二年级上册期末复习要点.docx
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二年级上册期末复习要点
二年级上册期末复习要点
一、生字词掌握。
二、要求背诵的内容(要求熟背,并且逐个过关,最好可以默写。
)
第一单元:
识字1、1秋天的图画、3植物妈妈有办法、4古诗两首(赠刘景
文、山行)、语文园地一秋天到
第二单元:
识字2、5一株紫丁香
第三单元:
识字3、9欢庆、
第四单元:
识字4、语文园地四读读记记(一本正经……)
第五单元:
识字5、语文园地五走山路
第六单元:
识字6、23假如、25古诗两首(回乡偶书、赠汪伦)
第七单元:
26红领巾真好、语文园地七小花鹿
第八单元:
识字8、P161读读记记(兴致勃勃……)、语文园地八读读记记(各种各样……)
三、各单元复习知识点:
第一单元:
秋天的景象
识字1
1、会分类描写春夏秋冬的词语。
2、收集的其他关于秋天的词语,如:
一叶知秋、春种秋收、春花秋月、秋风过耳、秋雨绵绵……
3、P3掌握我会读。
1秋天的图画
1、积累:
美丽的图画、金黄的灯笼、金色的波浪、燃烧的火把、勤劳的人们。
形容词+名词
2、P6我会读要求背诵。
初步掌握拟人句。
2黄山奇石
1、积累:
闻名中外、秀丽神奇、金光闪闪、奇形怪状。
2、掌握多音字“都“。
3、……极了。
例如:
有趣极了、好玩极了、漂亮极了……
3植物妈妈有办法
1、积累:
很多很多、许许多多等(ABAB)P14
2、掌握多音字“为“。
3、只要……就……
4古诗两首(赠刘景文、山行)
1、掌握古诗作者、年代。
2、能找出古诗《赠刘景文》诗句中描写的四种景物。
3、了解“停车坐爱枫林晚“中的”坐“是”因为“的意思。
4、会默写两首古诗。
语文园地一
1、P19我会读。
2、积累:
黄澄澄、红彤彤(ABB)(多为形容颜色)
第二单元:
学校生活丰富多彩!
识字2
掌握动词+名词形式短语,如练书法、画图画。
画()写()练()
5一株紫丁香
1、能熟背课文。
2、积累:
安静的小院、绿色的枝叶、盛开的花儿。
3、掌握“又A又B“短语,如又香又甜。
4、P27我会读。
6我选我
1、积累:
(ABB)如:
静悄悄。
2、……是……A是B转化成B是A。
如:
小红是我的好朋友。
我的好朋友是小红。
7一分钟
1、积累:
(ABB)如:
丁零零。
2、多音字“背“。
8难忘的一天
1、积累:
慈祥的微笑、和蔼可亲的样子、紧张的心情、满意的笑容
(……的+名词)
2、积累:
高兴地点点头、紧紧地握住、沉着地操纵、顺利地打出、仔细地看、亲切地问、赞许地握手(……地+动词)
3、掌握P37我会读“高兴地、仔细地……“
4、多音字“兴“,特别注意”兴奋“
语文园地二
1、掌握动词。
2、P39姓氏的记忆。
如:
三横王、弓长张、古月胡……
3、重点、难点:
部首查字法。
第三单元:
伟大的祖国
识字3
1、要求背诵
2、知道中国还有两个名字:
神州、华夏。
3、中国的四处景观:
黄河、长江、长城、珠峰。
9欢庆
1、《欢庆》这篇课文写在十月一日国庆节。
2、积累:
金黄的果实、火红的旗帜、洁白的鸽子、欢乐的乐曲、美好的日子。
10北京
1、A是B/B是A。
北京是我国的首都。
我国的首都是北京。
(句型转换)
2、……又,……又……。
例如:
天安门又庄严,又美丽。
3、又A又B。
例如:
又宽又长。
(A、B不能是反义词。
)
4、积累:
绿树成阴、鲜花盛开、风景优美、来来往往、高楼大厦、名胜古迹。
11我们成功了
1、明确:
2001年7月13日的夜晚,北京申办(举办×)2008年奥运会成功。
2、积累:
欢乐的海洋、欢乐的人群、激动的泪水、不约而同。
12看雪
1、积累:
美丽的雪景、洁白的棉花、深情地说。
2、P54我会连。
词语搭配。
堆雪人、打雪仗、看雪景/飘着雪花、披着银装、铺着雪毯。
语文园地三
1、反义词。
进--退、买--卖、快--慢、正--反、安全--危险、复杂--简单
2、近义词。
中心--中央著名--有名、特别—非常、漂亮—美丽
3、_北京____真__美啊___!
