名师整理生物八年级下册《第八单元第一章传染病和免疫》单元检测试题含答案解析.docx

名师整理生物八年级下册《第八单元第一章传染病和免疫》单元检测试题含答案解析.docx

《名师整理生物八年级下册《第八单元第一章传染病和免疫》单元检测试题含答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《名师整理生物八年级下册《第八单元第一章传染病和免疫》单元检测试题含答案解析.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

名师整理生物八年级下册《第八单元第一章传染病和免疫》单元检测试题含答案解析

《传染病和免疫》单元检测题

一、单选题

1．下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会导致被感染（　　）

①交谈　②共餐　③握手　④共用注射器　⑤拥抱　⑥共用牙具　⑦一起学习

A.①③⑤B.①②③⑤C.①②③⑤⑥⑦

D.①②③⑤⑦

2．受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合会有一定作用，这是因为唾液中（　　）

A.含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫

B.含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫

C.含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫

D.含唾液淀粉酶，有消化作用，属于特异性免疫

3．图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体产生抗体的数量变化曲线。

下列叙述，正确的是

A.人体内能产生抗体的细胞是吞噬细胞

B.病毒第二次侵染后，人体产生的抗体大量增多

C.第一次侵染后形成的免疫功能属于非特异性免疫

D.人体产生的抗体对多种病毒都有免疫作用

4．传染病的特点是（　　）

A.发病急和传染性

B.传染性和流行性C.传染性和特异性D.遗传性和流行性

5．H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，发现传染病患者后，医院及时对病人进行隔离治疗，对其原来生活环境进行消毒，这两项措施分别属于（　　）

A.切断传播途径、保护易感者

B.控制传染源、切断传播途径

C.保护易感者、切断传播途径

D.控制传染源、保护易感者

6．最近，禽流感病毒高发，已经有16个省出现禽流感案例了，仅仅一月份，全国感染H7N9禽流感发病数为192人，死亡数为79人，禽流感的病原体为H7N9，传播途径主要为呼吸道传播或密切接触感染禽类的分泌物、排泄物而被感染，或通过接触病毒污染的环境感染，下列有关说法正确的是（　　）

