必考题小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测卷包含答案解析1.docx
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必考题小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测卷包含答案解析1
（必考题）小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测卷（包含答案解析）
（1）
一、选择题
1．下面（ ）的测量方法是正确的。
A.
B.
C.
2．下列说法正确的是（ ）。
A. 小猫比1米高 B. 房间高4厘米 C. 跳绳长2米
3．100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度（ ）。
A. 铁丝长 B. 绳子长 C. 一样长
4．在尺子上，从刻度2到刻度8，长度是（ ）厘米。
A. 6
B. 8
C. 10
5．小月家离顺峰山公园大约（ ）。
A. 600米 B. 399米 C. 1千米
6．小华家到学校大约800米，估计一下，他在上学的路上可能走了（ ）步。
A. 16 B. 160 C. 1600 D. 16000
7．长1米的木棒和长100厘米的铁丝相比，（ ）。
A. 铁丝长
B. 木棒长
C. 同样长
D. 无法比较
8．下图中的钢笔长（ ）厘米。
A. 6
B. 7
C. 8
9．下面（ ）的测量是错误的。
A.
铅笔比6厘米长
B.
铅笔长10厘米
C.
铅笔长大约20厘米
10．
这根铁钉长（ ）。
A. 4厘米8毫米
B. 48毫米
C. 2厘米8毫米
11．王军身高180（ ）。
A. 分米
B. 厘米
C. 毫米
12．小亮3小时（ ）行了300千米。
A. 步行
B. 骑自行车
C. 坐小汽车
二、填空题
13．下面所量的线中，最长的线是________，最短的线是________。
A.
B.
C.
D.
14．在横线上填上“米”或“厘米"。
教学楼高大约12________ 一支粉笔长大约7________
一张书桌高大约70________ 衣柜高大约2________
15．直尺上从刻度0到4是________厘米，从3到11是________厘米。
16．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．
56米________65米 100厘米________ 1米 51厘米________ 49厘米
17．量一量。
________厘米
________厘米
________厘米
18．估一估、量一量身边的物体。
估计
测量
冰箱高
________
________
黑板长
________
________
一元硬币厚
________
________
19．直尺上从0到2长________厘米。
20．在横线上填上“厘米”或“米”。
长约3________
高约11________
长约2________
三、解答题
21．下面的线段长________毫米。
22．下面的测量结果对吗?
打上“×”或“√”，并把错误的改过来。
（1）
（2）
23．我们身体上有很多“尺子”可以帮助我们测量。
（1）比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量下图中铅笔的长度。
请你估计这支铅笔的长度大约是________厘米。
（2）下面是与明明身体有关的一些数据。
现在明明想要测量绕篮球场一圈的长度，你觉得选择下边哪个“尺子”最合适？
如何测量？
（写出测量过程）
24．估一估，线段有多长。
25．小文的身高为1米26厘米，明明站在一块高15厘米的木头上时，刚好与小文一样高。
明明的身高是多少？
26．一种练习本10本约厚3厘米，一亿本这种练习本叠在一起的高度比喜马拉雅山（高约8848米）多少米？
本数
10
100
10000
1000000
100000000
高度/厘米
3
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：
C
【解析】【解答】选项A，
物体的左端没有对齐0刻度线，测量错误；
选项B，
测量物体是，直尺没有与物体保持水平，测量错误；
选项C，
测量方法正确。
故答案为：
C。
【分析】用直尺测量物体长度时，直尺紧贴物体，并与物体平行，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。
2．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
A项中，小猫没有1米高；B项中，房间高4米；C项中，跳绳长2米。
故答案为：
C。
【分析】根据每种事物的实际情况作答即可。
3．C
解析：
C
【解析】【解答】因为100厘米=1米，所以100厘米长的铁丝和1米长的绳子的长度一样长。
故答案为：
C。
【分析】1米=100厘米。
4．A
解析：
A
【解析】【解答】解：
尺子上，从刻度2到刻度8，长度是8-2=6（厘米）。
故答案为：
A。
【分析】不是从0刻度开始测量，可以用一端指向的刻度减去另一端指向的刻度来确定长度。
5．C
解析：
C
【解析】【解答】选项A，600米比428米远一些，与题意不符；
选项B，399米比428米近一些，与题意不符；
选项C，1千米比428米远得多，与题意相符.
