《三国演义》导读学生版.docx

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《三国演义》导读学生版

《三国演义》导读（学生版）

《三国演义》整本书阅读安排

项目

内容

阅读时

间

1、计划用四周时间完成整本书的阅读，大致分四次阅读。

2、每周周1-3读完15回，周4、5举行读书交流会及知识竞赛。

阅读内

容

第一周：

1-—15回；1-146页

第二周：

16-—30回；147-308页

第三周：

31--45回;309-455页

第四周：

46--60回.456-600页

阅读要

求

1、学生在阅读指导课后，自主定计划按时完成阅读。

2、学生自主完成读书笔记。

阅读方

法

1、《三国演义》塑造了众多人物形象，读时最好随时记下人名（职务、谥“shi是”号等），人物之间的关系，简单事件（干了什么事）

2、关注本书中的主要人物、主要事件。

3、读书时，还可以先选择自己喜欢的故事进行阅读。

4、可结合评书、电视剧辅助理解。

汇报交

流

1、读书交流会（主题：

三国中著名的战争、智谋故事、人物赏析等）

2、知识竞赛，评选读书小达人。

3、小报形式

4、表演等

小资料

初识《三国》

【作品背景】元末明初，社会矛盾尖锐，农民起义此起彼伏，群雄割据，多年战乱后朱元璋剿灭群雄，推翻元王朝，建立明王朝。

期间人民流离失所，罗贯中作为一名杂剧和话本作者，生活在社会底层，了解和熟悉人民的疾苦，期望社会稳定，百姓安居乐业，作为底层的知识分子思考，并希望结束动荡造成的悲惨局面。

由此就东汉末年的历史创作了《三国演义》这部历史小说。

【作者简介】

罗贯中（约1330年－约1400年），名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家，《三国志通俗演义》的作者。

山西并州太原府人，其它主要作品有小说：

《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》、《水浒全传》。

《三国志通俗演义》（简称《三国演义》）是罗贯中的力作，这部长篇小说对后世文学创作影响深远。

除小说创作外，尚存杂剧《宋太祖龙虎风云会》。

【作品导读】

《三国演义》描述了一个个有趣的故事，如“桃园三结义”、“三顾茅庐”“青梅煮酒论英雄”等等，并塑造了一个个形象鲜明生动的人物，如忠厚善良、礼贤下士的刘备；忠肝义胆、一身正气的关羽；勇猛粗暴、嫉恶如仇的张飞等。

编者罗贯中还将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。

你一定对此特别感兴趣，愿你在阅读中有所积累和思考。

《三国演义》读书单

一、阅读内容：

1-15回

二、时间安排：

周1--周3,周4、5读书交流会及知识竞赛。

三、读书要求：

1、根据时间安排，合理安排自己的阅读计划。

2、边读边画出重点内容（人物或事件记录）。

3、做好阅读笔记（可以用各种方式记录自己的阅读和思考，如：

绘图、制作思维导图、摘录词句、品评人物、发表议论和见解，只要是你能想到的，都可以不受拘束地记录在这里）

四、重点阅读提示：

1--15回

看目录：

（引导学生关注主要人物、重点事件等）

关注人物：

（外貌、性格等）：

刘备、关羽、张飞、曹操、吕布、董卓

关注事件：

宴桃园三英结义、关云长温酒斩华雄、小霸王独占江东、曹丞相煮酒论英雄、关云长赚城斩车胄、美髯公千里走单骑等。

五、重点阅读提示（与下面的知识竞赛题相同）（见此表下面）

六、我的收获（阅读笔记）

附重点阅读提示：

知识冲浪（竞赛）

1、《三国演义》的开篇词是《临江仙》什么试着背下来。

2、“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀。

”这描写的是哪部小说中的

哪个人物

3、《三国演义》中“桃园三结义”是指哪三个人物他们分别用什么兵器他们各自的性格是什么

桃园结义后，三人即与黄巾作战，其中黄巾军的首领分别为谁

4、找出本章中对张飞、刘备、吕布、曹操的介绍。

（外貌等特点）

5、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄他们各自的内心活动是什么

“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。

巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。

”这

首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。

这个故事是什么（第5题二选一即可）

6、《三国演义》中“三英战吕布”中三英分别是谁

7、《三国演义》著名章节：

宴桃园三英结义、关云长温酒斩华雄、小霸王独占江东、曹丞相煮酒论英雄、关云长赚城斩车胄、美髯公千里走单骑等。

8、“过五关斩六将、是虚构的情节之一，也被称为千里走单骑”这个英雄人物是谁，他为什么斩了曹操手下的六将请用最简洁的语言写出这个人物的一个故事的名称。

9、头戴（），体挂（），身披兽面吞头（），腰系

（）；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风。

其性格特点什么?