A.可以使用抗生素来治疗禽流感

B.H7N9属于细菌病毒

C.将全部禽类杀死是预防该传染病的有效措施

D.将周围环境消毒属于预防措施中切断传播途径

7．狂犬病是一种由狂犬病病毒引起的传染病,接种过狂犬病疫苗的人能抵抗狂犬病病毒的侵袭,其原因是（　）

A.该人体内产生了能抵抗狂犬病病毒的抗体

B.该人体内产生了能抵抗狂犬病病毒的抗原

C.该人体已获得了非特异性免疫的能力

D.狂犬病病毒已不能再次侵入该人体的体内

8．2013年4月4日农业部通报国家禽流感参考实验室从上海市松江区沪淮农副产品批发市场的鸽子中检测出了H7N9禽流感病毒，那么携带病毒的鸽子属于（　　）

A.传染源B.传染途径C.易感类群D.病原体

9．艾滋病是一种死亡率非常高的传染病,现在已成为全球范围内的“重要杀手”,下列不属于艾滋病传播“高危行为”的是（　）

A.吸毒时与毒友共用注射器

B.与艾滋病病人同桌进餐

C.不安全的性行为

D.输入含HIV的血液或血液制品

10．下列现象与真菌无关的是（）

A.灰指甲B.用灵芝制药C.酿制啤酒D.幼儿患手足口病

11．血吸虫是通过下列哪种方式传播的

A.飞沫B.食未熟的鱼C.蚊虫叮咬D.不讲卫生

12．引起传染病的病原体主要是细菌、病毒和寄生虫等。

下列各种疾病中，由病毒引起的是

A.扁桃体炎B.足癣C.狂犬病D.血吸虫病

13．坚持饭前便后洗手，这一做法在预防传染病上属于

A.杀死病原体B.切断传播途径C.控制传染源D.保护易感人群

14．世界上最早采用接种牛痘的方法来预防天花的国家是

A.中国B.美国C.日本D.英国

二、综合题

15．用鼠A、B做如图甲实验,图乙反映的是鼠先后接种同种疫苗后,血液中产生抗体的情况。

据图回答如下问题。

（1）图甲所示实验中,A鼠的作用是__。

（2）通过接种S疫苗,使鼠产生相应的抗体,获得免疫,这种免疫叫做__免疫。

（3）仔细观察分析图乙,在以下2小题中选作1题。

①图甲所示实验中,B鼠注射S疫苗后的第2天,给B鼠注射S病原体,发现B鼠死亡,则原因是:

______; 

②我们接种某些疫苗,有时不只接种一次,会隔一段时间再接种该疫苗,请你作出合理解释:

__。

16．分析下列材料，回答相关问题．

材料一 据报道，截至2013年4月26日，我国已确诊H7N9禽流感病例112例，死亡23例．H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的一种急性呼吸道传染病，该病毒主要通过人与带病禽畜接触传播，目前尚未发现人传人的现象.

材料二 自我国发生人感染H7N9禽流感以来，出现了扎堆注射流感疫苗的现象，但医生说，由于流感疫苗是根据上一年度病毒毒株研制的，因此对今年新型病毒或病毒变种的预防效果有限，专门针对H7N9的疫苗尚未生产出来．

（1）H7N9病毒是H7N9禽流感这种传染病的________ （“传染源”或“病原体”），该病毒与人、禽等生物相比，结构上最显著的区别是________ ．

（2）由材料二可知，注射疫苗应属于________（“特异性”或“非特异性”）免疫，其原理是通过注射疫苗使人体免疫细胞在不发病的情况下产生相应的________ ，以抵抗侵入的病原微生物．

（3）防疫专家针对目前情况，提出了诸多建议，如下建议从预防传染病流行的措施看分别是：

①加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力．________ ．

②尽可能减少与禽类的接触，尤其是与病、死禽的接触；吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋．________ ．

17．中东呼吸综合征（MERS）是2012年9月发现的一种新型链状病毒引起的急性呼吸道疾病。

该病目前主要临床表现为：

发热、咳嗽、呼吸急促和呼吸困难等急性重症呼吸道感染症状，部分病例会出现肾功能衰竭，小部分病例仅表现为轻微呼吸道症状或无症状。

资料显示，目前中东呼吸综合征冠状病毒的传染源和传播途径尚不完全明确，尚无特异性治疗措施和疫苗，了解该病基本知识，做好预防是关键。

分析回答：

（1）中东呼吸综合征冠状病毒（MERS-CoV）从传染病的角度来说，它属于_____________。

（2）图中东呼吸综合征冠状病毒（MERS-CoV）结构，该病毒结构简单，由_____________外壳和内部的_____________组成，没有细胞结构。

（3）韩国因允许MERS患者出境遭批评。

从预防传染病的角度来说，本应该限制患者外出，进行隔离治疗，这种措施属于________________________。

（4）目前中东呼吸综合征尚无特异性治疗措施和疫苗。

人们常用疫苗来预防其他传染病，从免疫角度讲，注射入人体的疫苗被称为_____________。

（5）保持均衡饮食、充足休息、良好的身体状况，避免过度劳累可以有效抵御病菌的入侵，从获得途径上看，这种免疫属于___________________。

18．2016年5月，60多个国家和地区出现寨卡病毒的持续性传播，此病毒是由蚊子叮咬而感染人体的，造成新生儿小头症和脑发育缺乏病。

世界卫生组织就此宣布全球公共卫生紧急状态。

（1）寨卡病毒其结构是由_____外壳和内部的遗传物质组成，只寄生在_____（填“活”或“死”）细胞里才能生存，它的寄主是蚊和人，据此可判断它属于_____病毒。

