大庆中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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大庆中学教师招聘考试真题及答案解析
大庆2021年中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
下列能体现循序渐进教学原则的是（）。
单项选择题
A、时教必有正业
B、君子之教。
喻也
C、藏息相辅
D、不凌节而施
2：
体现孔子启发式教育的基本方法是（）。
单项选择题
A、不愤不启，不悱不发
B、博学于文，约之以礼
C、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动
D、学而时习之
3：
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原则是（）。
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、激励性原则
D、巩固性原则
4：
“近朱者赤，近墨者黑。
”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。
单项选择题
A、遗传因素
B、环境因素
C、学校教育
D、个体因素
5：
下列哪些观点是持遗传决定论认识的?
（）
多项选择题
A、洛克的“白板”论
B、高尔顿的血统论
C、柏拉图的三等论
D、基督教的“原罪说”
E、中国的性善性恶论
6：
教学研究主要是探究教学规律的一种认识活动。
（）
判断题
对
错
7：
涂尔干说：
“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中，造成一个社会的我。
这便是教育的目的。
”这句话反映了（）。
单项选择题
A、神学的教育目的论
B、个人本位的教育目的论
C、教育无目的论
D、社会本位的教育目的论
8：
某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（）。
单项选择题
A、正确，教师应终身学习
B、正确，教师应无私奉献
C、错误，占用了教师的休息时间
D、正确，教师应储备足够知识
9：
以下哪些行为不属于学生的问题行为（）
单项选择题
A、攻击他人
B、成绩不好
C、孤僻退缩
D、焦虑抑郁
10：
下列不属于教育目的的作用有（）
单项选择题
A、导向作用
B、教育作用
C、激励作用
D、评价作用
11：
根据教学目的和任务，教师组织学生进行实地观察、研究，从而使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的教学方法是（）
单项选择题
A、实验法
B、参观法
C、演示法
D、练习法
12：
一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是（）
单项选择题
A、榜样
B、理解
C、创造
D、促进
13：
我们应该全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义“四有”新人。
“四有”是指（）
单项选择题
A、有态度、有素质、有热情、有能力
B、有知识、有理想、有道德、有毅力
C、有理想、有道德、有文化、有纪律
D、有态度、有道德、有文化、有能力
14：
初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格。
小黄的这些性格特征属于（）。
单项选择题
A、态度特征
B、理智特征
C、情绪特征
D、意志特征
15：
去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度？
（）
单项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
16：
智力技能形成的最高阶段是（）
单项选择题
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
17：
皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。
多项选择题
A、前道德阶段
B、他律道德阶段
C、自律道德阶段
D、公正道德阶段
E、无道德规则阶段
18：
最早采用“课程”一词的是（）
单项选择题
A、吉尔古德
B、赫钦斯
C、巴格莱
D、斯宾塞
19：
相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。
（）
判断题
对
错
20：
我国普通中学教育的任务是（）
多项选择题
A、培养专门人才
B、为高一级学校培养合格新生
C、培养特殊专长学生的职能
D、为社会输送劳动后备力量
21：
我国全面发展教育的组成部分是（）
单项选择题
A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B、正规教育、业余教育
C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D、普通教育、职业教育
22：
“行教”是指用教师的（）教育影响学生。
单项选择题
A、人格魅力
B、品德修养
C、思想观念
D、实际行动
23：
班级管理的内容主要有（）
多项选择题
A、德育管理
B、学习管理
C、文体活动管理
D、常规管理
24：
高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性，并开始形成辩证思维。
（）
判断题
对
错
25：
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略
26：
最经济、最有效的教学形式是（）
单项选择题
A、班级教学
B、自主辅导式教学
C、学生自学
D、开放式教学
27：
根据教学评价的严谨程度，可分为（）
单项选择题
A、形成性和总结性评价
B、常模参照与标准参照评价
C、配置性和诊断性评价
D、正式和非正式评价
28：
一个好教师职业情感人格品质的基本内核是（）
单项选择题
A、帮助
B、规训
C、促进
D、发展
29：
西方教育史上，首倡“从做中学”的是：
（）
单项选择题
A、布鲁纳
B、康德
C、杜威
D、卢梭
30：
最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教学论》
C、《孔子》
D、《孟子》
31：
锻炼法的方式有（）。
多项选择题
A、练习
B、制度
C、委托任务
D、组织活动
E、托物言志
32：
条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是（）
单项选择题
A、类化
B、恢复
C、分化
D、强化
33：
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。
单项选择题
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、杜威和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
34：
某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”。
具有这种观点的教师最可能的领导类型是（）。
单项选择题
A、仁慈专断型
B、放任自流型
C、民主型
D、强硬专断型
35：
提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是（）
单项选择题
A、亚里士多德
B、柏拉图
C、苏格拉底
D、昆体良
36：
在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、解决问题学习
37：
下列物质中，可形成酸雨的是（）
单项选择题
A、二氧化硫
B、氟氯代烃
C、二氧化碳
D、甲烷
38：
在个体身心发展的动力问题上，苟子是中国古代内发论的代表。
（）
判断题
对
错
39：
一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。
小红说：
“如果我的不对，那你的就对了。
”小明说：
“我看你的不对，我的也不对。
”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：
“小明的答案错了。
”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：
“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。
”请问下述说法中哪一个是正确的?
