辽宁省沈阳市东北育才双语学校学年九年级上学期月考化学试题.docx
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辽宁省沈阳市东北育才双语学校学年九年级上学期月考化学试题
辽宁省沈阳市东北育才双语学校2021-2022学年九年级上学期11月月考化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．人体所缺元素与可导致的健康问题，对应关系正确的是
A．缺铁会导致贫血B．缺碘会导致龋齿
C．缺锌会导致甲状腺肿大D．缺钙会导致坏血病
2．下列基本实验操作正确的是
A．用胶头滴管向容器中滴加药品时为防止药品滴到容器外，应将滴管下端伸入容器内
B．用钥匙取少量碳酸钠粉末放入横放的试管口，再把试管慢慢地竖立起来
C．在容器口塞橡胶塞时为了塞紧，应将容器放在桌上使劲塞进塞子
D．给试管中液体加热时液体体积不能超过试管容积的
，而且应用外焰加热
3．我们在做“物质在氧气中的燃烧”实验时，把甲、乙、丙三种物质，分别放入A、B、C三瓶氧气中燃烧。
A瓶中看到了明亮的蓝紫色火焰，B瓶中看到了火星四射，C瓶中出现了明亮的白光。
则对此实验的推断正确的是
A．甲物质为硫，并且A瓶中会产生一种无色无味的气体
B．乙物质为铁，B瓶中会产生一种白色的固体
C．丙物质可能为木炭，同时C瓶中会生成一种可使澄清石灰水变浑浊的气体
D．在A、B瓶中还得加入一些细沙或少量的水以保护集气瓶
4．若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：
氧气所占的体积大于21%，氮气所占的体积小于78%，对此应得出的结论正确的是
A．只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中
B．溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同
C．天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施
D．在相同条件下，氧气比氮气在水中的溶解度大一些
5．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是：
A．气态碘、固态碘和液态碘都能使淀粉变蓝，说明同种分子化学性质相同
B．端午节时粽子飘香，说明分子在不断运动
C．氢气在氧气中燃烧生成水，说明在化学变化中分子可再分
D．水沸腾时，掀起壶盖，说明分子运动速率随温度升高而加快
6．如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．
水的电解
B．
加热一定量KMnO4固体
C．
向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固体
D．
将一定质量的红磷燃烧
7．在实验室，若不慎把氢氧化钠沾到皮肤上，可以用硼酸溶液处理，硼酸（化学式：
H3BO3）为白色粉末状结晶，有滑腻手感，无臭味，溶于水，水溶液呈弱酸性。
下列关于硼酸的说法错误的是（ ）
A．硼酸的相对分子质量为62
B．硼酸中氢元素、硼元素、氧元素的个数比为3：
1：
3
C．硼酸分子由氢原子、硼原子、氧原子构成
D．硼酸分子中质子数等于电子数
8．元素X的核电荷数为a，它们的阳离子Xn+与元素Y的阴离子Ym﹣的电子层结构相同，则元素Y核电荷数为
A．m+n+aB．a﹣m﹣nC．m﹣n﹣aD．m+n﹣a
9．下列关于质量相同的CO和CO2的叙述正确的是
A．氧元素的质量比为11：
4B．氧原子的个数比为1：
2
C．碳元素的质量比为1：
1D．分子个数比是11：
7
10．根据反应事实可以推出影响化学反应的因素,下列推理中不合理的是
选项
化学反应事实
影响因素
A
蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮
反应物浓度
B
煤粉比煤块燃烧的更加剧烈、更加充分
反应物种类
C
碳在常温下不与氧气反应,点燃时能与氧气反应
反应温度
D
双氧水在通常情况下难分解,加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
A．AB．BC．CD．D
11．工业上煅烧石灰石可制得生石灰。
现有CaCO3和CaO的固体混合物，其中Ca与C的质量比为10:
1，则该混合物中Ca与O的质量比为
A．2:
3B．3:
2C．1:
2D．3:
1
12．暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，用发热剂代替红磷测定空气中氧气含量，装置如图，以下对此改进实验的叙述错误的是
A．实验前要检查装置的气密性
B．此实验测出空气中氧气的质量分数约18%
