暑假社会实践活动策划书九仙桃之乡翁源概况.docx

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暑假社会实践活动策划书九仙桃之乡翁源概况

暑假社会实践活动策划书——九仙桃之乡翁源概况

前言

诗人泰戈尔曾说过：

天空不留下我的痕迹，但我已飞过。

作为当代大学生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。

大多数的我们一直在安逸的环境下生活，学习。

很多东西都可以唾手可得。

但是某个遥远的角落里，却有一些人过着与我们截然不同的生活。

山村里，面对知识，孩子们露出如饥似渴的眼神；面对生活，农民们展示与烈日暴雨搏斗的精神。

谁能不为之震憾，不为之动容呢？

我们相信，我们走进山区，将会是星星之火，可以燎原。

而且这将会是一场心灵的碰撞，一种关心，一份感动。

可能现在的我们还不够成熟，但这是我们成长的一个必不可少的过程。

古语有云：

"天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

"这次，我们可以提高我们的能力，开阔我们的视野，锻炼我们的意志，让资历尚浅的我们更好地去感受不停跳动的社会，呼吸时代的气息。

另外，作为当代大学生，这也是一份社会责任感，用我们所学的去回馈给予我们很多的社会。

一步一脚印，希望我们的足迹可以遍布乡村每个角落，让希望在乡村中蔓延。

因此，我们的队员都非常希望能拥有这次机会，让我们的梦想飞扬。

没有最好，只有更好。

我们相信，我们一定可以做得更好的，我们一定可以的！

我们中山大学南方学院研究了学校团委关于今年“三下乡”活动的具体组织方案，为了在实践中深入学习贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观、社会主义荣辱观，在实践中贯彻落实中央关于建设社会主义新农村活动的要求，结合扶贫济困的服务方向，我们组织了服务队。

投标队伍名称：

擎竹服务队

口号：

全民动员服务社会创建和谐

指导老师：

陈岳英、刘振华

队伍负责人：

严启荣、丘晨

一、本队活动目的、意义及预期效果

二、“三下乡”队伍简介

三、活动基地：

九仙桃之乡——翁源概况

四、活动的具体内容形式及行程安排

五、本次活动财政预算

六、活动实施保障及困难预测

七、总结

八、附表

一、本队的活动目的、意义及预期效果

ａ、活动目的：

通过这次“三下乡”活动的开展，让我们的队员更加积极深刻地认识和学习“三个代表”重要思想及社会主义荣辱观的精髓所在，提高自身的思想水平，并且把这种热忱带到山区，和那里的师生及乡亲一起，掀起学习“社会主义荣辱观”的高潮，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，激发青年学生继承和发扬“五四”爱国、进步、民主、科学的光荣传统，在学习和生活中共同成长进步。

宣传党在现阶段的各项路线、方针、政策,如建设社会主义新农村等政策方针，尤其是富农和减轻农民负担的政策（例如减免在中国持续了几千年来的农业税政策）；大力宣传两会精神，了解人民大众作为主人翁的地位；以更好地深入“四进社区”和实施“百校千村服务计划”。

用我们的知识大力传播科学技术、卫生文化知识在生产生活中的运用，宣传弘扬实事求是的科学精神和民族精神，引导青年学生认识社会、了解社会、服务社会。

了解当地的教育状况及教育资源，深入当地乡村小学进行支教活动，用大学生具有专业知识及文化、技能较高的优势，为社会进步贡献力量。

同时了解和帮扶当地的弱势群体，在调研认识中国现实国情之余，增强大学生的社会责任感和使命感，更好的为社会主义做贡献。

同时大力宣传中大南方学院，让社会上更多的人了解中山大学南方学院，了解中山大学南方学院学生大学生优秀的精神面貌，增强中山大学南方学院的社会影响力，推广中山大学南方学院的品牌，展现当代大学生良好的道德水平和精神风尚。

在活动开展过程中，用我们的所学服务农村物质文明建设、精神文明建设和政治文明建设，全心全意为建设社会主义新农村服务，齐心协力共同建造一个和谐的社会，提高大学生的思想道德素养、科学文化素养和身心健康素养，切实增强大学生的团队协作意识、社会活动能力和实践能力，实现全面发展，为以后更好的服务社会打好基础，做好准备。

