般是通过什么样的模型来考查的，把这些模型练得滚瓜烂熟，然后将你计算出的有共性的结果记住，当你做选择题时可大大提高速度。
8、2009年韩金鹏
对于物理，我觉得理解原理是重中之重。
平时遇到的题目要进行深入的思考，弄清整个物理过程。
刚开始这样会花费不少时间，但经过一定时间后，会大大提高思维能力，也能加深对课本知识的理解，更可以提高做题速度。
9、2009年吴其红
物理要结合书本去看复习资料，认真理解每一个知识点。
成绩提高的另一方面是听课的功
效。
你要是不想被课堂上的新知识弄得一头雾水最好提前预习，预习不是看一下课文，而是试图独立地学习一遍。
关键的知识点要做到心里有数，关键的公式推导要独立地看懂，对于例题最好自己先不看下面的答案尝试做一遍，实在不知道从哪儿下手，再来看结果。
要求每一步都要弄懂，每一步的理由一定要说得出，做到这样，接下来的课就是你听老师讲并不断比较你和老师的思维差距的过程。
在课上你会对知识有更深的理解，课下再看一本配套的资料书，对上面的例题要能做到举一反三。
再做完后面的习题，这一节知识你一般会学得很扎实，等考试前再复习强化一次，这些知识点你绝对掌握得很熟练。
10、2008年安浩
高考看重的就是结果、是分数，所以我们要不惜一切代价地提高自己的分数。
要了解自己的弱点和失分点。
要认真对待每一次测试的机会。
要审视老师的讲评，不要忽视老师老生常谈的东西，因为那就是我们还没做好的东西，通过老师的讲评来补充自己知识的不足。
最后，要把目光放长远，不做无用功，要自己对自己负责。
11、2008年张月光
学习方法首先要提的是思考的能力，物理分为几个大的部分，每个部分又包含哪些章节，每个章节又有多少定义和定理，各个章节之间又有什么联系。
每学习完一个部分的知识，我就会将这部分总结一下，而当经历了几个部分的学习之后，我就会将这些知识的联系思考好，并且总结出来。
另外一个很重要的方法就是动笔、交流，与同学的交流，是增强自己实力的最好办法之一。
学习技巧，把握时间，随时提醒自己换位思考。
这里所谓的换位思考其实就是有和出考卷的老师换位思考的能力。
试想如果你可以了解到出题老师的想法，判断出他会出什么类型的题目，就会大致地了解试卷的结构和内容。
自信。
适当的紧张可以提高注意力，将自己的全部精力都投入到考试中，只要放松心态，即便是潜意识里给你带来一些紧张情绪也没有问题。
12、2007年汪浩
物理学习最重要的是理解，对概念、公式和模型的理解，首先要熟悉课本，其次要熟悉题型。
因此学物理就应该多读课本，多做练习。
13、2006年宿迁市高考状元胡玮玮
追求成功，只有美好的愿望是不够的，还要找到赖以自信的科学依据和物质基础，必须学会“整治自己的草地”。
14、姜亭
老师讲的东西，当天就要复习一遍，以后每隔几天还要再看一遍，进行巩固。
“四化”复习法：
一消化、二简化，就是要把厚书读薄。
三序化，进行比较、分析、分类、综合和小结。
四系统化，经过查缺补漏，能全面系统地掌握知识。
15、王栋
听课时记笔记也是很好的学习办法。
它可以使你跟上老师的思路，并在以后考试时起到相当大的作用。
学会科学做笔记。
要记下主讲的标题、副标题，抓住每节的主题和教师讲授的重点。
课堂笔记可以利用短语、数字以及各类符号替代。
16、李昂
做题规划为三个境界：
第一境界是机械化的，为了题海而做题，效率低；第二境界是感性的理解，做题以后凭经验能找到思路，不成系统；第三境界则是理性的认识，对题目的考点、技巧、思路、灵活性有清晰的理解，并及时地反思、总结、巩固。
考试做题是厚积薄发的过程，是对平时反思、总结得到的各种技巧与思路的灵活运用。
17、吴珩
合理的学习方法比勤奋的努力更为重要。