。

这是《三国演义》中的。

其性格特点什么?

10、曹操说：

“宁教我负天下人，休教天下人负我”，这句话是在什么情况下说的你怎么看待这种说法

11、简述《三国演义》中一次有名的战役。

12、简述体现张飞鲁莽的故事。

13、简述《三国演义》中一个有名的典故。

14、列举《三国演义》中一个成语，并简述有关这一成语的故事。

15、选取1-15章中你最喜欢的人物，并简要介绍。

《三国演义》读书单

、阅读内容：

16-30回

、时间安排：

周1--周3，周4、5读书交流会及知识竞赛。

三、读书要求：

1、根据时间安排，合理安排自己的阅读计划。

2、边读边画出重点内容（人物或事件记录）。

3、做好阅读笔记（可以用各种方式记录自己的阅读和思考，如：

绘图、制作思维导图、摘录词句、品评人物、发表议论和见解，只要是你能想到的，都可以不受拘束地记录在这里）

四、重点阅读提示：

16--30回

看目录：

（引导学生关注主要人物、重点事件等）

关注人物：

（外貌、性格等）：

刘备、关羽、张飞、曹操、赵云、徐庶、诸葛亮、

孙权鲁肃周瑜

关注事件：

官渡之战（16回）三顾茅庐（20）博望坡孔明初用兵（21）赵子龙大战长坂坡（23）诸葛亮舌战群儒（24）群英会蒋干中计（26）诸葛亮草船借箭

（27）周公瑾火烧赤壁，关云长义释华容（29）

五、重点阅读提示（与下面的知识竞赛题相同）

六、我的收获（阅读笔记）

附重点阅读提示：

知识冲浪（竞赛）

I、简述“官渡之战”。

2、《三国演义》中“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”、“无异周得吕望，汉得张良”。

这两句话是谁用来评价谁的

3、你怎样评价《三国演义》中“刘备三顾茅庐”

4、找出描写诸葛亮外貌的句子。

他性格特点是什么？

5、“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！

古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙.”请简要概括上面诗句所表现的故事情节。

糜夫人受伤，将阿斗交给赵云，赵云历尽艰辛英勇杀敌，救出阿斗，后人有一首赞赵子龙的诗。

6《三国演义》中救阿斗在长坂坡，杀了七进七出的将军是谁，在这里退百

万兵的将军是谁

7、有一首赞颂张飞勇猛的诗是

8、最初向刘备推荐诸葛亮的人是谁，后来谁又再度向刘备推荐

9、赵云单骑救主时，翻身跳进枯井中的是甘夫人还是糜夫人

10、说说舌战群儒故事梗概。

II、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：

三顾茅庐、万事俱备，只欠东风。

12、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。

13

、填人名，补足歇后语。

（3）（）进曹营——一言不发（4）三个臭皮匠——顶个（）

5、（）打（）——一个愿打,一个愿挨，

14、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪次战役。

涉及到的两个主要人物谁和谁

15、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》中哪个故事演化而来的。

给同学讲讲这个故事。

请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。

16、“群英会中计”是谁中谁的计两个人的性格怎样

17、“巧授连环计”是哪部名著中的情节”涉及哪两个人物为什么要连环计凤雏是谁

18、“草船借箭”是谁向谁借箭书中的“借”的原因是什么实际内容是什么

19、从《三国演义》的描写看,诸葛亮出山后三次用火的战役分别是什么后因此衍生了一个俗语是

20、“欲破曹公，宜用火攻；万事俱备，只欠东风”这是《三国演义》中谁写给谁的信中的内容。

21、孔明笑曰:

“士元非百里之才,胸中之学,胜亮十倍.”士元指的是谁,他冠以什么之称,与他有关的一个故事是什么

22、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》什么（战役）中“周瑜定计火攻曹操，一切都都准备好了，只缺能把大火吹向曹营的东风。