故答案为：
C.
【分析】此题主要考查了长度的估算，分别对比各选项的数据与428的大小关系，据此解答.
6．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
800÷0.5=1600（步）
故答案为：
C。
【分析】一步的长度大约是0.5米，用总长度除以0.5即可估计出走的步数。
7．C
解析：
C
【解析】【解答】100厘米=1米，所以1米的木棒和100厘米的铁丝是一样长的。
故答案为：
C.
【分析】根据单位换算，1米=100厘米来进行选择。
8．A
解析：
A
【解析】【解答】下图中的钢笔长7-1=6厘米。
.
故答案为：
A.
【分析】观察图可知，钢笔的一端对着数字1，另一端对着数字7，两端之间的部分就是钢笔的长度，据此列减法算式解答.
9．B
解析：
B
【解析】【解答】解：
A项中，铅笔的的一端与尺子的边缘对齐，另一端是6厘米，所以铅笔比6厘米长；B项中，铅笔的一端的刻度是2厘米，另一端是10厘米，所以铅笔的长度是10-2=8厘米；C项中，尺子的最大刻度是15厘米，而铅笔的长度明显超过15厘米，所以铅笔长大约20厘米。
故答案为：
B。
【分析】测量物体的长度时，先把物体的一端与一个刻度线对齐，然后观察另一个刻度，两个刻度之差即为这个物体的长度。
10．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
起始刻度为2厘米，4厘米8毫米-2厘米=2厘来8毫米。
故答案为：
C。
【分析】不是从0刻度开始测量，用右端指向的刻度减去左端指向的刻度即可确定这根铁钉的长度。
11．B
解析：
B
【解析】【解答】王军身高180厘米。
故答案为：
B。
【分析】根据对一个人身高的了解和对长度单位的把握，即可解答。
12．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
根据实际情况可知，小亮3小时坐小汽车行了300千米。
故答案为：
C。
【分析】3小时行300千米，每小时行100千米，步行和骑自行车是不可能每小时行100千米的。
二、填空题
13．C；D【解析】【解答】选项A长度是30cm；选项B长度是90-10=80cm；选项C长度是3m；选项D长度是5-3=2dm；3m＞80cm＞30cm＞2dm最长的线是C最短的线是D故答案为：
C；D【
解析：
C；D
【解析】【解答】选项A，
长度是30cm；
选项B，
长度是90-10=80cm；
选项C，
长度是3m；
选项D，
长度是5-3=2dm；
3m＞80cm＞30cm＞2dm，最长的线是C，最短的线是D。
故答案为：
C；D。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量读数；
注意：
量物体长度不一定从0刻度开始，可以两端相减来得到物体长度，据此计算并对比大小。
14．米；厘米；厘米；米【解析】【解答】教学楼高大约12米；一支粉笔长大约7厘米；一张书桌高大约70厘米；衣柜高大约2米故答案为：
米；厘米；厘米；米【分析】此题主要考查了长度单位米厘米的认识1米=100厘
解析：
米
；厘米；厘米；米
【解析】【解答】教学楼高大约12米；一支粉笔长大约7厘米；
一张书桌高大约70厘米；衣柜高大约2米。
故答案为：
米；厘米；厘米；米。
【分析】此题主要考查了长度单位米、厘米的认识，1米=100厘米，根据数据大小与生活实际选择合适的长度单位。
15．4；8【解析】【解答】解：
直尺上从刻度0到4是4厘米从3到11是11-3=8（厘米）故答案为：
4；8【分析】测量物体的长度可以从直尺的0刻度开始也可以从任意一个刻度开始测量
解析：
4；8
【解析】【解答】解：
直尺上从刻度0到4是4厘米，从3到11是11-3=8（厘米）。
故答案为：
4；8。
【分析】测量物体的长度可以从直尺的0刻度开始，也可以从任意一个刻度开始测量。
16．<；=；>【解析】【解答】解：
56米<65米；100厘米=1米；51厘米>49厘米故答案为：
<；=；>【分析】单位相同的量前面的数越大这个量也就越大；1米=100厘米
解析：
<；=；>
【解析】【解答】解：
56米<65米；100厘米=1米；51厘米>49厘米。
