完形填空专项练习题docx.docx
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完形填空专项练习题
一、高中英语完形填空
1．完形填空
RecentlyIunderstoodthetruemeaningoflove.The
1
wasKane,myneighborJoline's
two-year-oldson.
Kanewasbornwithaphysicalproblemonhis
2
.AndIwitnessedthe
3
that
Kane'sphysicalshortcomingshadonhisfamily.Ialsowitnessedmuchmorethanthat.Isawa
4
familythatembraced（拥抱）thisspecialchild.Afamilythatwouldn'tallowKanetoknowhe
was
5
.Jolinehadconstructedasmallcartjustafewinchesoffthefloorforhissonto
6
.Kaneusedhishandstomoveabout,andthecart
7
himto"goto"anyplacejustas
everyoneelsewasabletodo.Kanewasnotjustamemberofthefamily,butthe
8
ofthe
family.
Withawidesmile,itwaseasytoseethatevenattheageoftwo,Kanelikedto
9
with
peopleverymuch.Withwisdomofanindividual,thisboyeven
10
themostcomplexof
humanemotions.LaterIcameto
11
thatthischildwassenttohelpsomeofuswho
weren'tjustgettingwhatlovewasallabout.
Kanedemandedattention,
12
notbecauseofhismobility（
移动能力）challengesor
otherapparentshortcomings.Inhismind,hehadno
13
orshortcomings.The
14
wasthathereceivedattentionbecausehewasaliveandrealandhadsomuchtooffer.
Kane
15
meinadeepway.Hisabilitytorefusetobedifferenthas
16
me.Kane
wasandis
17
lotsofwarmandpowerfulenergytome.FromhimandhisfamilyIlearnt
the
18
:
lovesurpasses（
超越）allthings.Icanonlyimaginethatastheparentofachild
likeKaneonemightbefilledwith
19
.ButIbelievethathavingachildlikeKaneisactually
a（n）
20
.Theparentsofsuchspecialbabiesareangelstoo,justasthebabiesare.
1.
A.problem
B.reason
C.matter
D.pressure
2.
A.hands
B.eyes
C.legs
D.arms
3.
A.effect
B.comment
C.demand
D.look
4.
A.similar
B.wonderful
C.practical
D.fair
5.
A.irregular
B.difficult
C.different
D.terrible
6.
A.goahead
B.speedup
C.turnout
D.getaround
7.
A.invited
B.allowed
C.advised
D.caused
8.
A.symbol
B.signal
C.center
D.mark
9.
A.communicateB.compare
C.agree
D.compete
10.A.reminded
B.understood
C.discoveredD.trusted
11.A.recognize
B.experience
C.imagine
D.realize
12.A.and
B.or
C.but
D.as
13.A.challenges
B.expectations
C.promises
D.chances
14.A.goal
B.result
C.possibility
D.truth
15.A.touched
B.stopped
C.caught
D.kept
16.
A.puzzled
B.shocked
C.amused
D.inspired
17.
A.even
B.yet
C.still
D.almost
18.
A.lesson
B.subject
C.notice
D.skill
19.
A.excitement
B.determination
C.anger
D.anxiety
20.
A.ability
B.advantage
C.problem
D.exception
【答案】
（1）B；
（2）C；（3）A；（4）B；（5）C；（6）D；（7）B；（8）C；（9）A；（10）B；（11）D；（12）C；（13）A；（14）D；（15）A；（16）D；（17）C；
（18）A；（19）D；（20）B；
【解析】【分析】本文是一篇记叙文，作者的邻居的孩子Kane天生腿有毛病，但是家人缺
对他细心照顾，不让他感到与众不同，Kane虽然有残疾，但是却很聪明，给周围的人带来
很多快乐，这些都让作者感受到：
爱能战胜一切。
（1）考查名词。
最近我理解了爱的意义。
原因是因为凯恩，我邻居乔琳两岁的儿子。
A.problem问“题”；B.reason理“由，原因”；C.matter问“题”；D.pressure压力“”。
故选B。
（2）考查名词。
A.hands手“”；B.eyes“眼睛”；C.legs腿“”；D.arms“手臂”。
根据下文
“Usinghishandstomoveabout
可知
Kane”,天生的腿有毛病。
故选
C。
（3）考查名词。
句意：
我目睹了kane的生理缺陷，对他家庭的影响。
B.comment“评价”；C.demand“要求”；D.look看“”。
haveaneffectonsth
A.effect“影响”；固定短语，“对......
