云南省玉溪市《公共基础知识》教师教育含答案.docx

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云南省玉溪市《公共基础知识》教师教育含答案

云南省玉溪市《公共基础知识》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.教师的（ ）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

A、考核结果

B、工作成绩

C、学历水平

D、业务水平

【参考答案】A

2.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（ ）。

3.中学生智力的核心成分是（ ）。

A、语言能力

B、行为能力

C、思维能力

D、反应能力

【参考答案】C

4.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：

（ ）。

A、形式训练迁移说

B、同化学习迁移说

C、经验类化迁移说

D、认知结构迁移说

【参考答案】A

6.根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（ ）。

A、普遍伦理取向阶段

B、社会契约取向阶段

C、相对功利取向阶段

D、寻求认可取向阶段

【参考答案】A

7.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生的全面发展。

A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B、团队合作的能力、创新能力和实践能力

C、沟通能力、创新能力和实践能力

D、独立思考能力、创新能力和实践能力

【参考答案】D

8.学生入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。

这说明学生具有（ ）。

A、可塑性

B、依赖性

C、向师性

D、定向性

【参考答案】C

9.美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（ ）。

A、基因复制

B、自然本能

C、种群回归

D、直接环境

【参考答案】A

10.当儿童说出整数加减乘除法则后，便可认为他已掌握了整数四则运算的（ ）。

A、具体知识

B、抽象知识

C、陈述性知识

D、程序性知识

【参考答案】C

12.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。

A、遗传素质

B、环境

C、个体主观能动性

D、教育

【参考答案】C

13.形成性评价通常发生在（ ）。

A、教学过程之前

B、学生毕业时

C、教学过程之后

D、教学过程之中

【参考答案】D

15.常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（ ）。

A、情感评价

B、轶事记录

C、等级评价量表

D、行为检查单

【参考答案】A

16.“学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是（ ）。

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、庄子

【参考答案】B

17.当前，我国高等教育的重点应放在（ ）。

A、提高质量，办出特色，提升水平

B、面向世界，全面国际化

C、继续扩大招生规模，实现教育规模上一个新台阶

D、教育产业化、市场化运作

【参考答案】A

18.学校管理的目标和尺度是（ ）。

A、经济收入

B、良好的公共关系

C、学校绩效

D、政治影响

【参考答案】C

19.关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（ ）。

A、教育过程中的种种心理现象；

B、普通心理学在教育中的应用；

C、人类行为之研究与改进；

D、学习与教学过程中的心理学规律

【参考答案】A

20.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。

A、教育理论知识

B、崇高的职业道德

C、文化学科知识

D、具备相应的专业知识

【参考答案】B

21.人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（ ）。

22.成就动机理论的主要代表人物是（ ）。

A、马斯洛

B、韦纳

C、阿特金森

D、班杜拉

【参考答案】C

23.人的发展的直接动力是（ ）。

24.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（ ）。

A、感性知识

B、理性知识

C、描述性知识

D、程序性知识

【参考答案】D

25.教材包括（ ）。

A、教科书

B、CAI软件

C、教学参考书

D、以上三者皆是

【参考答案】D

26.健康的概念是指（ ）。

A、身体健康

B、心理无缺陷

C、生理无缺陷

D、身心健康

【参考答案】D

27.态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（ ）。

A、态度的核心成分

B、动力性成份

C、非智力成分

D、内化了的成份

【参考答案】A

28.活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是（ ）。

A、操作定向

B、操作模仿

C、操作整合

D、操作熟练

【参考答案】D

29.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（ ）。

30.在校外活动中，教师处于（ ）。

A、领导地位

B、启发指导地位

C、顾问地位

D、主导地位

【参考答案】B

31.在原型内化阶段，言语的作用是（ ）。

A、标志动作

B、组织动作

C、联系动作

D、巩固概况动作

【参考答案】D

32.一位学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他还是迟迟不肯起床，结果又迟到了。

对该生的教育应该培养其（ ）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【参考答案】C

33.我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点（ ）。

A、民主性

B、阶级性

C、等级性

D、垄断性

【参考答案】C

34.“社会模仿”的德育模式是一种（ ）。

A、行为主义学说

B、认知主义学说

C、人本主义学说

D、认识—行为主义学说

【参考答案】D

35.提出掌握学习理论的心理学家是（ ）。

A、华生

B、杜威

C、加涅

D、布卢姆

【参考答案】D

36.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（ ）。

37.各级各类学校要完成各自的任务，培养社会的合格人才，需要制定各自的（ ）。

A、教育目标

B、课程目标

C、培养目标

D、教学目标

【参考答案】C

38.下列哪一项未列入学校教育的功能（ ）。

A、教育功能

B、娱乐功能

C、健体功能

D、个体享用功能

【参考答案】D

39.（ ）发表了《儿童的道德判断》一书，把儿童道德的发展划分为自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段。

