小学语文部编版一年级上册语文课内+课外阅读理解docx.docx
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【小学语文】部编版一年级上册语文课内+课外阅读理解
一、《秋天》
天空那么蓝;那么高。
一群大雁往南飞;一会儿排成个（）字;一会儿排成个“（）”字。
1.把课文内容补充完整
2.我会填一填
下课了;小明一会儿（
）;一会儿（
）。
二、《小小的船》
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐
;
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1．照样子;写词语。
小小的
____________________________________
2．“小小的船”指的是（
）。
A．太阳
B．月亮
3．根据课文连线。
弯弯的
月儿
小小的
星星
闪闪的
天
蓝蓝的
船儿
三、《四季》阅读理解
（
）;
他对青蛙说：
“我是（
）”
（
）;
他鞠着躬说：
“我是
（
）”
1、背一背;把选文补充完整。
A.夏天
B.秋天
C.荷叶圆圆
D.谷穗弯弯
2、照样子写词语。
例：
荷叶圆圆
花儿（
）
树叶（
）
3、仿照课文写一写。
（
）,（
）说：
“我是（
）
四、《画》阅读理解
远看（
）有色;近听（
）无声。
春（
）花还在;（
）（
）鸟不惊。
1、这首诗写了（
）（
）（
）（
）四种景物。
2．写出反义词。
有（
）
远（
）
来
（
）
五、读片段;完成后面的练习。
1/13
（1）小娃娃的项链是用
和
做的。
（
4分）
（2）大海的项链是用
做的。
（3分）
六、《大还是小》阅读理解
有时候;我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候
;我自己系鞋带的时候
;我觉得自己很大。
有时候
;我觉得自己很小。
我够不着按钮的时候
;我听到雷声喊妈妈的时候
;我觉得自己很小。
1.
文中有一对反义词
;你能找到吗？
（
）----------（
）
2.照样子;写词语。
穿衣服（）（）
3.”我”什么时候觉得自己很大？
用“_________”画出来。
4.“我”什么时候觉得自己很小？
用~~~~~”画出来。
七、《雪地里的小画家》阅读理解
下雪啦;下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶;小狗画梅花;
小鸭画枫叶;小马画月牙。
不用颜料不用笔;
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
1．选一选;填一填。
（只填序号）
①小鸡②小狗
③小鸭
④小马
______画月牙
______画竹叶
______画枫叶
______画梅花
2．青蛙为什么没来画画？
下面哪种说法对？
打上“√”。
①青蛙不会画画。
（
）
②青蛙不在家。
（
）
③青蛙在冬眠。
（
）
3．冬眠的动物还有____________________、____________________等。
八、《乌鸦喝水》阅读理解
乌鸦把小石子一个一个地衔起来;放到瓶子里。
瓶子里的水慢慢升高;乌鸦就喝着水了。
2/13
1、这一段有___________句话。
2、“渐渐”的意思就是______________________。
九、《小蜗牛》阅读理解
蜗牛一家住在小树林的旁边。
春天来了;蜗牛妈妈对小蜗牛说：
“孩子;到小树林里去玩吧;小树发芽了。
”
小蜗牛爬呀;爬呀;好久才爬回来。
它说：
妈妈;小树长满了叶子;碧绿碧绿的;地上还长着许多草莓呢。
”
蜗牛妈妈说：
“哦;已经是夏天了！
快去摘几颗草莓回来。
”
小蜗牛爬呀;爬呀;好久才爬回来。
它说：
“妈妈;草莓没有了;地上长着蘑菇;树叶全变黄了。
”
蜗牛妈妈说：
“哦;已经是秋天了！
快去采几个蘑菇回来。
”
小蜗牛爬呀;爬呀;好久才爬回来。
它说：
“妈妈;蘑菇没有了;地上盖着雪;树叶儿全掉了。
”
蜗牛妈妈说：
“哦;已经是冬天了！
唉;你就待在家里过冬吧。
”
（1）、请从短文中找出慢的反义词。
它是____________。
（2）、照样子填空。
碧绿（碧绿碧绿）
火红_______________雪白____________笔直____________
（3）、我会说
__________________的时候;小树长满了叶子。
__________________的时候;小树的叶子全部变黄了。
部编版一年级上册语文课外阅读理解
我的家乡
我的家乡在荷花村（cūn）。
荷花村是个美丽的地方。
池（chí）塘（táng）里;荷花红红的。
小路旁;嫩（nèn）草绿绿的。
瓜地里;西瓜圆圆的。
山坡下;泉水清清的。
我的家乡真可爱！
（1）、短文共有_____小节;第二节有_____句话。
（2）、读短文;再填空。
荷花村是个美丽的地方。
池塘里;荷花______的。
小路旁;嫩草______的。
瓜地里;西瓜______的。
山坡下;泉水______的。
彩虹
3/13
雨过了;天晴了。
天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：
“彩虹是座七彩桥;站在上面可以看到最美丽的风景。
”海燕说：
“彩虹是大发卡;戴在大海妈妈的头上;她显得更加漂亮了。
”蝴蝶说：
“彩虹是大花环;围绕着飞舞;心里无比快活。
”
1;短文有（）小节;第2小节有（）句话。
2;文中有（）个人说话;请在文中圈出它们。
3;根据短文内容;填一填。
（1）大花环
（2）大发卡（3）七彩桥
青蛙说彩虹是（）;海燕说彩虹是（）;蝴蝶说彩虹是（）。
有趣的天空
小妹妹站在窗前;抬头看着天空。
蓝蓝的天空;飘着几朵白云。
一朵像金鱼;一朵像山羊;另外一朵像白马;最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手：
“朋友们;快来和我一起跳舞;好吗？
”
（1）这篇短文有（）小节;在文中标上小节号。
（2）读一读;圈一圈：
天上的白云像什么？
请圈出来。
（3）读一读;连一连：
给词语找好朋友。
一匹
白熊
一只
金鱼
一朵
白云
一条
山羊
一头
白马
一个
朋友
小铅笔
我有一支心爱的铅笔;是爸爸妈妈给我买的。
4/13
支笔花花;很美。
笔上画着一支大白;嘴巴;高;身雪白。
它在池塘里快活地游来游去;可极了。
