人教版小学六年级语文上册总复习解答.docx
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人教版小学六年级语文上册总复习解答
人教版小学六年级语文上册总复习
近义词
时节(季节)珍奇(稀奇)逸闻(逸事)亲昵(亲密)企盼(期盼)惊异(诧异)温习(复习)枯瘦(消瘦)依然(依旧)情义(情谊)领地(领土)歇落(歇息)照耀(照射)诚实(诚挚)亢奋(兴奋)惦记(惦念)焦躁(烦躁)摩挲(抚摩)埋葬(安葬)凝重(庄重)华贵(华丽)激越(高昂)大概(大约)柔和(温柔)依旧(仍然)悲伤(伤心)脸颊(脸庞)缘故(原因)居然(竟然)陶醉(沉醉)清秀(秀丽)知己(知音)徒劳(白费)终身(终生)幽静(清幽)苏醒(清醒)陌生(生疏)柔弱(软弱)纯熟(熟练)余韵(余味)恬静(安静)储备(贮存)溺爱(宠爱)身段(身型)热切(恳切)轻盈(轻快)优雅(优美)静谧(安静)雄浑(浑厚)陡峭(峻峭)恩泽(恩惠)忘却(忘记)欢跃(欢快)劳倦(劳累)追随(跟随)轻蔑(轻视)宛若(仿佛)倾吐(倾诉)勤勉(勤奋)奇特(奇异)茂密(茂盛)胆颤(胆寒)讥笑(耻笑)杰出(卓越)攀缘(攀爬)攀谈(交谈)欢跃(欢腾)宛如(好象)绵亘(绵延)巧妙(奇妙)勉励(鼓励)主持(掌握)艰巨(艰难)要挟(挟制)藐视(蔑视)操纵(控制)阻挠(阻拦)忍耐(忍受)念头(想法)沮丧(懊丧)凄凉(凄惨)朦胧(模糊)真挚(真诚)崇高(高尚)赞叹(赞美)晃荡(摇晃)观察(观看)端详(打量)沉闷(苦闷)爱慕(仰慕)端庄(庄重)翱翔(飞翔)顾惜(爱惜)忧虑(焦虑)抱怨(埋怨)探望(探视)沉思(深思)张皇(慌张)挣扎(反抗)竭力(努力)叮嘱(嘱咐)绝妙(巧妙)隆重(庄重)沉默(默默)感慨(感慨)毁坏(损坏)羞愧(惭愧)珍藏(收藏)沮丧(懊丧)悦耳(刺耳)遨游(翱翔)恩赐(赏赐)节制(限制)枯槁(枯竭)哀悼(悼念)陶醉(沉浸)眷念(留念)运载(承载)教导(教育)恭敬(敬重)领悟(体会)唯一(惟独)无端(无故)祭祀(祭奠)凶猛(凶恶)郑重(慎重)熟识(熟悉)允许(许可)悔恨(懊悔)爱抚(爱护)羞愧(惭愧)追悼(悼念)深奥(深刻)忍受(忍耐)团聚(团圆)逝世(去世)断断续续(隔三差五)千方百计(想方设法)暑去寒来(寒来暑去)目不忍睹(目不忍视)刻骨铭心(念念不忘)兴味盎然(兴致勃勃)溺爱娇宠(娇生惯养)熙熙攘攘(车水马龙)赞叹不已(赞不绝口)波涛起伏(波涛汹涌)心惊肉跳(胆战心惊)流连忘返(恋恋不舍)忐忑不安(坐立不安)
反义词
陡峭(平稳)精致(粗糙)挺拔(弯曲)清晰(模糊)湿润(干燥)优雅(粗俗)轻盈(笨拙)清脆(沉闷)静谧(喧闹)勤勉(懒惰)细密(稀疏)坚硬(柔软)粗壮(瘦弱)藐视(敬仰)缩短(延长)杰出(平庸)恶劣(良好)轻蔑(尊重)大概(精确)强烈(柔和)真挚(虚伪)普通(特别)甜蜜(苦涩)增添(减少)沉闷(轻松)公开(保密)艰苦(舒适)纯洁(肮脏)热烈(冷淡)嘶哑(宏亮)魁梧(矮小)蜷缩(伸直)僵硬(柔弱)潮湿(干燥)严肃(活泼)宽厚(