A、皮亚杰

B、马卡连柯

C、班杜拉

D、柯尔伯格

【参考答案】A

40.关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（ ）。

A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度

B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构

C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革

D、生产力的发展决定着受教育的权利

【参考答案】D

41.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（ ）。

A、学校教育对智力的影响

B、社会实践对智力的影响

C、遗传对智力的影响

D、家庭环境对智力的影响

【参考答案】B

42.态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的（ ）。

A、行为方式

B、意向或意图

C、行为习惯

D、语言或行为

【参考答案】B

43.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。

A、自我意识

B、自我认知

C、性格特征

D、能力

【参考答案】A

44.首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（ ）。

A、培根夸美纽斯

B、夸美纽斯赫尔巴特

C、培根康德

D、杜威卢梭

【参考答案】C

45.美国当代生物社会学家（ ）把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。

A、威尔逊

B、格塞尔

C、华生

D、洛克

【参考答案】A

46.教师在教学中贯彻直观性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求？

（ ）。

A、要恰当地选择直观手段

B、直观是手段而不是目的

C、要在直观的基础上提高学生的认识

D、要充分运用三种直观教学的手段

【参考答案】D

47.以下关于专家～新手比较研究说法错误的是（ ）。

A、研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况

B、20世纪 70年代后期被应用于研究教师的认知

C、它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法

D、这一方法最初就应用于教师的认知研究

【参考答案】D

48.下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（ ）。

A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的

B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的

C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的

D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的

【参考答案】D

49.在教学过程中，教学的中心环节是（ ）。

A、引起学习动机

B、巩固知识

C、领会知识

D、运用知识

【参考答案】C

二、多选题

52.制定课题计划的内容包括（ ）。

A、课题名称

B、本课题的教学目的

C、本课题的计划

D、本课题的必要教具

E、本课题的教学方法

【参考答案】ABCDE

53.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（ ）。

A、教学工作所占时间最多

B、对学生发展影响最全面

C、其他工作都是围绕教学来进行

D、对学校教育质量影响最大

E、教学是师生双方的共同活动

【参考答案】ABCD

54.教育心理学的作用体现在（ ）。

A、帮助教师准确地了解问题

B、为实际教学提供科学的理论指导

C、帮助教师预测并干预学生

D、帮助教师了解学生的心理疾病

E、帮助教师结合实际教学进行研究

【参考答案】ABCE

55.有效进行知识概括的方法是（ ）。

A、合理运用正例和反例

B、运用变式组织感性

C、科学地进行比较

D、启发学生独立思考、自觉概括

E、反复识记

【参考答案】ABCD

56.学校文化可以分为：

（ ）。

A、观念文化

B、制度文化

C、物质文化

D、践行文化

E、课程文化

【参考答案】ABCDE

58.教育的功能有（ ）。

A、政治功能

B、经济功能

C、文化功能

D、科学技术发展功能

E、社会功能

【参考答案】ABCD

59.关于现行我国德育目标的认识正确的有（ ）。

60.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（ ）。

A、说服

B、榜样示范

C、群体约定

D、价值辨析

E、奖励与惩罚

【参考答案】ABCDE

61.教科书的使用要求主要有（ ）。

62.下面对教学的特点理解正确的是（ ）。

A、教学以培养全面发展的人为目的

B、教学具有教育性

C、教学具有多种形态

D、教学由教与学两方面的活动组成

E、教学是共性和多样性的统一

【参考答案】ACDE

63.创造性思维训练的常用方法有（ ）。

A、头脑风暴法

B、自我设计训练

C、推测与假设训练

D、发散思维训练

E、直觉思维训练

【参考答案】ABCDE

65.以下属于实用主义教育学的代表人物是（ ）A、杜威

B、夸美纽斯

C、克伯屈

D、赫尔巴特

E、裴斯泰洛奇

【参考答案】AC

66.德育过程的规律主要包括（ ）。

A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律

B、学生在活动和交往中形成思想品德规律

C、学生思想内部矛盾转化规律

D、学生思想品德形成的长期性规律

E、学生思想品德形成的反复性规律

【参考答案】ABCDE

67.布鲁纳在 1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学 80年代以来的成果，其主要表现在（ ）。

