《珍爱生命主题班会》精选优秀范文十篇.docx
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《珍爱生命主题班会》精选优秀范文十篇
《珍爱生命主题班会》精选优秀范文十篇
生命如花，让我们不断努力；让我们自己的生命，绽放出美丽。
乙：
生命如花。
是花，就要让自己开得更艳。
风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！
甲：
生命如花。
是花，就要经得起风吹雨打。
我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。
所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。
二、笑对人生
甲：
生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命有意义，必须对自己负责任，我们应该好好珍惜！
下面请听同学带来的诗朗诵《热爱生命》：
当我一次次被遗忘在角落，找不到黑暗的出口，我以为自己的生命就要结束时，内心仍然挣扎的警醒我：
热爱生命
当我仍在迷雾中穿梭，把握不住生命的方向，我以为自己的前程像汪洋中的小船时，勒住风帆的手依然告诫我：
热爱生命
当我的行为被周围人所不理解，我的解释像东风一样无力，我以为自己将要被世间所遗弃，坚定的脚步仍然告诉我：
热爱生命
当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神依然像阳光一样洒出：
热爱生命
朋友们，热爱生活吧，也许他赐予我们的总是比想象的少得多，也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头，我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子，只有品尝了生活的五味百态，我们才能感受到生命的美好，人生的不易，
请记住，无论什么时候，我们都要坚定的：
热爱生命，相信自己！
乙：
从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，然而在生活中也有一些人置亲人的痛苦而不顾，做出一些愚蠢的“傻事”下面请听我们的小记者为我们报道一则新闻。
（1）xx年10月18日，成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。
（2）xx年大年初一，16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。
当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。
家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。
（3）xx年7月11日，河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科一类录取分33分。
（4）xx年8月，溧阳一名15岁初三学生陈某，因学习成绩不好被老师批评。
家长认为老师批评正确，可陈某却备感委屈。
当天晚上，陈某离家出走，到第二天上午陈的家人发现他时，陈某已服农药自杀身亡。
乙：
同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？
采访几个同学
甲主持人：
有些人受挫能力弱，稍微大一点的压力就超越了他的承受范围，导致精神崩溃，产生心理疾病。
因此我们要学会通过多种途径：
向别人诉说、运动等，合理释放压力。
更重要的是培养自己的受挫能力，勇于面对失败和挫折，处于逆境不灰心，培养自信心。
学会多角度考虑问题，积极面对困难。
无论遇到多大困难，都不放弃自己的生命。
在这世界上总有比你更惨的人和物。
讨论与探究：
1、你的生命仅仅属于你自己一个人吗
2、你可以私自随意地虐待自己的生命吗
甲主持人：
是啊，生命是宝贵的，所以我们要珍惜他。
请看“不屈的人生”：
（1）当我们走进葛洲坝中心医院时，与病魔进行了长达四个多月搏斗的赵力，面对前来探访的人群，依然绽放出甜美的微笑；充满稚气童真的笑靥仿若初春第一缕阳光，涤荡着每一个人的心灵。
