人教版小学六年级语文上册总复习解答.docx
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人教版小学六年级语文上册总复习解答
人教版小学六年级语文上册总复习
近义词
时节（季节）珍奇（稀奇）逸闻（逸事）亲昵（亲密）企盼（期盼）惊异（诧异）温习（复习）枯瘦（消瘦）依然（依旧）情义（情谊）领地（领土）歇落（歇息）照耀（照射）诚实（诚挚）亢奋（兴奋）惦记（惦念）焦躁（烦躁）摩挲（抚摩）埋葬（安葬）凝重（庄重）华贵（华丽）激越（高昂）大概（大约）柔和（温柔）依旧（仍然）悲伤（伤心）脸颊（脸庞）缘故（原因）居然（竟然）陶醉（沉醉）清秀（秀丽）知己（知音）徒劳（白费）终身（终生）幽静（清幽）苏醒（清醒）陌生（生疏）柔弱（软弱）纯熟（熟练）余韵（余味）恬静（安静）储备（贮存）溺爱（宠爱）身段（身型）热切（恳切）轻盈（轻快）优雅（优美）静谧（安静）雄浑（浑厚）陡峭（峻峭）恩泽（恩惠）忘却（忘记）欢跃（欢快）劳倦（劳累）追随（跟随）轻蔑（轻视）宛若（仿佛）倾吐（倾诉）勤勉（勤奋）奇特（奇异）茂密（茂盛）胆颤（胆寒）讥笑（耻笑）杰出（卓越）攀缘（攀爬）攀谈（交谈）欢跃（欢腾）宛如（好象）绵亘（绵延）巧妙（奇妙）勉励（鼓励）主持（掌握）艰巨（艰难）要挟（挟制）藐视（蔑视）操纵（控制）阻挠（阻拦）忍耐（忍受）念头（想法）沮丧（懊丧）凄凉（凄惨）朦胧（模糊）真挚（真诚）崇高（高尚）赞叹（赞美）晃荡（摇晃）观察（观看）端详（打量）沉闷（苦闷）爱慕（仰慕）端庄（庄重）翱翔（飞翔）顾惜（爱惜）忧虑（焦虑）抱怨（埋怨）探望（探视）沉思（深思）张皇（慌张）挣扎（反抗）竭力（努力）叮嘱（嘱咐）绝妙（巧妙）隆重（庄重）沉默（默默）感慨（感慨）毁坏（损坏）羞愧（惭愧）珍藏（收藏）沮丧（懊丧）悦耳（刺耳）遨游（翱翔）恩赐（赏赐）节制（限制）枯槁（枯竭）哀悼（悼念）陶醉（沉浸）眷念（留念）运载（承载）教导（教育）恭敬（敬重）领悟（体会）唯一（惟独）无端（无故）祭祀（祭奠）凶猛（凶恶）郑重（慎重）熟识（熟悉）允许（许可）悔恨（懊悔）爱抚（爱护）羞愧（惭愧）追悼（悼念）深奥（深刻）忍受（忍耐）团聚（团圆）逝世（去世）断断续续（隔三差五）千方百计（想方设法）暑去寒来（寒来暑去）目不忍睹（目不忍视）刻骨铭心（念念不忘）兴味盎然（兴致勃勃）溺爱娇宠（娇生惯养）熙熙攘攘（车水马龙）赞叹不已（赞不绝口）波涛起伏（波涛汹涌）心惊肉跳（胆战心惊）流连忘返（恋恋不舍）忐忑不安（坐立不安）
反义词
陡峭（平稳）精致（粗糙）挺拔（弯曲）清晰（模糊）湿润（干燥）优雅（粗俗）轻盈（笨拙）清脆（沉闷）静谧（喧闹）勤勉（懒惰）细密（稀疏）坚硬（柔软）粗壮（瘦弱）藐视（敬仰）缩短（延长）杰出（平庸）恶劣（良好）轻蔑（尊重）大概（精确）强烈（柔和）真挚（虚伪）普通（特别）甜蜜（苦涩）增添（减少）沉闷（轻松）公开（保密）艰苦（舒适）纯洁（肮脏）热烈（冷淡）嘶哑（宏亮）魁梧（矮小）蜷缩（伸直）僵硬（柔弱）潮湿（干燥）严肃（活泼）宽厚（刻薄）偶然（必然）熟悉（陌生）渺小（伟大）慷慨（吝啬）沮丧（高兴）枯竭（充沛）枯槁（丰润）湿润（干燥）神圣（卑劣）勇敢（怯懦）伶俐（笨拙）允许（反对）郑重（随便）熟识（陌生）详细（简略）爱戴（痛恨）深奥（浅显）老实（狡猾）微弱（强烈）麻木（清醒）低微（强烈）枯瘦（健壮）憎恶（疼爱）颓唐（振作）踌躇（果断）朦胧（真切）精灵（愚笨）亲昵（生