A、主动性研究

B、反思性研究

C、合作性研究

D、社会文化研究

E、整合性研究

【参考答案】ABCD

68.温故而知新属于学习迁移中的（ ）。

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

E、一般迁移

【参考答案】AC

69.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（ ）。

A、孟子

B、荀子

C、弗洛伊德

D、洛克

E、华生

【参考答案】BDE

70.下列属于社会资源管理策略的是（ ）。

71.学生认识的特殊性表现在（ ）。

A、认识的直接性

B、认识的间接性

C、认识的教育性

D、认识的交往性

E、有指导的认识

【参考答案】BCDE

72.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（ ）。

A、讲授课

B、演示课

C、练习课

D、实验课

E、复习课

【参考答案】ABCDE

73.泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（ ）。

A、学校信奉的教育和社会的哲学

B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则

C、教材的结构

D、教师的要求

E、社会和家常委员的意见

【参考答案】AB

74.衡量教师社会地位高低的指标性因素有（ ）。

A、教师的权威

B、教师的积极性和责任感

C、经济地位

D、政治地位

E、文化地位

【参考答案】CDE

75.下列关于实验法的论述，正确的是（ ）。

76.教学环境包括（ ）。

A、课堂自然条件

B、课堂气氛

C、教学设施

D、师生关系

E、课堂纪律

【参考答案】ABCDE

77.与 20世纪初的教育学相比，20世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是（ ）。

A、教育学研究的问题领域急剧扩大

B、教育学研究基础和研究模式的多样化

C、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合

D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切

E、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论

【参考答案】ABCDE

78.教育目的有哪些作用（ ）。

A、导向作用

B、激励作用

C、评价作用

D、选择作用

E、协调作用

【参考答案】ABC

79.下列教育家中，不属于实用主义代表的是（ ）。

A、赫尔巴特

B、杜威

C、梅伊曼

D、斯宾塞

E、康德

【参考答案】ACD

80.属于联结学习理论的学说是（ ）。

A、尝试错误说

B、顿悟说

C、经典性条件反射理论

D、操作性条件反射理论

E、建构说

【参考答案】ACD

81.根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（ ）。

82.制定教学原则的依据包括（ ）。

A、教学实践经验的概括和总结

B、教学规律

C、教育对象

D、教育方针

E、教学目标

【参考答案】ABCD

83.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（ ）。

A、走向“科学的人道主义”

B、培养承担社会义务的态度

C、培养“完善的人”

