精品中考物理考点总动员系列专题04 熔化与凝固第01期.docx

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精品中考物理考点总动员系列专题04熔化与凝固第01期

2019年中考物理考点总动员

专题04熔化与凝固（第01期）

导入：

我国南方有一种凉水壶，夏天将开水倒入后很快就能冷却，且一般略比气温低，这是因为这种凉水壶是用陶土做成的，水可以渗透出来，渗透到容器外壁的水会很快蒸发，而水蒸发时要从容器和它里面的水中吸收大量的热量，因而使水温很快地降低到和容器外壁的水温相同，这时，水还会渗透、蒸发，还要从水中吸热，使水温继续降低。

但因为水温低于气温，水又会从周围空气吸收热量，使水温不会降得过低，这一过程所涉及到的物态变化时什么呢？

物理知识：

熔化，晶体和非晶体的熔化特点，凝固，晶体和非晶体的凝固特点，晶体熔化和凝固的条件。

1.熔化和凝固：

物质从固态变成液态的过程叫熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；

判断物质的物态变化是凝固还是熔化，不能只看最终形成的物质状态，还必须分析变成这种状态的初始状态是什么，熔化的初态是固态，末态是液态；凝固的初态是液态，末态是固态。

典型例题下列现象中属于熔化现象的是（　　）

A．天热时向地上洒水会感到凉快

B．加在饮料中的冰块化为水

C．刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气”

D．冰箱冷冻室内壁出现白色的“霜”。

【解析】：

A、物质由液态变为气态不是熔化现象；B、冰块是固体，水是液体．固态的冰块变为液态的水，是熔化现象；C、夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棍液化形成小水滴，即“白气”；是气态变为液态不是熔化现象；D、从冰箱冷冻室取出的物品，放一会儿就会在物品上有一层白色的“霜”，是空气中的水蒸气遇冷直接凝华为固态的冰晶；故选B．。

【答案】：

B．

易错点拨：

溶化是指固态物质在液体中分散开来，最后变成液态的现象，如糖在水中会溶化；而熔化是固态物质吸热变成液态物质的现象，如冰吸热变成水。

针对练习1下列现象属于熔化的是（　　）

A．湿衣服结冰B．铁水浇铸成零件

C．河水结冰D．雪化成水

针对练习2下列现象中，属于熔化的是（　　）

A．钢变成钢水B．盐溶于水形成盐水

C．用铜水铸造一个铜球D．用水和面

针对练习3下列关于四季景象的描述中，属于凝固现象的是（　　）

A．春天，雨笼山峦B．夏天，雾绕群峰

C．秋天，霜打枝头D．冬天，冰封谷底

针对练习4午饭后，小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”。

当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都慢慢消失了。

下列对于这一变化的描述正确的是（）

A.“冰棍”溶解了“棒棒糖”熔化了B.“冰棍”熔化了“棒棒糖”溶解了

C.“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了D.“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了

2.固体熔化和凝固过程的规律：

固态变成液态的过程，温度变化有两种可能：

一种是温度一直升高；另一种是温度升高到一定温度后保持不变，待全部变为液态时温度继续升高。

1、晶体与非晶体

1．海波、冰、各种金属在熔化时不断吸热，温度保持不变，这类固体有确定的熔化温度叫晶体，晶体熔化时的温度叫熔点。

2．蜡、松香、玻璃、沥青等在熔化过程中不断吸热，温度不断上升，没有确定的熔化温度，这类固体叫非晶体，非晶体没有确定的熔点。

3．晶体在熔化过程中不断吸热，但温度保持不变，非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断上升。