疏）热闹（冷清）怀疑（相信）吉祥（灾难）急速（缓慢）失踪（出现）相熟（陌生）诚实（虚伪）隆重（简单）亢奋（低沉）衰老（强壮）拒绝（接受）华贵（朴素）茂盛（枯萎）悲伤（高兴）黑暗（光明）轻松（紧张）粗糙（精细）迅速（缓慢）温暖（寒冷）惦记（忘记）降生（死亡）抗议（赞同）马马虎虎（认认真真）恍然大悟（百思不解）断断续续（连连贯贯）偷偷摸摸（光明正大）肃立不动（翩翩起舞）狂风怒号（风和日丽）清清楚楚（模模糊糊）波涛起伏（风平浪静）寒风呼啸（暖风习习）留连忘返（归心似箭）忐忑不安（心安理得）滔滔不绝（张口结舌）德高望重（声名狼藉）奄奄一息（生气勃勃）暗无天日（阳光普照）不甘落后（自甘堕落）焦躁不安（心平气和）炯炯有神（黯然无光）漫不经心（专心致志）目不转睛（左顾右盼）兴味盎然（兴味索然）窃窃私语（口若悬河）无言以对（对答如流）
多音字
1觉jué（感觉）jiào（睡觉）屏píng（屏障）bǐng（屏气）
蒙méng迷蒙）měng（蒙古族）mēng（蒙人）
倒dǎo（栽倒）dào（倒映）的dí（的确）dì（目的）de（好的）着zhāo（高着）zhuó（着手）zhe（走着）zháo（着火）
都dōu（都是）dū（都市）说shuō（说话）shuì（游说）yuè（不亦说乎）大dà（大人）dài（大夫）得de（香得很）děi（挺得）dé（得到）散sǎn（懒散）sàn（散步）佛fó（拜佛）fú（仿佛）空kōng（天空）kòng（空地）了le（傻了）liǎo（了解）卷juàn（画卷）juǎn（卷轴）
2为wéi（为人）wèi（为什么）厦shà（大厦）xià（厦门）石shí（石头）dàn（二千石）兴xīng（兴奋）xìng（高兴）会kuì（开会）kuài（会计）种zhǒng（种子）zhòng（种植）少shǎo（稀少）shào（少爷）几jī（几乎）jǐ（几个）应yīng（应该）yìng（答应）落luò（降落）là（落下）lào（落枕）干gān（干杯）gàn（干活）藏zàng（宝藏）cáng（收藏）结jiē（结实）jié（结果）系xì（干系）jì（系鞋带）切qiè（一切）qiē（切磋）当dāng（当时）dàng（当铺）
3好hǎo（好人）hào（好奇）还hái（还是）huán（还钱）磨mó（磨练）mò（磨坊）劲jìng（刚劲）jìn（使劲）家jiā（家庭）jie（成年家）任rèn（信任）rén（任县）
4奔bēn（奔跑）bèn（投奔）陆lù（陆离）liù（“六”的大写）中zhōng（中央）zhòng（中毒）场chǎng（场合）cháng（打场）
华huá（华丽）huà（华山）huā（同“花”）杆gǎn（枪杆）gān（旗杆）车chē（车间）jū（车马）乐lè（快乐）yuè（音乐）曲qǔ（歌曲）qū（弯曲）正zhēng（正月）zhèng（正确）曾zēng（曾孙）céng（曾经）发fā（出发）fà（头发）调tiáo（调皮）diào（曲调）乘chéng（承当）shèng（史乘）率shuài（率领）lǜ（速率）
差chāi（差事）chā（差别）chà（差不多）cī（参差）
5拆chāi（拆开）cā（拆烂污）乾qián（乾坤）gān（“干”的繁体字）嘲cháo（嘲笑）zhāo（嘲哳）给gěi（送给）jǐ（供给）
参cān（参加）cēn（参差不齐）shēn（人参）
咧lie（好咧）liē（大大咧咧）liě（咧嘴）
识shí（知识）zhì（博闻强识）观guān（观看）guàn（道观）
