第二篇 句法常见句型.docx

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第二篇句法常见句型

第二篇 句法

一、 主 要 句 式

（一） 知识概要

初中所学的句型一般要分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

陈述句中有肯定句与否定句之分。

其中可以分为以下五种：

①主语+不及物动词。

如：

Iarrivedatsixlastnight.②主语+及物动词+宾语，如：

IboughtagoodEnglishChineseDictionaryyesterday.③主语+及物动词+间接宾语+直接宾语，如：

PleasetellmeastorybeforeIgotobed. 这样可加双宾语的句子有buy,tell,give,ask,pass,teach.④主语+及物动词+宾语+宾语补足语，如：

Ifounditimpossibletodoit.Pleasekeeptheclassroomcleanandtidy.⑤主语+系动词+表语，如：

TomisanAmericanboy.Thegrassturnedgreeninspring.在初中常见的句型中有Therebe…句型，表示存在某种事物，如：

Thereisamaponthewall其be动词的形式要与其后面相近的那个名词相一致。

要注意的是这种句型加入助动词后，也要保持be动词，不要换用have,如：

Thereisgoingtobeameetingtomorrow.在句子结构中要注意主谓一致的问题，即句子的主语与谓语动词要相呼应。

要注意的有如下几点：

①用and连接两个主语时一般应视为复数，但如一人身兼两职时则要用单数谓语动词形式，如：

Asingeranddanceriscomingtoourparty.asingeranddancer 既歌唱又可舞的演员。

而 asingerandadancer 则要译为：

一位歌唱家和一位舞蹈家。

②有些以 s结尾的名词谓语动词要用单数，如：

Thenewsisgood（news 为不可数名词）。

③有量词时应按量词的数量计算；如：

Thispairofglassesisgood Myglassesarebroken. ④有些形单却意为复数的名词，如：

Peoplearecominghere这样的词还有Police，如果要讲一个警察时，应讲 apoliceman。

两个警察为 twopolicemen。

又如 apolicewoman,twopolicewomen⑤　所有不定代词 each， either， neither， one， theother， nobody， nothing， anyone， anything， someone，something …要作为单数如：

Someoneiswaitingforyou在并列句中表示联合关系的连词有：

andnotonly … butalso，　neither … nor，　either … or如:

Mysisterandmyparentsaregoingtothecinema。

表示转折关系的并列连词有：

but 和 yet，如：

Sheisagoodstudent,butshedidn'tpassthefinalexam. 又如：

Ithinkthenewsisstrange,yetitistrue表示选择关系的连词有：

or， either … or，如：

Hurryup,oryouwillbelateforschool表示因果关系的并列连词有：

for， so 如：

Theystudiedveryhard， sotheyallpassedtheexam在初中范围复合句中主要有状语从句和宾语从句（名词性从句）两种，而定语从句（形容词性从句）要在高中讲述，为了使同学阅读文章方便，我们将在下面另一章予以介绍。

我们首先来看宾语从句。

①　在及物动词的后面可以接一个名词来充当宾语，如：

Iknewtheman, 而这时也可以用一个句子来充当宾语，如：

Iknewthathewasagoodman这时宾语从句的连接词有 that,（that 只在从句中起联接作用，不在句中充当语法成分，既不是主语也不是宾语，所以在口语中常常被省略。

如：

Iamsure（that）shehaspassedtheexam②if,whether 它们在宾语从句中只起连接作用，不起语法作用，当作是否讲。

从句中有 ornot 结构时，要用 whether, 如：

Iaskhimif（whether）hehashadhislunch Iaskshimwhetherhehashadhislunchornot　③　what 它在宾语从句中除了作连接词外，还要作主语或宾语成份，如：

Idon'tunderstandwhatyousaid （what 作 said 的宾语）。

又如：

Iaskedhimwhatmadehimsick（what 在宾语从句中作主语）。

④　who，它也和what一样，在句中除作连接词外，可以充当句中的成份，如：

Iknowwhosheislookingfor?

 ⑤　whose 如：

Iwanttoknowwhosebookthisis?