在活动中提升队伍中每一位队员从共青团员到入党积极分子，再到入党发展对象的思想素质、道德修养，为最终成为光荣的中国共产党员奠定思想和行动基础！

ｂ、活动意义及预期效果：

最主要的意义是通过调研，了解当地贫困的原因，例如资源使用不当，还是政府关注不够等等原因。

对症下药，对当地政府提供我们发现的问题以及解决的意见，为当地摆脱贫困作出我们的贡献。

还有，我们发挥志愿者的甘于奉献的精神，服务社会，锻炼自我，把“科技、文化、卫生”带到最需要的地方，带动当地各方面的发展，尤其是经济和教育发展。

利用大学生具有专业知识及文化、技能较高的优势，向农村传播文化知识，为社会进步贡献力量。

同时我们能在实践中获得知识，不断发展自我，完善自我，更好地学习和成长，使将来能更好地投身社会，更好地为人民服务。

充分发挥我们的能力，突破传统局限，拓展发散型思维，开展各种类型的服务活动，扩大我校的服务面，更好地扩大中山大学南方学院的社会影响力，更全面地锻炼中山大学南方学院学生进行支教，使学生能“学以致用”，学生的专业知识与实践得到结合:

⒈通过调查当地发展的情况，向群众做调研活动，帮助政府了解民情。

发挥我们的智力优势和知识优势，提出适合当地发展的建议和意见，为地方经济发展作出我们应有的贡献。

⒉在宣传活动中，和当地的群众交流，深入了解农村情况，关注三农问题，为村民们出谋划策，鼓励村民自主创业，多谋出路，发展乡镇企业，争取早日脱贫奔小康。

进行普及九年义务教育和计划生育的宣传，改变农村中存在的重男轻女、读书无用论的错误观念，让当地村民更加重视教育，关注子女们的学习，成长，不断改善办学条件，促进农村的教育发展。

⒊进行务农，通过亲身体验农村生活，亲临农业生产的第一线，认识真实的农村，积累宝贵的社会实践经验，提高自身的素质和实践能力。

⒋进行形式新颖活泼的教学，让山区的孩子体验学习的乐趣，激发学习热情，提高其文化素质。

跟当地的老师们交流，向老师们学习如何与学生们沟通，并介绍一些我们的教学模式和方法，供老师们做教学参考。

⒌文艺活动的开展，既有利于与当代的居民更好的沟通，又丰富了他们的精神生活，展现了中大南方学生的多方面才能。

用我们的实际行动鼓励当地的学生大胆走上舞台，大胆地展现自我，增强其自信心，培养多方面才艺，提高自身素质。

⒍深入群众，走进当地企业，在与劳动者沟通交流中，为他们进行慰问演出。

一方面促进我们的调研活动，另一方面在他们劳动工作的同时加强他们的精神文明建设。

●整个“三下乡”活动的开展和实行均服从校团委、院团委的统一安排和部署，及时向后方报告一切活动进程。

二、“三下乡”队伍简介

擎竹服务队的队员都是采取自愿原则参加的，共有14名队员，其中包括学生会勤工助学部副部长，青年志愿者协会副部长等。

在我们的队伍中，有三名队员是客家人，精通客家话，并了解客家文化及风俗习惯，为我们到客家人聚居地——翁源提供了沟通和交流上的便利。

有两名队员来自农村，对农村生活状况及注意事项有一定了解，有较强的农村生活的适应能力他们都深刻的理解了“三下乡”真正的内涵和意义。

有五名队员学生会干部，组织了学生会的多次团日活动和实践周活动，具有一定的组织能力，在队伍中树立了较高的威望；还有一名队员来自艺术团，为活动的文娱项目增色不少。

我们拥有很好的集体意识和团队合作精神；具有较高的自律性和责任感；能够吃苦耐劳；思想积极向上，善良，富有爱心，全心全意为山区的孩子和父老乡亲们服务；每位同学都很有亲和力，待人诚恳，能和当地的小孩和村民打成一片；每个人都各有特长，适合我们的“三下乡”活动中的每一个项目。