水面上有一片片的荷叶;好像漂着一帽子。
水地流着;好像在：
“小朋友;你要好好学呀！
”
1、篇短文（）。
2、第二有（）句。
3、用“_____________”划出描写笔上大白的句子。
4、篇短文主要写了：
（用“√”）
①支笔是爸爸我的。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）
②水要小朋友好好学。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）
③支笔很美。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）
小猫种
民把玉米种在地里;到了秋天;收了很多玉米。
民把花生种在地里;到了秋天;收了很多花生。
小猫看了;把小种在了地里;它收了很多小呢！
1;民把（）、（）种在地里;小猫把（）种在了地里。
2;小猫做;到了秋天;能收到小？
（）
（1）能
（2）不能
春雨
春天;一群小在屋檐下雨;它在争一个有趣的：
春雨到底是什么色？
5/13
小白鸽说：
“春雨是无色的;你们伸手接几滴瞧瞧吧！
”
小燕子说：
“不对;春雨是绿色的;你们瞧！
春雨落在草地上;草地绿了;春雨淋在柳树上;柳枝儿绿了......”
麻雀说：
“不不！
春雨是红色的;你们瞧！
春雨洒在桃树上;桃花红了;春雨滴在杏树上;杏花儿红了......”
1
、
给
短
文
标
上
小
节
号
。
2
、
在
括
号
里
填
上
合
适
的
词
：
（
）
的
小
草
（
）
的
桃
花
（
）
的
柳
树
（
）
的
杏
花
3、
春天;一群小鸟在屋檐下躲雨;
它们在争论一个什么有趣的问题？
请你用“
————”把句子划下来。
4
、
按
短
文
内
容
填
空
：
1）小白鸽认为春雨是（
）;
小燕子认为春雨是（
）;麻雀认为春雨是（
）。
2
）
你
能
像
小
鸟
们
一
样
说
说
春
雨
的
颜
色
吗
？
我说：
“春雨是（
）的。
你们瞧！
;
春雨（
）。
”
5
、
连
词
成
句
：
①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草;夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓;身体轻;看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞;有时轻轻掠过水面。
这里飞飞;那里停停;小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有（）节;标上小节号。
2、正确连线：
一架野花
一棵飞机
一朵青草
3、在正确内容的括号里打√
6/13
①小蜻蜓活的天地在哪里？
小河（）大下（）原野上（）竹林里（）
②小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（）小机（）小蚊子（）小燕子（）
4、什么小蜻蜓着悠的日子？
把有关的句用“＿＿＿”划。
出来
好居
每天早晨;我都能听花喜的叫声。
我醒来就在窗台上;数一数大上落下了多少只花喜：
一只、两只、三只⋯⋯啊;一共有九只;比昨天又多了两只哪！
我真高;花喜已把我家的大当成它的家啦！
花喜帮助大除害虫;每天把我从睡梦中叫醒;花喜是我的好居。
1、短文共有（）小。
第二有（）句。
2、根据文章的内容。
（在正确的答案后面打“√”）
“我”的好居是（）？
大（
）
（2）花
好消息
三月的微把好消息声告了一云;云儿背着多小雨滴。
雨滴落下来;把好消息告了苹果上的一花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息;就地唱着歌告山丘上的每一蒲公英。
7/13
蒲公英一句话也不说;她们金黄色的脸儿;在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—（）坏—（）去—（）上—（）
3、短文中写了谁在传播那个好消息？
4、你知道这个好消息是什么吗？
写下来。
秋姑娘
秋姑娘来了;
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋;
葡萄是你的眼睛;
红枣是你的嘴巴;
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来;
走进我们香甜的梦。
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？
不会写的字用拼音代替。
美丽—（）香甜—（）
2、仔细读儿歌;然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人;苹果是它的;葡萄是它的;红枣是它的;风铃是它的。
（2）秋天还有什么水果成熟了？
写出一两种。
（3）一年有四季;分别是：
、、、。
8/13
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了;带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩;敲醒了天空;敲醒了田野;敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩;洗绿了大树;洗青了小草;洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩;吹柔了树枝;吹长了青草;吹着春天朝前长。
啊;春天回来了;春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个（）、（）的小姑娘。
2、这三个小姑娘是（）、（）、（）。
3、给多音字注音;并组词
干（）（）
（）（）
4、你能根据诗歌的内容填空吗？
春天;、、、和都醒了;树（）了;草（）了;花朵（）了。
狐狸和葡萄
有一只狐狸两天没有找到食物;饿极了。
忽然;他看见远处架子上挂满了一串串葡萄;就高兴地跑过去。
狐狸看着又大又圆的葡
萄;搀得直流口水。
它站起来用爪子去摘;可怎么也摘不到。
狐狸围着架子转来转去;怎么也想不出办法来;只好无可奈何地走了。
它边走边安慰自己：
“那葡萄是酸的;肯定不会好吃！
”
1、一（）狐狸一（）葡萄一（）叶子
9/13
2、照样子;写词语
一串串一一
又大又圆又又又又