晶体

非晶体

常见物质

冰、海波、食盐、各种金属、水晶

石蜡、松香、玻璃、沥青

熔化

过程

　吸收　热量,温度保持　不变　,有固定熔点（晶体熔化时的温度叫熔点） 

　吸收　热量,温度不断　升高　,没有固定的熔化温度 

图象

条件

达到熔点,且持续吸热

持续吸热

凝固

过程

放出　热量,温度保持　不变　,有固定的凝固点（晶体凝固时的温度） 

放出　热量,温度　降低　,没有固定的凝固温度 

图象

条件

达到凝固点,且持续放热

持续放热

典型例题如图所示，描述晶体熔化过程的曲线是（）

【解析】：

晶体在熔化前吸热，温度不断上升，熔化时吸热温度不变，熔化后吸热温度上升。

A图象是晶体凝固图象。

B图象是非晶体熔化图象，C图象是晶体熔化图象，D图象是非晶体凝固图象，故答案选C。

【答案】：

C

【方法总结】：

判断是晶体还是非晶体关键是观察图象是否有一条平行于时间轴的线，若有则是晶体，没有则是非晶体；判断是熔化图象还是凝固图象，只需看整个线段是上升的还是下降的，若是上升的则是熔化图象，若是下降的则是凝固图象。

针对练习1在探究

固体熔化时温度的变化规律的实验中，绘制出温度随时间变化的图象，如图13所示。

分析图象可知：

这种物质熔化时的温度是℃；熔化过程中吸收热量，保持不变；熔化过程持续了

min；第4min时处于状态。

针对练习2如图2所示，是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图。

下列说法正确的是

A．在t=5min时，该物质处于固液共存状态

B．在BC段该物质不吸热

C．该物质凝固过程持续了5min

D．该物质在EF段放热，温度降低

针对练习3【2017•襄阳卷】如图所示是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置．

（1）安装实验器材时，应按照　　（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．

（2）将装海波的试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌，而不是用酒精等直接加热，目的是使试管内的海波　　．

（3）下表是实验中记录的数据．

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

温度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

49

50

51

海波在第6分钟时处于　　状态．

3.熔化吸热，凝固放热：

我们经常看到卖鱼的人常在鱼的周围放上一些冰；北方冬天，菜窖里放几桶水。

问题：

为什么要在鱼的周围放一些冰？

菜窖里为什么要放几桶水？

。

晶体熔化必须满足两个条件：

一是达到熔点，二是继续吸热；同样凝固出必须满足两个条件：

一是达到凝固点，二是继续放热。

典型例题把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中。

若对烧杯底部加热，当烧杯中冰块熔化一半时，试管中的冰块能熔化吗？

为什么？

【解析】：

冰是晶体，冰熔化时须满足两个条件：

（1）温度达到熔点0℃；

（2）持续吸热。

本题中，烧杯里的冰块虽然已熔化了一半，但熔化过程尚未结束，温度仍保持在熔点0℃，试管中的碎冰块通过热传递，温度也达到了冰的熔点0℃，但由于此时烧杯和试管间没有温度差，故它们之间不发生热传递，所以试管内的冰块无法继续吸热，也就不能熔化。

【答案】：

试管内的冰块不能熔化，因为冰是晶体，冰熔化时须满足两个条件：

（1）温度达到熔点0℃；

（2）持续吸热。

烧杯里的冰块虽然已熔化了一半，温度仍保持在熔点0℃，试管中的碎冰块通过热传递，温度也达到了冰的熔点0℃，但由于此时烧杯和试管间没有温度差，它们之间不发生热传递，所以试管内的冰块无法继续吸热，也就不能熔化。

针对练习1深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水。

如图8所示，虽然水在夜间结了冰，但桔子却没被冻伤，这是为什么？

针对练习2下列现象中属于熔化吸热的是（　　）

A．游泳结束上岸后感到有点冷

B．加冰块使饮料温度降低

C．利用干冰降温防止食品变质

D．向地上洒水降低环境温度

针对练习3日常生活中有哪些利用熔化吸热、凝固放热的例子？

各举一个例子．

答：

熔化吸热：

凝固放热：

。

1、两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比

。

（“在阴凉处的那盆水的温度高”“在阳光下的那盆水的温度高”“两盆水温度一样高”）

2、在探究“冰的熔化特点”实验中，

（1）该实验装置的安装顺序是。

（选填“自上而下”或“自下而上”）

（2）实验时应该选择颗粒的冰块进行实验（选填“较大”或“较小”）

（3）改正装置的后，小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象如图甲所示，分析图象可知，冰的熔点是℃，其熔化过程的特点是，这说明冰是（选填“晶体”或“非晶体”）在第6min该