C．此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气，生成氧化铁
D．此实验必须到水不再流入左瓶才可获取进入广口瓶的水的体积
13．小辉自制了如下实验室制取CO2的发生装置，其中不能“随开随用、随关随停”的是（ ）
A．
B．
C．
D．
14．下列有关微粒的说法正确的是
A．核电荷数：
Fe2+>Fe3+
B．原子得失电子变为离子电子层数不一定变化
C．Mg2+的核外电子排布和Ne原子相同，属于第二周期元素
D．所有原子都是由质子、中子和电子构成
15．经测定，甲醛（CH2O）、乙烯（C2H4）、丙酮（C3H6O）三种物质组成的100g混合物中含有48g碳元素，问：
100g该混合物中含有氧元素的质量是
A．24gB．16gC．44gD．40g
16．某同学梳理并归纳了以下知识点：
①某物质燃烧生成CO2和H2O，该物质中一定含有碳、氢、氧元素
②金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成，结构相同
③大气中二氧化碳的消耗主要是植物的光合作用
④最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子
⑤化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
⑥电解水正极得到的气体体积是负极得到的气体的2倍
⑦用带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃，则集气瓶中一定不含有氧气
其中正确的有
A．1个B．2个C．3个D．4个
17．某物质4.6克与氧气反应，生成8.8克CO2和5.4克H2O，下列说法正确的是
A．参加反应的O2的质量为11.2克
B．该物质中C、H元素的质量比为3：
1
C．生成CO2和H2O的分子个数比为2：
3
D．该分子中C、H原子的个数比为1：
4
二、填空题
18．化学用语是学习化学的重要工具，请用恰当的化学用语填空。
（1）2个硅原子______；
（2）氖气______；
（3）标出氧化铝中铝元素的化合价______；
（4）海水中含量最多的阴离子______；
（5）磁铁矿的主要成分______。
19．指出下列物质是混合物还是纯净物，用序号填写。
①洁净的空气②白酒③二氧化碳④铜⑤蒸馏水⑥自来水⑦生理盐水⑧冰水共存物⑨盐酸⑩液态氮气
属于混合物的是：
________；属于纯净物的是：
________。
20．根据资料信息和图片回答下列问题：
【资料】：
砷，俗称砒，是一种非金属元素。
砷元素广泛存在于自然界，它有多种化合物，如亚砷酸（H3AsO2），正砷酸盐（如Na3AsO3）、偏亚砷酸盐（如NaAsO2）、砷酸（H3AsO4）等。
如图一是砷原子的相关信息，图二是周期表的一部分。
（1）图一中X＝___，砷元素在周期表中位于第___周期；砷元素的化学性质与图二中___（填符号）的化学性质相似；砷元素与锂元素形成的化合物的化学式为___。
（2）题中所出现的四种化合物中，砷元素的化合价共有___种；计算偏亚砷酸钠（NaAsO2）中As元素的质量分数___（保留到小数点后一位）。
（3）已知五氟化砷能稳定存在，它是无色气体，写出五氟化砷与水反应生成氟化氢和砷酸的化学方程式___。
三、流程题
21．自来水厂净水过程的主要流程如图：
结合流程图试回答下列问题。
（1）物质性质决定物质的用途，上述过程中吸附池内起吸附作用的物质A的名称为______。
（2）杀菌消毒时加入的液氯与水反应生成盐酸和次氯酸，这个变化属于______（“化学变化”或“物理变化”）。
（3）要鉴别自来水是软水还是硬水，我们可向自来水样品中加入适量的______进行搅拌，如果观察到______，则样品为硬水。
（4）生活中，常采用______的方法降低水的硬度；净水程度最高的方法是______。
四、实验题
22．实验室利用如图1装置制取常见的气体。
（1）写出仪器的名称：
①______。
（2）实验室选用高锰酸钾来制取氧气，则应选用的发生装置是______，该反应的化学方程式为______。
若选用E装置收集氧气时发现水槽中的水变成了紫红色，可能的原因是______；若选用C装置收集氧气，则验满的方法为______。
若选用双氧水和二氧化锰来制取氧气，则反应的化学方程式为______。
（3）硫化氢是一种具有臭鸡蛋气味、能溶于水的气体，其密度比空气大，实验室常用块状硫化亚铁跟稀硫酸反应来制取硫化氢气体。
制取硫化氢气体的发生装置应选用______装置，若使用装置F收集硫化氢，则气体应从______端（填“a”或“b”）通入。
（4）某兴趣小组要收集一瓶（100mL）含氧气的体积分数约为80%的气体，收集气体的装置如图2所示。
收集方法是：
在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。