倘若不是细心观察到她因为贫血而略显苍白的双颊，及因为化疗脱发而特意戴上的小花帽，你会认为这仍是一个健康活泼、开朗大方的高中生。
指着病榻前一大堆学习资料和英语磁带，赵力无限向往地说：
“现在我最大的心愿就是重返校园，回到老师和同学们中间……”
（2）李欢从四五岁开始，就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。
这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭……目前还没有一种特效药。
小李欢在与病魔搏斗的同时，一直在学习等方面表现得非常优秀，并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动，此后，李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注，还受到了江总书记的接见。
在此过程中，李欢一直没中断学业，并连年被评为三好学生。
李欢高中毕业，经过严格评比，她被评选为陕西省优秀学生，并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。
（3）1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅，4岁时不幸患了Ｉ型糖尿病。
自小学二年级刘梅病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次，可她一次次又坚强地站了起来。
刘梅的病需要长期注射胰岛素。
她从11岁起每天3次给自己打针。
在与病魔抗争的过程中，她8岁起开始写抗病日记，一共写了400多篇6万多字的日记。
她在日记中写道：
“每天能够活下来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……”
（4）年仅15岁的中学生胡龙祥身患重病，但他一边与疾病抗争，一边忍受着病魔带来的剧痛坚持学习。
早在3年前，小胡就患上了一种怪病，当时虽经多次治疗，仍然高烧不退，而且发病时全身疼痛难忍。
据医生介绍，这种病极为罕见，也没有特别的治疗方法，为难以攻克的世界性顽症之一。
发病时，患者全身大汗淋漓，疼痛难忍，要靠大剂量的止痛药及激素类药物才能临时止疼，病情严重时随时会危及生命。
胡龙祥的家境极为贫困，父亲患有结肠癌，母亲没有工作，几年来为了治疗小胡的病，家中已没有值钱的物件。
在这样的条件下，小胡更加珍惜学习机会，他坚持读完了小学，并升入初中继续学习。
据班主任邱晓芳介绍，胡龙祥是一名听话的学生，他尊敬老师，关心集体，学习刻苦。
由于疾病的折磨，他的身体非常虚弱，病重时根本不能自行上学，都是由他的父亲背着来学校。
在上学期期末考试时，小胡每天都是在医院挂完水后，忍着剧痛又让父亲背回学校参加考试，此情此景令所有师生为之动容。
乙主持人：
同学们，看完上述材料，你又有何感想呢？
采访几个同学……
甲主持人：
人生道路上不可能一帆风顺，困难和挫折伴随着我们，我们该如何面对呢？
活着很难――因为生活的道路是坎坷与崎岖的；
乙主持人：
活着也不难――因为我们每个人有战胜坎坷与崎岖的勇气。
甲：
古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。
在失败和不幸面前，他们不向困难低头，勇做生活强者，下面我们进行一个小竞赛，讲一个伟人克服挫折，取得成就的事例；比比看哪组说得多。
学生分组讨论交流
多媒体展示
乙：
生活中大家经常会遇到一些困难，今天给大家一个机会和老师谈谈心活动三：
师生谈心，解决心理问题。
1、活动方法：
请同学们把最近遇到的困难和挫折写在一张纸上，交给老师，由老师和同学们一起共同讨论解决。
2、四人小组互相讨论，寻找解决问题的办法
老师根据学生的讨论情况归纳：
面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对：
1、增强自信、蔑视挫折――知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。
2、升华目标，淡化挫折――树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。
3、自我疏导，请求帮助――多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。