坚持不熬夜，不搞题海战术，不把今天的任务拖到明天。
注重提高自己的效率，完成每项任务之前都为自己制订详细的计划，确保不浪费每一分钟。
节约下来的时间抽出一部分休息，另一部分自主复习。
将自己的目标放得长远。
在具体学习上，不拘泥于老师所讲，更善于独立思考。
在自己没有全面思考之前不能参考答案，这培养了多角度看待问题的习惯。
有时，还能想出比答案和老师介绍的更为巧妙的解题方法。
我最成功的一点就是对待考试的心态。
在每次重要的考试中都能发挥出自己的水平，保持非常稳定的成绩。
这不仅仅是因为有扎实的基础，更是因为在考场上具备超强的心理素质。
由于平时经常进行计时训练，在考场上即使遇到难题，也不会慌乱。
对结果看得很淡，不会因为压力大而感到紧张。
在我心中，一直有一句话鼓舞着自己，只要付出就会有回报，付出之后，只需等待收获那一刻来临。
18、焦朋朋
各科目学习技巧常常是不同的。
我们在解答不同类型的考题时，也要灵活多变，采用不同的答题技巧。
19、王劲涛
从感兴趣的科目开始，这是我们学习大幅度进步的突破口。
一旦成绩得到了提高，你就能从中获得很大的成就感，产生更强烈的学习动力，进而带动学习成绩的整体提升。
20、陈玥
吃透原理是学好理科的根本保证，对各个原理及典型的题目都要用心探究，绝不能不求甚解、囫囵吞枣，要知其然更要知其所以然。
掌握方法，看穿问题的核心和本质，才能找到突破口。
适当的运动能舒缓学习压力，将身心调整到最佳状态，会达到事半功倍的效果。
21、韩衍隽
“严谨是每一位成功人士都具备的一种品质，养成严谨的习惯可能在有能力解决问题的基础上，将习题做得完美，高考、竞赛自然也不会例外”，数学、物理等自然科学对养成严谨的习惯有很大帮助。
自然科学都是以公理、规律为基础通过逻辑发展形成的，因此必须要有严格的逻辑推理，在推理中严谨的习惯就不断形成了。
22、何忻
尽可能发现问题并积极向教师发问，然后听取教师的意见，这样可以使我们在学习上事半功倍。
23、王海桐
只有感受到了学习的乐趣后，才能品尝出学习的真味。
我们要注意自身在学习活动中的感觉以及大脑对学习活动的反应。
如果你开始感觉疲惫或者想睡觉，就不要再坚持学习了。
如果你感觉烦躁，看什么东西都看不进去，就停止学习。
当你面对书本的时候大脑经常性的一片空白，或者难以进入学习状态，调整一下自己的学习状态。
当你的学习不见效果时，停下来好好休息几分钟。
尖子生学习方法
1、2012年上海市高考理科状元袁鸿杰
预习时，我首先会把要预习的内容快速浏览一遍，初步知道新课中哪些是一看就懂的，哪些是看不懂的，然后带着这些问题细读第二遍。
阅读第二遍时，速度要放慢一些，一边细读，一边思考与理解，遇到不明白的地方，要停下来反复思考，实在搞不懂的问题，就把它记下来带到课堂上，听课时再去解决。
2、2011年安徽高考文科状元丁洁
没有人能够独立应付所有学科的学习，平时遇到不懂的问题是正常的，互相请教便成了常事。
大家在请教中也成了好朋友。
在遇到较多难题时，光是一个人独立思考，有时时间是不够用的，我们可以采用分工合作的方法，每人解决几题，然后告诉其他人。
这种方式对我们的学习有很大的帮助，使我们了解了其他人的新颖思路，而且事半功倍。
在空闲时，我们常找些题互相考，遇到新奇的题目也一定会挑出来共享。
这样做，既充分地利用了资源，又发挥了个人的长处。
正是在这样一个融洽的环境中，我们的成绩都有所提高。
3、2010年上海市高考理科状元尚鹏
抓住了一堂课的关键内容就相当于抓住了一节课的核心，听课效率自然也就高很多了！
4、2009年广西文科状元陈君
我特别注意抓住学习时间，提高学习效率。
一般情况下，一套一个半小时的题目，我四十分钟就会做完。
效率之外，我觉得还有一件特别重要的事情就是总结。
