四年级语文上册第八组作文辅导.docx
《四年级语文上册第八组作文辅导.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级语文上册第八组作文辅导.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四年级语文上册第八组作文辅导
四年级语文上册第八组作文辅导
第八单元
【文题】
你喜爱的家乡的一种特产
你一定非常喜爱家乡的山山水水,你一定非常喜爱家乡丰饶的物产。
选择你喜爱的一处景物或一种特产写成一个片断。
要写出景物或特产的特点,表达出热爱之情。
【指导】
一、审题。
1.先读文,知内容:
这篇习作写什么呢?
简单地说是写一种景物或特产,具体地说是写你喜爱的家乡的一种景物或一种特产。
2.再读文,明要求:
再认真读文,从习作提示中找出这篇习作的要求:
1)写你喜爱的家乡的景物或特产
2)抓住这种景物或特产的特点写
3)表达出对家乡的热爱之情
4)写成一个片断。
片断不同于写整篇的作文,可以不讲究开头、结尾,不求其完整,只要把要说的那一部分意思说清楚就可以了。
3.再回到题目上看,弄清楚什么叫特产?
特产是一个地方特有的、著名的产品。
比如北京有葡萄干、京白梨、瓜子、烤鸭、果脯、煎饼、香蕉、苹果、庞各庄西瓜、臭豆腐等食品。
其中称得上是北京特产的只是京白梨、烤鸭和果脯。
二、选材。
选材时,还是沿用摆、比、挑法。
摆即摆出你知道的家乡的特产。
比如有的同学是北京人他就摆出了他知道的北京的特产有果脯、烤鸭等。
然后对这些特产一一比较,找出自己最熟悉、最喜爱的那种特产,作为习作描写的对象。
三、指导。
这篇习作是写一个片断,可以运用总分段式或总分总段式来写,但是这里的总述部分不要求详写,而分述部分要抓住特点写得具体。
【习作评改】
原文:
大西瓜
我的家乡有一特产,就是大西瓜。
西瓜是椭圆形的,比足球还要大,而且皮还很光滑。
切开西瓜一看,鲜红的瓜瓤上面散落着黑色的瓜籽,谁看见都要流口水的,我忍不住尝了一口,甜津津的,像吃了蜜一样甜,它不仅甜,还能去暑呢!
我真喜爱我家乡的大西瓜呀!
评改意见:
这篇习作有长处也有不足。
按习作要求来检查,长处是开头结尾很简练,分述部分能从形状、颜色、味道三方面具体介绍西瓜,也能抓住每一方面的特点来写。
不足之处是不具体。
习作没有通过语言表达出对家乡、对家乡的特产的喜爱之情。
比如写西瓜大,应写出西瓜大的有多重,小的有多重。
写西瓜的皮光滑,那么摸着有什么感受也要用语言表达出来。
并且瓜皮上的花纹也没写出来。
看来这篇习作的小作者没有仔细观察。
【优秀习作】
我爱家乡的西瓜
我的家乡在北京,我十分喜爱家乡的大西瓜。
西瓜是椭圆形的,穿着一身碧绿的衣裳,全身布满了狭长而深绿的条纹。
用手一摸,十分光滑。
我们家乡的大西瓜是皮薄瓤厚。
只要用刀轻轻一切,只听“咔嚓”一声,西瓜就裂开了。
呈现在眼前的是鲜红的瓜瓤,火一样的红,上面点缀着乌黑的西瓜籽,光彩夺目,让你恨不得吃上一口,馋得直流口水,情不自禁地拿来一块儿尝一口,嘴唇上,舌头上同时染满了西瓜那鲜红的汁水,使人感到清凉爽口,甜津津的。
要是在七八月吃西瓜,更是叫你甜在口里,凉在心里。
我家乡的西瓜不但又大又甜,还十分地解渴。
我小时候有一次,踢球回来热得满头大汗,渴得喉咙冒烟,见厨房里有大西瓜,不顾一切,狼吞虎咽地吃了起来,连西瓜籽都不吐了。
后来,由于我吃得太多了,所以肚子变得鼓鼓的,连晚饭都不想吃了,这时我才知道,西瓜不但甜,而且汁水特别的多。
听了我的介绍,你喜爱我家乡的大西瓜吗?
希望你有机会来北京,那时,我一定会热情地请你吃北京的大西瓜呀!
【评析】
小作者充满喜爱而又自豪的感情详尽地介绍了家乡的大西瓜,叙述得非常具体、形象,用了比喻句和具体的例子加以说明。
用词非常准确。
我爱家乡的大西瓜
您来过北京吗?
您知道北京都有哪些特产吗?