三、班主任发言：
同学们，生命是如此美丽，我们不仅要珍爱生命，还要让生命更加光彩更加有价值，对吗？
虽然生命短暂，我们不能延长生命的长度，但是我们可以增加我们生命的宽度，我们可以让有限的生命体现出无限的价值，让我们为今天精彩的生活喝彩，让我们期待明天的生活会更好！
全班齐唱《明天会更好》《珍爱生命》主题班会到此结束。
四、班会延伸：
同学们对生命有了进一步的认识和理解，鼓励学生继续搜集相关资料，阅读有关书籍，组织读书交流会；绘制以热爱生命为主题的手抄报，在班内进行展览；写一份这节班会课的收获或心得体会。
范文二：
主题珍爱生命班会
《珍爱生命健康成长》
题目：
《珍爱生命健康成长》
活动目的：
1、使学生学习安全知识，增强安全意识。
认识到生命的可贵性。
2、要让生命更有意义，要对自己的生命负责。
当前现状分析：
由于中学生心理发展特点，导致中学生摆脱束缚的意识增强，表
现为好独立，尝试心强，具有敢冒险的精神，在敢冒险的过程中要注意安全，珍爱自己的生命。
主持人：
刘慧敏、郭新悦
参加人员：
九年二班全体学生及部分教师。
活动过程
主持人甲：
尊敬的老师，亲爱的同学们，
主持人甲乙合：
大家好！
主持人甲：
当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就
是生命。
主持人乙：
生命诚可贵，人的生命只有一次。
拥有健全的身心，也是我们人生最
大的幸福。
主持人甲乙合：
九年二班《珍爱生命，健康成长》主题班会现在开始。
主持人甲：
让我们先来看一组跟生命有关的画面。
（多媒体展示图片）
主持人乙：
看了这些图片，同学们有什么感想吗？
（请学生谈感受：
生命来之不易，生命是美好的！
）
主持人甲：
生命是如此的美好，我们的出生是父母生命的延续。
所以我们应该小心呵护我们的生命。
但生命又是那样的脆弱。
让我们再来看一组图片。
（出示一组灾难图片）
主持人甲：
我想同学们看了这些图片后，一定认识到了安全的重要性。
的确，安全之于生命，如光芒于太阳。
拥有了安全，生命才生生不息，熠熠生辉。
生活因平安而美好，生命因平安而精彩。
关爱生命，关注安全，是我们崇高的使命。
下面我们李春艳同学给大家带来的演讲《真爱生命安全伴我随行》
[同学演讲，背景音乐为《祝你平安》]
主持人乙：
珍爱我们的生命吧，生命是脆弱的，而生命又是顽强的，这脆弱与顽
强取决于我们心中的安全之钟是否正常回响，遵守社会的规则，紧握宝贵的生命之花，让短暂的生命绽放光彩。
主持人甲：
是啊我们可得随时注意安全。
那么在学校里，我们应该注意哪些安
全事项呢？
下面我们做几个选择题。
（出示）
1、下课了，不能干什么？
（a、打球／b、追赶打闹／c、跳绳）
2、哪些东西不准带进校门？
（a、皮球／b、三角尺／c、利器）
3、哪种行
为不对？
（a、滑楼梯／b、攀越围墙／c、翻单杠）
4、上下楼
怎样行？
（a、靠右行／b、靠左行／c、左右都可以）主持人甲：
同学们都具备了这些安全知识，那就希望同学们在学校能够自觉遵守
安全规则。
安全知识要月月讲，天天讲。
下面，我们来进行安全知识
小问答。
、电器线路破旧应该怎么样？
（及时修理更换）、电路保
险丝烧断，用铜钱代替对吗？
（不对）、发现火灾怎么办？
（赶快
拨打119）、在任何情况下都要保持疏散道畅通。
（对）、火灾袭
来时，应该怎么样做？
（迅速疏散，逃生）、外出野炊，怎样做才
能离开？
（扑灭明火）、小孩外出游泳时，要不要大人带？
（要）、
假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）
主持人乙：
相信大家都有不少的收获，我想告诉大家的是我们在生活中一事实上
要学会自我保护，以免我们的生命安全受到伤害。
现在让我们轻松一
下，请欣赏三句半《中学生要自护》（内容略）
主持人甲：
他们的表演很精彩。
好了，同学们，通过这次班会，你们有收获吗？
那就请谈一谈你的体会吧！
（学生谈体会）
主持人乙：
同学们的收获可真不少哇！
主持人甲：
那么在《中学生日常行为规范》中规定中学生不准吸烟，为什么要禁
止吸烟呢？
吸烟对人体的健康有多大危害呢？
请根据课前查找的资
料来回答。
（学生自由发言）
主持人乙：
那么为了今天的主题班会寻找有关吸烟危害的实例，大家找到了吗？
（学生举例略）
主持人甲：
看看，吸烟对人体有多大危害呀！