总结又分为知识的总结和学习方法的总结。
需要对知识系统化，总结就是一种系统化知识的好方法。
对于一些知识，也并不是只要求我们记住的，还需要我们进行深入的理解。
所以，总结归纳之后，更有利于对知识的巩固和吸收。
学习方法也需要总结。
各个阶段是不一样的。
要发现自己的学习方法是不是和当下的学习情况相适应。
是不是能够提高效率，随时发现问题，随时进行改进。
在跟着老师走的基础上制订自己的计划。
我觉得这也要根据学习阶段的不同适当的调整。
比如平时做题练习，我觉得不用做那么多，只要掌握了就行了。
不用一直做同一类型的题目，要达到做一道题会一类题的效果是最好的。
通过练习掌握自己做题的状态和速度，培养自己对于考试的适应能力。
注重老师上课所讲的解题思路，如果没有认真听，没有学会，我觉得这不仅仅是一种做题思路的欠缺问题，这同时也会影响到整体学习能力的提高。
要善于总结。
对照答案的过程中，要看一下答案的思路是什么，和自己的思路进行对比，要问自己为什么在做题的时候没有想到这一点。
自己错在哪里，答案的突破口在哪里，为什么答案可以做到这一步。
这些都需要进行总结。
我觉得不要只为了做题而做题，也要培养做题的能力。
做题的时候也要限时，多做一些限时训练。
没有人天生心态就好，我们需要的是善于调节。
调整心态最重要的是学会放松，所谓“一张一弛，文武之道”。
紧张的学习之余从事一些自己喜欢的娱乐活动，就能够始终保持轻松愉快的心情，这样一来学习效率也能得到提高。
面对大小考试，不要让成绩的高低左右自己的情绪，而要不断提醒自己，过程做好了，结果一定会好。
一言以蔽之：
平静是高三最应该保持的状态。
学习首先要注重效率，我特别注意计划性。
每天早上，我都会将当天的学习任务进行梳理。
按轻重缓急排顺序，每走一步，我都很清楚下一步该做什么。
该学习的时候一定要集中注意力，全身心地投入，这样才能达到事半功倍的效果。
学习要善于总结。
一方面，对于所学的知识要进行横向、纵向的总结，尤其是综合科目。
综合科目知识点多而零散，更需要全面系统的总结，形成自己的知识网络。
还要对学习方法进行总结。
每个人在不同的学习阶段对知识的掌握程度是不一样的，方法也要随之改变。
高三复习的初期要紧跟老师步伐，注重基础知识的复习和课本内容的掌握；中期要注重对知识的整体把握，从宏观角度进行总结。
弄清知识点之间的联系。
还要多研究真题，培养思考问题的能力和解题能力；后期要回归课本，做好查漏补缺的工作，并注重临场考试能力的训练。
学习需要交流。
与老师交流能增进了解，也能获得更多学习方法和解题经验；与同学交流有助于开拓思路，共同提高。
尝试从多个角度去解题，可以拓宽思路，在遇到其他类型的题目时更会有意外收获。
高效学习法
1、学习出现问题的原因：
一种是学习不努力、心态不好；另一种是确实找不到正确的学习方法。
思维方式有问题，学习效率低。
如果能够把这两方面结合起来，既有良好的心态、学习又努力，又能够找到正确的方法来提高学习效率，学习就成了一件很轻松的事情。
2、一个头脑混乱的人不可能成为一个优秀的学生。
清晰的思维，是我们取得好成绩的必备条件。
从一个点出发，联想到很多相关的点，这是我们大脑思考问题的第一步。
把联想到的相关知识点进行归纳和整理，这是我们思考问题的第二步。
3、在思考问题时，总是先从一个点或者几个点出发，联想到很多相关的点，再把这些点连起来，组成一幅完整的图画，从而构成了一个完整的思考过程。
4、想解决一道题目我们首先要做的，就是找到题目的“关键词”。
接下来，我们要从关键词展开联想。
然后，我们再把前面找到的关键词联系起来，就可以构成一幅完整的图像，最后，从题目出发，利用学过的知识，推出正确的结论。
