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古文复习

《论语》十则•综合能力测试题

一文学常识真空：

1。

孔子名____,字_____，_____时期的鲁国人，是我国古代伟大的_____家，____家，是____家学派创始人。

2．《论语》是___家学派经典著作之一，内容是记录_____及其门徒的____，是________家经典著作之一。

与_____,_____,_____合称“四书”.

二、注音。

论语（）亦（）罔（）焉（）

殆（）凋（）诲（）不亦说（）乎人不知而不愠（）吾日三省吾身（）

三、解释加线的词语。

1.有朋自远方来（）2．人不知而不愠：

（）3.不亦说乎（）

4.三省吾身：

（）5．传不习乎（）6．温故而知新（）

7．学而不思则罔（）8.思而不学则殆：

（）

9．诲女知之乎（）10。

是智也（）11。

择其善者（）

12。

士不可以不弘毅（）13。

死而后已（）

14。

其恕乎（）15。

已所不欲（）16。

勿施于人（）

17．与朋友交而不信乎（）

四．.解释下面句子中加线的“知”字的意思。

①人不知而不愠（）

②温故而知新（）

③诲女知之乎（）

④知之为知之（）（）

⑤是知也（）

五．本文的“而”字有两种用法：

顺接和转接。

下列句子中的“而”：

①表顺接关系的有________，②表转接关系的有________。

A．学而时习之B．人不知而不愠

C．温故而知新D．敏而好学

E．学而不思则罔F．择其善者而从之

G．学而不厌

六．按原文填空:

1．学而时习之,_______?

有朋自远方来___________?

2．吾日三省吾身:

_______?

________?

________?

3．_____________,思而不学则殆.

4．__________,__________,是知也.

5．三人行,________.________,________.

6．任重而道远,_________,不亦乐乎?

_________,不亦远乎?

7．岁寒,________________.

8．其恕乎!

__________,__________.

七．理解填空

1．《论语》中认为能保持君子风格的一句___________,___________.

2．谈“学”与“思”辨证关系的句子__________,____________.

3。

唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。

由此可以联想到《论语》中孔子的话，__________,____________.

4。

在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过__________,___________!

”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！

“

5．孔子认为认识事物的正确态度是________________,_____________.

6．曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_______________________.

7．《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子________,

__________.

8．论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_________,________.

9．曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________,_________._______,

________?

___________,___________?

10．孔子认为可以终身奉行的一个字是___,并阐述为________,__________

八．阅读全文,回答问题:

1解释加点的字:

时习不亦说乎不愠吾日三省吾身不信传不习

温故罔殆诲女是知弘毅

后凋其恕乎

2译句：

⑴人不知而不愠,不亦君子乎?

⑵为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?

⑶温故而知新,可以为师矣.

⑷见贤思齐焉,见不贤而内自省也.

⑸三人行,必有我师焉。

⑹士不可以不弘毅，任重而道远。

⑺岁寒，然后知松柏之后凋也。

⑻己所不欲，勿施于人。

3按要求从本文找出例句

学习方法_____________________________

学习态度________　＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿

品德修养　＿＿＿　＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿－

4从本文找出几个成语，并解释其中三个。

5你对本文的哪一则感受最深，谈谈你的理解。

四、解释下列语句。

1．三人行，必有我师焉：

2．温故而知新：

五、填空。

1．《论语》是________家经典著作之一，内容主要是记录________________的言行。

2．孔子，名________，字________，________时期鲁国人。

我国古代伟大的________家、________家。

3．《〈论语〉十则》中流传至今的成语有：

________、________、________、________。

六、将下面相对应的内容用直线连起来。

七、阅读。

（一）

子贡问曰：

“孔文子何以谓之‘文’也？

”子曰：

“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

”

1．把这则语录译为现代汉语。

2．解释下列词语。

何以：

是以：

下问：

3．孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题？

这样解释的目的是什么？

（二）

知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

子曰：

“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

”

子曰：

“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”