其实我们的生命就像花儿。
如果说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。
主持人乙：
春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，
是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！
主持人甲：
让我们来倾听陈文佳同学的演讲《让生命灿烂如花》。
感受一下自己
花一样的生命。
（演讲略）
主持人乙：
是阿！
生命如花，是花，就要让自己开得更艳，风华正茂的青少年，
正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳。
主持人甲：
人的一生那么短暂，因生命短暂才弥足珍贵，可是有人却漠视生命。
下面有哪些同学能举出例子来呢？
（举例略）
主持人甲：
同学们，听完上述材料，大家是什么样的心情呢？
（学生自由发言略）
主持人乙：
我们不能随便下河游泳。
主持人甲：
我们没有理由去随便摸电。
主持人乙：
不骂人，不打架，不斗殴。
主持人甲：
骑车请睁大眼睛，双手不准离开车把！
主持人乙：
遵守交通规则，让我们听从警察同志的指挥，靠右行走，注意车辆。
主持人甲：
安全，安全，我们不能开玩笑。
主持人乙：
安全，安全，我们的生活才会美好。
主持人甲：
一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。
主持人乙：
一株嫩芽将预示一颗明天的栋梁。
主持人甲：
让我们来听一听李芳芳领唱的《明天会更好》
主持人乙：
是阿！
明天会更好，生命是宝贵的，我们又怎能轻言放弃呢？
主持人甲：
同学们在成长的过程中，你是如何面对因难和挫折的。
主持人乙：
同学们正当青春年华。
希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成
功。
只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将会回报给
你以幸福的微笑。
主持人甲：
现在请全体同学合唱《阳光总在风雨后》
主持人乙：
是啊！
人的生命，似洪水奔跑，不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花。
主持人甲：
下面请班主任老师总结
班主任：
本次主题班会同学们都能积极参与，精心策划,通过本次活动同学们都
感悟到了生命的珍贵，懂得了生命的重大意义，更懂得了应该如何善
待和珍爱生命。
在这里老师送给同学们几句话：
生的使命就是永不放
弃，因为生命的价值不在于成就了多大事业，而重在是否努力做过做
好过什么，生命又是一个无所谓何时开始也无所谓何时结束的圆圈，
只要你从现在努力，此此刻就是你精彩生命的开始。
最后希望同学们
从此刻感悟就从此刻开始努力，拼搏。
祝愿同学们都能珍惜生命，健
康快乐的成长，在生活和学习中投入你们的感情，展现你们的热情，
体验你们生命中的精彩。
主持人乙：
感谢班主任老师的总结。
主持人甲：
最后我们齐声高喊“珍爱生命，健康成长”
主持人甲乙合：
吉兴中学九年二班《珍爱生命，健康成长》主题班会到此结束。
范文三：
主题班会：
珍爱生命
昨天晚上我们举行了一次由我们班何祚振同学题词，我主持的主题班会。
我说：
“这节课我们开一次由我们班何祚振同学题词，我亲自主持的珍爱生命的班会，请大家鼓掌！
”班会就这样在笑声和掌声中开始了！
首先，我对题目做了解释。
“一谈到生命可能大家都感觉非常沉重，但是我们说到珍爱生命，可能大家都会有话说。
都知道很多这样的珍爱生命的英雄吧！
谁先来说说！
”
坐在前面的马晨光说：
“霍金！
”我问：
“霍金是谁？
”大家异口同声的回答了我：
“我们英语课本上学的，一个非常出色的科学家。
”“那就让马晨光说说霍金的故事吧！
”
说完了霍金，大家报以热烈的掌声。
“非常好，这是一位男同志，有没有女同志？
”
邢珊珊不服气的站起来说：
“有呀！
海伦凯勒，她……”女同学听了带头鼓起掌来。
我接着说：
“这些都是国外的，我们说说我们自己国家的！
”没等我说完，张淇后就说张海迪。
“还是自己家人比较近。
”大家笑了，认真地听着张淇厚的介绍。
“还有没有？
”赵化睿说“郑智化！
”大家都点点头，因为对他都非常熟悉，“他唱了好多催人奋进的歌曲，比如水手，你能给大家唱唱吗？