挑tiāo（挑剔）tiǎo（挑战）喝hē（喝水）hè（喝彩）露lù（露营）lòu（露怯）解jiě（分解）xiè（解县）jiè（解元）圈quān（圆圈）juàn（猪圈）juān（圈养）
夹jiā（夹杂）jiá（夹裤）gā（夹肢窝）
6脉mài（脉搏）mò（脉脉含情）剥bāo（剥皮）bō（剥削）帖tiē（体贴）tiě（请帖）tiè（字帖）藉jiè（慰藉）jí（狼藉）塞sāi（塞进）sài（塞外）累lěi（积累）lèi（劳累）舍shě（舍弃）shè（宿舍）鲜xiān（新鲜）xiǎn（鲜见）模mó（模型）mú（模样）划huá（划船）huà（计划）huai（百刂划）壳qiào（地壳）ké（贝壳）
7泊bó（停泊）pō（血泊）折shé（折耗）zhé（折纸）zhē（折腾）背bèi（背书）bēi（背负）扁piān（扁舟）biǎn（扁担）分fēn（分解）fèn（水分）撩liāo（撩起）liáo（撩拨）
8繁fán（繁华）pó（姓繁）角jiǎo（直角）jué（主角）传chuán（传统）zhuàn（传记）处chǔ（处境）chù（住处）
9薄bò（薄荷）báo（薄饼）bó（刻薄）数shǔ（数落）shù（数学）
10似sì（相似）shì（似的）体tī（体己）tǐ（身体）行xíng（行走）háng（银行）
11长zhǎng（长大）cháng（长期）转zhuàn（旋转）zhuǎn（运转）难nán（困难）nàn（灾难）只zhǐ（只是）zhī（两只）磅páng（磅礴）bàng（一磅）横héng（横额）hèng（横财）更gèng（更加）gēng（更改）尽jǐn（尽管）jìn（尽力）
12量liáng（量体温）liàng（数量）间jiān（中间）jiàn（间谍）
13看kàn（看家）kān（看见）蔓màn（蔓延）wàn（蔓儿）mán（蔓菁）绷bēng（绷带）běng（绷着）
露（露珠）（露馅）冠（冠军）（衣冠）佛（佛像）（仿佛）
转（转身）（转圈）藏（西藏）（宝藏）恶（凶恶）（厌恶）（恶心）
降（降临）（降服）旋（旋涡）（旋风）弹（子弹）（弹琴）
腌ā腌臜、腌脏心里腌臜透了；这楼道太腌脏了。
yān腌制、腌肉腌制泡菜；腌肉的味道很不错。
挨āi挨家、挨近挨家挨户；两人挨近点。
ái挨到、挨骂挨到放假；挨打挨骂。
背bēi背带、背负背带裤；背负重任。
bèi背后、背景山背后；历史背景。
奔bēn奔波、奔跑为生计而奔波；他快速地奔跑着。
bèn投奔、奔向投奔亲戚；奔向前方。
参cān①参加；进入；加入：
参加游击队｜参军。
②进见；谒见；拜见：
参见｜参拜宗祠。
③领悟（道理意义等）或研究：
参透｜参禅。
④对照有关材料考察（某物）：
参考书｜参照物。
⑤封建时代向皇帝奏本弹劾（某人某事）：
参本｜参劾。
cēn〔参差〕①长短、高低、大小不齐；不一致。
②几乎；大约。
③差错；蹉跎。
〔参差不齐〕长短、高低不齐。
形容很不一致。
〔参错〕①交错参差。
②错误脱漏。
shēn①人参、党参的统称。
通常指人参。
多年生草本植物，根部
略像人形，且肉质肥大，是名贵的药材：
长白山参｜一级
参｜参须。
②海参，棘皮动物的通称，身体圆柱形：
梅花参｜白海参。
③星宿名，二十八宿之一。
藏cáng①隐藏；隐避：
捉迷藏｜把他藏在衣柜里。
②收存；储存：
藏书室｜冷藏｜他是一位收藏家。
zàng①储放大量东西的地方：
矿藏。
②对佛教、道教经典的统称：
佛藏｜道藏。
③西藏自治区的简称。