1．解释第一则中的加粗词语。

（1）惑：

（2）忧：

（3）惧：

2．试着将第二则翻译成现代汉语，并指出这一则是论述的学习态度还是学习方法？

3．从第三则语录中，你能得到怎样的启示？

参考答案

一、lúnyìwǎngyān

二、1．愠：

yùn，愠色；温：

wēn，温暖；2．诲：

huì，教诲；悔：

huǐ，后悔；3．殆：

dài，百战不殆；冶：

yě，陶冶；4．罔：

wǎng，置若罔闻；惘：

wǎng，迷惘。

三、1．怨恨；同“悦”，愉快2．迷惑；疑惑3．反省；优点

四、1．几个人一起走路，其中必定有可以做我的老师的人。

2．复习了旧知识，进而又领悟了新知识

五、1．儒；孔子及其门徒2．丘；仲尼；春秋；思想；教育3．温故知新；三人行必有我师；任重道远；死而后已

六、

七、

（一）1．子贡问道：

“孔文子（的谥号）为什么叫‘文’呢？

”孔子说：

“（他）聪敏而且又喜欢学习，（并且）不以向不如自己的人请教为耻辱，因此称他为‘文’。

”2．凭什么；因此；向不如自己的人请教。

3．一是孔文子敏而好学，二是虚心求教。

既肯定了孔文子取得成就的原因，又借题发挥，教育弟子要勤奋好学，虚心求教。

（二）1．

（1）疑惑；

（2）忧愁；（3）害怕。

2．孔子说：

“我不是生来就有知识的人，而是爱好古代文化，勤奋敏捷地去求得知识的人。

”这则是从学习态度方面论述的。

3．不畏严寒，坚强（意思对即可）。

《论语》十则•评估测试

3．翻译下列短语。

①不亦乐乎：

________________________________。

②温故而知新：

________________________________。

③见贤思齐：

________________________________。

④任重道远：

________________________________。

4．本文的“而”字有两种用法：

顺接和转接。

下列句子中的“而”：

①表顺接关系的有________，②表转接关系的有________。

A．学而时习之B．人不知而不愠

C．温故而知新D．敏而好学

E．学而不思则罔F．择其善者而从之

G．学而不厌

5．填空。

①《论语》主要是记录春秋时期________、________言行的书，内容涉及政治、文学、哲学、________以及________的道理等多方面，是________家经典著作之一。

②孔子，名________，字________，________时期鲁国人，我国古代伟大的________家、________家。

③朱熹把《________》《________》《________》《________》合称为“四书”。

（一）语段点将

子曰：

“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

”1．对文中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是

（）

A．两个“其”含义相同，两个“之”含义也相同。

B．两个“其”含义不同，两个“之”含义也不同。

C．两个“其”含义相同，两个“之”含义不同。

D．两个“其”含义不同，两个“之”含义相同。

2．对文中四个带“”线的词的解释，不正确的一项是

（）

A．“三人”指三个人B．“焉”是语气助词，可不译。

C．“择”是选择之意。

D．“从”是跟从，意译为学习。

（二）迁移过关

子曰：

“由（姓仲，名由，字子路，孔子的学生），诲女知之乎！

知之为知之，不知为不知，是知也。

”

（选自《论语•为政》）

子曰：

“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。

”

（选自《论语•述而》）

1．找出文中的通假字，给它注音并解释。

答：

________________________________。

3．翻译下列句子。

①知之为知之，不知为不知，是知也。

译：

________________________________。

②不愤不启，不悱不发。

译：

________________________________。

③举一隅不以三隅反。

译：

________________________________。

4．这两则语录哪则是论述学习态度的？

哪则是论述学习方法的？

它们表明了孔子怎样的教育思想？

答：

______________________________________________________。

【答案】

1．①yuè②yùn③wǎng④xǐng2．①志同道合的人②恼怒③精神疲倦而无所得④老师传授的知识3．①不也是快乐的吗②温习旧的知识，却能够获得新的知识、新的发现③见到贤人就向他学习，希望能和他一样④任务重，完成任务的道路遥远4．①ADFG②BCE5．①孔子孔子一部分弟子道德教育儒②丘仲尼春秋文学教育③大学中庸论语孟子

（一）1．C2．A

（二）1．“女”通“汝”，读rǔ，作“你、你们”讲；“是知也”中的“知”通“智”，作“聪明”讲2．①了解②知道③记住④知道知道⑤通“智”3．①知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明啊②不到他想弄清楚问题而弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又不知道怎么说的时候，不去启发他③不能举一反三4．第一则是论述学习态度的，第二则是论述学习方法的。

