班务工作计划.docx

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班务工作计划

四年级班主任工作计划

随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战.我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?

那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的.有人说:

一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!

为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

一、预期班风：

团结、勤奋、诚实、创新

二、学生情况分析：

　四年级共有33名学生，18名女生，15名男生。

学生多生性调皮好动，是我校有名的调皮鬼班级，多少老师为之头疼，束手无策。

三、探索的实验课题：

集体教育与个性教育的统一

四、采取的措施：

　1、重视养成教育

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖".对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

　2、重视德育工作

合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

3、重视卫生工作

　　讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

（1）个人卫生:

要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.

（2）班级卫生:

每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.

4、培养班级干部

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和各项负责人）,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

5、强化班级纪律

　　一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

（1）课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."

（2）课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

6、加强后进生管理

面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

　7、及时了解学情

准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

　8、家教结合

经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次，经常保持电话联系。

要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

9、重视关怀教育

要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　10、抓好少先队工作

班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。

本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

　11、重视文体工作

教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:

可以利用流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.

12、其他方面

　　班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:

文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.

还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正。

班级工作行事历：

周次

时间

工作内容

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十一

十二

十三

十四

十五

十六

十七

十八

十九

二十

二十一

班级工作行事历：

周次

时间

工作内容

一

9.1——9.14

常规教育，适应环境

开展“新学期，新气象”主题班会

出教师节板报

二

9.14——10.7

强化常规管理

开展“我和我的祖国”作文小竞赛

三

10.7——10.21

开展“我为班级出分力”主题班会

成立“保护环境”小卫队

四

10.21——11.4

加强文明礼貌教育

竞选“文明小标兵”

全面复习，迎接期中考试

五

11.4——11.18

开展“诚实守信”主题班会

继续强化常规管理，加强责任制

六

11.18——12.1

防寒防冻小常识教育

组织“拔河比赛”

七

12.1——12.15

开展“劳动最光荣”主题班会

竞选“劳动小标兵”

八

12.15——12.29

习惯养成教育

组织多种形式的课外集体活动

九

12.29——1.12

出元旦节板报

开展“我的新年愿望”主题班会

十

1.12——1.26

强化习惯养成教育

全面复习，迎接期终考试

学期小结

五年级班务计划

   一班级基本情况分析：

   本班共有学生35名，大部分学生胆子较大，个性淳朴。

从语文学习情况来看，学生的语文基础知识薄弱，学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。

主要表现在：

学习态度不够端正，上课听讲不够专心，对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味；我将继续以端正学习态度为突破口，以增强阅读量及作文面批为重点，重视表扬鼓励，扎实学生的语文基本知识，提高学生的语文能力。

   二、指导思想：

   坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、德育课程建设，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。

充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。

坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。

根据学校的教育教学工作，结合五年级 学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。

   三、工作原则

    1、发展原则：

既创造条件，使每个学生得到发展。

   2、民主原则：

班内的工作和学生互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。

加强师生的合作，形成合力，提高班级凝聚力。

   四、工作目标：

   1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

   2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为五年级 形成良好的开端，为最终的“小升初”夯实基础。

   五、工作重点：

    1、紧抓学生的日常行为规范.。

   2、建设班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。

   六、主要工作：

（一）进一步抓好行为规范教育.常规教育

   充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在放学前进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出最佳拇指奖.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育，加强《小学生日常行为规范》的学习与教育，进行“国旗下讲话”、“十分钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高规范教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。

重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

引导队员按照《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。

（二）加强学生的德育教育

   1合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

   2、深化爱国教育充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的"五爱"教育。

要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

    3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:

可以利用电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育

   4、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

   5.每月至少向学生推荐1本爱国主义书籍。

   6．开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

   （三）班级纪律方面

   一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

   1、课堂纪律：

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.

    2、课间纪律：

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

    3、路队纪律：

为了让学生养成良好的行为习惯,,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.

   （四）卫生方面：

   讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

   1、个人卫生:

要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.

   2、班级卫生:

每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫。

   3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动：

利用晨会和学生讨论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行交流。

每月回收费电池，做力所能及的事情，评出班级的“保洁小卫士”。

   （五）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

   1．抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

   2．每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。

了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

   3．举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

4、发挥家长的作用。

   （六）、加强班队建设。

   1、深化主题班（队）会教育内容，每周主题班（队）会不少于1次，要精心设计，创出特色。

   2、和少先队争章活动结合，根据每月不同教育主题，评选优秀队员。

   3、结合学校进行的评选“创安先进班集体”内容，进行如下工作：

（1）、制定适合本班的安全公约，

（2）、做好学生日常的安全工作。

每日必讲安全

   （七）、重视对后进生的教育工作

   针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。

帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。

   （八）．营造向上氛围

   根据五年级 学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

   （九）．指导培养小干部

   班级小干部是班主任的左右手。

要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

   第一，帮助小干部树立威信；

   第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；

   第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

   第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

   加强学生小干部队伍建设。

学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。

（1）建立小干部例会制。

每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。

（2）倡导小班长值周制。

让每个学生都有机会参与班级管理。

班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。

   （3）举行小干部交流会。

学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。

   （十）针对特殊学生，开展特殊教育

   学期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、学困生、自控力差生），通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。

要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。

特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

   （十一）家长工作：

做好家访工作，做到及时联系。

   1．开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

   2．利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

   3．引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

   七 教师的自我要求：

   1为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

   2．通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。

   3．读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。

   八．预期达到的目标：

   抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。

继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布"五项评比"得分情况，每周进行小结，加强新学期学生日常行为规范"十不"要求的检查、考核力度。

通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

形成人人争先、比学赶超的良好氛围。

从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。

九、逐月工作安排

   九月份：

   1、出好第一期黑板报、手抄报、布置教室。

   2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作。

   3、做好常规教育，开展“尊师爱师”活动。

   4 9月10日开展庆祝“教师节”活动

   十月份：

   1、庆祝建国58周年，开展爱国主义教育，组织学生参加中心小学《感受新变化喜迎十七大》演讲比赛

   2、开展环境卫生教育，组织学生人人参加“学校是我家”保持校园卫生活动。

   十一月份：

   1、开展我是“班级小能手”活动，鼓励学生发挥特长、展示自我

   2、召开家长会，交流教育方式，传播最新教育资讯，促进家校联系

   十二月份：

   1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。

   2、开展体育锻炼，管理好学生进行晨跑、跳绳、踢毽等强身健体的活动。

   3、加强法制教育、安全教育。

   一月份：

   1、做好期末复习工作

    2.庆“元旦”节目

   3.期末综合素质发展测查

   4.做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结

   二月份

   1、组织好期末考评工作，布置寒假生活、学习

   2．进行班务小结。