部编版八年级语文上第五单元导学案.docx

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部编版八年级语文上第五单元导学案

第五单元

课文同步

17中国石拱桥

P83“一、知识积累第2小题”改为下面内容：

2.下面句子中没有错别字的一项是（）

A.我国富有建筑用的各种石料，便于就地取才，这为修造石桥提供了有利条件。

B.这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，唯妙唯肖。

C.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记栽的最早的石拱桥。

D.那里候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇座桥，说它“是世界上独一无二的”。

6．联系上下文，分别回答下面句子后括号内的问题。

（1）桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

（句中的加点词能否删去，为什么？

）

（2）①大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。

②大拱由28道拱圈拼成，每一道拱圈合在一起，做成一个弧形的桥洞。

（上面这两个句子你认为哪个更好，请说明理由。

）

（二）桥梁远景图（节选）

茅以升

（1）少年朋友们，你们都该听说过牛郎织女的神话吧，牛郎织女原是天上的两颗星，据说他俩都是神仙，每年在“天河”上的“鹊桥”相会一次。

这“鹊桥”就是喜鹊搭的一座桥，他们真是杰出的桥梁工程师——你们想想看，这天河该有多宽啊！

同时也可见桥梁的作用。

虽是神仙，也还需要桥。

（2）桥是路的“咽喉”，没有它就过不了河川，跨不过山谷。

有人说，将来飞机多得不得了，人人都可在天上飞，还要什么火车、汽车，更不需要桥梁了。

我想不见得。

飞机的速度虽无止境，但地球还只这么大，而且人口也在增多，将来人们全都坐飞机上了天，挤来挤去，还能飞得快吗？

这就不能不发挥陆上交通和水上交通的潜力了，因而桥梁还是少不了的。

不过那时的桥梁不是今天的样子了。

（3）将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样的桥梁，几个月就可以完成了。

那时所有建桥的材料，都可以在工厂里通过自动化，预先制成“标准构件”；造桥时，在水里把它们拼装成为桥墩；在桥墩上把它们架设成为桥梁，一口气作业，几乎是才听说造桥，就看见“一桥飞架”了。

（4）①将来的桥一定造得很便宜。

②现在用的各种“合金钢”及高强度“混凝土”，将来会由“高分子”新材料来代替，重量轻而强度高。

桥梁构件的制造，一律自动化。

③桥的水下工程，可用“机器人”操作，动作灵巧，由人在水上指挥。

④桥墩基础，不必沉到那么深，在轻松的土质中，可以放进“凝固剂”把软土变成硬土。

⑤架桥时，全用“电脑”控制各种机具，差不多不需人的劳动力。

⑥采用了这些新技术，当然桥的成本就低了。

（5）将来的桥梁一定造得很美。

一座桥的轮廓和组成部分，会安排得为大地生色，为江山添娇。

桥的“构件”不再是现在的直通通的样子了，而是柔和的，有如花枝一般，它也不是头尾同样粗细，而是全身肥瘦相间的。

各个构件都配搭成各种姿态，而且各有不同的色彩，把全桥构成一幅美丽的图画。

桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊中穿过时，“胜似闲庭信步”。

（6）将来的桥梁一定造得很低，现在造桥的费用所以大，往往不在桥长而在桥高，因为桥下要走船，如果水高船也高，水涨船高，桥就更要高了，桥一高，两岸的路面也要高起来，高的路面上又要造桥，这种桥的下面是陆地而不是水，名叫“引桥”。