第一则中，孔子认为要以老老实实的态度去对待知识，不可不懂装懂。

这是一句很好的治学格言。

第二则中，孔子认为教育学生时要及时开导启发，特别强调要举一反三，即善于类推，触类旁通。

这是一种行之有效的治学方法

【提示】

“点将过关”

（一）第1题：

两个“其”均作“他们”解释，两个“之”中第一个指代优点，第二个指代缺点。

“点将过关”

（一）第2题：

古汉语中的“三”往往不是实指，而是泛指多数，“三人”应译为“几个人”。

《〈论语〉十则》巩固练习

河北信都中学刘娜

一孔子名____,字_____，_____时期的鲁国人，是我国古代伟大的_____家，____家，是____家学派创始人。

二《论语》是___家学派经典著作之一，内容是记录_____及其门徒的____，与_____,_____,_____合称“四书”.

三按原文填空:

1学而时习之,_______?

有朋自远方来___________?

2吾日三省吾身:

_______?

________?

________?

3_____________,思而不学则殆.

4__________,__________,是知也.

5三人行,________.________,________.

6任重而道远,_________,不亦乐乎?

_________,不亦远乎?

7岁寒,________________.

8其恕乎!

__________,__________.

四理解填空

1《论语》中认为能保持君子风格的一句___________,___________.

2谈“学”与“思”辨证关系的句子__________,____________.

3唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。

由此可以联想到《论语》中孔子的话，__________,____________.

4在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过__________,___________!

”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！

“

5孔子认为认识事物的正确态度是________________,_____________.

6曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_______________________.

7《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子________,

__________.

8论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_________,________.

9曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________,_________._______,

________?

___________,___________?

10孔子认为可以终身奉行的一个字是___,并阐述为________,__________

五阅读全文,回答问题:

1解释加点的字:

时习不亦说乎不愠吾日三省吾身不信传不习温故

罔殆诲女是知弘毅

后凋其恕乎

2译句⑴人不知而不愠,不亦君子乎?

⑵为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?

⑶温故而知新,可以为师矣.

⑷见贤思齐焉,见不贤而内自省也.

⑸三人行,必有我师焉。

⑹士不可以不弘毅，任重而道远。

⑺岁寒，然后知松柏之后凋也。

⑻己所不欲，勿施于人。

3按要求从本文找出例句

学习方法_____________________________

学习态度________　＿＿＿　　＿＿＿＿＿＿＿

品德修养　＿＿＿　＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿－

4从本文找出几个成语，并解释其中三个。

5你对本文的哪一则感受最深，谈谈你的理解。

六补充下面诗句

1《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以新奇的想象,用拟人的手法,以月作使者，穿越时空追随友人的诗句是________________________

2《夜雨寄北》诗人想象将来与亲人欢聚的情景，表达渴望与亲人早日相见的真挚而深厚的感情的诗句是________________________

3《登飞来峰》中包含哲理的诗句是_____________________

4《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：

____________________

5《己亥杂诗》中，写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：

_______________________

6我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况，但是如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。

陆游《游山西村》中的两句诗“_________________，________________”就包含了这个哲理。

7日本政府通过了右翼势力编写的历史教科书，肆意篡改历史，美化侵略，遭到了许多主持正义的国家的强烈谴责，真是“__________，_____________。

”（用《<孟子>二章》中的名句填空）

8成语“居安思危”和《<孟子>二章》中的“_________________，______________________”都告诫人们要有忧患意识。

9《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是______________________________________