 ⑥　which 如：

Doyouknowwhichbookismine?

在连接词中还有4个常用的连接副词，①　how 它的应用最广，如：

howmuch,howmany,howlong,howsoon,howold …。

如：

Howmuchdoesitcost?

 ②　when 它只是连接时间状语，如：

Pleasetellmewhenthemeetingwillbegin?

 ③　where 它连接地点状语，如：

Whereareyoufrom?

 ④　why 它要连接的是原因状语从句，如：

TheteacheraskedwhyTomdidn'tcometoschool. 在考试中常见到的考点是：

宾语从句的时态与主句时态的呼应问题。

①　主句谓语动词如果是现在时或将来时，宾语从句的时态可以是任何所需要的时态，如：

Iknowhedidn'tcome. 我知道他没来。

Iknowhewillcometomorrow我知道他明天来。

IknowhehasgonetoLondon我知道他已去伦敦了。

　②　主句中的谓语动词若是过去时，宾语从句也要用过去时态中的某一种。

比如：

一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。

除了在表达宇宙中的客观真理时，不能用现在时态。

如：

Iwantedtoknowwhenhewouldcome Theteachertoldmetheearthmovesaroundthesun状语从句主要有时间状语从句，其连接词有：

after， before， when， as， assoonas， until（till），while， since， by其中较难掌握的有以下几点：

①　until（till） 直到，在用 until 表达时间状语的句子中，主句中的动词是要十分小心去选择。

如动词是持续性动词，它要用肯定句，如：

Istudiedharduntil12o'clocklastnight. 如果动词是瞬间截止性动词，则要用否定句，如：

Hedidn'tgotobeduntilhismothercameback②　由since， for， by， before来引导的时间状语从句。

since 引导的时间状语是动作的开始时间，如：

IhavestudiedEnglishsince １９９０而由 by 引导的时间状语通常是动作的结束时间，如：

Ihadlearned25Englishsongsbytheendoflastterm而before 则多用于完成时， ago 则多用于一般过去时，如：

Hehadfinishedhisworkbeforetwelveyesterday Ileftmyhometowntwoyearsago③　在状语从句中用一般现在时或一般过去时表示将来。

它们可能是主句用一般将来时，从句用一般现在时，如：

Ifitrains,theywon'tgototheparkonSunday也可以主句是一般过去时，从句用一般过去进行时，如：

Hesaidifitrainedthenextdayhewouldnotgotothepark考试中常见的考点有：

要学生区别是条件、时间状语从句还是宾语从句，因在宾语从句中该用什么时态用什么时态，如：

Iwanttoknowifhewillcomeheretomorrow在宾语从句中的条件状语从句与主句的关系，如：

Iwanttoknowifitrainshewillcomeheretomorrow在原因状语从句中主要是①　because，应译为"因为"。

它表达的因果关系最强，如：

Hedidn'tpasstheexambecausehedidn'tstudyhard②　since 应译为"既然"，如：

Sinceyouwereillyesterday Ileftsomenotesonyourdesk③　as 应译为"由于"，如：

Asitistoohotwe'dbettergoswimmingsince 与 as 所表达的因果关系远比 because 弱得多。

而 for 表达的因果关系最弱。

它不能用于句首，如：

Hestudieshard,forhewantstogotocollege在比较状语从句中有同级比较 as … as，如：

Thisbookisasgoodasthatone要注意的有两点：

①　as … as 中间要用原级而不是比较级。

②　用形容词还是副词，如：

MarywritesascarefullyasTom而其否定句为 notas（so） … as，如：

Theydidn'tworksohardaswedid, 而不同级比较用比较级加 than, 如：

HeisyoungerthanIam要注意的是表示"越来越"这一概念时有两个句型：

①　比较级＋and＋比较级，如：

Thedaysaregettinglongerandlonger Thelittlegirlisbecomingmoreandmorebeautiful②　定冠词 the ＋比较级＋ the ＋比较级，如：