〔藏族〕我国少数民族，主要分布于西藏、四川、青海、甘肃及云南等地。
长cháng①两端或两点间的距离：
长度｜这块布长十尺。
②距离远：
长途汽车｜长空｜长征。
③时间久：
昼长夜短｜来日方长。
④能力上的优势；优点：
一技之长。
⑤善于：
徐悲鸿擅长于画马。
⑥篇幅大；话很多：
长篇小说｜长话短说。
zhǎng①生：
长了一棵树｜长疮。
②成长；发育：
这花长得不错。
③增进；增强：
增长才干。
④年纪大的或辈份高的：
长子｜学长。
⑤负责人；主持人：
秘书长｜厂长。
称chèn相当；适合：
称心如意｜匀称｜职称。
chēng①用秤测量物体的轻重：
称体重。
②说；用言语表白：
连声称道｜拍手称快。
③赞扬：
称赞｜称叹。
④叫做；叫：
人称“豹子头”林冲｜称兄道弟。
⑤名称：
称号｜俗称｜别称。
⑥成为；以……自居：
称霸一方｜称雄关外。
⑦举：
称觞祝寿｜称兵作乱。
chèng同“秤”。
现在一般写作“秤”。
处chǔ①惩罚：
处罚｜处置｜惩处。
②安置；办理：
处理｜处事｜论处。
③交往；与他人在一起生活：
处世哲学｜处得来｜相处。
④置身；存在：
设身处地｜养尊处优｜处于。
⑤居住：
穴居野处。
chù①地方：
处所｜心灵深处。
②国家机关、团体内按业务划分的单位，一般比局小，比科
大，也指某些机关：
处长｜人事处｜行政处。
传chuán①转授；递交；一方递交给另一方，上一代授给下一代：
传阅｜传令｜世代相传。
②把本领、知识等技能授予他人：
言传身教｜师传｜传习。
③散布；推广：
传播｜传媒｜申奥成功的喜讯传遍了全国。
④使来；发命令叫来：
传唤｜传讯｜传呼。
⑤传导：
传电｜传热。
⑥表达；流露：
传神｜传情。
⑦传染：
传上不治之症｜这病传得非常快。
zhuàn①用以解释儒家经文的文字著作。
②一种以记载某人生平事迹为主要内容的文体：
外传｜传记
｜自传。
③一种作品类型，以描述人物为主，叙述历史故事的文体：
《水浒传》｜《岳飞传》。
弹dàn①以弹力发射出去的小丸：
弹丸之地｜泥弹。
②内装爆炸物，发射或投掷出去后具有一定杀伤力的东西：
炸弹｜导弹｜原子弹。
③同“蛋”。
tán①利用一个物体的弹性作用于另一个物体，使之射出去：
弹射。
②用机械把某种纤维变松软：
弹棉花。
③一个手指压住另一个手指，之后另一个手用力挣开，借这
个力量触动物体：
弹去身上的雪花。
④用手指拨弄敲打物体，使其振动：
弹钢琴｜弹古筝。
⑤物体因受力而暂时改变形状等，外力消失后又马上恢复原
状的性质：
弹簧｜弹性。
⑥抨击；检举：
弹劾｜讥弹。
倒dǎo①竖立的人或东西横躺下来：
跌倒｜卧倒｜摔倒。
②转换；更换：
倒车｜倒班｜倒换。
③垮台；失败：
倒闭｜倒台。
④进行反对活动；使垮台；使失败：
倒阁｜驳倒｜打倒。
⑤腾挪；调转：
地小人多，实在倒不开身。
⑥戏曲演员的嗓子变低或变哑；某些器官不能正常工作：
倒
牙｜倒胃口。
⑦把成批货物或店铺卖给别人：
这间店铺已被我倒给别人了。
⑧用投机的手法买进或卖出，从中牟利：
倒买倒卖｜投机倒把。
⑨指从事倒卖的人。
dào①颠倒前后或上下的位置：
倒装｜倒立｜本末倒置。
②反面的；相反的：
喝倒彩（对演出或赛事的差错故意起
哄）｜反攻倒算｜时光倒流。
③往后退：
倒退｜倒车。
④翻转或倾斜容器，使里面的东西出来：
倒茶｜倒垃圾。
⑤跟预想的事相反，相当于“反而”、“却”：
你太热情，
倒让我觉得不自在。