告诉您吧!
我最喜爱北京味美汁甜的大西瓜了。
西瓜是椭圆形的,它身着淡绿色的衣服,身上布满了深绿色狭长的条纹。
它身子的一头还有一个小辫呢!
西瓜的表皮很光滑,皮不仅薄而且脆,只要用刀拉一下,瓜皮就自然裂开,展现在眼前的可不是穿着绿衣服的西瓜了,而是新鲜红嫩、光彩夺目的红瓜瓤,还配有几粒黑色的瓜子,别看只有几粒小小的瓜子,它可是红瓜瓤最美丽的伴侣,它能让瓜瓤显得更加惹人喜爱,绿的碧绿、红的鲜红、白的雪白、黑的乌黑。
我情不自禁地咬了一口,啊,沙甜沙甜的,沁人心脾,就像吃了蜜一样,有一次我玩儿得满头大汗,看见西瓜就狼吞虎咽地吃了起来,籽都顾不上吐,真是又解渴又降温啊!
可是,由于我吃得太多,肚子吃得鼓鼓的,一会儿一趟厕所。
唉,西瓜不仅沙甜,汁还很多啊!
但我还是爱吃西瓜,看了我的介绍您也一定想吃吧!
那就欢迎您到北京来。
【评析】
这篇介绍家乡特产大西瓜的习作,描写真实生动,叙述清楚具体,用词准确形象,看得出小作者写之前认真地观察了,抓住了西瓜各部分的特点,用好词佳句将深受人们喜爱的大西瓜惟妙惟肖地刻画出来,令人不由得喜爱这大西瓜,进而喜爱小作者的家乡——北京,这就是小作者写这篇习作的目的。
第八单元
【文题】
你喜爱的家乡的一种特产
你一定非常喜爱家乡的山山水水,你一定非常喜爱家乡丰饶的物产。
选择你喜爱的一处景物或一种特产写成一个片断。
要写出景物或特产的特点,表达出热爱之情。
【指导】
一、审题。
1.先读文,知内容:
这篇习作写什么呢?
简单地说是写一种景物或特产,具体地说是写你喜爱的家乡的一种景物或一种特产。
2.再读文,明要求:
再认真读文,从习作提示中找出这篇习作的要求:
1)写你喜爱的家乡的景物或特产
2)抓住这种景物或特产的特点写
3)表达出对家乡的热爱之情
4)写成一个片断。
片断不同于写整篇的作文,可以不讲究开头、结尾,不求其完整,只要把要说的那一部分意思说清楚就可以了。
3.再回到题目上看,弄清楚什么叫特产?
特产是一个地方特有的、著名的产品。
比如北京有葡萄干、京白梨、瓜子、烤鸭、果脯、煎饼、香蕉、苹果、庞各庄西瓜、臭豆腐等食品。
其中称得上是北京特产的只是京白梨、烤鸭和果脯。
二、选材。
选材时,还是沿用摆、比、挑法。
摆即摆出你知道的家乡的特产。
比如有的同学是北京人他就摆出了他知道的北京的特产有果脯、烤鸭等。
然后对这些特产一一比较,找出自己最熟悉、最喜爱的那种特产,作为习作描写的对象。
三、指导。
这篇习作是写一个片断,可以运用总分段式或总分总段式来写,但是这里的总述部分不要求详写,而分述部分要抓住特点写得具体。
【习作评改】
原文:
大西瓜
我的家乡有一特产,就是大西瓜。
西瓜是椭圆形的,比足球还要大,而且皮还很光滑。
切开西瓜一看,鲜红的瓜瓤上面散落着黑色的瓜籽,谁看见都要流口水的,我忍不住尝了一口,甜津津的,像吃了蜜一样甜,它不仅甜,还能去暑呢!
我真喜爱我家乡的大西瓜呀!