”的故事演化而来的？

23、试举《三国演义》中两例以少胜多的战役：

管渡之战、赤壁之战。

作战双方分别是谁

24、诸葛亮初出茅庐第一次“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的战役是什么

25、“苦肉计”是怎么回事

26、讲讲关云长义释华容道、刘备借荆州的故事

27、水镜先生是谁，他的字是什么

《三国演义》读书单

、阅读内容：

31-45回

二、时间安排：

周1--周3,周4、5读书交流会及知识竞赛。

三、读书要求：

1、根据时间安排，合理安排自己的阅读计划。

2、边读边画出重点内容（人物或事件记录）。

3、做好阅读笔记（可以用各种方式记录自己的阅读和思考，如：

绘图、制作思维导图、摘录词句、品评人物、发表议论和见解，只要是你能想到的，都可以不受拘束地记录在这里）

四、重点阅读提示：

31--45回

看目录：

（引导学生关注主要人物、重点事件等）

关注人物：

（外貌、性格等）：

刘备、关羽、张飞、曹操、及自己喜欢的人物

关注事件：

欺鲁肃刘备借荆州31刘备相亲甘露寺，孔明二气周公瑾，（周郎妙

计安天下，赔了夫人又折兵32回）孔明三气周公瑾（致周瑜死）33回赵子龙截江夺阿斗36回关云长单刀赴会39回刘玄德自立汉中王41回关羽放水淹七军42回吕子明智取荆州，关云长大意失荆州43回

五、重点阅读提示（与下面的知识竞赛题相同）

六、我的收获（阅读笔记）

附重点阅读提示：

知识冲浪（竞赛）

1、积累：

a找出这部分描写战争激烈的场面。

b、马超的外貌描写p344许褚外貌p348

张松的外貌描写（丑陋）p355

c、积累四字词语

2、说说关于“鸡肋”的故事。

3、刘备何时自立汉中王

4、从何时起，三分鼎立的局面终于形成了关云长父子被谁所杀谁胁迫汉献帝晋圭寸自己为魏公谁逼迫汉献帝让出皇位，自立为大魏皇帝

5、《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的人是谁“鞠躬尽瘁，死而后已。

”的又是谁

6、简述关羽水淹七军。

7、大意失荆州（关羽败走麦城）的主要情节。

8、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，关云长单刀赴会43被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是谁？

9、刮骨疗毒讲的是哪位英雄的事迹

10、“天下三分”是指天下分裂为魏、蜀、吴三国。

11、“关云长单刀赴会”的主要情节是什么

12、曹操为什么要杀华佗曹操死后谁继位谁逼着谁七步之内写出了一首

诗，题目是

13、《三国演义》中忠义的化身是关云长，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：

华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹庞德、败走麦城。

14、“卧龙凤雏”分别指：

诸葛亮、庞统，与他们有关的一个情节是：

诸葛亮舌战群儒、庞统巧授连环计。

15、五虎将分别是谁

第46回至第60回456-600页

《三国演义》读书单

一、阅读内容：

46-60回

二、时间安排：

周1--周3，周4、5读书交流会及知识竞赛。

三、读书要求：

1、根据时间安排，合理安排自己的阅读计划。

2、边读边画出重点内容（人物或事件记录）。

3、做好阅读笔记（可以用各种方式记录自己的阅读和思考，如：

绘图、制

作思维导图、摘录词句、品评人物、发表议论和见解，只要是你能想到的，都可

以不受拘束地记录在这里）

四、重点阅读提示：

46--60回

看目录：

（引导学生关注主要人物、重点事件等）

关注人物：

（外貌、性格等）：

自己喜欢的人物

关注事件：

破连营火攻建奇功46蜀先主临终托孤47施攻心诸葛除后患，中反间司马失兵权（七擒孟获）49诸葛亮智取天水城50（调虎离山之计）马谡大意失街亭51孔明挥泪斩马谡52诸葛亮病死五丈原55破东吴三国归晋60

五、重点阅读提示（孩子们，你想不想自己出些题目，考考大家呢那就请你边读边给小伙伴出题吧！

看看能不能难倒他）

六、我的收获（阅读笔记）