（）
单项选择题
A、小红说的是真话，小明的答案对了
B、小刚说的是真话，小明的答案错了
C、小明说对了，小红和小明的答案都不对
D、小明说错了，小红的答案是对的
40：
共青团是中国共产党的助手和后备军。
（）
判断题
对
错
41：
“以人为本”的学生观认为（）
单项选择题
A、学生是家族繁衍的工具
B、学生是父母的私有财产
C、学生享有各种权利
D、学生是国家的财富
42：
通过撤消厌恶刺激（惩罚）而使行为发生概率提高的方法是（）
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、撤除
43：
“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。
（）
判断题
对
错
44：
集体舆论是指（）。
单项选择题
A、集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B、班主任所提倡的言论和意见
C、集体中所有人都一致同意的言论和意见
D、集体中优秀分子的言论和意见
45：
提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?
（）
多项选择题
A、外化思路，进行显性教学
B、帮助学生牢固地记忆知识
C、提供多种变式，促进知识的概括
D、重视知识问的联系，建立网络化结构
E、结合具体学科，教授思维方法
46：
以课程任务为依据对课程进行分类，可分为（）。
多项选择题
A、研究型课程
B、知识性课程
C、技能性课程
D、基础型课程
E、拓展型课程
47：
可采用（）来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法
48：
以下诗句没有体现中秋节的意象的是（）。
单项选择题
A、遥知兄弟登高处．遍插茱萸少一人
B、举杯邀明月．对影成三人
C、但愿人长久．千里共婵娟
D、花间一壶酒。
独酌无相亲
49：
德育过程的主要矛盾包括（）
多项选择题
A、德育过程与外部环境的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与体育的矛盾
D、德育与美育的矛盾
E、德育过程内部诸要素之间的矛盾
50：
以课程任务为依据对课程进行分类，可分为（）。
多项选择题
A、研究型课程
B、知识性课程
C、技能性课程
D、基础型课程
E、拓展型课程
51：
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养
单项选择题
A、教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、文化学科知识
D、过硬的教学基本功
52：
教育在个体发展中起（）作用。
单项选择题
A、物质基础
B、十分重要
C、主导
D、决定
53：
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）
单项选择题
A、人口环境
B、社会生产
C、政治制度
D、自然环境
54：
依法执教的内容包括（）
多项选择题
A、依法执教是依法治国的必然要求
B、要依法贯彻执行党和国家的路线、方针、政策
C、要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规
D、要依法维护学校、教师的合法权益
55：
主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）
多项选择题
A、赫尔巴特
B、福禄贝尔
C、卢梭
D、孔德
E、裴斯泰洛齐
56：
下列属于教学口语功能的是（）
多项选择题
A、传递信息
B、净化思想
C、和谐师生关系
D、调控课堂教学
57：
王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（）。
单项选择题
A、正确，是一种良好的师师互动关系
B、正确，有利于处理好师生关系
C、错误，王老师这样做缺乏主见
D、错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展
58：
依法执教是教师职业道德修养的必然要求。
（）
判断题
对
错
59：
根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（）。
单项选择题
A、同一感和防止同一感混乱
B、获得勤奋感而克服自卑感
C、获得亲密感以避免孤独感
D、获得主动感和克服内疚感
60：
在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（）。
单项选择题
A、实验法
B、测验法
C、调查法
D、观察法
1：
答案D
解析
2：
答案A
解析孔子认为启发式教育的基本方法是“不愤不启，不悱不发”。
3：
答案B
解析《学记》主张启发式教学，“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，主张开导学生，但不要牵着学生走。
4：
答案B
解析本题考查环境因素对人的身心发展的影响。
5：
答案B,C,D,E
解析洛克的“白板说”认为，人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋智力人人平等，所以他不是持遗传决定论的观点。