⑥表示让步：
人倒是个好人，可就是脾气大点。
⑦表示催促、追问（有不耐烦的语气）：
你去不去，倒是给
我个话呀！
⑧表示一种反说的语气：
说得倒容易，其实很难。
缝féng缝补、缝合妈妈在缝补衣服；缝合伤口。
fèng缝隙、缝子房子出现缝隙；地裂了道缝子。
干gān干冰、干旱干冰即固态二氧化碳；沙漠是最干旱的地方。
gàn干部、干劲国家干部；干劲十足。
骨gū骨朵儿、骨碌花骨朵儿；他一骨碌从床上爬了起来。
gǔ骨干、骨气骨干分子；他是个有骨气的人。
教jiāo传授知识或技能：
教画画｜教足球。
jiào①传授给他人技术、知识：
因材施教｜教育带来｜管教。
②命令；使：
教他去买点东西。
③特指宗教：
教众｜教皇｜伊斯兰教。
④姓。
角jiǎo①牛、羊、鹿等动物头上长出的坚硬细长且弯曲的尖状物。
具有防卫和攻击功能：
羊角、鹿角。
②旧时军中吹的乐器（多用兽角制成）：
号角｜鼓角相闻。
③形状像角的东西：
八角｜菱角｜皂角。
④岬角，伸入海中的尖开陆地。
多用于地名：
好望角。
⑤物体两个边沿相接的地方：
东北角｜桌子角｜英语角。
⑥几何学术语，从一个点引出两条射线所形成的，或从一点
上展开的多个平面，或从一条直线上展开的两个平面所形
成的图形：
对角线｜两面角。
⑦量词，从整体划分成角形的：
一角饼。
⑧二十八宿之一。
⑨我国货币的一种辅助单位，一角为一元的十分之一。
⑩同“饺”。
jué①争斗；竞赛：
角斗士｜角逐｜口角。
②角色，又称脚色，指演员在戏中扮演的人物，也比喻生活
中某种类型的人物：
主角儿｜进入角色。
③行当，传统戏曲中的演员按所饰人物而分的生旦净末丑等类型。
④主要演员：
名角儿｜坤角儿。
⑤古代一种形状像爵的酒器。
⑥古代五音（宫、商、角、徽、羽）之一，相当于现代简谱的“3”。
⑦姓。
结jiē植物长出果实或种子：
那棵树结了好多果子｜开花结果。
jié①在线、绳等物体上打疙瘩，或用这种方式制成某种物品：
结绳记事｜张灯结彩。
②用绳、线或布条等结成的扣：
绳结｜中国结｜蝴蝶结。
③联合；凝聚；发生某种关系：
结晶｜结婚｜集会结社。
④收束；完了：
结账｜结局｜了结。
⑤旧时表示承认或保证负责的字据：
保结｜具结。
解jiě①剖开；分开：
解剖学｜难解难分｜土崩瓦解。
②打开束缚着或系着的东西：
解衣扣｜解鞋带。
③取消；消除：
解职｜解渴。
④分析说明：
解释｜解说。
⑤明白：
理解万岁｜令人不解。
⑥代数方程式中未知数的值：
这就是这个方程式的解。
⑦演算，求数学式的值：
解方程式｜解题。
⑧排泄大小便：
解手｜小解。
课文内容
第一单元
第一课
1、啊，老桥，你如一位（德高望重）的老人，在这涧水上站了（几百年）了吧？
第一个空格所填的成语的意思是（品德高尚，名望很大），作者把老桥比作“一位（德高望重）的老人”，不但写出了（桥的古老），还写出了（它默默无闻为大众服务的品质），充分表达了作者对桥的（赞美）和（敬佩）。
2、走进这片树林，鸟儿（呼唤我的名字），露珠（与我交换眼神）。
一声“呼唤”，一个“眼神”，这种（拟人）的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的（默契）和（情谊）。
3、这山中的一切，哪个不是我的朋友（？
）我（热切）地跟他们（打招呼）：
你好，（清凉）的山泉！
你捧出一面明镜，是要我重新（梳妆）吗？
你好，（汩汩）的溪流！