刻薄)偶然(必然)熟悉(陌生)渺小(伟大)慷慨(吝啬)沮丧(高兴)枯竭(充沛)枯槁(丰润)湿润(干燥)神圣(卑劣)勇敢(怯懦)伶俐(笨拙)允许(反对)郑重(随便)熟识(陌生)详细(简略)爱戴(痛恨)深奥(浅显)老实(狡猾)微弱(强烈)麻木(清醒)低微(强烈)枯瘦(健壮)憎恶(疼爱)颓唐(振作)踌躇(果断)朦胧(真切)精灵(愚笨)亲昵(生疏)热闹(冷清)怀疑(相信)吉祥(灾难)急速(缓慢)失踪(出现)相熟(陌生)诚实(虚伪)隆重(简单)亢奋(低沉)衰老(强壮)拒绝(接受)华贵(朴素)茂盛(枯萎)悲伤(高兴)黑暗(光明)轻松(紧张)粗糙(精细)迅速(缓慢)温暖(寒冷)惦记(忘记)降生(死亡)抗议(赞同)马马虎虎(认认真真)恍然大悟(百思不解)断断续续(连连贯贯)偷偷摸摸(光明正大)肃立不动(翩翩起舞)狂风怒号(风和日丽)清清楚楚(模模糊糊)波涛起伏(风平浪静)寒风呼啸(暖风习习)留连忘返(归心似箭)忐忑不安(心安理得)滔滔不绝(张口结舌)德高望重(声名狼藉)奄奄一息(生气勃勃)暗无天日(阳光普照)不甘落后(自甘堕落)焦躁不安(心平气和)炯炯有神(黯然无光)漫不经心(专心致志)目不转睛(左顾右盼)兴味盎然(兴味索然)窃窃私语(口若悬河)无言以对(对答如流)
多音字
1觉jué(感觉)jiào(睡觉)屏píng(屏障)bǐng(屏气)
蒙méng迷蒙)měng(蒙古族)mēng(蒙人)
倒dǎo(栽倒)dào(倒映)的dí(的确)dì(目的)de(好的)着zhāo(高着)zhuó(着手)zhe(走着)zháo(着火)
都dōu(都是)dū(都市)说shuō(说话)shuì(游说)yuè(不亦说乎)大dà(大人)dài(大夫)得de(香得很)děi(挺得)dé(得到)散sǎn(懒散)sàn(散步)佛fó(拜佛)fú(仿佛)空kōng(天空)kòng(空地)了le(傻了)liǎo(了解)卷juàn(画卷)juǎn(卷轴)
2为wéi(为人)wèi(为什么)厦shà(大厦)xià(厦门)石shí(石头)dàn(二千石)兴xīng(兴奋)xìng(高兴)会kuì(开会)kuài(会计)种zhǒng(种子)zhòng(种植)少shǎo(稀少)shào(少爷)几jī(几乎)jǐ(几个)应yīng(应该)yìng(答应)落luò(降落)là(落下)lào(落枕)干gān(干杯)gàn(干活)藏zàng(宝藏)cáng(收藏)结jiē(结实)jié(结果)系xì(干系)jì(系鞋带)切qiè(一切)qiē(切磋)当dāng(当时)dàng(当铺)
3好hǎo(好人)hào(好奇)还hái(还是)huán(还钱)磨mó(磨练)mò(磨坊)劲jìng(刚劲)jìn(使劲)家jiā(家庭)jie(成年家)任rèn(信任)rén(任县)
4奔bēn(奔跑)bèn(投奔)陆lù(陆离)liù(“六”的大写)中zhōng(中央)zhòng(中毒)场chǎng(场合)cháng(打场)
