云南省蒙自市蒙自一中学年高二物理上学期期中试题126班.docx
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云南省蒙自市蒙自一中学年高二物理上学期期中试题126班
物理试题（1-26班）
1．电场线可以形象地描述电场的强弱和方向，最早提出用电场线描述电场的物理学家是
A．库仑B．安培C．法拉第D．奥斯特
2．下列用电器中，利用静电的吸附作用进行工作的是
A.复印机B.电冰箱C.电话机D.电饭煲
3.关于电流强度的概念，下列叙述中正确的是
A．通过导体截面的电量越多，电流强度越大
B．单位时间内通过导体截面的电量越多，导体中的电流强度越大
C．在金属导体内自由电子定向移动的方向就是电流方向
D．因为电流有方向，所以电流强度是矢量
4.一只普通家用照明白炽灯泡（如台灯灯泡）正常发光时，通过它的电流与下列哪一数值较为接近是
A．20A B．2A C．0.2A D．0.02A
5．用控制变量法，可以研究影响电荷间相互作用力的因素．如图所示，O是一个带电的物体，若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置，可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力大小，这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出．若物体O的电荷量用Q表示，小球的电荷量用q表示，物体与小球间距离用d表示，物体和小球之间的作用力大小用F表示．则以下对该实验现象的判断正确的是
A．保持Q、q不变，增大d，则θ变大，说明F与d有关
B．保持Q、q不变，减小d，则θ变大，说明F与d成反比
C．保持q、d不变，减小Q，则θ变小，说明F与Q成正比
D．保持Q、d不变，减小q，则θ变小，说明F与q有关
6．如图所示，a、b是电场中的两点.下列说法中正确的是
A.a点的场强比b点的大
B.a点的场强与b点的一样大
C.同一个点电荷在a点所受的电场力比在b点
所受的电场力小
D.同一个点电荷在a点所受的电场力与在b点所受的电场力一样大
7．关于场强与电势的关系，下列说法正确的是
A．场强相等的各点，电势也一定相等
B．电势为零的位置，场强也一定为零
C．电势高的位置，场强一定大
D．沿场强的反方向，电势逐渐升高
8．下列公式中，既适用于点电荷产生的静电场，也适用于匀强电场的有①电场强度E=F/q②电场强度E=U/d③电场强度E=kQ/r2④电场力做功W=Uq
A．①③B．①④C．②④D．②③
9．如图所示描绘了两个电阻的U－I图，由图中可知，若将这两个电阻并联接入电路中，则通过R1、R2的电流之比是
A．1∶6 B．3∶1
C．6∶1D．1∶2
10.下列四张图中，沿MN直线从M到N的过程中，电场强度是先增大后减小的是
二、双项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分．每小题只有两个选项符合题意，全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）
11.关于元电荷的理解，下列说法正确的是
A.元电荷就是电子
B.元电荷是自然界中真实存在的一种实物粒子
C.元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量
D.物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍
12.两个半径均为R的金属小球，带电量之比为1∶3，相距为r（r>>R），两者相互接触后再放回原的位置上，则相互作用力可能为原的
A．1B．1/3C．2/3D．4/3
13.对于水平放置的平行板电容器，下列说法错误的是
A．将两极板的间距加大，电容将增大
B．将两极板平行错开，使正对面积减小，电容将减小
C．在下极板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的铝板，电容将增小
D．在下极板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的陶瓷板，电容将增大
14.关于用电器的额定功率，下列说法正确的是
A.根据
，电压和电流都相等的用电器其实际电功率一定相等
B.工作时间相同，额定功率较大的用电器消耗的电能不一定较多
C.用电器不通电时，其额定功率为零
D.两个用电器串联，它们的电功率一定相等
15.如图所示是测定两个电电动势和内阻实验中得到的电流和路端电压图线，则应有
A．当I1＝I2，电总功率P1＝P2
B．当I1＝I2，外电阻R1＝R2
C．当U1＝U2时，电输出功率P出1D．当U1＝U2时，电内部消耗的功率P内1＝P内2
第Ⅱ卷（选择题60分）
三、实验题（共20分．把答案填在答题卡的横线上）
16.（4分）某同学用伏安法测电阻，分别采用电流表内接法和外接法，测量某Rx的阻值分别为R1和R2，则测量值R1，R2和真实值Rx之间的关系是
A．R1＞Rx＞R2B．R1＜Rx＜R2
C．R1＞R2＞RxD．R1＜R2＜Rx
17.（4分）多用电表测电阻时，下列操作中正确的是
A.测量前检查表针是否停在左端的“O”位置，如不在则要进行欧姆调零
B.用“×1”欧姆挡，若指针恰好在刻度30～50的正中，则待测电阻为40Ω
C.用“×1K”挡，若指针偏转角度太大，应换成“×100”或“×10”或“×1”
D.每次换挡后都要重新欧姆调零
18．（4分）如左下图所示，螺旋测微器测量某金属丝的直径，则此金属丝的直径是mm。