有影响”。
故选
A。
（4）考查形容词。
A.similar相“似的”；B.wonderful很“棒的”；C.practicalfair公“平的”。
家长拥抱这个特殊的孩子，可推理前面应该填一个褒义词。
故选
实践“的”；D.
B。
（5）考查形容词。
A.irregular不规“律的”；B.difficult困难“的”；C.different不同“的”；D.terrible糟“糕的”。
作者见到一个了不起的家庭拥抱这个特殊的孩子，一个不愿意让孩子知
道他是不同的家庭。
故选C。
（6）考查动词短语。
A.goahead“继续，行”；B.speedup“加速”；C.turnout“出现”；D.
getaround闲“逛”。
给他儿子造了一个车子让他逛。
故选D。
（7）考查动词。
A.invited邀请“”；B.allowed允“许”；C.advised建议“”；D.caused造“成”。
车子“允许”他去任何地方。
故选B。
（8）考查名词。
句意：
Kane不仅仅是一个家庭成员，他是这个家庭的中心。
A.
symbol“标志”；B.signal信号“”；C.center中“心”；D.mark标“志”。
故选C。
（9）考查动词。
A.communicate“交流”；B.compare“比较”；C.agree“同意？
”；D.
compete“竞争”。
Kane两岁的时候还很喜欢与人交流。
故选A。
（10）考查动词。
A.reminded“提醒”；B.understood理“解”；C.discovered发“现”；D.
trusted信“任”。
这个男孩子甚至理解了人们的复杂情感。
故选B。
（11）考查动词。
句意：
后来我逐渐意识到上帝派这个孩子来帮助我们中的一些不知道爱
是什么的人。
A.recognize“认出”；B.experience“体验”；C.imagine“想象”；D.realize意“识
到”。
故选D。
（12）考查连词。
句意：
Kane需要关注，但是不仅是因为他的行动困难和其他明显的缺
陷。
这里表示转折关系。
故选C。
（13）考查名词。
A.challenges"挑战”；B.expectations期待“，期望”；C.promises承“诺”；
D.chances“机会，可能“”。
”根据上文“challengesorotherapparentshortcomings，”可知选A。
（14）考查名词。
句意：
事实是因为他或者真实存在而得到了大家的注意。
A.goal“目
标”；B.result
结“果”；C.possibility
可能“性”；D.truth
事“实”。
故选
D。
（15）考查动词。
句意：
Kane深深的触动了我。
A.touched触“动”；B.stopped停“止”；C.caught抓“”；D.kept保“持”。
故选A。
（16）考查动词。
句意：
他拒绝不同的能力激励了我。
A.puzzled使“困惑”；B.shocked使“
震惊”；C.amused“搞笑”；D.inspired激“励”。
故选D。
（17）考查连词。
Kane过去是，现在仍然充满了温暖和强大的能量。
A.even“甚至”；B.yet“但”；C.still仍然“”；D.almost几“乎不”。
故选C。
（18）考查名词。
A.Lesson教“训，课程”；B.subject“主题”；C.notice通“知”；D.skill技“
能”。
根据下文“Lovesurpassesallthings是.作者”学习的课程。
故选A。
（19）考查名词。
句意：
我能想象到，有像kane这样的孩子的家长内心肯定也充满了焦
虑。
A.excitement激“动”；B.determination决“心”；C.anger“生气”；D.anxiety焦“虑”。
故选
D。
（20）考查名词。
句意：
但是我相信，有这样的孩子也是一个优势。
A.ability
能“力”；
B.
advantage优“势”；C.problem问“题”；D.exception例外“”。
故选B。
【点评】本题考点涉及动词，名词，形容词，连词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。
2．完形填空
October12th,2008.Itwasacold,rainyday,andIhadnodesiretodriveupfortwohoursalong
thewindingmountainroadtomydaughterCarolyn'shouse.Butshehad1thatIcome
seesomethingatthetopofthemountain.
"I'llstayforlunch,butI'm2backhomestraightafterthat,"IannouncedwhenIarrived.
"ButIneedyoutodrivemetothegarageto3mycar,"Carolynsaid."Couldwe
4dothat?
"
"Howfarisit?
"Iasked.
"Aboutthreeminutes,"shesaid."I'lldrive—I'm5it."
Aftertenminutesonthemountainroad,Ilookedather6."Ithoughtyousaidthree
minutes."