（2）病毒往往会增强耐药性变异，从而给治疗带来困难，“超级耐药病毒”的出现，可以用达尔文的_____学说来解释。

（3）生活中，许多病毒是引起人类和动物疾病的_____。

在医疗方面，被病兽或带毒动物咬伤或抓伤的人，只要立即注射_____，对防止相应的疾病具有重要的作用。

（4）蚊子叮咬人体常因瘙痒抓挠发生感染，严重可引起发烧，这时进行血液检查，会发现血细胞中的_____细胞数量高于正常值。

19．今年春天，我区部分学校出现了“水痘疫情”。

水痘是由水痘--带状疱疹病毒引起的原发感染，是以较轻的全身症状和皮肤粘膜上分批出现的斑疹，丘疹，水疱和痂疹为特征的急性传染性皮肤病。

多见于儿童，具有高度的传染性，易造成小区域的流行，愈后可获终身免疫。

请分析回答：

（1）带状疱疹病毒从传染病的角度分析，它属于___；从免疫学的角度分析，它属于___。

（2）当带状疱疹病毒侵袭人体后，起抵御作用的第二道防线是___，当病毒进入第三道防线后，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原和抗体结合能够促进___作用，将抗原清除。

（3）学校为了防止学生之间的交叉感染，一是对出现患有水痘的同学让其到医院隔离治疗，这属于传染病预防措施中的___；二是可以对健康的同学注射疫苗；三要经常开窗户通风，这属于传染病预防措施中的___。

（4）患过水痘的学生，愈后可获终身免疫，其原因是当带状疱疹病毒再次侵入人体后，人体会快速产生大量的___，从而把带状疱疹病毒清除。

（5）患过水痘的学生以后可以不再患水痘，但仍然有患其它传染病的可能性，这说明抗体具有___性。

三、连线题

20．将左右两列中相关联的内容搭配起来．

参考答案

1．D

【解析】艾滋病的传播途径主要有：

性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等。

但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传染。

所以①交谈、②共餐、③握手、⑤拥抱、⑦一起学习，都不会传播艾滋病；④共用注射器、⑥共用牙刷，都有可能传播艾滋病。

2．C

【解析】受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，这是因为口腔里的唾液含有溶菌酶，能破坏进入伤口处的病菌的细胞壁，进而杀灭病菌，这种免疫力是天生就具有的，对多种病原体都有作用，属于非特异性免疫。

故C符合题意。

3．B

【解析】人体内能产生抗体的细胞是浆细胞，A错误；

首次感染时，病毒侵入人体，刺激人体的淋巴产生一种特殊的蛋白质，即抗体；随着病毒的增殖，抗体也慢慢增加，呈上升趋势，其后抗体开始与相应抗原结合从而使抗原被吞噬细胞吞噬消灭，抗体慢慢减少．当第二次，同样的病毒侵入人体后，病毒刚开始繁殖，抗体的数量便会急剧膨胀，比病毒要多得多，消灭病毒，然后病毒开始减少，抗体也随之减少，第二次抗体的增值要比第一次大的多，B正确；

产生抗体属于第三道防线是特异性免疫，因此第一次侵染后所形成的免疫功能属于特异性免疫，不是非特异性免疫，C错误；

抗体具有特异性，因此人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用，D错误。

4．B

【解析】传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。

传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。

传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物。

传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。

由于病原体的分布比较广和散播能力比较强，所以传染病具有很强的传染性，容易流行也很难治愈。

因此传染病有传染性和流行性特点。

5．B

【解析】传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群；医院及时对病人进行隔离治疗属于控制传染源，对其原来生活环境进行消毒属于切断传播途径。

6．D

【解析】抗生素主要是杀菌，而禽流感是由病毒引起的，因此不可以使用抗生素来治疗这种病，A错误；禽流感病毒寄生在动物的活细胞内，因此属于动物病毒，而不是属于细菌病毒，B错误；将全部禽类杀死这种做法属于传染病预防措施中的控制传染源，但并不是预防该传染病的有效措施，C错误；将周围环境消毒属于预防措施中切断传播途径，D正确。