华huá(华丽)huà(华山)huā(同“花”)杆gǎn(枪杆)gān(旗杆)车chē(车间)jū(车马)乐lè(快乐)yuè(音乐)曲qǔ(歌曲)qū(弯曲)正zhēng(正月)zhèng(正确)曾zēng(曾孙)céng(曾经)发fā(出发)fà(头发)调tiáo(调皮)diào(曲调)乘chéng(承当)shèng(史乘)率shuài(率领)lǜ(速率)
差chāi(差事)chā(差别)chà(差不多)cī(参差)
5拆chāi(拆开)cā(拆烂污)乾qián(乾坤)gān(“干”的繁体字)嘲cháo(嘲笑)zhāo(嘲哳)给gěi(送给)jǐ(供给)
参cān(参加)cēn(参差不齐)shēn(人参)
咧lie(好咧)liē(大大咧咧)liě(咧嘴)
识shí(知识)zhì(博闻强识)观guān(观看)guàn(道观)
挑tiāo(挑剔)tiǎo(挑战)喝hē(喝水)hè(喝彩)露lù(露营)lòu(露怯)解jiě(分解)xiè(解县)jiè(解元)圈quān(圆圈)juàn(猪圈)juān(圈养)
夹jiā(夹杂)jiá(夹裤)gā(夹肢窝)
6脉mài(脉搏)mò(脉脉含情)剥bāo(剥皮)bō(剥削)帖tiē(体贴)tiě(请帖)tiè(字帖)藉jiè(慰藉)jí(狼藉)塞sāi(塞进)sài(塞外)累lěi(积累)lèi(劳累)舍shě(舍弃)shè(宿舍)鲜xiān(新鲜)xiǎn(鲜见)模mó(模型)mú(模样)划huá(划船)huà(计划)huai(百刂划)壳qiào(地壳)ké(贝壳)
7泊bó(停泊)pō(血泊)折shé(折耗)zhé(折纸)zhē(折腾)背bèi(背书)bēi(背负)扁piān(扁舟)biǎn(扁担)分fēn(分解)fèn(水分)撩liāo(撩起)liáo(撩拨)
8繁fán(繁华)pó(姓繁)角jiǎo(直角)jué(主角)传chuán(传统)zhuàn(传记)处chǔ(处境)chù(住处)
9薄bò(薄荷)báo(薄饼)bó(刻薄)数shǔ(数落)shù(数学)
10似sì(相似)shì(似的)体tī(体己)tǐ(身体)行xíng(行走)háng(银行)
11长zhǎng(长大)cháng(长期)转zhuàn(旋转)zhuǎn(运转)难nán(困难)nàn(灾难)只zhǐ(只是)zhī(两只)磅páng(磅礴)bàng(一磅)横héng(横额)hèng(横财)更gèng(更加)gēng(更改)尽jǐn(尽管)jìn(尽力)
12量liáng(量体温)liàng(数量)间jiān(中间)jiàn(间谍)
13看kàn(看家)kān(看见)蔓màn(蔓延)wàn(蔓儿)mán(蔓菁)绷bēng(绷带)běng(绷着)
露(露珠)(露馅)冠(冠军)(衣冠)佛(佛像)(仿佛)
转(转身)(转圈)藏(西藏)(宝藏)恶(凶恶)(厌恶)(恶心)
降(降临)(降服)旋(旋涡)(旋风)弹(子弹)(弹琴)
腌ā腌臜、腌脏心里腌臜透了;这楼道太腌脏了。
yān腌制、腌肉腌制泡菜;腌肉的味道很不错。
挨āi挨家、挨近挨家挨户;两人挨近点。