Shelaughed."Thisisadetour（绕道）."
Turningdownanarrowpath,weparkedthecarandgotout.Tomy7,theviewsbefore
myeyeswere8words.
Fromthe9ofthemountain,severalacres（英亩）acrosshillsandvalleys,wereriversof
daffodils（水仙花）.Plentyof10—fromthepalestivory（象牙白）tothedeepestlemonand
thentothemostvividpink—shonelikeacarpetbeforeus.Itlooked11thesunhad
tipped（翻倒）overandspilled（洒落）golddownthemountainside.
Aseriesofquestions12mymind.Who13suchbeauty?
When?
How?
Asweapproached（接近）thehousethat
14
inthecenteroftheland,wesawasign
that
15
:
"AnswerstotheQuestions;IKnowYouAre
16
."
Thefirstanswerwas:
"OneWoman—TwoHands,TwoFeet,andVeryLittleBrain."Thesecond
was:
"OneataTime."Thethird:
"
17
in1958."
The
18
ofitwouldnotletmego."Imagine,"Isaid,"ifI'dhada
19
andworked
atit,justalittlebiteveryday,whatmightIhave
20
?
"
Carolynlookedatme,smiling."Starttomorrow,"shesaid."Betteryet,starttoday."
1.
A.persuaded
B.advised
C.insisted
D.commanded
2.
A.heading
B.cycling
C.settling
D.hiding
3.
A.comeup
B.packup
C.pickup
D.addup
4.
A.atbest
B.atleast
C.atmost
D.atlast
5.
A.usedto
B.concernedaboutC.upsetaboutD.tiredof
6.
A.calmly
B.gratefully
C.peacefully
D.anxiously
7.
A.disappointment
B.amazement
C.agreement
D.encouragement
8.
A.beyond
B.outof
C.farfrom
D.awayfrom
9.
A.bottom
B.middle
C.top
D.half
10.
A.plants
B.flowers
C.grasses
D.colours
11.
A.asif
B.evenif
C.inthat
D.nowthat
12.
A.covered
B.included
C.filled
D.trapped
13.
A.discovered
B.invented
C.created
D.founded
14.
A.built
B.lay
C.remained
D.stayed
15.
A.said
B.signed
C.wrote
D.advertised
16.
A.Requesting
B.Wondering
C.Asking
D.Replying
17.
A.Died
B.Buried
C.Ended
D.Started
18.
A.lesson
B.sight
C.wonder
D.view
19.
A.project
B.goal
C.career
D.schedule
20.
A.accompanied
B.achieved
C.determinedD.suffered
【答案】
（1）C；
（2）A；（3）C；（4）B；（5）A；（6）D；（7）B；（8）A；（9）
C；（10）D；（11）A；（12）C；（13）C；（14）B；（15）A；（16）C；（17）D；
（18）C；（19）B；（20）B；
【解析】【分析】本文是一篇记叙文，女儿带作者去山顶，看到了一片各色水仙花像地毯
一样在面前闪闪发光，作者为之吸引，得知这是一位女士多年努力的结果。
作者扪心自问：
如果自己设定一个目标然后为之努力去做，每天做一点，时间久了会收获什么。
（1）考查动词。
A.persuaded“说服”；B.advised“建议”；C.insisted坚“持”；D.
commanded“命令”。
根据“Ihadnodesiretodriveupfortwohoursalongthewindingmountain
roadtomydaughterCarolyn'shouse.可知作者不”想在雨天走山路开车去女儿家，但是女儿坚
持让去山顶看什么东西，故选C。
（2）考查动词。
A.heading前“进”；B.cycling骑“车”；C.settling解“决”；D.hiding“藏”。
作者告诉女儿午饭后就直接回家，表示“直接回家”，故选A。
（3）考短。
A.comeup“出”；B.packup“打包”；C.pickup“接，起”；D.add
up“增加”。
女儿要求作者她去修理厂把接回来，指取，故C。
（4）考介短。
A.atbest“最多”；B.atleast最“少”；C.atmost“至多”；D.atlast最“
后”。
此指女儿要求父至少帮她做件事，表示
“至少”，故B。
（5）考固定短。
A.usedto“去常常”；B.concerned
about“关心”；C.upset
about“⋯⋯失望”；D.tiredof“”。
女儿她开，她于开山路。
beusedtosth.固定
短，“于某事”，故A。
（6）考副。
A.calmly
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