引桥的工程往往比水上“正桥”的工程还要大。

现在有一种“活动桥”，桥面很低，平常走车，等到有船过桥时，就把一个“桥孔”开开来，等船过去再关上。

但是因为桥孔的开关很慢，对于走车过船都不方便，因而这种桥虽然便宜，却用得很少。

将来的桥梁，可就大不同了。

桥孔可用极轻的材料如玻璃钢制成，开动桥孔的机器，也比现在的灵活得多，因而开桥、关桥的时间可以大大缩短。

而且桥上有自动远距离控制的设备，有船过桥时，它会自动打开桥孔，并且预先对两岸路上的车辆发出信号，让它们知道桥下正在过船。

等船一过去，桥孔立刻自动关好，车辆可以很快地过河，这样对于水陆交通，两不妨碍。

（7）将来也会有很小很轻便的桥，可以随身携带，遇到小河，随时架起来，就可从上面走过河。

这种“袖珍桥”也许是用一种极轻极软，强度又极高的塑料，制成极薄的管子，用打气筒打进空气，这管子就成为一根非常坚硬的干件。

用一些这样的塑料杆件，预先造成桥的形状，把它们折叠起来，放在身边，如同带雨衣一样，在走到河边时，打打气就架起一座桥，岂不是不用“望洋兴叹”了吗？

（8）上面描述的远景图，有的在本世纪内不难实现；有的就要等到21世纪再见了。

但在我们祖国向四个现代化进军的新的长征途中，一定会建造起无数的新颖大桥，最后更会造起一座古今中外从来未有过的特别宏伟的桥，那就是通向共产主义的大桥！

8．文章为什么先以神话中的鹊桥谈起？

9.选文中，作者想象中的“将来的桥梁”会有哪些变化和特点？

请结合选文加以概括。

10．辨析下列加粗词的不同含义。

（1）在桥墩上把它们架设成为桥梁，一口气作业，几乎是才听说造桥，就看见“一桥飞架”了。

（2）把家庭作业完成后再去玩，好吗？

第

（1）句中“作业”的含义是

第

（2）句中“作业”的含义是

11．请你展开想象的翅膀，为嘉兴接轨沪杭交通圈设计一座桥梁。

三、课外拓展

P86原课外拓展题替换为如下内容：

12.综合性学习。

桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。

桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。

今天，就让我们一起走进桥梁的世界，去欣赏多姿多彩的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化。

1.【活动一：

识桥】从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：

根据所在地命名A，根据形状命名B，根据习俗命名C，以抒情方式命名D。

请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。

（只填序号）

选项：

①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥

我会选：

A．B．C．D．

2.【活动二：

赏析】下图是位于嘉兴海盐的杭州湾跨海大桥。

请你观赏此桥，展开合理想象，并运用恰当的说明方法，写一段话来描绘图中美景。

3．【活动三：

说桥】

（1）请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。

（2）请结合你的积累，说说卢沟桥的历史意义。

4.【活动四：

架“桥”】

请仿照示例，架设两座无形的“桥”。

示例：

知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。

（1）

（2）

18苏州园林

P88原第8题改为如下内容：

8.1997年，拙政园、留园、网师园和环秀山庄作为苏州古典园林的代表被列为世界文化遗产。

请根据下列材料，说一说我们应该怎样正确对待世界文化遗产。

1972年，联合国教科文组织通过了《保护世界文化和自然遗产公约》。

2011年，杭州西湖申遗成功，网民们都担心西湖周围的地价、房价又要迎来新一轮的“高潮”。

法国雪铁龙公司在中国万里长城拍摄汽车广告，该广告在法国某电视台播出后，招致无数电话怒斥：

“我们法兰西民族是有着悠久文明传统的民族，怎能为了拍一个商业广告，竟让汽车爬上人类文化遗产！

”该广告从此被束之高阁。

P88原课外阅读“

（二）《说园》”替换为如下内容：

（二）上海世博会中国馆

①2010年上海世博会中国馆位于世博园区南北、东西轴线交汇处的核心地段，东接云台路，南邻南环路，北靠北环路，西依上南路，轨道8号线在基地西南角地下穿过。

中国馆由国家馆、地区馆和港澳台馆三个部分组成。

国家馆高63米，架空层高33米，架空平台高9米，上部最大边长为138米乘以138米，下部四个立柱外边距离70.2米，建筑面积约为2.7万平方米。

地区馆高13米，建筑面积约4.5万平方米。

港澳台馆建筑面积约3000平方米。

地区馆和港澳台馆将为全国31个省、直辖市、自治区及港澳台地区提供展览场所，展示中国多民族的风采及城市变迁。

中国馆将向世界展现中国的形象，表达世博理念，让世界更直观地了解中国。

两个展馆可以同时宽松地容纳7000名观众。

②上海世博会中国馆充分体现了“东方之冠、鼎盛中华、天下粮仓、富庶百姓”的设计理念。

③中国馆建筑外观以“东方之冠”的主体构思，表达中国文化的精神与气质。

国家馆居中升起、层叠出挑，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体--东方之冠；地区馆水平展开，以舒展的平台基座的形态映衬国家馆，成为开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场。