ái挨到、挨骂挨到放假;挨打挨骂。
背bēi背带、背负背带裤;背负重任。
bèi背后、背景山背后;历史背景。
奔bēn奔波、奔跑为生计而奔波;他快速地奔跑着。
bèn投奔、奔向投奔亲戚;奔向前方。
参cān①参加;进入;加入:
参加游击队|参军。
②进见;谒见;拜见:
参见|参拜宗祠。
③领悟(道理意义等)或研究:
参透|参禅。
④对照有关材料考察(某物):
参考书|参照物。
⑤封建时代向皇帝奏本弹劾(某人某事):
参本|参劾。
cēn〔参差〕①长短、高低、大小不齐;不一致。
②几乎;大约。
③差错;蹉跎。
〔参差不齐〕长短、高低不齐。
形容很不一致。
〔参错〕①交错参差。
②错误脱漏。
shēn①人参、党参的统称。
通常指人参。
多年生草本植物,根部
略像人形,且肉质肥大,是名贵的药材:
长白山参|一级
参|参须。
②海参,棘皮动物的通称,身体圆柱形:
梅花参|白海参。
③星宿名,二十八宿之一。
藏cáng①隐藏;隐避:
捉迷藏|把他藏在衣柜里。
②收存;储存:
藏书室|冷藏|他是一位收藏家。
zàng①储放大量东西的地方:
矿藏。
②对佛教、道教经典的统称:
佛藏|道藏。
③西藏自治区的简称。
〔藏族〕我国少数民族,主要分布于西藏、四川、青海、甘肃及云南等地。
长cháng①两端或两点间的距离:
长度|这块布长十尺。
②距离远:
长途汽车|长空|长征。
③时间久:
昼长夜短|来日方长。
④能力上的优势;优点:
一技之长。
⑤善于:
徐悲鸿擅长于画马。
⑥篇幅大;话很多:
长篇小说|长话短说。
zhǎng①生:
长了一棵树|长疮。
②成长;发育:
这花长得不错。
③增进;增强:
增长才干。
④年纪大的或辈份高的:
长子|学长。
⑤负责人;主持人:
秘书长|厂长。
称chèn相当;适合:
称心如意|匀称|职称。
chēng①用秤测量物体的轻重:
称体重。
②说;用言语表白:
连声称道|拍手称快。
③赞扬:
称赞|称叹。
④叫做;叫:
人称“豹子头”林冲|称兄道弟。
⑤名称:
称号|俗称|别称。
⑥成为;以……自居:
称霸一方|称雄关外。
⑦举:
称觞祝寿|称兵作乱。
chèng同“秤”。
现在一般写作“秤”。
处chǔ①惩罚:
处罚|处置|惩处。
②安置;办理:
处理|处事|论处。
③交往;与他人在一起生活:
处世哲学|处得来|相处。
④置身;存在:
设身处地|养尊处优|处于。
⑤居住:
穴居野处。
chù①地方:
处所|心灵深处。
②国家机关、团体内按业务划分的单位,一般比局小,比科
大,也指某些机关:
处长|人事处|行政处。
传chuán①转授;递交;一方递交给另一方,上一代授给下一代:
传阅|传令|世代相传。
②把本领、知识等技能授予他人:
言传身教|师传|传习。
③散布;推广:
传播|传媒|申奥成功的喜讯传遍了全国。
④使来;发命令叫来:
传唤|传讯|传呼。
⑤传导:
传电|传热。
⑥表达;流露:
传神|传情。
⑦传染:
传上不治之症|这病传得非常快。
zhuàn①用以解释儒家经文的文字著作。
