小学语文二年级上册总复习之阅读理解.docx

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小学语文二年级上册总复习之阅读理解

总复习之阅读理解

阅读理解一

春天到了,公园里的景色真美丽。

草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。

花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。

1、这段话共有______句。

2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。

3、这段话写公园的景色很美丽。

主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。

阅读理解二

我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的

小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。

只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。

白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。

一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1、给第二自然段加上标点符号。

2、小花猫的尾巴是___________,眼睛是___________,胡子___________。

3、写小花猫颜色的词语有:

______________________。

阅读理解三

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:

“戴上眼镜看得清楚。

一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!

模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。

它生气地说:

“妈妈和奶奶骗我!

猴妈妈知道了,对小猴子解释说:

“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈戴的是近视眼镜。

”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。

1、妈妈适合戴_________,奶奶适合戴_________。

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________,戴奶奶的眼镜感觉是____________。

3、这篇短文说明的道理什么,请在正确的答案后面打“√”。

1)小猴不能戴奶奶的眼镜。

                (  )

2)小猴不能戴妈妈的眼镜。

                (  )

3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。

      (  )

阅读理解四

从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。

做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。

站在盾牌左边的将军看了说:

“这个金盾牌很好!

”站在右边的将军说:

“你错了,这是个银盾牌。

”这两个将军就这样争论起来。

做盾牌的人说:

“你们都错了。

这个盾牌一面是金的,一面是银的。

你们只看一面,怎么能不错呢?

1、短文共有______句,用“——”把第6句画出来。

2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌,而站在右边的认为是______盾牌,他们都______了。

3、这篇短文告诉我们的道理是:

__________________________________

 阅读理解五

冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。

嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。

花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!

最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花散发出一阵阵清香。

春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。

1、短文有______个自然段,请给第四个自然段加上标点。

2、在文中找出下列词语的近义词。

装扮——______   偷偷——______   五颜六色——______

3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞”这句话的意思是______。

1)蝴蝶花会翩翩起舞。

2)蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动。

3)蝴蝶花很美。

阅读理解六

日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。

日月潭里有个小岛把潭分成两半。

潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。

两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。

小岛就像玉盘中的明珠。

日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。

日月潭的水很深。

山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。

我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。

1、小岛把潭分成两半。

潭的一边像____________,叫“______”,另一边像____________,叫“______”。

两潭湖水相连,像个____________,小岛就像____________。

2、在横线上填上合适的词。

______的大湖  ______的树林  ______的玉盘  ______的月亮

3、照样子写句。

小岛就像玉盘中的明珠。

____________像__________________________________________。

阅读理解七

小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。

尾巴是黑色的,也是一个三角形。

小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!

1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。

第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。

2、小热带鱼长着一张______的嘴巴,它的身子是______色的,尾巴是______色的。

3、你喜欢小热带鱼吗?

为什么?

答:

__________________________________________________________。

 阅读理解八

中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨,日月潭好象披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

1、这段话写的是日月潭______和______的景色。

2、用“——”画出文中的比喻句。

3、“清晰”的近义词是______,反义词是______

阅读理解九

晚饭后,我和邻居家的姐姐在门口乘凉。

忽然,一只大蜻蜓飞来了,落在一棵小树上。

我悄悄的走过去把它捉住。

大蜻蜓真漂亮,两只眼睛像玻璃球,亮晶晶的,一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它。

姐姐看见了,大声喊:

“把它放了,蜻蜓是益虫!

”听了姐姐的话,我连忙松开手,大蜻蜓飞走了。

1、数一数,全文一共有() 段。

2、“玻璃球”是指蜻蜓的             。

3、我为什么喜欢大蜻蜓?

用横线划出有关的句子。

阅读理解十

 乌鸦兄弟

  乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

  有一天,窝破了一个洞。

  大乌鸦想:

“老二会去修的。

  小乌鸦想:

“老大会去修的。

  结果谁也没去修。

后来洞越来越大了。

  大乌鸦想:

“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?

  小乌鸦想:

“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?

  结果又是谁也没有去修。

  一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。

乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:

“冷啊!

冷啊!

  大乌鸦想:

“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。

  小乌鸦想:

“这样冷的天气,老大还耐得住吗?

它一定会去修了。

  可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。

  风越刮越凶,雪越下越大。

  结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。

  1、一开始,这个洞大吗?

________________________

  2、为什么兄弟俩都不修补?

_________________

  3、由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了?

_________________

  4、请找出文中描写寒冷冬天的句子:

___________________________________________________

  二、读短文,按要求作答:

  春天的田野真美啊!

柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。

  1、这段话主要写了_________________的景色。

  2、这段话中表示颜色的词有_________________、_________________。

3、把这段话中比喻的句子勾出来。

  十一

  

(一)

  动物的尾巴各有各的用处。

鱼的尾巴像船上的舵,鱼儿游动时,靠尾巴掌握前进的方向。

牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

  1、这段话主要讲了_________________。

  2、鱼尾巴的用处是_________________。

  3、牛尾巴的用处是_________________。

  

(二)

  蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。

它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。

  1、这段话中的“它们”指的是_________________。

  2、“我”喜欢它们的原因:

一是它们_________________;

              二是它们_________________;

3、“我”喜欢它们表现在:

__________________________________。

十二

   一直游船在水面上行驶,船头两侧卷起白色的浪花,船尾拖着一条长长的波纹。

小洁坐在船头。

她一边吃着面包,一边欣(xīn)赏(shǎng)两岸的风景。

看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑。

1短文共有( )几个自然段。

2请用﹏﹏画出描写小洁动作的词语。

3请用横线画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。

4文中写山石像_______、________、_______、________。

你认为山石还会像____________________________。

十三

白天,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!

”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快……

1、找一找,填一填。

(          )的鲜花     (          )的垂柳 

(          )的蓝蜻蜓   (          )的花蝴蝶

2、短文告诉我们白天湖水是(            ),夜晚又变成(               )。

3、你见过湖水吗?

在你的眼中,湖水还像什么?

                                                            十四

小花猫

小花猫真可爱!

它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。

大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线,大概(ɡài)它正在睡觉吧!

再看那又黑又长的眼睫(jié)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚(mèi)。

微微上翘(qiào)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。

俊(jùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!

1、这篇短文有  句话。

短文写出了小花猫()时候()的样子。

2、短文细致地描写了小花猫的(    )、(     )、(       )、(     )和(     )。

3、照样子五个词语。

例子:

又黑又长   

十六

我有个好朋友,就是放在我枕头边的小闹钟。

它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停,非常惹人喜爱。

晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤醒,催我上学。

我真喜欢我的小闹钟!

1、我会给短文标上自然段序号。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是:

           。

3、我会用“      ”画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为 什么?

                                             

十七

农夫的财宝

从前,有个勤(qín)劳的农夫,他有一个葡萄园,农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着,所以,葡萄的收成每年都很好。

农夫有三个儿子,可都很懒,(lǎn)从来不肯到园里干活,农夫心里很着急,一直在想:

怎样才能使儿子勤劳起来呢?

农夫越来越老。

这年,他得了重病,知道自己快不行了。

临死前,他把三个儿子叫到床前说:

“我有一箱财宝埋在葡萄园里。

农夫死后,他的三个儿子为了寻找财宝,把葡萄园翻了一遍又一遍,可是,什么财宝也没有发现。

这一年,园里的葡萄长得特别茂盛,卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多,三个儿子心里都乐开了花。

小儿子还想到园中寻宝。

大儿子对他说:

“不用找了,我现在明白了,园里根本没有财宝,我们勤劳的双手才是最大的财宝。

1、写反义词。

    勤劳——(   )   茂盛——(   )

2、选择正确的答案:

①园中是有财宝的,但农夫的儿子没找到。

            (   )

②园中没有财宝,农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园,让他们变勤劳,勤劳才是用之不尽的财宝。

(    )

3、读了短文,你想说些什么?

十八

新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。

我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。

我心想:

书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?

我一边琢磨,一边细细欣赏起来。

 这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。

山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。

奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。

枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。

紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白。

连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。

 我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

 这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。

妈妈神秘地笑了,反问我:

“你属什么呀?

”我恍然大悟,抢着说:

“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。

您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?

”妈妈满意地点点头。

 啊!

马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。

  1.填空。

  

(1)这幅国画画的是(       )、(      )、(      )、(     ),主要画的是(   )。

  

(2)妈妈买这幅画的目的是(       )。

  2.用横线画出写“我”观画时联想的句子。

  3.用‖把文章分成3段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。

  _________________________________________

  4.写出文章的中心思想。

  _________________________________________

5.给短文加标题。

十九

小雪花亮晶晶,它像飞舞的白蝴蝶,它像飘落的梨花瓣儿。

它是冬天的使者,给孩子带来冬天的欢乐。

1.这段话有(   )句话。

(2分)

2.雪花像(       ),像(        )。

(4分)

3.你认为雪花还像什么?

写一句话。

(2分)

_____________________________________________________________________________________________

4.雪花是冬天的(      ),能给孩子惜来欢乐。

同学们想一想.雪花会给你们带求什么欢乐?

写下来。

(4分)

____________________________________________________________________

二十

秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了。

有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。

桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。

1请你给短文加个题目:

__________

2秋天到了,公园里的______和______都开了。

3菊花的颜色有__________________________________________________

4桂花是什么样子?