你（吟诵）着一首首小诗，是（邀）我与你（唱和）吗？
你好，（飞流）的瀑布！
你天生的金嗓子，（雄浑）的男高音多么有（气势）。
你好，（陡峭）的悬崖！
（深深）的峡谷衬托着你（挺拔）的身躯，你（高高）的额头上仿佛刻满了（智慧）。
你好，（悠悠）的白云！
你（洁白）的身影，让天空充满（宁静），变得更加（湛蓝）。
喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？
我猜你们（津津乐道）的，是飞行中看到的好风景。
（1）这段话中，作者把（山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀）当作自己的朋友，跟他们热切地（打招呼）。
这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。
从中我体会到了（“我”和山里“朋友”之间有着深厚的情谊）。
（2）文中的哪一句话概括了这段话的意思？
用“~~”画好。
（第一句）
（3）仿写划线句子。
（同学们写的时候注意标点）
第三课
1、今天，我又（躺）在（田野）中，在（无限）的（静谧）中，忘了（世界），也忘了（自己）。
他随着小虫游侠，来到了“（草虫的村落）”，看到了（熙熙攘攘的黑甲虫村民），（花色斑斓的小圆虫），（蜥蜴），（振动翅膀的甲虫），（推着食物行色匆匆的甲虫）等。
2、我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得透熟了。
甲虫音乐家们（全神贯注）地振着翅膀，（优美）的（音韵），像（灵泉）一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！
（1）文中破折号的作用是（解释说明）。
（2）作者把甲虫震动翅膀的声音比作（优美的音乐），并觉得它们的音乐优于（人间的一切音乐）。
他们是一群（有灵性、惹人喜爱）的甲虫。
（3）“灵泉”形容泉水（有灵性）。
这段话我们可以感受到作者（对甲虫的喜爱之情）。
（4）第一句话中，作者描写了甲虫们演奏的环境。
这样写的作用是：
（环境的美烘托了甲虫们对生活的热爱）。
3、我（悠悠忽忽）地漫游了一个下午，直至夕阳（亲吻）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵（唤回来）。
4、《草虫的村落》一文，我们深刻感受到作者（想象丰富）、（感受独特）。
这样写的好处是（使文章更加生动，表现了作者对大自然，对小生灵的爱恋之情）。
单元小结
本单元的课文和日积月累，作者都运用了丰富的联想和想象，把看似无情、无言的（物）当作有情、有言的（人）来写，表达了作者独特的感受。
第二单元
第五课
1、詹天佑不怕（困难），也不怕（嘲笑），（毅然）接受了任务。
……①詹天佑经常（勉励）工作人员，说：
“我们的工作首先要（精密），不能有一点儿（马虎）。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自带着学生和工人，（扛）着标杆，（背）着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
塞外常常（狂风怒号），（黄沙满天），一不小心就有坠入深谷的危险。
（不管）条件怎样恶劣，詹天佑（始终）坚持在野外工作。