3、狐狸为什么说葡萄是酸的？
时钟花
小白兔没有钟;不知道时间;它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了;牵牛花开了;张开了小喇叭。
中午;午时花开了;张开了笑脸。
天黑了;夜来香开了;张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？
、、
3、（）花早晨开;（）花中午开;（）花晚上开。
金鱼
鱼池中的金鱼各种各样;有圆头的;有大眼的;也有尾巴像花朵的。
颜色也不少;有金色、黑色、白色;也有白色和金色相间的;很好看。
它们非常活泼;常在水里游;有时互相追逐;有时一起游戏;加上色彩美丽;真令人喜爱。
1、短文有（）段话。
2、文中的金鱼有（）种颜色。
3、金鱼的形状有（）的;有（）的;也有（）的。
4、你最喜欢的金鱼是（）。
浪花
我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了;迈着轻轻的步子走来;悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了;他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿;浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳;青青的小虾。
哗哗哗;浪花跑去又跑来;像一群淘气的娃娃。
1、短文有（）段;请标出来。
2、填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾
3、哗哗哗;浪花跑去又跑来;像（）。
10/13
两只羊
一天;一只白羊从南面上了独木桥;一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中;白羊说：
“你退回去;让我先过桥！
”黑羊说：
“你退回
去;让我先过桥！
”
它们谁也不肯让谁;就打了起来;不一会儿;只听到河里“扑通！
扑通！
”的响声;它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（）段。
第一段有（）句话。
2、拼读下列音节;并在文中圈出这些词语：
（1）dúmùqioá
（2）tóngsh（í3）běimi（à4n）xiǎngshēng
3、填空：
（1）（）和（）在独木桥的（）相遇了。
它们都要对方（）让;（）先走。
（2）两只羊谁也（）就;打了起来;结果都（）。
（3）在文中找出一对反义词;把它写在括号里：
（）——（）
放烟花
大年三十晚上;我和爸爸放烟花。
啊;多漂亮的烟花！
有的像一顶小雨伞;有的像一朵红色的太阳花;有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（）句。
2、第3句写出了烟花的（）。
3、也观察过烟花绽开的样子吧！
请再写几种。
.
画画
星期天下午;我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的;树木长得非常茂密。
我又在森林的上方;画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一
朵朵洁白的云。
接着;我在森林里画了几只小鸟;黄黄的羽毛;尖尖的嘴巴;很有趣。
最后;我给图画取了个名字：
《小鸟的家》。
11/13
1、短文一共有（）个自然段;第二自然段有（）句话。
2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。
3、用“—画”出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿（）（）（）
葫芦
从前;有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子;开出了几朵雪白的小花。
花谢以后;藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！
那个人每天都要去看几次。
（1）
这段有_____句话。
（2）
表示数量的词有
、
、
、
。
表示颜色的词有______、
。
（3）
用“~~~~画”出短文中的感叹句。
（4）
将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
小白兔
小白兔长着一身雪白的毛;像个白雪球。
它的耳朵长长的;总是竖得高高的。
它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。
它有一对像宝石一样的红眼睛;一眨一眨;好可爱。
小白兔尾巴短短的;只有小指头那么长;真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草;更爱吃胡萝卜。
白兔吃胡萝卜最有意思。
它一口一口地撕咬着;小胡须也一翘一翘的。
一对红眼睛盯着人看;好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小;很怕生人;如果离它近一点;它就马上离开;跑到别的地方去。
1、短文共有（）小节。
2、第（）节写小白兔吃食。
3、填上合适的量词
一（）毛一（）三角形一（）宝石
12/13
一（）眼睛一（）树枝一（）白菜
4、小白兔身子耳;朵嘴;巴尾;巴;真可爱。
海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋;海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里;幼卵在爸爸的育儿袋里发育;慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后;离开爸爸的育儿袋;在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1、短文共有（）小节。
第（小）节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语
（）的育儿袋（）地长大（）的营养
（）地游玩（）的海底（）地说话
3、马是由谁抚养长大的？
你呢？
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