②一种以记载某人生平事迹为主要内容的文体:
外传|传记
|自传。
③一种作品类型,以描述人物为主,叙述历史故事的文体:
《水浒传》|《岳飞传》。
弹dàn①以弹力发射出去的小丸:
弹丸之地|泥弹。
②内装爆炸物,发射或投掷出去后具有一定杀伤力的东西:
炸弹|导弹|原子弹。
③同“蛋”。
tán①利用一个物体的弹性作用于另一个物体,使之射出去:
弹射。
②用机械把某种纤维变松软:
弹棉花。
③一个手指压住另一个手指,之后另一个手用力挣开,借这
个力量触动物体:
弹去身上的雪花。
④用手指拨弄敲打物体,使其振动:
弹钢琴|弹古筝。
⑤物体因受力而暂时改变形状等,外力消失后又马上恢复原
状的性质:
弹簧|弹性。
⑥抨击;检举:
弹劾|讥弹。
倒dǎo①竖立的人或东西横躺下来:
跌倒|卧倒|摔倒。
②转换;更换:
倒车|倒班|倒换。
③垮台;失败:
倒闭|倒台。
④进行反对活动;使垮台;使失败:
倒阁|驳倒|打倒。
⑤腾挪;调转:
地小人多,实在倒不开身。
⑥戏曲演员的嗓子变低或变哑;某些器官不能正常工作:
倒
牙|倒胃口。
⑦把成批货物或店铺卖给别人:
这间店铺已被我倒给别人了。
⑧用投机的手法买进或卖出,从中牟利:
倒买倒卖|投机倒把。
⑨指从事倒卖的人。
dào①颠倒前后或上下的位置:
倒装|倒立|本末倒置。
②反面的;相反的:
喝倒彩(对演出或赛事的差错故意起
哄)|反攻倒算|时光倒流。
③往后退:
倒退|倒车。
④翻转或倾斜容器,使里面的东西出来:
倒茶|倒垃圾。
⑤跟预想的事相反,相当于“反而”、“却”:
你太热情,
倒让我觉得不自在。
⑥表示让步:
人倒是个好人,可就是脾气大点。
⑦表示催促、追问(有不耐烦的语气):
你去不去,倒是给
我个话呀!
⑧表示一种反说的语气:
说得倒容易,其实很难。
缝féng缝补、缝合妈妈在缝补衣服;缝合伤口。
fèng缝隙、缝子房子出现缝隙;地裂了道缝子。
干gān干冰、干旱干冰即固态二氧化碳;沙漠是最干旱的地方。
gàn干部、干劲国家干部;干劲十足。
骨gū骨朵儿、骨碌花骨朵儿;他一骨碌从床上爬了起来。
gǔ骨干、骨气骨干分子;他是个有骨气的人。
教jiāo传授知识或技能:
教画画|教足球。
jiào①传授给他人技术、知识:
因材施教|教育带来|管教。
②命令;使:
教他去买点东西。
③特指宗教:
教众|教皇|伊斯兰教。
④姓。
角jiǎo①牛、羊、鹿等动物头上长出的坚硬细长且弯曲的尖状物。
具有防卫和攻击功能:
羊角、鹿角。
②旧时军中吹的乐器(多用兽角制成):
号角|鼓角相闻。
③形状像角的东西:
八角|菱角|皂角。
④岬角,伸入海中的尖开陆地。
多用于地名:
好望角。
⑤物体两个边沿相接的地方:
东北角|桌子角|英语角。
⑥几何学术语,从一个点引出两条射线所形成的,或从一点
上展开的多个平面,或从一条直线上展开的两个平面所形
成的图形:
对角线|两面角。
⑦量词,从整体划分成角形的:
一角饼。
⑧二十八宿之一。
⑨我国货币的一种辅助单位,一角为一元的十分之一。
⑩同“饺”。