白天，他（攀山越岭），勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。
（为了）寻找一条合适的线路，他常常（请教）当地的农民。
②遇到困难，他总是想：
这是中国人自己修筑的第一条铁路，（一定）要把它修好；（否则），（不但）惹那些外国人（讥笑），（还会）使中国的工程师失掉信心。
（1）这段话中描写十分恶劣的词语是：
（狂风怒号、黄沙满天）。
（2）找出文中两对近义词
（周密）——（精密）（嘲笑）——（讥笑）
从这些词中，你体会到了作者用词的（准确）。
（3）仔细读读画横线的句子，你从句子①中体会到了（詹天佑要求工作人员勘测、绘图、计算等都要精密，表现了他对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度）。
从句子②中体会到了（这是詹天佑遇到困难市的内心想法，充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心）。
第六课
1、加标点：
（1）我想到故乡（，）故乡的老朋友（，）心里有点酸酸的（，）有点凄凉（。
）
（2）看到她的神情（，）我想起自己长眠于故乡地下的母亲（，）真想哭（！
）
（3）我现在才知道（，）古今中外的母亲都是一样的（！
）
（4）天哪（！
）连一个清清楚楚的梦都不给我吗（？
）
2、《怀念母亲》的作者是（季羡林），作者一生有两个母亲，一个是（祖国母亲），一个是（亲生母亲）。
他对这两个母亲怀着同样（崇高的敬意）和（真挚的爱慕）。
作者在异国他乡，对于这两位母亲的怀念，从来也没有（断过），一直（伴随）他度过了在欧洲的十一年。
以前我们也学过他的文章，我对他还有这样一些了解：
（以前学过的《小苗与大树的对话》中，“大树”指的就是季羡林爷爷；《自己的花是让别人看的》也是季羡林爷爷写的……等等）
3、在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
我痛哭了几天，（食不下咽），（寝不安席）。
4、我的祖国母亲，我是第一次离开她。
不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
“频来入梦”的意思是（多次地进入到梦中来，这里指祖国母亲经常到梦中来）。
祖国母亲频来入梦，是因为（作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念）。
从中，我体会到了（作者思念祖国，他很热爱祖国母亲）。
5、然而着凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
“我”想到故乡，想到老朋友，感到凄凉，这是因为（身在异国他乡，心中有思念，有忧愁）；同时又感到甜蜜，这是因为（时常想起祖国，想起亲朋好友，感到他们无处不在，使作者觉得很温暖）。
综合学习
课文表达了炽热的爱国热情。
围绕“祖国在我心中”的综合性学习中，你搜集的爱国诗篇有（）等，了解的爱国人士有（）等，你度过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍有（）等。
拓展：
1、世界上最长的古代防御工事是（长城）；端午节吃粽子，是为了纪念我国古代著名爱国诗
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