7．A

【解析】接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染。

因此接种过狂犬病疫苗的人能抵抗狂犬病病毒的侵袭，其原因是该人体内产生了能抵抗狂犬病病毒的抗体，获得了特异性免疫能力。

8．A

【解析】传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

携带病毒的鸽子是能够散播病原体的动物，因此携带病毒的鸽子属于传染源。

9．B

【解析】吸毒时与毒友共用注射器能传播艾滋病，A正确；与艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV，B错误；不安全的性行为能传播艾滋病，C正确；输入含HIV的血液或血液制品，D正确。

点睛：

艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。

10．D

【解析】有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣、灰指甲等皮肤病A正确；有的真菌有药用价值，如灵芝，B正确；酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，啤酒中都有酒精，全部是采用发酵技术生产的，C正确；手足口病是由肠道病毒引起的传染病，以手、足、口腔发生疱疹为主要特征，病原体属于肠道病毒传染病，与真菌无关，D错误。

11．B

【解析】血吸虫病属于体表传染病，任何人只要接触含有血吸虫尾蚴的疫水，就有感染血吸虫病的可能。

血吸虫尾蚴侵入人体的主要途径是皮肤。

接触疫水机会越多，身体暴露在疫水中的时间越长、面积越大，感染的机会越大。

食未熟的鱼有可能感染。

12．C

【解析】扁桃体炎是由链球菌感染引起的，它属于细菌，A错误；足癣是由真菌感染引起的，B错误；狂犬病则是由狂犬病病毒感染引起的，C正确；血吸虫病是由血吸虫寄生引起的，血吸虫属于寄生虫，D错误。

13．B

【解析】坚持饭前便后洗手，是为了防止手上有病原体，因此这一做法在预防传染病上属于切断传播途径。

点睛：

传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

14．A

【解析】我国是世界上最早采用接种人痘的方法来预防天花的国家，早在宋代，人们观察到某些患轻微病症的天花病人，只在脸等部位出现较少天花痘，没有其他症状。

于是将这类病人康复时所结的痘痂干燥减毒后碾成粉，吹到健康人鼻孔里，使其获得对天花的抵抗力。

15．对照特异性注射疫苗后需要一段时间才能产生抗体有些疫苗剂量较大,一次接种不能产生免疫,需多次接种

【解析】甲图中健康B鼠注射S疫苗，它进入鼠体作为抗原起作用，使体内的淋巴细胞产生具有免疫力的抗体，再注射S病原体后，病原体已侵入，抗体立即与之结合，从而消灭抗原，因此没有发病，B鼠正常。

而健康A鼠没有抗体注射S病原体后死亡。

由乙图可知抗体的产生需要一定的时间，抗原消失后抗体仍然存留。

（1）一般进行某种实验以阐明一定因素对一个对象的影响和处理效应或意义时，除了对实验所要求研究因素或操作处理外，其他因素都保持一致，并把实验结果进行比较，这种实验为对照实验。

通常，一个对照实验分为实验组和对照组。

图甲所示实验中，A鼠的作用是与B鼠形成对照。

（2）从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，S疫苗相当于抗原，接种到鼠体内后，会刺激老鼠的淋巴细胞产生抗体，从而对S病原体起到免疫作用，而对其它的病原体不起作用，这种免疫属特异性免疫。

（3）（a）由乙图可知抗体的产生需要一定的时间，因此假设B鼠注射S疫苗后，第二天注射S病原体，则B鼠会死亡，原因是注射疫苗后需要一段时间才能产生抗体。

这种物质的化学成分是蛋白质。

（b）疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂。

疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力。

当人体接触到这种不具伤害力的病原菌后，免疫系统便会产生一定的保护物质，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等；当人体再次接触到这种病原菌时，人体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害，因此，有些疫苗剂量较大，一次接种不能产生局部免疫，需多次接种。