具体队员简介如下：

（略）

三、活动基地　九仙桃之乡——翁源　概况

ａ、翁源县简介

历史：

翁源，南朝梁时置县，是广东历史上16个最早建制县之一的千年古县，盖因山水奇秀，物产丰饶，故古有“仙邑”之称。

地理位置：

位于广东省北部，韶关市南部，因其处于北江支流翁江之源而得名，南临广州，北靠江西、湖南，是珠江三角洲通向内地的必经之路，被称为“粤北南大门”。

自然资源：

境内已勘查明的各类矿产25种，主要有煤、铁、铅、锌、钨、锰、硅、石灰石、翡翠岩、大理石等。

山地面积200万亩，可供开发利用的荒坡地40万亩，森林覆盖率达67%，是广东省“绿化达标县”。

水力资源蕴藏量16万千瓦，尚待开发利用的7.58万千瓦。

全县小水电装机容量约4万千瓦，年发电量近2亿度，是全国“农村初级电气化达标县”之一。

县境有集雨面积100平方公里以上的6大河流，水源充足，供水系统配套，城乡居民生产、生活用水相当充裕。

旅游资源：

山川秀美，人文集萃。

“龙僻灵池梅岩书堂皆胜地，仙开翁水双腊如珠尽韶天”，尽可概括其钟灵毓秀之气象。

东华山自然风景区，张光营自然保护区，铁龙水龙宫和翁城仙狮洞，晚唐诗人邵谒读书地三华书堂石，还有客家人居住遗址湖心坝客家群楼、江尾思茅岭八卦围，以及三华李生态观光园等，自然景观和人文景观交相辉映。

千百年来，翁源孕育出了不少名人志士，有32首诗载入《全唐诗》的晚唐诗人邵谒，受明神宗皇帝赠联“破虏平蛮，功盖古今人第一；出将入相，才兼文武世无双”嘉奖的抗倭名将太子太保陈嶙，有20世纪四十位杰出旅美华人之一、中华世纪英才、美国油画大师涂志伟等等。

特产：

物宝天华，三华李、六里柑、九仙桃等名优水果久负盛名，江尾米面、周陂冰花饼等客家小食别具特色，溪黄草茶、雷霸电池、蔗糖、缫丝、户外家俱等名牌产品享誉国内外。

缺陷：

翁源县是广东省重点扶持的山区扶贫县之一，由于地处山区，交通受到影响；信息传输不便；当地乡亲的文化程度不高，受传统思想影响计划生育工作没有很好的贯彻；工农业比重失调制约当地经济发展等等。

b.三下乡基地及其周边情况介绍

地点简介：

江尾镇位于广东省翁源县北部，距县城龙仙12公里，是广东省城镇化建设中心镇之一。

全镇面积334平方公里，人口4.2524万人，辖下有24个村委会，3个居委会，城区面积2.8平方公里，有耕地面积4.1749万亩，25度以下的缓坡地6万亩，森林覆盖率90%。

旅游资源丰富，主要有文昌阁、南塘客家群楼、葸岭八卦围等旅游资源。

地方特产：

江尾米粉：

原产地江尾连溪村。

该产品历史悠久，靠手工制作，工序繁多而精细，选料、磨浆、再磨浆、蒸面庄、晒面、切面、上扎、晒干等工序一环扣一环。

工艺巧妙，米粉线条精细，晶洁透明，爽滑可口，风味独特，烹调方便，远近闻名。

江尾九仙桃：

质体脆爽，清甜可口。

四、活动具体内容形式及行程安排：

ａ、活动分组：

负责人:

严x

义教组:

严x（语文）、刘x（英语）、姜x（数学）

第二课堂：

苏x（书法）、陈x（太极）、丽x（生理、）、陈x（历史励志故事）

三农知识储备:

西x

后勤组：

陈x

调研组：

刘x

文体宣传组：

严x、苏x（书法）、邱x（二胡）、陈x（跳舞）

ｂ、活动的具体形式：

活动一：

义教。

这是我们三下乡的重要活动之一。

我们的教学内容将不局限于小学或是初中课本的知识，而是侧重于激发学生的斗志，具体来说，英语、语文等文科教学内容都围绕“励志”的主题，数学、物理等理科教学内容主要是方法和技巧。

增加其趣味性。

此外，我们的第二课堂内容可以说是非常的丰富多彩。

具体讲来，有书法，生理知识讲座，音乐，历史小故事串讲，体育活动等等。

这些丰富的第二课堂活动一定可以让同学们在短暂的十天当中过的充实而快乐。

活动二：

调研。

我们在江尾镇走访部分农户和家庭，了解他们的经济问题，教育问题和农业生产存在的障碍。

我们会了解当地的教育状况、教育水平及教育资源，和县委干部进行采访，了解当地农民的生活状况，深入到各个农村当中去，切身感受农民的生活.同时，我们还会特别关注当地的农业发展状况，希望能够为他们找出一些切实可行的方法，如招商引资，发展多元化产业等。

同时由于农村劳动力尤其是优秀劳动力大量向外地转移，农村发展陷入了困境当中，城乡差距进一步拉大，不利于社会主义新农村建设与城乡统筹发展，我们将会通过对当地住户和有关部门的走访了解当地人民出外打工的情况，