”赵化睿非常认真的唱了这首歌，大家高兴的鼓掌。
接着，罗绪亮站了起来说：
“有这样一篇，我给大家读读……”
■他到过190多个国家演讲，用自己的亲身经历去激励和感动别人。
■他没有双腿，但他坚持不用轮椅，他用手走路，用滑板飞跑；
■他从不因自己的伤残而敏感，甚至乐观到拿自己的残疾开玩笑；
■他到过190多个国家演讲，用自己的亲身经历去激励和感动别人。
“从出生那天起，我就是个悲剧。
”库缇斯用手比画着一个很小的圆圈，“我出生时只有矿泉水瓶那么大，两条腿是畸形的，从来没起过作用，医生说我活不过当天，可我活到了现在。
”
“我在一所健康孩子的小学里读书，他们经常追得我乱跑，9岁那年的一天，他们把我绑起来，用胶布封上嘴，扔到垃圾桶里，然后点上火。
一股浓烟弥漫开来，周围都是垃圾烧着的声音，我拼命扭动，我想我快死了。
直到25年后的今天，我仍然会在梦中听到垃圾桶燃烧的声音。
”库缇斯痛苦地“啊―――啊―――”大叫起来，令人毛骨悚然，但转眼间，他又很平静地往下诉说，原来是故意模仿给大家听的。
与库缇斯对话非常轻松，他已经开朗乐观到了可以拿自己的伤残开玩笑的地步。
与库缇斯对话是一件非常轻松的事，你不用担心他像很多残疾人那样敏感，也不用费尽心思绕开话题以避免触到他的痛处，库缇斯的心态已经开朗乐观到了可以拿自己的伤残开玩笑的地步。
他说在15岁那年，他去参加考试，为了答题姿势舒服一些，他把两条腿“像青蛙一样”跷在后边，考完出来后才发现，两条腿上被同学用铅笔刀割出了一道道血口子，上面还插着针、铅笔，三个脚指头被割断，15岁的库缇斯黯然爬开，身后留下了一条血路。
“于是我决定锯掉我的腿，我跳到一家屠宰户的桌上，让他把我的双腿砍下来，喂给我的狗，它足足吃了有一星期。
”就在大家相顾骇然之际，库缇斯哈哈大笑，说：
“我跟大家开玩笑呢，看看你们有没有睡着。
”
“我也曾经抱怨过很多事情，你们呢？
有没有谁抱怨过自己的头发？
嫌自己的头发太长太短或者太难看？
”台下不少观众举起了手。
库缇斯说：
“那就去癌症病房看看，那里的人因为做化疗都剩下很少的头发，我自己就得了癌症。
”库缇斯声调依然极其平静，就像在说一个不相干的人。
台下，一片寂静。
”我不想跟别人不一样。
别人能做到的，我也同样能做到。
”
“我不想跟别人不一样。
”演讲中，库缇斯许多次重复这样一句话。
“别人能做到的，我也同样能做到。
为了证明这句话，我定下来的第一个目标就是找一份工作。
”
“为了提升自己，我读了一所夜校，为了自己赚够学费，我找到一份在五金公司开机器的工作。
每天早上4点半起床，坐滑板跑6公里到火车站，然后坐一个小时火车，再坐滑板跑6公里到公司，下午原路返回。
这样的工作每周持续5天，剩余两天的晚上，我用来读夜校。
”库缇斯不无自豪。
就是这个“半人”，在一次次接踵而至的挑战中，不仅成功地养活了自己，还获得了澳大利亚残疾人网球赛的冠军，还曾作为澳大利亚板球队的一员受到南非总统曼德拉的接见，现在他还是残疾人游泳、跳水、橄榄球、乒乓球教练。
“我还可以开车，”库缇斯有些得意：
“以前我老是被人追着跑，现在可以追着别人跑了。
我申请驾照的过程很有意思，当时我坐在椅子上，小姐在柜台里只能看见我的上半身，她问我有没有残疾，我说，‘怎么跟你形容呢？
’然后我猛地撑住柜台跳起来说，‘这算不算残疾？
’她吓得快要晕过去了，哈哈――”
这就是库缇斯，喜欢拿自己的伤口毫不顾忌地开玩笑。
”每当走上讲台，我都有一种成就感。
”
8年前，悉尼一个商人的偶然邀请，让库缇斯第一次走上讲台，15分钟的短暂演讲后，库缇斯赢得了持久的喝彩，一位女士哭着跑上来拥抱他：
“非常非常感谢你。
”
那一次演讲结束后，库缇斯跑到海边的礁石上坐了好长时间，他一会儿哭一会儿笑，说不出心里是什么滋味。
现在，终于有人肯认真地看着他，听他讲话了，他从观众的目光里读出了“尊敬”二字。
从此，库缇斯开始了他的激励演讲路程。
记者问演讲工作是不是符合库缇斯儿时的理想，库缇斯回答：
“小时候我有两个理想，一是当滑稽演员，二是上讲台。
滑稽演员是当不成了，但我更喜欢演讲，每当走上讲台，我都会有一种成就感。
”
经过8年的磨练，库缇斯已经成为一个水平很高的演讲家。
在演讲中，库缇斯时而学小时候独对镜子时的暗自啜泣，时而模仿学滑板摔出去时的哇哇大叫，声音揪人心肺，但转瞬间，库缇斯又恢复了演讲家平静流利的声调，观众这才恍然大悟――――这里是山东会堂，不是库缇斯的家乡。