物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”），熔化过程用了分钟。

3、如图所示的是萘的熔化图象。

看图回答以下问题：

（1）萘在AB过程中是态，该过程要不断热，温度．

（2）BC段表示萘处在过程，温度，但需不断热，这个过程用了min，萘的熔点是．

（3）萘在第8min时是态，在第15min时是态，在第25min时是态．

4、0℃的冰放入0℃的水中，（周围气温为0℃），过一段时间，则（）

A．有些冰会熔化成水B．有些水会凝固成冰

C．冰和水的多少都没变D．无法判定

5、铝的熔点是660℃，那么660℃的铝

一定是（）

A．液态B．固态C．固液共存D．以上情况都有可能

6、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中,如图所示。

用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（）

A．熔化一部分B．全部熔化C．一点也不熔化D．无法判断

1.如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：

积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。

雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。

气象专家调研发现：

四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。

关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是（　　）

A.空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一

B.方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一

C.太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化

D.地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化

2.如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，下列说法正确的是（）

A.0～4min甲比乙吸热多B.4～8min甲不吸热

C.0～10min甲和乙内能不断增加D.0～10min甲和乙温度不断升高

3.在冬季,某地的地下水管破裂,水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。

虽然气温没有回升,过一段时间,发现“冰花”还是变小了.以下分析正确的是

A.“冰花”是由空气中水蒸气凝华而形成的

B.“冰花”是由喷射出来的水凝固而形成的

C.“冰花”形成时的气温为0℃

D.“冰花”变小过程中要放热

4.【2017•自贡卷】深科时节，自贡的气温不是很低，但我国北方却是滴水成冰的寒冷。

对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说法正确的是（）

A、物态变化是凝固，放出热

量 B、 物态变化是汽化，吸收热量

C、物态变化是熔化，吸收热量 D、 物态变化是液化，放出热量

5.图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。

（1）安装图甲所示的器材时，应先确定_____（选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”）的位置。

实验中，需要观察试管内物质的_____，并记录温度和加热时间。

（2）分析图乙可知：

该物质的凝固点为_____；该物质第40min的内能_____（选填“大于”“等于”或“小于”）第20min的内能。

6.如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象，第6min时的内能_____第8min时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；该物质在CD段的比热容是AB段比热容的_____倍（被加热物质的质量和吸、放热功率不变）。

7、如图是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可知该物质是_____（选填“晶体或“非晶体”），该物质第5min时处于_____（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。

8．在探究热现象的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图乙所示，请回答下列问题：

（1）将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是_____。

（2）由图乙可知，_____（选填“A”或“B”）是冰，该物质在第4分钟时的状态为_____，冰在熔化过程中_____增大（选填“分子动能”成“分子势能”，当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是_____。

（3）加热1分钟，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时_____（选填“冰”或“石蜡”）的比热容较大。

9.小明利用如图甲所示装置探究冰块熔化的特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。

（1）冰的熔化过程持续了_____min。

（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度﹣﹣时间”图象，由图象可知：

冰属于_____（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是_____。

（3）图乙中第4min时，物质处于_____态。

（4）图乙中，物体在A点时其有的内能_____（选填大于”、“小于”或“等于”）在B点时的内能。

10.如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。

（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是_____。

（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为_____℃。

（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示。

由图象可知：

该物质在熔化过程中吸收热量，温度_____，该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）。

（4）比较图象中AB段与CD段可知：

该物质在_____（选填“AB”或“CD“）段吸热能力强。