jué①争斗;竞赛:
角斗士|角逐|口角。
②角色,又称脚色,指演员在戏中扮演的人物,也比喻生活
中某种类型的人物:
主角儿|进入角色。
③行当,传统戏曲中的演员按所饰人物而分的生旦净末丑等类型。
④主要演员:
名角儿|坤角儿。
⑤古代一种形状像爵的酒器。
⑥古代五音(宫、商、角、徽、羽)之一,相当于现代简谱的“3”。
⑦姓。
结jiē植物长出果实或种子:
那棵树结了好多果子|开花结果。
jié①在线、绳等物体上打疙瘩,或用这种方式制成某种物品:
结绳记事|张灯结彩。
②用绳、线或布条等结成的扣:
绳结|中国结|蝴蝶结。
③联合;凝聚;发生某种关系:
结晶|结婚|集会结社。
④收束;完了:
结账|结局|了结。
⑤旧时表示承认或保证负责的字据:
保结|具结。
解jiě①剖开;分开:
解剖学|难解难分|土崩瓦解。
②打开束缚着或系着的东西:
解衣扣|解鞋带。
③取消;消除:
解职|解渴。
④分析说明:
解释|解说。
⑤明白:
理解万岁|令人不解。
⑥代数方程式中未知数的值:
这就是这个方程式的解。
⑦演算,求数学式的值:
解方程式|解题。
⑧排泄大小便:
解手|小解。
课文内容
第一单元
第一课
1、啊,老桥,你如一位(德高望重)的老人,在这涧水上站了(几百年)了吧?
第一个空格所填的成语的意思是(品德高尚,名望很大),作者把老桥比作“一位(德高望重)的老人”,不但写出了(桥的古老),还写出了(它默默无闻为大众服务的品质),充分表达了作者对桥的(赞美)和(敬佩)。
2、走进这片树林,鸟儿(呼唤我的名字),露珠(与我交换眼神)。
一声“呼唤”,一个“眼神”,这种(拟人)的手法,形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的(默契)和(情谊)。
3、这山中的一切,哪个不是我的朋友(?
)我(热切)地跟他们(打招呼):
你好,(清凉)的山泉!
你捧出一面明镜,是要我重新(梳妆)吗?
你好,(汩汩)的溪流!
你(吟诵)着一首首小诗,是(邀)我与你(唱和)吗?
你好,(飞流)的瀑布!
你天生的金嗓子,(雄浑)的男高音多么有(气势)。
你好,(陡峭)的悬崖!
(深深)的峡谷衬托着你(挺拔)的身躯,你(高高)的额头上仿佛刻满了(智慧)。
你好,(悠悠)的白云!
你(洁白)的身影,让天空充满(宁静),变得更加(湛蓝)。
喂,(淘气)的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?
我猜你们(津津乐道)的,是飞行中看到的好风景。
(1)这段话中,作者把(山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀)当作自己的朋友,跟他们热切地(打招呼)。
这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。
从中我体会到了(“我”和山里“朋友”之间有着深厚的情谊)。
(2)文中的哪一句话概括了这段话的意思?