“你想过吗？
如果你的演讲只是不断重复过去，那么更多观众是冲着你的外形而不是你的演讲来的？
”记者问。
库缇斯回答：
“如果我不能讲出有价值的话，那我的演讲事业将会非常短暂，因为‘怪物展览’般的演出不会有太持久的票房的。
”
”我美丽的家人，就是我的财富。
”
外国人表达爱情的方式要比国人来得热烈直露，库缇斯到达济南时，汽车里先跳下一位金发碧眼的女士，她从汽车里搬出一辆轮椅，抱出一个可爱的小男孩，扶他坐好，然后再摆好滑板，接着库缇斯从车内滑出。
只见库缇斯将手伸给这位女士，两人指相扣，共同推着轮椅前进。
此后两次见到库缇斯，这个动作都是一模一样，熟练至极。
这就是库缇斯美丽的太太丽恩和可爱的儿子克莱顿。
在记者采访他们的过程中，一家三口自始至终都紧紧靠在一起，并时常见库缇斯与太太深情拥吻。
就在山东会堂两千多观众面前，库缇斯用手支撑着蹲踞在平台上，丽恩和克莱顿一左一右坐在台子上，库缇斯大声对儿子说：
“告诉大家，你有什么病？
”克莱顿也大声回答：
“我有四种病，自闭症、肌肉萎缩、脑血管病及轻微的脑瘫。
”声音平静而乐观，与他的父亲一模一样。
“其实，财富多少和银行里存了多少钱没什么关系，”库缇斯拥着妻子儿子说：
“我绝对是个亿万富翁，这就是我的财富，我美丽的家人。
”
库缇斯语录
■不管你觉得自己多么不幸，这个世界上总会有人比你更加不幸；不管你觉得自己多么了不起，这个世界上总有人比你更加了不起。
■每个人都有残疾，我很幸运，因为你们可以看到我的残疾，那你们的残疾在哪里呢？
■父亲教给我，你要别人如何对待你，首先你要如何对待别人，我每天都遵守这一准则。
■把自己的焦点关注到美好一面，不要去笑话别人，先笑话自己。
■你觉得今天很糟糕，但这一天没有了怎么办？
没有什么不可能，千万不要对自己说不可能。
约翰・库缇斯，1970年出生，澳大利亚人。
天生严重残疾。
出生时脊椎下部没有发育，两条腿根本没有成型，既无法行走，也无法安装假肢。
17岁时接受截肢手术，29岁时罹患癌症，一个出生时被医生断言活不过当天的残疾人一直顽强生活到现在。
1996年，库缇斯走上激励演讲的道路，他先后到过190多个国家进行演讲，获得了“激励大师”的称号，迅速成为世界级著名残疾演讲大师。
同时，他还获得乒乓球、橄榄球、游泳、跳水等运动项目的二级教练员称号，并获得澳大利亚残疾网球赛的冠军。
读完之后，我们肯定都为他的毅力所折服。
和他比起来，我们拥有健康，所以我们拥有很多。
但是，和他比起来，我们有拥有很少，那就是他的毅力和坚强。
所以，我们也要成为一个意志坚强的人，一个敢于笑对挫折，用于面对挑战的人。
听了这么多名人的珍爱生命的优秀事迹，那么作为中学生的我们该怎样珍爱生命呢？
刘万顺说：
“把握现在，笑对未来吧！
”
刘月：
“我给大家讲两个故事，这都是发生在我身边的。
上初中时，我的一个同桌，我们感情特别好，过年放假前对我说，回来我给你唱流星花园的主题曲，谁知过年后她因为白血病而失去了生命。
”说着说着，她留下了眼泪，同学们也有好多都禁不住留下了泪水。
另一个是……
说完后，邢珊珊也给大家讲了一个她和她姥爷的故事，同样感人泪下！
我说：
“可能很多同学都会经历过，或是以后肯定会经历过这样的生死离别，也就是在生命将要结束的时候我们才真正感受到它的伟大。
我们不能延长生命的长度，但是我们可以增加我们生命的宽度，那就让我们共同努力，让我们生活的每一天充实多彩吧！
”
范文四：
主题班会珍爱生命
珍爱生命你我同行
教师发言:
同学们，大家下午好，在我们开始这次班会之前，我想请同学们回忆一下，在xx年的时候，中国人遭受了一场前所未有的大灾难，虽然这件事已经过去了四年，但是它所带给我们的伤痛是永远不会被忘记的。
我想，在很多人的心里，时间被永远定格在了xx年5月12日的14时28分。
我们现在就一起来看看当时的图像资料。
我希望同学们在观看的过程能有所感悟。
（3min）
播放视频1（5min）
同学讨论（8min）
教师总结：
很多同学都讲了自己的感受，我很欣慰，你们能够在看到他人遭受不幸的时候感受到他们的痛楚，当我们看到那些失去了父母的孩子，那些失去了孩子的父母，他们的痛苦是我们不能切身体会的，但我们可以从这些悲伤的事迹中感受到亲情的伟大，生命的珍贵以及我们在面对灾难和不幸时的坚强。
我们看到，在天灾面前
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