则通入氧气的体积和通入空气的体积比约为______（填最简整数比）。
（5）化学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径，如图是对图1中B装置的“微型”化改进后的装置。
①图中微型塑料滴管在实验中的作用类似常见仪器______，与A相比，其优点是______。
②三装置弯管B处若盛放紫色石蕊，则此处发生反应的化学方程式为______。
③与B装置相比，采用“微型”实验装置的优点是______。
五、综合应用题
23．二氧化碳是重要的自然资源，和人类的生命活动息息相关。
Ⅰ.二氧化碳的发现
资料一：
1630年，海尔蒙特发现在一些洞穴处，有一种能使燃着的蜡烛熄灭的气体，后来被证实是CO2。
资料二：
1754年，布莱克将石灰石锻烧首次制得CO2，并完成了如图甲所示的物质转化研究。
资料三：
1766年，卡文迪许通过实验测得，室温下1体积水大约能溶解1体积二氧化碳气体。
（1）根据海尔蒙特的发现，可推测二氧化碳的化学性质：
__________。
（2）写出布莱克实验中反应③的化学方程式：
___________。
（3）如图乙，在室温下将容积为200毫升的广口瓶注满蒸馏水，通过导管缓慢通入300毫升CO2。
如果卡文迪许的结论是正确的，则在量筒中收集到的水约为___________毫升。
（4）有人设计了一个实验验证二氧化碳的温室效应，如图丙。
①该实验需要将实验装置置于____________（填“阳光下”或“黑暗中”）。
②甲和乙中的气体分别为___________。
A．二氧化碳、二氧化碳
B．二氧化碳、空气
C．空气、空气
D．空气、氧气
Ⅱ.二氧化碳的制取
（5）化学实验室一般用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，但制出的二氧化碳中常混有氯化氢气体。
在老师指导下，某化学兴趣小组将该实验进行了优化，改用块状石灰石和稀硫酸制取二氧化碳并测定石灰石中碳酸钙的含量（实验装置见图1）。
①实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为___________。
②若不改变温度，整套装置气密性的检查方法是___________。
③加入足量稀硫酸后，反应一段时间后即停止。
同学们经查阅资料，发现当反应停止后再加入氯化铵溶液，又能继续产生气泡，采用该方法，可使块状石灰石与足量稀硫酸充分反应。
请推测加入氯化铵溶液的作用是___________。
（6）该小组在收集二氧化碳时，又对能不能用排水法收集二氧化碳进行了探究。
实验设计与操作：
在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数。
用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图2（起始时氧气的体积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是___________（填“排空气”或“排水”）法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是___________。
（7）你认为二氧化碳___________（填“能”或“不能”）用排水法收集。
参考答案：
1．A
2．D
3．C
4．D
5．D
6．D
7．B
8．B
9．D
10．B
11．B
12．B
13．B
14．B
15．C
16．B
17．C
18．
（1）2Si
（2）Ne
（3）
（4）Cl﹣
（5）Fe3O4
19． ①②⑥⑦⑨ ③④⑤⑧⑩
20．
（1） 5 四 N Li3As
（2） 3 57.7%
（3）
21．
（1）活性炭
（2）化学变化
（3） 肥皂水 产生较多浮渣
（4） 煮沸 蒸馏
22．
（1）铁架台
（2） A
试管口没有加一团棉花 把带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则集满
（3） B b
（4）3：
1
（5） 分液漏斗 可以控制反应的速率 CO2+H2O＝H2CO3 操作简便，节约药品等（合理即可）
23．
（1）不燃烧、也不支持燃烧
（2）Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O
（3）100
（4） 阳光下 B
（5） CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 连接好仪器，向右拉注射器活塞，松手后，若一段时间后注射器活塞回到原处，说明气密性良好 氯化铵溶液可以促进硫酸钙的溶解，使石灰石和稀硫酸可以继续反应
（6） 排水 15.7%
（7）能
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