二者互为对仗、互相补充，共同组成表达“盛世大国”主题的统一整体。

国家馆、地区馆功能上下分区，造型主从配合，形成独一无二的标志性建筑群体。

④除国家馆的“斗冠”造型整合了中国传统建筑文化要素外，地区馆的设计也极富中国气韵，借鉴了很多中国古代传统元素。

地区馆以“叠篆文字”传达出中华人文历史地理信息。

在地区馆最外侧的环廊立面上，将用叠篆文字印出中国传统朝代名称的34字，象征中华历史文化源远流长；而环廊中供参观者停留休憩的设施表面，将镌刻各省、直辖市、自治区简称34字，象征中国地大物博，各地团结共同进取。

⑤中国馆的设计引入了最先进的科技成果，符合环保节能的理念。

四根立柱下面的大厅是东西南北皆可通风的空间，在四季分明的上海，无论展会期间气候如何，观众都能感到有一股股与人体相宜的气流在抚摸自己的肌肤。

外墙材料为无放射、无污染的绿色产品，比如所有的门窗都采用LOM-E玻璃，不仅反射热量，降低能耗，还可能会喷涂一种涂料，将阳光转化为电能并储存起来，为建筑外墙照明提供能量。

地区馆平台上厚达1.5米的覆土层，可为展馆节省10%以上的能耗。

国家馆顶上的观景台也可能引进最先进的太阳能薄膜，储藏阳光并转化为电能。

顶层还有雨水收集系统，可将雨水净化，用于冲洗卫生间和车辆。

主体建筑的挑出层，构成了自遮阳体形，能够为下层空间遮阳节能。

所有管线甚至地铁通风口都被巧妙地隐藏在建筑体内。

⑥中国馆运用立体构成手法对传统元素进行开创性的演绎，它的建筑语言简练而直率，传统建筑构件的繁复度大大降低。

直线条构成了平衡与稳重，四柱之中的空间增加了通透感。

挑空33米形成的巨大空间，增加了建筑的通透感和公共性、开放性，与广场的连接又增强了它的平民化。

层层叠加、向上展开的倒金字塔形有一种振翅飞翔、御风而上的动感，使这个建筑具有很强的标志性和不同凡响的外观，并予人超时空的想象。

它的立面也是很丰富的、多层次的，为光与影的变化，为其与大自然的对话留下了足够的空间。

⑦在外观上，它通体披一层鲜亮的红色，予人强烈的视觉冲击力，在广阔的园区里非常醒目。

远远望去，它有一种坚固而空灵的雕塑感。

外墙参照了故宫外墙的颜色。

上层建筑的贴面可以是轻质金属，也可以是轻质陶瓷。

柱子是钢筋水泥的。

（摘编自“XX百科”）

9.上海世博会中国馆是怎样体现中国元素，表达中国文化的精神与气质的？

请结合文章内容简要回答。

10.请说出第⑤段中加点词语的表达效果。

11.第⑤段中的划线句子在内容上有什么表达作用？

12.阅读第⑥段，说说中国馆建筑的创新演绎表现在哪几方面？

13.世博会倡导“绿色出行，低碳世博”，绿色、低碳生活是对地球生态最好的呵护，作为一名中学生，我们怎样在日常生活中践行绿色、低碳理念，开启我们的美好生活。

试结合生活实际举例说明。

P90原“三、课外拓展第13题替换为以下内容：

三、课外拓展

14.综合性学习。

学习了本文,班内开展了以“话说苏州园林”为主题的综合性学习活动,请你参与。

【巧对对联】苏州园林的美景令人陶醉,同学们为了表达对它的赞美,拟写了一副对联,请根据上联写出下联。

上联:

桂林山水甲天下下联:

（2）【诗句还原】下面是一首吟咏苏州园林“怡园”的诗歌,次序已被打乱,请结合课文第4段的顺序将它还原。

①水芝开出似车轮②便有红鱼跳绿萍③石幢一夕桃花雨④叠石