评改意见:
这篇习作有长处也有不足。
按习作要求来检查,长处是开头结尾很简练,分述部分能从形状、颜色、味道三方面具体介绍西瓜,也能抓住每一方面的特点来写。
不足之处是不具体。
习作没有通过语言表达出对家乡、对家乡的特产的喜爱之情。
比如写西瓜大,应写出西瓜大的有多重,小的有多重。
写西瓜的皮光滑,那么摸着有什么感受也要用语言表达出来。
并且瓜皮上的花纹也没写出来。
看来这篇习作的小作者没有仔细观察。
【优秀习作】
我爱家乡的西瓜
我的家乡在北京,我十分喜爱家乡的大西瓜。
西瓜是椭圆形的,穿着一身碧绿的衣裳,全身布满了狭长而深绿的条纹。
用手一摸,十分光滑。
我们家乡的大西瓜是皮薄瓤厚。
只要用刀轻轻一切,只听“咔嚓”一声,西瓜就裂开了。
呈现在眼前的是鲜红的瓜瓤,火一样的红,上面点缀着乌黑的西瓜籽,光彩夺目,让你恨不得吃上一口,馋得直流口水,情不自禁地拿来一块儿尝一口,嘴唇上,舌头上同时染满了西瓜那鲜红的汁水,使人感到清凉爽口,甜津津的。
要是在七八月吃西瓜,更是叫你甜在口里,凉在心里。
我家乡的西瓜不但又大又甜,还十分地解渴。
我小时候有一次,踢球回来热得满头大汗,渴得喉咙冒烟,见厨房里有大西瓜,不顾一切,狼吞虎咽地吃了起来,连西瓜籽都不吐了。
后来,由于我吃得太多了,所以肚子变得鼓鼓的,连晚饭都不想吃了,这时我才知道,西瓜不但甜,而且汁水特别的多。
听了我的介绍,你喜爱我家乡的大西瓜吗?
希望你有机会来北京,那时,我一定会热情地请你吃北京的大西瓜呀!
【评析】
小作者充满喜爱而又自豪的感情详尽地介绍了家乡的大西瓜,叙述得非常具体、形象,用了比喻句和具体的例子加以说明。
用词非常准确。
我爱家乡的大西瓜
您来过北京吗?
您知道北京都有哪些特产吗?
告诉您吧!
我最喜爱北京味美汁甜的大西瓜了。
西瓜是椭圆形的,它身着淡绿色的衣服,身上布满了深绿色狭长的条纹。
它身子的一头还有一个小辫呢!
西瓜的表皮很光滑,皮不仅薄而且脆,只要用刀拉一下,瓜皮就自然裂开,展现在眼前的可不是穿着绿衣服的西瓜了,而是新鲜红嫩、光彩夺目的红瓜瓤,还配有几粒黑色的瓜子,别看只有几粒小小的瓜子,它可是红瓜瓤最美丽的伴侣,它能让瓜瓤显得更加惹人喜爱,绿的碧绿、红的鲜红、白的雪白、黑的乌黑。
我情不自禁地咬了一口,啊,沙甜沙甜的,沁人心脾,就像吃了蜜一样,有一次我玩儿得满头大汗,看见西瓜就狼吞虎咽地吃了起来,籽都顾不上吐,真是又解渴又降温啊!
可是,由于我吃得太多,肚子吃得鼓鼓的,一会儿一趟厕所。
唉,西瓜不仅沙甜,汁还很多啊!
但我还是爱吃西瓜,看了我的介绍您也一定想吃吧!
那就欢迎您到北京来。
【评析】
这篇介绍家乡特产大西瓜的习作,描写真实生动,叙述清楚具体,用词准确形象,看得出小作者写之前认真地观察了,抓住了西瓜各部分的特点,用好词佳句将深受人们喜爱的大西瓜惟妙惟肖地刻画出来,令人不由得喜爱这大西瓜,进而喜爱小作者的家乡——北京,这就是小作者写这篇习作的目的。
第八单元
【文题】
你喜爱的家乡的一种特产
你一定非常喜爱家乡的山山水水,你一定非常喜爱家乡丰饶的物产。
选择你喜爱的一处景物或一种特产写成一个片断。
要写出景物或特产的特点,表达出热爱之情。
【指导】
一、审题。
1.先读文,知内容:
这篇习作写什么呢?
简单地说是写一种景物或特产,具体地说是写你喜爱的家乡的一种景物或一种特产。
2.再读文,明要求:
再认真读文,从习作提示中找出这篇习作的要求:
1)写你喜爱的家乡的景物或特产
2)抓住这种景物或特产的特点写
3)表达出对家乡的热爱之情
4)写成一个片断。
片断不同于写整篇的作文,可以不讲究开头、结尾,不求其完整,只要把要说的那一部分意思说清楚就可以了。
3.再回到题目上看,弄清楚什么叫特产?