_______________________________________________________________

5这段话共有______句,主要是围绕第______句来写的

二十一

蚂蚁整(zhěng zhēn)天辛勤(qí qíng)地劳动,没有个偷懒的。

它们很团结(jié jiē),见了面就互相摇着触角打招呼。

我很喜欢它们,有时捉(zhuō zhō)虫给它们吃。

1这段话共有______句话。

(1分)

2给文中加点的字选择正确的读音。

(2分)

3“它们”指的是____________。

(1分),。

4我喜欢它们的原因,一是它们______________________,二是它们______________________。

(2分)。

5因为我喜欢它们,所以我的表现是______________________。

(2分)

6你平时喜欢什么昆虫或小动物?

为什么?

(2分)

____________________________________________________________________

二十二

 秋天,公园里可美丽了!

各种各样的菊花都开了,有红的、黄的、有白的,还有紫的。

漂亮极了。

桂花也开了,小小的,黄黄的,散发出一阵阵香味儿。

这段话共------------句话,最主要的是第----------------句。

菊花的着色有-------------、------------、-------------、--------------。

秋天到了,公园里-----------和------------都开了。

桂花是什么样儿的?

二十三

   有一次,我在欣赏硬币的时候,看见日本硬币上有“日本国”三个汉字,我不明白,为什么日本也用汉字,就问爸爸。

爸爸说:

“我国唐朝时,和日本就有文化交流。

那时候,日本还没有本国文字,看到中国文字优美,就从汉字中借鉴了一部分,创立了自己的文字,到如今,还有几千万中国文字在日本使用。

选择正确的答案填空。

这段话向我们介绍了-------------------。

A  日本硬币      B 日本文字

   2、写出下列词语的近义词

欣赏——(     ) 创立——(     ) 如今——(     )

(三)科利亚仔细一看,气球上画着一张(      )的小脸。

这下他猜(   )出来了,准是米沙想的招儿。

科利亚的心情一下子(     )。

他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子,几个同学站在四周,(    )地指(    )手画脚。

给加点的字注上音节。

给短文缺少的词语的地方补充词语。

二十四

                        从前,有位教书先生,他给学生出了一道题:

看谁用不多的钱买一件东西,能把书房装满。

 学生从动脑,认真思考。

放学后,他们都到集市上去了。

 第二天,有的买来了稻草,有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。

 一个叫韩愈的学生走进书房,从袖子里取出一枝蜡烛,把它点燃。

烛光立刻照亮了整个屋子。

先生见了,高兴地连声:

“好!

好!

韩愈真聪明!

1、给短文加一个题目。

______________

数一数这篇短文有几个自然段?

给下面字注拼音。

教(      )     都(      )

写出下列词语的近义词。

  立刻(      )  高兴(       )  思考(      )

5、这篇短文主要写了一件什么事?

                                                                          

二十五

   在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的青海湖鸟岛。

每年五月下旬,一批又一批的候鸟从南方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。

鸟窝密密麻麻,一个挨一个。

窝里窝外,到处都是鸟蛋,有白色的,也有青绿色的。

1、写鸟多的词是__________;写鸟窝多的词是__________;写鸟蛋多的词是____________;写鸟蛋颜色的词是____________。

2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。

3、鸟岛在什么地方?

                  二十六

   小洁看得(     )。

她吃完面包,刚想把面包丢进水里,却被湖里美丽的景象(     )住了。

湖水像(     ),映出了蓝天、白云,还有变幻的山峦。

她觉得自己像在天上飞,又像在(     )。

1、给短文的(   )里填上合适的词语。

2、照样子写句子。

湖水像一面镜子。

____________像________________。

3、这段话是课文《          》里的话。

5、这段话主要写什么?

  ———————————————————————————

二十七

   开始(     )了。

我沉着地操纵着(     ),顺利地打出(     )的图形来。

邓爷爷仔细地看了我的(      ),脸上露出了(      )的笑容。

根据课文内容填空。

用“——”画出邓爷爷高兴的句子。

(九)

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

从这句诗中找出一对反义词。

     (        )——(        )

写出下列词语在诗句中的意思。

尽:

___________残:

____________犹:

_____________

二十八

“远上寒山石径斜,白云生处有人家。

”                                                    

1、这首诗的题目是《         》,诗人是      朝的           。

2、这句诗描写了___________、_________、_________、_______四处景物。

 3、写出下列词语的反义词。

远------(     )        上-------(     )

斜------(     )        白--------(     )

4、想想并说说这句诗写了怎样一幅画面。

______________________________________________________________

二十九

郊外

   蓝蓝的天空,飘着几朵白云。

山谷里,一条清清的小溪静静地流着。

远处,有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。

这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽。

 1、这段话共有(     )句。

 2、填上合适的词语。

(     )的天空     (     )的风景     

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