二年级上册期末复习要点.docx

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二年级上册期末复习要点

二年级上册期末复习要点

一、生字词掌握。

二、要求背诵的内容（要求熟背，并且逐个过关，最好可以默写。

）

第一单元：

识字1、1秋天的图画、3植物妈妈有办法、4古诗两首（赠刘景

文、山行）、语文园地一秋天到

第二单元：

识字2、5一株紫丁香

第三单元：

识字3、9欢庆、

第四单元：

识字4、语文园地四读读记记（一本正经……）

第五单元：

识字5、语文园地五走山路

第六单元：

识字6、23假如、25古诗两首（回乡偶书、赠汪伦）

第七单元：

26红领巾真好、语文园地七小花鹿

第八单元：

识字8、P161读读记记（兴致勃勃……）、语文园地八读读记记（各种各样……）

三、各单元复习知识点：

第一单元：

秋天的景象

识字1

1、会分类描写春夏秋冬的词语。

2、收集的其他关于秋天的词语，如：

一叶知秋、春种秋收、春花秋月、秋风过耳、秋雨绵绵……

3、P3掌握我会读。

1秋天的图画

1、积累：

美丽的图画、金黄的灯笼、金色的波浪、燃烧的火把、勤劳的人们。

形容词+名词

2、P6我会读要求背诵。

初步掌握拟人句。

2黄山奇石

1、积累：

闻名中外、秀丽神奇、金光闪闪、奇形怪状。

2、掌握多音字“都“。

3、……极了。

例如：

有趣极了、好玩极了、漂亮极了……

3植物妈妈有办法

1、积累：

很多很多、许许多多等（ABAB）P14

2、掌握多音字“为“。

3、只要……就……

4古诗两首（赠刘景文、山行）

1、掌握古诗作者、年代。

2、能找出古诗《赠刘景文》诗句中描写的四种景物。

3、了解“停车坐爱枫林晚“中的”坐“是”因为“的意思。

4、会默写两首古诗。

语文园地一

1、P19我会读。

2、积累:

黄澄澄、红彤彤（ABB）（多为形容颜色）

第二单元：

学校生活丰富多彩！

识字2

掌握动词+名词形式短语，如练书法、画图画。

画（）写（）练（）

5一株紫丁香

1、能熟背课文。

2、积累：

安静的小院、绿色的枝叶、盛开的花儿。

3、掌握“又A又B“短语，如又香又甜。

4、P27我会读。

6我选我

1、积累：

（ABB）如：

静悄悄。

2、……是……A是B转化成B是A。

如：

小红是我的好朋友。

我的好朋友是小红。

7一分钟

1、积累：

（ABB）如：

丁零零。

2、多音字“背“。

8难忘的一天

1、积累：

慈祥的微笑、和蔼可亲的样子、紧张的心情、满意的笑容

（……的+名词）

2、积累：

高兴地点点头、紧紧地握住、沉着地操纵、顺利地打出、仔细地看、亲切地问、赞许地握手（……地+动词）

3、掌握P37我会读“高兴地、仔细地……“

4、多音字“兴“，特别注意”兴奋“

语文园地二

1、掌握动词。

2、P39姓氏的记忆。

如：

三横王、弓长张、古月胡……

3、重点、难点：

部首查字法。

第三单元：

伟大的祖国

识字3

1、要求背诵

2、知道中国还有两个名字：

神州、华夏。

3、中国的四处景观：

黄河、长江、长城、珠峰。

9欢庆

1、《欢庆》这篇课文写在十月一日国庆节。

2、积累：

金黄的果实、火红的旗帜、洁白的鸽子、欢乐的乐曲、美好的日子。

10北京

1、A是B/B是A。

北京是我国的首都。

我国的首都是北京。

（句型转换）

2、……又，……又……。

例如：

天安门又庄严，又美丽。

3、又A又B。

例如：

又宽又长。

（A、B不能是反义词。

）

4、积累：

绿树成阴、鲜花盛开、风景优美、来来往往、高楼大厦、名胜古迹。

11我们成功了

1、明确：

2001年7月13日的夜晚，北京申办（举办×）2008年奥运会成功。

2、积累：

欢乐的海洋、欢乐的人群、激动的泪水、不约而同。

12看雪

1、积累：

美丽的雪景、洁白的棉花、深情地说。

2、P54我会连。

词语搭配。

堆雪人、打雪仗、看雪景/飘着雪花、披着银装、铺着雪毯。

语文园地三

1、反义词。

进--退、买--卖、快--慢、正--反、安全--危险、复杂--简单

2、近义词。

中心--中央著名--有名、特别—非常、漂亮—美丽

3、_北京____真__美啊___！

我_多想去看看__________。

我爱_老__________。

第四单元：

词语和故事

识字4

1、背诵课文。

2、掌握成语。

3、联系生活，正确运用成语。

13坐井观天

1、了解坐井观天的意思。

2、无……无……例如：

无边无际、无拘无束、无影无踪。

14我要的是葫芦

1、积累：

细长的葫芦、雪白的小花、可爱的小葫芦

2、自……自……例如：

自言自语、自作自受。

3、慢慢地（AAB）地+动词

4、P65重点：

反问句_______？

转换成_____不___。

（注意标点符号的变化。

）

15小柳树和小枣树

1、积累：

细细的、绿绿的（AAB）、光秃秃（ABB）、得意地跳舞、温和地说、不好意思地笑。

2、弯弯曲曲（AABB），多音字“曲“。

3、又A又B,例如：

又细又长、又大又红。

16风娃娃

1、积累：

飞快地行驶、无隐无踪、断断续续、摇摇摆摆、深深地吸气、不住地点头、伤心极了、高兴极了。

2、一边……一边……

3、只要……就……

17酸的和甜的

1、积累：

迫不及待地爬上、大口大口地吃

2、一串串（ABB）一……

3、一会……一会……

4、P78页读读比比。

学把句子写生动。

语文园地四

1、日积月累：

带有数字的四字词语。

2、标点符号的正确运用。

，。

？

！

今天星期几（）这位是你的老师吧（）我是二

（1）班的学生（）花园里的花儿开得真美（）

第五单元：

友好相处、团结合作

识字5

1、背诵课文。

2、收集关于团结合作的词语、谚语：

词语：

万众一心、风雨同舟、齐心协力、同舟共济、同心协力……

谚语：

滴水不成海，独木不成林。

独脚难行，孤掌难鸣。

柴多火旺，水涨船高。

……

18称赞

1、P88页。

一A比一A（）例如：

一个比一个好、一棵比一棵壮、一天比一天冷.

2、闻闻—闻了闻。

AA—A了A。

3、高兴极了。

19蓝色的树叶

1、吞吞吐吐（AABB）

2、多音字“教”。

3、P91学习带有商量语气的句子。

___________________吗？

___________________吧！

20纸船和风筝

1、高兴得哭了高兴得跳了起来

2、多音字“漂”。

21、从现在开始

1、积累：

议论纷纷、叫苦连天、笑眯眯。

2、P99______极了如：

神气极了、可爱极了、漂亮极了……

3、A来A去。

如：

荡来荡去、跑来跑去、走来走去……（A为动词）

4、立刻__起来如：

立刻喊起来、立刻欢呼起来、立刻站起来、立刻哭起来……

语文园地五

量词。

只、个、把、块、条、盘

第六单元：

助人为乐

识字6

1、反义词：

美-丑、爱-恨、真诚-虚假、冷漠-热忱（冷淡-热情）、贫-富、冷-暖/热、饥寒-温饱、索取-奉献

2、积累：

助人为乐、雪中送炭。

22、窗前的气球

1、积累：

静静地、摇摇摆摆、叽叽喳喳。

2、一（角）天空一片天空

3、P107读读写写

可爱的：

____________________（注意加标点符号。

）

高兴地：

____________________（注意加标点符号。

）

23、假如

1、积累：

红红的太阳、寒冷的北风、好吃的谷粒、遥远的地方、健康的身体

2、快活地（成长、唱歌）快乐的（生活、日子）

3、多音字“还”。

4、P110我要给__________________________。

24、日记两则

1、日记的格式：

居中位置写：

日期、星期、天气。

2、积累：

心爱的裙子、羡慕的眼光、迫不及待地打开

3、多音字“好”。

注意：

好学。

4、不是……就是……。

例如:

阿英很好学，不是看书就是问问题。

25、古诗两首

1、背诵古诗，作者、朝代，理解古诗大意。

2、能熟练默写古诗。

语文园地六

1、多音字在不同语境中的正确读音。

多音字“都”。

2、积累：

健康的身体、羡慕的眼光、寒冷的北风、遥远的地方、心爱的裙子、火红的太阳。

3、标点符号的正确使用。

第七单元：

热爱大自然、保护动物。

识字7

_____是_____。

如：

孔雀和锦鸡是伙伴。

人和动物是朋友。

26、“红领巾”真好

1、积累：

可爱的小鸟、蓬松的羽毛、机灵的小鸟、翠绿的树苗、崭新的木牌

2、叽叽喳喳、蹦蹦跳跳、扑棱棱

3、A来A去。

如：

飞来飞去（A为动词）

4、一会儿……，一会儿……。

例如：

小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。

（注意句子中间的逗号。

）

5、P128我会填。

机灵的（松鼠/男孩/兔子）翠绿的（荷叶/菜地/树苗）

蓬松的（羽毛/尾巴/头发）快乐的（孩子/日子/学生）

27、清澈的湖水、

1、积累：

白色的浪花、长长的波纹、变幻的山峦、清澈的湖水、期盼的目光

2、一边……一边……

3、P131读读说说_____像_____。

（比喻句）

28、浅水洼里的小鱼

1、积累：

成百上千、用力地扔、不停地弯腰、头也不抬地回答

2、一边……一边……

3、P134读读说说你说：

一只小鸟受了伤，落在窗台上。

我说：

_________________________。

29、父亲和鸟

1、积累：

雾蒙蒙、热腾腾。

2、__了又__如：

望了又望、闻了又闻

3、多音字“中”。

语文园地七

1、重点：

词语接龙。

注意：

首位接应。

AB-BC-CD-DE

如：

父亲---亲人---人生---生活

2、重点：

“把”字句、“被”字句转换。

太阳会把浅水洼里的水蒸干。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。

第八单元：

爱科学、学科学

识字8

1、会区分神话故事、成语故事。

神话故事：

后羿神日、精卫填海、嫦娥奔月、女娲补天

成语故事：

坐井观天、守株待兔、拔苗助长。

2、多音字“奔”。

注意：

“奔月”的读音。

3、会分类：

天上：

人造卫星、宇宙飞船、运载火箭

水上：

宇宙飞船

4、P143我会读。

_____________是_____________，_____________也是_____________。

_____________能_____________，_____________也能_____________。

_____________会_____________，_____________也会_____________。

30我是什么

1、知道水的几种不同形态：

汽、云、雨、雹子、雪。

2、多音字“没”。

3、反义词：

温和-暴躁。

31回声

1、积累：

一只青蛙、一座石桥、一片回声

2、高兴得___起来：

高兴得叫起来、高兴得跳起来

3、__极了如：

奇怪极了

4、P151读读抄抄

________有_________。

如：

小河上有座石桥。

用“欢快地”造句。

如：

小青蛙欢快地说：

“多好玩啊！

”

32太空生活趣事多

即使……也……

如：

在太空中，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。

33活化石

1、银杏树，又叫白果树、公孙树。

2、银杏树、大熊猫、中华鲟，科学家们把它们叫做“活化石”。

3、大熊猫的祖先以食肉为主。

4、________像_________。

比喻句

如：

一片片叶子像一把把小扇子。

5、P157读读写写

一片片叶子一把把扇子一块块____一条条____一颗颗____一只只____

34农村的变化大

1、积累：

兴致勃勃、引人注目、百花盛开、瓜果飘香

2、多音字“分”，注意“水分”。

3、了解：

袁隆平爷爷培育出杂交水稻良种，提高粮食产量。

彩色棉花在吐絮时就有红、黄、绿灯不同颜色。

语文园地八

1、P162看图说反义词。

2、读读记记：

各种各样、金光闪闪、秀丽神奇、四海为家、无影无踪、川流不息、迫不及待、叫苦连天、自言自语。

3、漂浮、飘扬的区别。