故答案为：
<；=；>。
【分析】单位相同的量，前面的数越大，这个量也就越大；1米=100厘米。
17．3；4；2【解析】【解答】解：
第一把尺子由0刻度量到了3刻度所以长：
3-0=3（厘米）；第一把尺子由0刻度量到了4刻度所以长：
4-0=4（厘米）；第一把尺子由4刻度量到了6刻度所以长：
6-4=2（厘
解析：
3；4
；2
【解析】【解答】解：
第一把尺子由0刻度量到了3刻度，所以长：
3-0=3（厘米）；第一把尺子由0刻度量到了4刻度，所以长：
4-0=4（厘米）；第一把尺子由4刻度量到了6刻度，所以长：
6-4=2（厘米）。
故答案为：
3；4；2。
【分析】直尺测量物体的长度=末端对准的刻度-始端对准的刻度，据此代入数据解答即可。
18．2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米【解析】【解答】根据分析解答如下：
估计测量冰箱高2米2米1分米黑板长3米5分米4米一元硬币厚2毫米1毫米故答案为：
2
解析：
2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米
【解析】【解答】根据分析，解答如下：
估计
测量
冰箱高
2米
2米1分米
黑板长
3米5分米
4米
一元硬币厚
2毫米
1毫米
故答案为：
2米；2米1分米；3米5分米；4米；2毫米；1毫米。
【分析】根据题意，先估计长度，然后用尺子实际测量，用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准被测物体的左端点，再看物体的右端点对着刻度几，就是几厘米或几毫米，据此测量即可。
19．【解析】【解答】解：
2-0=2所以直尺上从0到2长2厘米故答案为：
2【分析】直尺上的两个刻度之间的长度=较大的刻度-较小的刻度据此代入数据作答即可
解析：
【解析】【解答】解：
2-0=2，所以直尺上从0到2长2厘米。
故答案为：
2。
【分析】直尺上的两个刻度之间的长度=较大的刻度-较小的刻度，据此代入数据作答即可。
20．厘米；厘米；米【解析】【解答】解：
长约3厘米；高约11厘米；长约2米故答案为：
厘米；厘米；米【分析】根据每种事物的实际长度作答即可
解析：
厘米；厘米；米
【解析】【解答】解：
长约3厘米；
高约11厘米；
长约2米。
故答案为：
厘米；厘米；米。
【分析】根据每种事物的实际长度作答即可。
三、解答题
21．78
【解析】【解答】解：
这条线段长78毫米。
故答案为：
78。
【分析】用尺子量出这条线段的长度即可。
22．
（1）×，小棒长6cm。
（2）×，木板长2m。
【解析】【分析】观察测量物体的结果时，用较大的刻度减去较小的刻度即可；
测量物体时，也要看清楚测量的单位。
23．
（1）9
（2）解：
步长，测量过程：
先确定起点，作上记号，然后围绕篮球场走一圈，记下步数，然后用步数×60=篮球场一圈的长度。
【解析】【解答】
（1）如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量下图中铅笔的长度。
我估计这支铅笔的长度大约是9厘米。
【分析】
（1）观察可知，铅笔的长度大约有9个指甲盖的宽度，据此估算；
（2）根据题意可知，用步长来测量即可。
24．6厘米
【解析】【分析】较长的线段大约有3个2厘米长，所以这条线段的长度是6厘米。
25．解：
1米26厘米－15厘米＝1米11厘米
答：
明明的身高是1米11厘米。
【解析】【分析】根据题意可知，用小文的身高-明明站的木头的高度=明明的身高，据此列式解答。
26．解：
100本30厘米，10000本3000厘米，1000000本300000厘米，100000000本30000000厘米；
30000000÷100=300000（米）
300000-8848=291152（米）
答：
一亿本这种练习本叠在一起的高度比喜马拉雅山（高约8848米）多291152米.
【解析】【分析】根据表格中10本高度推算出1亿本的高度，用这个高度除以100即可换算成米，然后用减法求出多的高度即可.
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