外研版高中新教材英语单词表必修一汉译英.docx

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外研版高中新教材英语单词表必修一汉译英

UNIT1□*

（地位、水平或级别）高的，高级的

高中

好奇的

印象，感想

校园

传统

设施

令人钦佩的,给人深刻印象的

某一时刻

作者，作家

热切，渴望

考察，探险

依次地，一个接一个地

发动机，引擎

昆虫

（一批）收藏品

组织

（通常用肘）轻推

蝴蝶

情绪紧张，心里发慌

呼吸

惊恐，惊慌

惊慌地

挑战

压力

镇静的，沉着的

描述，描写，叙述，形容

有信心的，自信的

海报

羽毛球

戏剧

乐队，乐团

讨论，辩论

体育馆，健身房

钢琴

舞台

摄影

（想法或情感）未表达出来的，隐藏的，内心的

下午

争论，争辩

话题，论题

敏锐的，聪明的

恐龙

海豚

有智慧的，聪明的

查明，调查

各种各样的，各种不同的

志愿者，义务工作者，自愿参加者

获得，赢得

申请

计划表，进度表，日程表

奖，奖赏

机会，时机

有益的建议

订阅（报纸或杂志）

（一次）观看

从前的

毕业

（新工作或学习课程开始前一段时间的）培训，迎新

迎新日

受惊的，害怕的

看到，看见

认为，以为

全力以赴，竭尽全力

挑选，选择

指定的，特指的

尤其，特别

彩虹

好的，令人愉快的

具体的，特定的

提到，谈到

日记，日志

低年级的

奋斗，拼搏

记住，熟记

滑板运动

向前

（兴奋地）期待，盼望

委员会

改善，改进

对……做评估，评价

（工作或活动中的）表现

意见、信息等交流

UNIT2

题目，标题

火腿

茄子

松树

菠萝

雕刻，雕塑

雕像，雕刻品，雕塑作品

晕船的

晕机的

晕车的

想家的

（观点，意见等）相反的，相对立的

举止，行为

令人困惑的

大写的

独一无二的，独特的

烧毁，烧尽

烧毁

警报器；闹钟

显示，反映

创造性，创造力

看得见的，可见的

给（机械）上发条；使（活动、会议等）结束

创造（性）的

类型，种类

偶然发现

不熟悉的，不了解的

联系，联络

组织，团体，机构

可能的，可能发生的

地铁

公路

高速公路

汽油

一套住房，公寓套房

电梯，升降梯

上下文，语境

增加物，添加物

（因特网上的）论坛，讨论区

资料，（教学）资源

事故，灾难

提醒，使……想起

相当，颇

蛙，青蛙

喉咙，咽喉

（尤因喉咙痛）说话困难

在城镇中心的，在闹市区的

靴子

大门（口），入口（处）

区域

出口

事实上，实际上

在楼下

缺德的，邪恶的；很棒的，极好的

奇特的，古怪的

消极的，负面的

错误，谬误

计划，打算

（书写或言谈）非正式的

认识，辨认出

以……为基础

意识到，察觉到

UNIT3

（书、剧本、电影等中的）人物，角色

走近，靠近

闲谈，聊天

（把……）集中（于）

职业，事业

律师

假定，假设，认为

尊敬，敬重

（音乐）录音室

法院，法庭

忽视，不理

职业的，专业的

适合

天赋，才能

选择，可选择的东西

叹气，叹息（尤因厌烦、失望、疲倦等）

（舞台上的）幕，帷幕

一代（人）

差距，差别

经常

（对事故、错误、罪行等）负有责任的，应承担责任的

记忆，回忆

现今，现时

下巴，下颌

胡须

皮肤

慢跑锻炼

苗条的，修长的

面颊，脸颊

国家

力求达到

（尤指社会或政治方面的）议题；争论的问题

主题

庆祝，过（节日、生日等）

一系列

活动（指演出，体育比赛、聚会等）

道歉

重音，重读

作用，影响

强烈程度

钦佩，赞美，羡慕

认为，判断

和解，结束（争论）

勉强接受，将就

（报纸或杂志的）特写

一般，通常

独特的，与众不同的（一般含褒义）

风格

额外的，另外的

teɪl/n.细节，细微之处

包含，含有

总结，概要

强有力的，有影响（感染）力的

铁人三项运动

系列比赛

领先

到……上，向……上，朝……上

跑道

新闻传媒，传媒

明显地，显而易见地

尽管，虽然

在整个期间，自始至终

全部的，整个的

非常，极其

好的，积极的

百万

（因犯规而）取消……的资格

运动员，田径运动员

奖牌，勋章

用某种方法，不知怎的

当然，确实（用于强调陈述或回答）

UNIT4

永远

熟悉的

历险（经历），奇遇

更喜欢

不了解……的情况，不了解……的动态

递送，传送

进步，进展

重大地，显著地

社交媒体

保持，维持

无线网络，无线上网

点击（鼠标）

使可能，使发生

异常的，不平常的

网站

易于做某事，往往会发生某事