10、古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。

请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：

___________________，_______________。

11、我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出两个含“月”的诗句。

（1）___________________

（2）____________________

答案：

一丘仲尼春秋思想教育儒

二儒孔子言行《孟子》《大学》《中庸》

三1不亦说乎不亦乐乎

2为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎

3学而不思则罔思而不学则殆

4知之为知之不知为不知

5必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之

6仁以为己任死而后已

7然后知松柏之后凋也

8己所不欲勿施于人

检测题

基础题

1．下列各组中加粗字注音错误的一个分别是（4分）

（1）A．素湍（chuǎn）绿潭B．不见曦（xī）月

C．夏水襄（xiāng）陵D．重岩叠嶂（zhàng）（）

（2）A．略无阙（quē）处B．沿溯（sù）阻绝

C．属（shǔ）引凄异D．飞漱（shù）其间（）

2．解释下列加粗的词语。

（13分）

（1）略无阙处略无：

阙：

（2）自非亭午夜分自：

亭午：

（3）夏水襄陵，沿溯阻绝襄：

沿：

溯：

（4）虽乘奔御风虽：

奔：

（5）素湍绿潭素：

湍：

（6）猿鸣三声泪沾裳三声：

3．解释下列词语。

（4分）

（1）重岩叠嶂：

（2）隐天蔽日：

4．对下列句子的意思理解正确的一项分别是（4分）

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（）

A．除非正午和半夜，看不见太阳和月亮。

B．除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。

（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

（）

A．春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了山石林木的倒影。

B．春冬季节，白色的急流和碧绿的深潭，回旋着清波，映出了山石林木的倒影。

5．译述课文时，要把省略的部分补出来，请你补出下边句子中省略的词。

（5分）

绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱①其间，②清③荣④峻⑤茂，良多趣味。

①________②________③________④________⑤________

6．按要求默写并译述句子。

（18分）

（1）写三峡两岸的山长又多的句子。

默写：

译述：

（2）写三峡夏水暴涨的句子。

默写：

译述：

（3）写与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”诗句意思差不多的一句话。

默写：

译述：

7．请用横线标出译述下列句子不妥的地方，并在横线下改正。

（8分）

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

每逢秋雨初晴或降霜的日子，树林里十分清冷，山涧里一片寂静，常常有一些高大的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调异常凄凉，空荡的山谷里传来回声，悲哀宛转，很长时间还未断绝。

8．文学常识填空。

（4分）

课文选自《________》，作者________，我国古代的________家，________家。

综合题

课文是按怎样的顺序来写三峡之水的？

这样的安排有什么作用？

参考答案

基础题

1．

（1）A

（2）C

2．完全没有　同“缺

（2）如果正午（3）上顺流而下逆流而上

（4）即使奔驰的马（5）白色急流的水（6）几声（这里的“三”不是确数）

3．

（1）重重叠叠的岩峰

（2）遮盖住了蓝天和太阳

4．

（1）B

（2）A

5．①于②水③树④山⑤草

6．

（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。

（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。

（3）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风也不如船行得快啊。

7．

（1）“霜旦”应译为“降霜的早晨”。

（2）“林寒涧肃”应译为“树林山涧里一片清冷寂静”。

（3）“高猿”应译为“高处的猿猴”。

（4）“久绝”应译为“很长时间才消失”。

8．水经注郦道元地理学散文

综合题

先写夏水襄陵，再写春冬之时的素湍绿潭和悬泉瀑布，最后写秋天山涧的水枯了。

这是按水势由涨到落的顺序安排的。

先写夏水的凶险、迅疾，可以突出三峡夏水最盛的特点，给人留下深刻的印象。

等第评定参考意见

优：

课文写三峡之水的顺序说得清楚，并概括出这种顺序；对这样安排的作用说得正确。

良：

课文写三峡之水的顺序说得较清楚，但未作概括；对这样安排的作用说得较清楚。

中：

大体上能说出写三峡之水的顺序，对这样安排的作用说得不够清楚。

下：

对写三峡之水的顺序及其作用说得不清楚，语言也不通顺。

三峡·综合能力测试

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！

”

1．解释下列句中加粗字在文中的意思。

①两岸连山，略无阙处（   ）

②夏水襄陵，沿溯阻绝。

（   ）

③清荣峻茂，良多趣味（   ）

④晴初霜旦，林寒涧肃。

（   ）

2．给下列加粗字注音：

阙处（   ）曦月（   ） 襄陵（   ）

沿溯（   ）御风（   ） 素湍（   ）

怪柏（   ）飞漱（   ） 属引（   ）

3．三峡具体指哪三峡？

________________________________________________

4．用现代汉语写出文中画线句的意思。

________________________________________________

5．“素湍绿潭，回清倒影”是（   ）；“绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”是（   ）。

提示：

从视角的角度。

________________________________________________

6．根据文中内容，解释“峡”的意思。

________________________________________________

7．有人认为三峡壮美，有人却说三峡秀美，请根据文章内容谈谈你的看法。

________________________________________________

8．最后一句诗写出了渔者怎样的生活？

________________________________________________

9．文章描写了三峡美丽的风光，请你利用文中的词句，组成一副对联。

_________________________________________