特产是一个地方特有的、著名的产品。
比如北京有葡萄干、京白梨、瓜子、烤鸭、果脯、煎饼、香蕉、苹果、庞各庄西瓜、臭豆腐等食品。
其中称得上是北京特产的只是京白梨、烤鸭和果脯。
二、选材。
选材时,还是沿用摆、比、挑法。
摆即摆出你知道的家乡的特产。
比如有的同学是北京人他就摆出了他知道的北京的特产有果脯、烤鸭等。
然后对这些特产一一比较,找出自己最熟悉、最喜爱的那种特产,作为习作描写的对象。
三、指导。
这篇习作是写一个片断,可以运用总分段式或总分总段式来写,但是这里的总述部分不要求详写,而分述部分要抓住特点写得具体。
【习作评改】
原文:
大西瓜
我的家乡有一特产,就是大西瓜。
西瓜是椭圆形的,比足球还要大,而且皮还很光滑。
切开西瓜一看,鲜红的瓜瓤上面散落着黑色的瓜籽,谁看见都要流口水的,我忍不住尝了一口,甜津津的,像吃了蜜一样甜,它不仅甜,还能去暑呢!
我真喜爱我家乡的大西瓜呀!
评改意见:
这篇习作有长处也有不足。
按习作要求来检查,长处是开头结尾很简练,分述部分能从形状、颜色、味道三方面具体介绍西瓜,也能抓住每一方面的特点来写。
不足之处是不具体。
习作没有通过语言表达出对家乡、对家乡的特产的喜爱之情。
比如写西瓜大,应写出西瓜大的有多重,小的有多重。
写西瓜的皮光滑,那么摸着有什么感受也要用语言表达出来。
并且瓜皮上的花纹也没写出来。
看来这篇习作的小作者没有仔细观察。
【优秀习作】
我爱家乡的西瓜
我的家乡在北京,我十分喜爱家乡的大西瓜。
西瓜是椭圆形的,穿着一身碧绿的衣裳,全身布满了狭长而深绿的条纹。
用手一摸,十分光滑。
我们家乡的大西瓜是皮薄瓤厚。
只要用刀轻轻一切,只听“咔嚓”一声,西瓜就裂开了。
呈现在眼前的是鲜红的瓜瓤,火一样的红,上面点缀着乌黑的西瓜籽,光彩夺目,让你恨不得吃上一口,馋得直流口水,情不自禁地拿来一块儿尝一口,嘴唇上,舌头上同时染满了西瓜那鲜红的汁水,使人感到清凉爽口,甜津津的。
要是在七八月吃西瓜,更是叫你甜在口里,凉在心里。
我家乡的西瓜不但又大又甜,还十分地解渴。
我小时候有一次,踢球回来热得满头大汗,渴得喉咙冒烟,见厨房里有大西瓜,不顾一切,狼吞虎咽地吃了起来,连西瓜籽都不吐了。
后来,由于我吃得太多了,所以肚子变得鼓鼓的,连晚饭都不想吃了,这时我才知道,西瓜不但甜,而且汁水特别的多。
听了我的介绍,你喜爱我家乡的大西瓜吗?
希望你有机会来北京,那时,我一定会热情地请你吃北京的大西瓜呀!
【评析】
小作者充满喜爱而又自豪的感情详尽地介绍了家乡的大西瓜,叙述得非常具体、形象,用了比喻句和具体的例子加以说明。
用词非常准确。
我爱家乡的大西瓜
您来过北京吗?
您知道北京都有哪些特产吗?
告诉您吧!
我最喜爱北京味美汁甜的大西瓜了。
西瓜是椭圆形的,它身着淡绿色的衣服,身上布满了深绿色狭长的条纹。
它身子的一头还有一个小辫呢!
西瓜的表皮很光滑,皮不仅薄而且脆,只要用刀拉一下,瓜皮就自然裂开,展现在眼前的可不是穿着绿衣服的西瓜了,而是新鲜红嫩、光彩夺目的红瓜瓤,还配有几粒黑色的瓜子,别看只有几粒小小的瓜子,它可是红瓜瓤最美丽的伴侣,它能让瓜瓤显得更加惹人喜爱,绿的碧绿、红的鲜红、白的雪白、黑的乌黑。
我情不自禁地咬了一口,啊,沙甜沙甜的,沁人心脾,就像吃了蜜一样,有一次我玩儿得满头大汗,看见西瓜就狼吞虎咽地吃了起来,籽都顾不上吐,真是又解渴又降温啊!
可是,由于我吃得太多,肚子吃得鼓鼓的,一会儿一趟厕所。
唉,西瓜不仅沙甜,汁还很多啊!
但我还是爱吃西瓜,看了我的介绍您也一定想吃吧!
那就欢迎您到北京来。
【评析】
这篇介绍家乡特产大西瓜的习作,描写真实生动,叙述清楚具体,用词准确形象,看得出小作者写之前认真地观察了,抓住了西瓜各部分的特点,用好词佳句将深受人们喜爱的大西瓜惟妙惟肖地刻画出来,令人不由得喜爱这大西瓜,进而喜爱小作者的家乡——北京,这就是小作者写这篇习作的目的。