用“~~”画好。
(第一句)
(3)仿写划线句子。
(同学们写的时候注意标点)
第三课
1、今天,我又(躺)在(田野)中,在(无限)的(静谧)中,忘了(世界),也忘了(自己)。
他随着小虫游侠,来到了“(草虫的村落)”,看到了(熙熙攘攘的黑甲虫村民),(花色斑斓的小圆虫),(蜥蜴),(振动翅膀的甲虫),(推着食物行色匆匆的甲虫)等。
2、我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得透熟了。
甲虫音乐家们(全神贯注)地振着翅膀,(优美)的(音韵),像(灵泉)一般流了出来。
此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
(1)文中破折号的作用是(解释说明)。
(2)作者把甲虫震动翅膀的声音比作(优美的音乐),并觉得它们的音乐优于(人间的一切音乐)。
他们是一群(有灵性、惹人喜爱)的甲虫。
(3)“灵泉”形容泉水(有灵性)。
这段话我们可以感受到作者(对甲虫的喜爱之情)。
(4)第一句话中,作者描写了甲虫们演奏的环境。
这样写的作用是:
(环境的美烘托了甲虫们对生活的热爱)。
3、我(悠悠忽忽)地漫游了一个下午,直至夕阳(亲吻)着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵(唤回来)。
4、《草虫的村落》一文,我们深刻感受到作者(想象丰富)、(感受独特)。
这样写的好处是(使文章更加生动,表现了作者对大自然,对小生灵的爱恋之情)。
单元小结
本单元的课文和日积月累,作者都运用了丰富的联想和想象,把看似无情、无言的(物)当作有情、有言的(人)来写,表达了作者独特的感受。
第二单元
第五课
1、詹天佑不怕(困难),也不怕(嘲笑),(毅然)接受了任务。
……①詹天佑经常(勉励)工作人员,说:
“我们的工作首先要(精密),不能有一点儿(马虎)。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自带着学生和工人,(扛)着标杆,(背)着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。
塞外常常(狂风怒号),(黄沙满天),一不小心就有坠入深谷的危险。
(不管)条件怎样恶劣,詹天佑(始终)坚持在野外工作。
白天,他(攀山越岭),勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。
(为了)寻找一条合适的线路,他常常(请教)当地的农民。
②遇到困难,他总是想:
这是中国人自己修筑的第一条铁路,(一定)要把它修好;(否则),(不但)惹那些外国人(讥笑),(还会)使中国的工程师失掉信心。
(1)这段话中描写十分恶劣的词语是:
(狂风怒号、黄沙满天)。
(2)找出文中两对近义词
(周密)——(精密)(嘲笑)——(讥笑)
从这些词中,你体会到了作者用词的(准确)。
(3)仔细读读画横线的句子,你从句子①中体会到了(詹天佑要求工作人员勘测、绘图、计算等都要精密,表现了他对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度)。
从句子②中体会到了(这是詹天佑遇到困难市的内心想法,充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心)。
第六课
1、加标点:
(1)我想到故乡(,)故乡的老朋友(,)心里有点酸酸的(,)有点凄凉(。
)
(2)看到她的神情(,)我想起自己长眠于故乡地下的母亲(,)真想哭(!
)
(3)我现在才知道(,)古今中外的母亲都是一样的(!
)
(4)天哪(!
)连一个清清楚楚的梦都不给我吗(?
)
2、《怀念母亲》的作者是(季羡林),作者一生有两个母亲,一个是(祖国母亲),一个是(亲生母亲)。
他对这两个母亲怀着同样(崇高的敬意)和(真挚的爱慕)。
作者在异国他乡,对于这两位母亲的怀念,从来也没有(断过),一直(伴随)他度过了在欧洲的十一年。
以前我们也学过他的文章,我对他还有这样一些了解:
(以前学过的《小苗与大树的对话》中,“大树”指的就是季羡林爷爷;《自己的花是让别人看的》也是季羡林爷爷写的……等等)
3、在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。
我痛哭了几天,(食不下咽),(寝不安席)。
4、我的祖国母亲,我是第一次离开她。
不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。
“频来入梦”的意思是(多次地进入到梦中来,这里指祖国母亲经常到梦中来)。
祖国母亲频来入梦,是因为(作者远离故土,身居异国他乡,犹如孩子离开母亲的怀抱,心中无限思念)。
从中,我体会到了(作者思念祖国,他很热爱祖国母亲)。
5、然而着凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。
“我”想到故乡,想到老朋友,感到凄凉,这是因为(身在异国他乡,心中有思念,有忧愁);同时又感到甜蜜,这是因为(时常想起祖国,想起亲朋好友,感到他们无处不在,使作者觉得很温暖)。
综合学习
课文表达了炽热的爱国热情。
围绕“祖国在我心中”的综合性学习中,你搜集的爱国诗篇有()等,了解的爱国人士有()等,你度过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍有()等。
拓展:
1、世界上最长的古代防御工事是(长城);端午节吃粽子,是为了纪念我国古代著名爱国诗