16．病原体没有细胞结构特异性抗体保护易感人群切断传播途径

【解析】

（1）传染病是指由外来的病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称做病原体。

传染源是能够散播病原体的人或动物。

因此，H7N9禽流感的病原体是H7N9禽流感病毒，H7N9禽流感患者和H7N9禽流感病毒的携带者是传染源。

禽流感病毒的结构简单，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）组成，是没有细胞结构的生物。

除病毒外，生物体都是由细胞构成的。

（2）注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，因此注射疫苗可以利用人体的第三道防线建立起来的免疫；其产生的抗体只对引起特定病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是后天获得的，特定的，有针对性的，因此是特异性免疫。

（3）传染病预防措施是：

控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

①加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。

属于保护易感人群；②尽可能减少与禽类的接触，尤其是与病、死禽的接触；吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋属于切断传播途径。

17．病原体蛋白质遗传物质控制传染源抗原非特异性免疫

【解析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。

预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

（1）病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。

中东呼吸综合征冠状病毒（MERS-CoV）从传染病的角度来说，它属于病原体。

（2）病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。

（3）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

对MERS患者进行隔离治疗实验控制传染源。

（4）人们常用疫苗来预防其他传染病，从免疫角度讲，注射入人体的疫苗被称为抗原。

（5）免疫有两种，一种是非特异性免疫（也叫先天性免疫），其特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用；另一种是特异性免疫（也叫后天性免疫），是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。

保持均衡饮食、充足休息、良好的身体状况，避免过度劳累可以有效抵御病菌的入侵，从获得途径上看，这种免疫属于非特异性免疫。

18．蛋白质活动物自然选择病原体疫苗白

【解析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。

病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。

传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

（1）寨卡病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。

病毒必须寄生在其它生物体的活细胞内，靠从这些生物体上摄取养料来维持生活，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动。

它的寄主是蚊和人，可见他属于动物病毒。

（2）达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。

遗传变异是生物进化的基础，首先病毒的抗药性存在着变异。

有的抗药性强，有的抗药性弱。

使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。

活下来的抗药性强的病毒，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的病毒杀死，抗药性强的病毒活下来。

这样经过抗生素的长期选择，使得有的病毒已不再受抗生素的影响了，就出现了现在所谓的“超级病毒”。

因此。

“超级病毒”的出现可以用达尔文的自然选择学说解释。

（3）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。

病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。

在医疗方面，被病兽或带毒动物咬伤或抓伤的人，只要立即注射疫苗，对防止相应的疾病具有重要的作用。

（4）白细胞能够吞噬病菌，有防御疾病的作用，故发烧出现炎症时，白细胞会增多。

19．病原体抗原杀菌物质和吞噬细胞吞噬细胞的吞噬控制传染源切断传播途径抗体特异

【解析】

（1）带状疱疹病毒从传染病的角度分析，它属于病原体；从免疫学的角度分析，它属于抗原。

（2）起抵御作用的第二道防线是杀菌物质和吞噬细胞。

病毒进入人体的第三道防线后，会刺激淋巴细胞产生抗体，抗体与抗原结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，从而将抗原清除或使其失去致病性，由此说明免疫的功能之一是抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生。

（3）医院隔离治疗，这属于传染病预防措施中的控制传染源，经常开窗户通风，这属于传染病预防措施中的切断传播途径。

（4）带状疱疹病毒再次侵入人体后，人体会快速产生大量的抗体，从而把带状疱疹病毒清除。

（5）患过水痘的学生以后可以不再患水痘，但仍然有患其它传染病的可能性，这说明抗体具有特异性。

20．非特异性免疫；特异性免疫；保护易感人群；抗体；过敏反应；切断传播途径

【解析】呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物属于非特异性免疫；产生抗体清扫抗原属于特异性免疫；加强体育锻炼属于保护易感人群；破伤风抗毒血清属于抗体；花粉引起的皮肤瘙痒属于过敏反应；对周围环境进行消毒属于切断传播途径。