6：
答案正确
解析
7：
答案D
解析这是社会本位教育目的论的主要观点。
8：
答案C
解析教师具有培训的权利，同时也有培训、终身学习的义务，但这应该是教师自主选择的，不应该在暑假期间强制执行。
9：
答案B
解析
10：
答案B
解析教育目的的作用有导向、激励和评价的作用。
（本解析由何龙提供）
11：
答案B
解析
12：
答案D
解析
13：
答案C
解析略。
14：
答案A
解析性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。
如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守成规等。
15：
答案C
解析【解析】按照瑞士心理学家皮亚杰提出的认知发展阶段理论的观点，具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，所以才能画出具体的路线图。
16：
答案A
解析智力技能的分阶段形成共可以分为三个阶段：
原型定向、原型操作、原型内化。
其中原型内化又可以细分为三个小的阶段：
出声的外部言语阶段、不出声的内部言语阶段和内部言语阶段。
故选择A。
（本解析由张恩凯提供）
17：
答案B,C,D
解析
18：
答案D
解析
19：
答案正确
解析√
20：
答案B,D
解析我国普通中学教育具有两方面的任务，一方面为高一级学校培养合格新生，另一方面为社会输送劳动后备力量。
（本解析由张恩凯提供）
21：
答案C
解析
22：
答案D
解析“行教”突出的是教师的实际行动在学生中的示范性影响。
23：
答案A,B,C,D
解析班级管理的内容包括德育管理、学习管理、文体活动管理和常规管理。
（资料来源《学生与团队管理概论》）（本解析由张恩凯提供）
24：
答案正确
解析
25：
答案B
解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用视觉想象帮助记忆是其中一种。
26：
答案A
解析班级教学是以班级为单位，同时对几十名学生进行教学，能多为社会培养人才，是一种最经济、最有效的教学形式。
因此，本题选择A选项。
（本解析由何龙提供）
27：
答案D
解析根据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价。
28：
答案C
解析
29：
答案C
解析
30：
答案A
解析
31：
答案A,B,C,D
解析托物言志是陶冶法的方式。
32：
答案D
解析略
33：
答案C
解析
34：
答案D
解析
35：
答案C
解析
36：
答案D
解析加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类，解决问题学习是最高层次。
37：
答案A
解析SO2形成酸雨，氟氯代烃破坏臭氧层；C02、CH4均属于温室气体，不能形成酸雨。
38：
答案错误
解析
39：
答案A
解析题干中小红和小明的话是相互矛盾的，因此根据排中律，其中必有一句是真的。
既然老师说三句话中只有一句是真的，则小刚的话就是假的，由此可知小明的答案没有错，是对的，于是又可以知道小明的话是假的，而小红的话是真的。
40：
答案正确
解析
41：
答案C
解析略。
42：
答案B
解析
43：
答案错误
解析
44：
答案A
解析
45：
答案B,C,D
解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
46：
答案A,D,E
解析以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
47：
答案B
解析失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。
48：
答案A
解析A项是九九重阳节的典故。
故选A。
49：
答案A,E
解析
50：
答案A,D,E
解析以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
51：
答案B
解析陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的崇高的职业道德素养。
（本解析由何龙提供）
52：
答案C
解析教育是对个体进行有目的、有计划地施加影响。
教育在个体发展中起主导作用。
（本解析由张恩凯提供）
53：
答案B
解析人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产，它是人类得以生存的经济基础，它决定教育这个上层建筑领域。
54：
答案A,B,C,D
解析
55：
答案B,C,E
解析
56：
答案A,C,D
解析
57：
答案A
解析题干描述的是王老师与同事的团结互助，反映的是师师关系。
58：
答案正确
解析依法执教的必要性：
1、依法执教是社会稳定的必然要求；2、依法执教是教育发展的必然要求；3、依法执教是强化教育社会功能的必然要求；4、依法执教是教师职业道德修养的必然要求。
59：
答案A
解析埃里克森将个体的发展划分为八个阶段，同时指出了每一个阶段的主要发展任务，其中青年期（12～18岁）的特征是建立同一感和防止同一感混乱，体验忠诚的实现。
60：
答案A
解析略。
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