Theharderyoustudy,themoreyoucanlearn方式状语中要注意的是as（连词）与 like（介词）的区别。

as 作为连词其后接从句，如：

PleasedoitasIdidit但后面的句子常作省略，如：

PleasedoitasI而 like 是介词，其后要接的是宾语，如：

Pleasedoitlikeme结果和目的状语从句主要有 so … that， sothat， inorderthat等几种用法。

①　so … that用在单数可数名词前，so ＋形容词＋ a ＋名词＋ that，如：

Sheissobeautifulagirlthateveryonelikesher或用 such＋ a ＋形容词＋名词＋ that, 如：

Sheissuchabeautifulgirlthateveryonelikesher②　在不可数名词或可数名词复数前只能用 such，如：

Itissuchgoodweatherwewanttogoforapicnic又如：

Theyaresuchgoodplayersthattheyshouldwinthegame.　③　在much， many， few， little 之前只能用so，如：

IhavesolittlemoneythatIcan'tbuyit④　so … that 之间只有形容词时，则不能用 such，如：

ItissogoodthatIwanttobuy⑤　sothat 其后接从句，如：

IgotupearliersothatIcouldcatchthefirstbus

（二）　正误辨析 

［误］ Thestoriesinthatbookwaswrittenmanyyearsago

［正］ Thestoriesinthatbookwerewrittenmanyyearsago. 

［析］ 作主语的名词、代词或不定式、动名词，它们往往要带有修饰词，这些词可能是形容词，也可能是短语，但谓语动词还是要取决于这个主语的数，要记住的是一个名词不可能在同一句中作两个不同的语法成份，如：

 book 作了 of 的介词宾语则不可能再作主语了。

［误］ Toreadmanybooksaregoodforyou

［正］ Toreadmanybooksisgoodforyou

［析］ 不定式作主语应该看作单数主语。

［误］ Whathesaidareright

［正］ Whathesaidisright

［析］ 从句作主语一定要按单数主语看待。

［正］ Therichisnotalwayshappy

［误］ Thericharenotalwayshappy

［析］ 形容词＋定冠词表示一类人，谓语动词应用复数，如：

 Theyoungareveryinterestedinstudyandsports

［误］ Theschoolmasterandwriterarecoming

［正］ Theschoolmasterandwriteriscoming

［析］ 本句应译为：

校长兼作家就要来了。

而 Theschoolmasterandthewriterarecoming则要译为：

校长和一个作家要来了。

在英语表达法中确实有 Thegirlandboyareplayingonthegrass这应译为：

一个女孩，一个男孩在操场上玩。

因为不可能这样两个概念作用在一个人身上。

又如：

thehusbandandwife夫妻二人。

［误］ Youorshegotogetsomewaterforus

［正］ Youorshegoestogetsomewaterforus

［析］ 由 or 连接的两个主语应以离谓语动词近的那一个计算其数。

这样的用法还有 either … or，neither … nor， notonly … butalso 也有人称作"就近原则"。

［误］ Theteacherwithalotofstudentscomeintotheclassroom

［正］ Theteacherwithalotofstudentscomesintotheclassroom

［析］ 真正的主语是 theteacher，而 with 短语是伴随状态，不影响主语的数。

［误］ Myglassesisbroken

［正］ Myglassesarebroken

［误］ Thispairofglassesaregood

［正］ Thispairofglassesisgood

［误］ Thesekindsofbutterisgood.