右下图是用20分度的游标卡尺测物体长度的示意图，则物体长度为cm。
19．（8分）一种供实验使用的小型电池电动势在9V左右，内阻约为40Ω，电池允许最大输出电流为50mA，为了准确测定这个电池的电动势和内阻，用图甲所示的实验器材进行测量（图中电压表内阻很大，可不考虑它对测量的影响），R为电阻箱，阻值范围为0~9999Ω，R0是保护电阻。
（1）（4分）在实物图甲中，已正确地连接了部分电路，请设计并完成余下电路的连接。
（2）（4分）实验中改变电阻箱阻值，取得多组数据，作出了如乙图所示的图线，则根据所作出的图线可求得该电池的电动势E为V，
内阻r为Ω。
（结果保留两位有效数字）
四．计算题（本题共4小题，共40分．按要求作答，应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后结果的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）
20.（10分）在如图所示的匀强电场中，沿电场线方向有A、B两点，A、B两点间的距离d=0.10m。
一个电荷量
C的点电荷所受电场力的大小
N。
求：
（1）电场强度E的大小；
（2）A、B两点的电势差UAB
（3）将该点电荷从A点移至B点的过程中，电场力所做的功W。
21.（10分）如图示的电路中，电内阻r＝1Ω，R1＝R2＝2Ω，当电键K断开时，理想电压表的示数为2.0V，则当电键K闭合时，电压表的示数为多少？
22.（10分）.如图所示的示波管，质量为m，带电量为q的电子由阴极发射后，经电子枪加速水平飞入偏转电场，最后打在荧光屏上，已知加速电压为U1，偏转电压为U2，两偏转极板间距为d，板长为L1，从偏转极板到荧光屏的距离为L2，
（1）求电子离开加速电场的速度v1
（2）求电子离开偏转电场时竖直方向偏移的距离y1和偏转的角度α
（3）求电子打在荧光屏上的偏距y2
23．（10分）如图所示，用一根绝缘轻绳悬挂一个带电小球，小球的质量为m=1.0×10-2kg。
现加一水平方向向左的匀强电场，场强E=3.0×106N/C，平衡时绝缘线与竖直方向的夹角为θ=37°,（sin37=0.6，cos37=0.8,g=10m/s2）
（1）小球带什么电荷及小球的电荷量。
（2）若现在剪断细线，断线后小球的运动性质是什么？
运动的加速度是多少？
（3）若在小球的左侧15cm处有一面墙，则断线后小球
多长时间到达墙面？
蒙自一中2014—2015学年上学期期中考试
高二物理参考答案
18.5.623mm（5.621~5.624）5.015cm
19.
（1）如图所示（4分）
（2）10V（2分）50Ω（2分）
21.解：
K断开时
1A.....................2分
E=U+IR=3V.....................2分
K闭合时R并=1Ω..............1分
1.5A....................2分
所以电压表的示数U’=I‘R并=1.5V...........2分
竖直方向有：
y1＝
④（1分）
其中：
a=
⑤
联立解得
y1＝
（1分）
电子离开电场时竖直分速度为：
vy＝at⑥
则tanα＝
⑦（1分）
联立解得：
tanα=
⑧（1分）
（3）电子离开偏转电场后做匀速直线运动，则到达荧光屏的时间为：
t2＝
⑨（1分）
偏转距离为：
y′=vyt2⑩
电子打在荧光屏上的偏距：
y2=y′+y1⑾
联立解得：
y2=
⑿（1分）
蒙自一中2014-2015学年高二年级上学期期中考试双向细目表
物理
题号
题型
分值
试题内容
难易程度
备注
1
选择题
3分
物理史实
易
第Ⅰ卷
选择题
共15题
共
50分
2
选择题
3分
静电场静电应用
易
3
选择题
3分
电流强度的概念
易
4
选择题
3分
用电器实际电流
易
5
选择题
3分
电荷间相互作用力的因素
易
6
选择题
3分
电场强度
易
7
选择题
3分
场强与电势的关系，
易
8
选择题
3分
电场强公式应用
易
9
选择题
3分
部分电路的欧姆定理
中
10
选择题
3分
点电荷形成电场特点
难
11
选择题
4分
元电荷定义
易
12
选择题
4分
电荷的库仑力
中
13
选择题
4分
平行板电容器
中
14
选择题
4分
用电器的额定功率
易
15
选择题
4分
由U-I图象求电各种功率
中
16
实验题
4分
伏安法测电阻
易
第Ⅱ卷
非选择题
共8题、
共60分
17
实验题
4分
多用电表测电阻
易
18
实验题
4分
基本仪器的读数
易
19
实验题
12分
由1/U-1/R图象电动势和内阻
难
20
计算题
10分
电场强度电势差电场力所做的功
易
21
计算题
10分
全电路的欧姆定理
中
22
计算题
10分
带电粒子在电场中加速和偏转计算
中
23
计算题
10分
力学和静电场力整合应用
难
ⅠⅡ两卷合计110分，易中难比例约为7：
2：
1
命题思想
达成目标
优秀率
及格率
平均分
10%±5%
60%±5%
60±5
1、注重对基础知识、基本技能的考查，紧扣课程标准和教材。
2、注重对重要知识的考查。
3、重注对实验原理和方法的理解、基本仪器的读数和使用、对物理实验图象下图线的准确含义的考查。
4、注重对物理情景的准确理解、物理模型的构建、物理过程的分析、
5、体现物理学科知识与社会科技发展的联系。
6、着重考查学生对物理的理解能力、分析综合能力、推理能力、实验能力、应用数学处理物理问题的能力。
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