D、培养有能力的人

E、培养创造性

【参考答案】ABCE

84.社会的构成要素包括（ ）。

A、人口质量

B、政治经济制度

C、生产力

D、地理位置

E、意识形态

【参考答案】ABCDE

85.关于“社会模仿模式”论述错误的有（ ）。

A、它是一种经典行为主义的模式

B、它是一种认知主义的模式

C、它是一种人本主义的模式

D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法

E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果

【参考答案】ABC

86.班级管理的模式有（ ）。

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、专制管理

E、目标管理

【参考答案】ABCE

87.下列能够阻碍学生对知识的重现的是（ ）。

88.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（ ）。

A、内部学习动机

B、外部学习动机

C、认知内驱力

D、自我提高内驱力

E、附属内驱力

【参考答案】CDE

89.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）。

A、自觉性

B、积极性

C、主动性

D、稳定性

E、适应性

【参考答案】ACD

90.教师撰写教学进度计划包括（ ）。

A、课程教学进度计划

B、课题教学计划

C、班级管理工作计划

D、课时教学计划

E、学期教学进度计划

【参考答案】BDE

91.下列属于心理自我调控的形式的是（ ）。

A、专一型

B、等级秩序型

C、多头并进型

D、随意无拘型

E、独立型

【参考答案】ABCD

92.教学和智育的关系是（ ）。

A、教学包含了所有的智育活动

B、有所联系，有所区别

C、智育主要通过教学来实施

D、在一定程度上教学等同于智育

E、智育是教学活动要达到的目标之一

【参考答案】BCE

93.在影响课程的基础与创新关系的处理上，应把哪些方面视为基础（ ）。

94.A、创造精神

B、实践能力

C、活动能力

D、开放思维

E、崇高理想

【参考答案】ABDE

95.任何知识结构都可以用（ ）表示。

A、动作

B、数字

C、图像

D、符号

E、图示

【参考答案】ACD

96.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（ ）。

A、接受学习

B、发现学习

C、无意义学习

D、有意义学习

E、机械学习

【参考答案】ABDE

97.班主任的个性影响力取决于哪些方面（ ）。

A、班主任的权威

B、班主任对教育工作的情感体验

C、学生产生积极影响的能力

D、高度发展的控制自己的能力

E、班主任的地位、职权

【参考答案】BCD

98.班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（ ）。

A、组织工作

B、指导工作

C、管理工作

D、协调工作

E、激励工作

【参考答案】ABDE

99.学生的群体差异主要指的是（ ）。

A、年龄

B、学习方式

C、性别

D、智力水平

E、社会文化

【参考答案】ACE

100.各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（ ）。

A、双轨制学制

B、六三三学制

C、单轨制学制

D、分支制学制

E、壬寅学制

【参考答案】ACD

三、判断题

101.儿童具有独立的社会地位，是权利的主体。

（ ）

【参考答案】正确

102.八级目标的设计主要依据两方面的因素，一是国家的教育方针政策和学校的培养目标；二是班级群体的现实发展水平。

（ ）

【参考答案】正确

103.人的品德一旦形成，将不再改变。

（ ）

【参考答案】错误

104.与讲授法相比，发现法对学习结果的关注超过对学习过程的关注。

（ ）

【参考答案】错误

105.有些人“少年得志”，有些人“大器晚成”，说明人的身心发展具有不平衡性。

（ ）

【参考答案】错误

106.所谓全面掌握，就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容，不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系，而且对教材的每一个细节都不放过，都要认真吃透。

（ ）

【参考答案】错误

107.中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。

（ ）

【参考答案】错误

108.上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。

（ ）

【参考答案】错误

109.《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了教育与经济的关系。

（ ）

【参考答案】错误

110.人的社会实践和物质生活条件决定人的发展。

（ ）

【参考答案】正确

111.皮亚杰认为，儿童道德发展经历自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段，这些阶段的顺序是固定不变的。

（ ）

【参考答案】正确

112.学校文化本身的特点就是吸收外来先进的文化。

（ ）

【参考答案】错误

113.班集体形成的基础是共同的生活准则。

（ ）

【参考答案】错误

114.由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。

（ ）

【参考答案】错误

115.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。

（ ）

【参考答案】错误

116.教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。

（ ）

【参考答案】错误

117.学生的学习特点受三方面因素的影响：

基础因素；内部因素；外部因素。

（ ）

【参考答案】正确

118.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。

（ ）

【参考答案】错误

119.道德行为属于外部表现，不属于品德的心理成分。

（ ）

【参考答案】错误

120.社会本位的目的论主要反映的是近代社会的特征和要求。

（ ）

【参考答案】错误

121.1985 年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。

（ ）

【参考答案】错误

122.2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容是免收杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费。

（ ）

【参考答案】正确

124.德国是最早颁布义务教育法的国家。

（ ）

【参考答案】正确

125.课程包括各门学科，课内教学，但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。

（ ）

【参考答案】错误

126.发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。

（ ）

【参考答案】正确

127.课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要方式。

（ ）

【参考答案】正确

128.班级活动中学生既是对象，又是目的。

（ ）

【参考答案】正确

129.思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。

（ ）

【参考答案】正确

130.综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心，直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。

（ ）

【参考答案】错误

131.教育目的本质是促进社会的发展。

（ ）

【参考答案】错误

132.非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是教育理念。

（ ）

【参考答案】错误

133.博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。

（ ）

【参考答案】错误

134.在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。

（ ）

【参考答案】错误

135.练习法的优点在于，可以有效地发展学生的各种技能技巧。

（ ）

【参考答案】正确

136.格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。

（ ）

【参考答案】错误

137.现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分，是在人们的相互联系中进行的。

（ ）

【参考答案】正确

138.人的根本力量在于人具有精神力量。

（ ）

【参考答案】正确

139.主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是孟子。

（ ）

【参考答案】错误

140.良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。

（ ）

【参考答案】正确

141.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，但是它不是一般心理学原理在教育学中的应用，教育心理学拥有其自身独特的研究课题，即如何学、如何教、以及学习与教学之间的相互作用。

（ ）