［正］ Thesekindsofbutteraregood

［析］ 英语中有些名词只有复数形式，如：

 glasses 眼镜， shorts 短裤等。

如没有量词在前时，要用复数谓语动词，但有了量词之后则要按量词的单复数计算。

［误］ Oneoftheboysaregoingtotakepartinthematch

［正］ Oneoftheboysisgoingtotakepartinthematch

［析］ Oneof 结构应以 one 来计算主语的数。

［误］ Halfoftheworkaredone

［正］ Halfoftheworkisdone

［误］ Halfofthebooksisread

［正］ Halfofthebooksareread

［析］ 在小于1的数量词作主语时，如：

２３，８０％，０．３５…＋ of ＋名词，这时主语的数应按 of 后面的名词计算。

如果名词是不可数名词或可数名词单数，则谓语动词要用单数，如名词是复数则要用复数谓语动词。

［误］ Eachsidesarefulloftrees

［正］ Eachsideisfulloftrees

［误］ Bothsideisfulloftrees

［正］ Bothsidesarefulloftrees

［析］ each， either 其后都要加单数名词，而 both 后要加复数名词。

如：

each， either， another， little， alittle，much等作主语时，谓语动词全部要用单数形式。

［误］ Theboyseachhasanapple

［正］ Theboyseachhaveanapple

［析］ each 作同位语时，不影响句子的主语。

［误］ Everyoneofushasaticketfortheconcert

［正］ Everyoneofushasaticketfortheconcert

［析］ everyone， someone， everybody …在作主语时都不能加 of 结构。

［误］ Girlslikedancingverymuch， butfewlikesplayingfootball

［正］ Girlslikedancingverymuch， butfewlikeplayingfootball

［析］ few 虽然含意上是"几乎没有"，但作主语时仍要当作复数。

［误］ Thenumberoftheworkersinthatfactoryaretwohundred

［正］ Thenumberoftheworkersinthatfactoryistwohundred

［析］ thenumberof 意为：

某某的数字是……如：

thenumberofstudents 学生人数， thenumberofplayers 运动员人数。

不论数字如何都应看作单数。

而 anumberof 与 many 意思相同，其后加可数名词复数，谓语动词用复数形式。

如：

Anumberofstudentsareplayingonthegrass

［误］ Therestofthestudentsishere

［正］ Therestofthestudentsarehere

［误］ Therestoftheworkaredone

［正］ Therestoftheworkisdone

［析］ therestof 的用法与２／３，一半，８０％＋ of 的结构一致， of 后面为可数名词复数时用复数谓语动词，为不可数名词或可数名词单数时用单数谓语动词。

这样用法还有 lotsof， alotof， plentyof。

［误］ Thenewsintoday'snewspaperarenotbad

［正］ Thenewsintoday'snewspaperisnotbad

［析］ 有些以 s 结尾的名词要用作不可数名词，它们是：

news， physics， mathematics， thanks，…

［误］ TheChineseiskindandfriendly

［正］ TheChinesearekindandfriendly

［析］ Chinese 作为中文来讲是单数名词，但作为中国人讲是单复同形的名词。

如：

oneChinese， twoChinese …而TheChinese ＝ ThepeopleofChina 要用复数谓语动词。

［误］ Thisdictionaryistooexpensiveforme Tendollarsareabigsumforme

［正］ Thisdictionaryistooexpensiveforme Tendollarsisabigsumforme

［析］ 表示一段时间，一笔金钱，一段距离，都应看作单数名词。

［误］ Whoaregoingtotakepartinourfootballmatch?

［正］ Whoisgoingtotakepartinourfootballmatch?

［析］ 用 who 提问时，习惯上用单数谓语动词，但 which 则要视其情况而定，如：

whicharebettertheseshoesesorthoseshoes?

 又如：

whichisbetterthisoneorthatone?

［误］ Whatahotweatheritis!

［误］ Howhottheweatheritis!

［正］ Whathotweatheritis!

［正］ Howhottheweatheris!

［析］ 感叹句是用来表达说话人的喜怒哀乐的感情。

它由 what 与 how 作句子的开始，判定是用 what 还是用 how 的最好办法是将它们换为陈述句，比如：

Whatthehotweatheritis!

 应转换为：

Itisthehotweather那么句子的起点是单词it。

再来看感叹句中 it 前有不可数名词 weather，则只能用 what。

再看第二句 Howhottheweatheris!

 转为陈述句时为：

Theweatherishot这时句子的开始单词为 theweather，再来看感叹句在 theweather 前只有形容词，所以应用how。

至于是用 whata 还是 what 要看名词的具体情况而定，单数可数名词加 whata 其余的加用 what。

［误］ Wehavetosingthis， h