5、我们在学习中遇到的很多问题都是错误的思维方式造成的，要想解决这些问题，就必须努力改变现有的思维模式，让自己的思维更加清楚。
6、取得优异的成绩，需要两个步骤：
第一步是在学习中把知识学好；第二步是在做题的时候能够运用学到的知识正确地解题。
7、
（1）真正有效的学习模式实际上分为两个层次：
第一个层次是“术”，也就是具体的学习方法和解题技巧。
（2）第二个层次是“道”，也就是学习和解题的基本规律是什么，这是我们学习中最核心的东西。
一切好的学习技巧和方法，都必须符合学习的基本规律。
8、
（1）简单学习：
学习单一的知识点的方法，按照“理解、记忆、练习”的过程来学习。
（2）系统学习：
这些众多的知识点并不是相互孤立的，相反，它们之间存在着非常密切的联系。
9、只有把握知识点之间的联系，进行有效的组织，我们的学习才会有效率，我们才能把学到的知识用于解题——这就是学习的基本规律。
10、梳理清楚知识点之间的联系，构建完整的知识结构，这样一个学习过程，也就是系统学习的过程。
11、
（1）每天把各门学科的知识点都画成体系图，对课本、课堂笔记和习题都认真地进行整理。
（2）复习的时候，先翻看自己画的体系图，然后根据体系图所梳理的知识结构，逐一复习平时整理好的笔记本和错题本。
（3）用画体系图的方式把平时学习的知识点都联系了起来，建立了完整的知识结构，理清楚各个学科的内在结构。
（4）通过简单学习和系统学习，最终在脑海里形成了各个学科的完整的知识体系图，把所有的知识点都联系起来之后，以前的各种难题就不再是难题了。
12、要想提高学习成绩，其实只需要做到两点：
第一是在学习的时候把知识学好；第二是在做题的时候正确运用学到的知识解题。
13、所谓的难题，无非难在两个方面：
第一考了很多知识点；第二知识点之间跨度大，需要我们脑子里有一张清晰的知识结构图和解题思路图。
14、学习恒等式：
正确的思考模式=正确的学习模式=各个科目的基本结构=自然界的基本结构=人类社会的基本结构=“中心——四周”模式。
15、解题的正确步骤：
第一，从题目的条件和问题当中找出关键词，列举出来。
第二，从关键词展开联想，逐级扩散，尽可能把相关的知识点都想出来。
第三，逐一思考，逐一排除，最后找到解题的思维路径。
这三个步骤运用熟练之后，对我们背诵单词和英语课文也是很有帮助的。
16、“三遍读书法”。
第一遍：
整体浏览；第二遍：
重点理解；第三遍：
综合记忆。
17、听课和做笔记要做到“五到”：
眼到、耳到、口到、手到、心到。
18、老师上课讲的东西要尽快记下来，要养成上课做笔记的好习惯。
需要经常拿出来看。
当天学的东西要当天复习，然后每个周末要把本周学的东西拿出来再复习，每个月底又要把本月学的知识拿出来复习。
只有这样，才能把知识不断巩固。
19、整理错题
（1）把试卷订在一起，在做错的题上面标上记号，并做批注，可以节约时间。
抄题也有好处，大家可以根据自己的情况采用不同的错题整理方式。
（2）在错题前面打一个勾，过两天把错题翻出来看一遍，对于那些一看就会的不予理睬，仍然不会的，就在前面再打一个勾，还要在题目的旁边批注错误的原因，然后过两天再拿出来看，就专看打了两个勾的，对于还要出错的，就打上三个勾。
当然，时不时还要回去看看打一个勾的，以免遗忘。
这样一轮一轮下来，自然将做错的题目牢记于心。
将每天学到的知识进行归纳、总结和提炼。
到了周末，又需要将本周内每天画的体系图串起来，共同组成一张更大更完整的知识体系图，重新进行复习和考核。
20、高分的背后，除了基础知识扎实外，还隐藏着以下这些才能：
（1）专心致志；
（2）持
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