我_多想去看看__________。
我爱_老__________。
第四单元:
词语和故事
识字4
1、背诵课文。
2、掌握成语。
3、联系生活,正确运用成语。
13坐井观天
1、了解坐井观天的意思。
2、无……无……例如:
无边无际、无拘无束、无影无踪。
14我要的是葫芦
1、积累:
细长的葫芦、雪白的小花、可爱的小葫芦
2、自……自……例如:
自言自语、自作自受。
3、慢慢地(AAB)地+动词
4、P65重点:
反问句_______?
转换成_____不___。
(注意标点符号的变化。
)
15小柳树和小枣树
1、积累:
细细的、绿绿的(AAB)、光秃秃(ABB)、得意地跳舞、温和地说、不好意思地笑。
2、弯弯曲曲(AABB),多音字“曲“。
3、又A又B,例如:
又细又长、又大又红。
16风娃娃
1、积累:
飞快地行驶、无隐无踪、断断续续、摇摇摆摆、深深地吸气、不住地点头、伤心极了、高兴极了。
2、一边……一边……
3、只要……就……
17酸的和甜的
1、积累:
迫不及待地爬上、大口大口地吃
2、一串串(ABB)一……
3、一会……一会……
4、P78页读读比比。
学把句子写生动。
语文园地四
1、日积月累:
带有数字的四字词语。
2、标点符号的正确运用。
,。
?
!
今天星期几()这位是你的老师吧()我是二
(1)班的学生()花园里的花儿开得真美()
第五单元:
友好相处、团结合作
识字5
1、背诵课文。
2、收集关于团结合作的词语、谚语:
词语:
万众一心、风雨同舟、齐心协力、同舟共济、同心协力……
谚语:
滴水不成海,独木不成林。
独脚难行,孤掌难鸣。
柴多火旺,水涨船高。
……
18称赞
1、P88页。
一A比一A()例如:
一个比一个好、一棵比一棵壮、一天比一天冷.
2、闻闻—闻了闻。
AA—A了A。
3、高兴极了。
19蓝色的树叶
1、吞吞吐吐(AABB)
2、多音字“教”。
3、P91学习带有商量语气的句子。
___________________吗?
___________________吧!
20纸船和风筝
1、高兴得哭了高兴得跳了起来
2、多音字“漂”。
21、从现在开始
1、积累:
议论纷纷、叫苦连天、笑眯眯。
2、P99______极了如:
神气极了、可爱极了、漂亮极了……
3、A来A去。
如:
荡来荡去、跑来跑去、走来走去……(A为动词)
4、立刻__起来如:
立刻喊起来、立刻欢呼起来、立刻站起来、立刻哭起来……
语文园地五
量词。
只、个、把、块、条、盘
第六单元:
助人为乐
识字6
1、反义词:
美-丑、爱-恨、真诚-虚假、冷漠-热忱(冷淡-热情)、贫-富、冷-暖/热、饥寒-温饱、索取-奉献
2、积累:
助人为乐、雪中送炭。
22、窗前的气球
1、积累:
静静地、摇摇摆摆、叽叽喳喳。
2、一(角)天空一片天空
3、P107读读写写
可爱的:
____________________(注意加标点符号。
)
高兴地:
____________________(注意加标点符号。
)
23、假如
1、积累:
红红的太阳、寒冷的北风、好吃的谷粒、遥远的地方、健康的身体
2、快活地(成长、唱歌)快乐的(生活、日子)
3、多音字“还”。
4、P110我要给__________________________。
24、日记两则
1、日记的格式:
居中位置写:
日期、星期、天气。
2、积累:
心爱的裙子、羡慕的眼光、迫不及待地打开
3、多音字“好”。
注意:
好学。
4、不是……就是……。
例如:
阿英很好学,不是看书就是问问题。
25、古诗两首
1、背诵古诗,作者、朝代,理解古诗大意。
2、能熟练默写古诗。
语文园地六
1、多音字在不同语境中的正确读音。
多音字“都”。
2、积累:
健康的身体、羡慕的眼光、寒冷的北风、遥远的地方、心爱的裙子、火红的太阳。
3、标点符号的正确使用。
第七单元:
热爱大自然、保护动物。
识字7
_____是_____。
如:
孔雀和锦鸡是伙伴。
人和动物是朋友。
26、“红领巾”真好
1、积累:
可爱的小鸟、蓬松的羽毛、机灵的小鸟、翠绿的树苗、崭新的木牌
2、叽叽喳喳、蹦蹦跳跳、扑棱棱
3、A来A去。
如:
飞来飞去(A为动词)
4、一会儿……,一会儿……。
例如:
小鸟一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。
(注意句子中间的逗号。
)
5、P128我会填。
机灵的(松鼠/男孩/兔子)翠绿的(荷叶/菜地/树苗)
蓬松的(羽毛/尾巴/头发)快乐的(孩子/日子/学生)
27、清澈的湖水、
1、积累:
白色的浪花、长长的波纹、变幻的山峦、清澈的湖水、期盼的目光
2、一边……一边……
3、P131读读说说_____像_____。
(比喻句)
28、浅水洼里的小鱼
1、积累:
成百上千、用力地扔、不停地弯腰、头也不抬地回答
2、一边……一边……
3、P134读读说说你说:
一只小鸟受了伤,落在窗台上。
我说:
_________________________。
29、父亲和鸟
1、积累:
雾蒙蒙、热腾腾。
2、__了又__如:
望了又望、闻了又闻
3、多音字“中”。
语文园地七
1、重点:
词语接龙。
注意:
首位接应。
AB-BC-CD-DE
如:
父亲---亲人---人生---生活
2、重点:
“把”字句、“被”字句转换。
太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
第八单元:
爱科学、学科学
识字8
1、会区分神话故事、成语故事。
神话故事:
后羿神日、精卫填海、嫦娥奔月、女娲补天
成语故事:
坐井观天、守株待兔、拔苗助长。
2、多音字“奔”。
注意:
“奔月”的读音。
3、会分类:
天上:
人造卫星、宇宙飞船、运载火箭
水上:
宇宙飞船
4、P143我会读。
_____________是_____________,_____________也是_____________。
_____________能_____________,_____________也能_____________。
_____________会_____________,_____________也会_____________。
30我是什么
1、知道水的几种不同形态:
汽、云、雨、雹子、雪。
2、多音字“没”。
3、反义词:
温和-暴躁。
31回声
1、积累:
一只青蛙、一座石桥、一片回声
2、高兴得___起来:
高兴得叫起来、高兴得跳起来
3、__极了如:
奇怪极了
4、P151读读抄抄
________有_________。
如:
小河上有座石桥。
用“欢快地”造句。
如:
小青蛙欢快地说:
“多好玩啊!
”
32太空生活趣事多
即使……也……
如:
在太空中,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。
33活化石
1、银杏树,又叫白果树、公孙树。
2、银杏树、大熊猫、中华鲟,科学家们把它们叫做“活化石”。
3、大熊猫的祖先以食肉为主。
4、________像_________。
比喻句
如:
一片片叶子像一把把小扇子。
5、P157读读写写
一片片叶子一把把扇子一块块____一条条____一颗颗____一只只____
34农村的变化大
1、积累:
兴致勃勃、引人注目、百花盛开、瓜果飘香
2、多音字“分”,注意“水分”。
3、了解:
袁隆平爷爷培育出杂交水稻良种,提高粮食产量。
彩色棉花在吐絮时就有红、黄、绿灯不同颜色。
语文园地八
1、P162看图说反义词。
2、读读记记:
各种各样、金光闪闪、秀丽神奇、四海为家、无影无踪、川流不息、迫不及待、叫苦连天、自言自语。
3、漂浮、飘扬的区别。