人教版九年级物理上册 第十三章 《内能》达标检测题带答案.docx
《人教版九年级物理上册 第十三章 《内能》达标检测题带答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级物理上册 第十三章 《内能》达标检测题带答案.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版九年级物理上册第十三章《内能》达标检测题带答案
人教版九年级物理上册第十三章达标检测题
（时间：
90分钟 满分：
100分 姓名________）
一、选择题（本大题共8个小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共24分）
1．下列事例中，不能说明分子在不停地做无规则运动的是
（B）
A.水中放糖后变甜 B．起风后灰尘漫天飞舞
C．鸭蛋腌制后变咸 D．食品垃圾腐烂后臭气熏天
2．（柳州中考）如图所示，将一把不锈钢汤匙和一双木筷一起浸在热水中，数秒后，感觉到汤匙比木筷热，是因为不锈钢（B）
A.总是比木筷热
B．导热性比木筷好
C．导电性比木筷好
D．密度比木筷大
3．如图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是（C）
A.加热和锻打属于热传递，淬火属于做功
B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功
C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功
D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递
4．如图所示是某物质由液态变为固态过程中温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（B）
A.t4时刻物体内能为零
B．t2时刻物体内能大于t3时刻
C．t2时刻物体内能比t3时刻小
D．t3时刻物体的分子动能比t2时刻大
5．★质量和初温都相同的水和铜块，分别吸收相同的热量后将铜块投入水中（c水>c铜，不计热损失），则（C）
A.水的温度升高，铜块的温度降低，且水升高的温度和铜块降低的温度相同
B．水的温度降低，铜块的温度升高，且水降低的温度和铜块升高的温度相同
C．水的温度升高，铜块的温度降低，且水增加的内能和铜块减少的内能相同
D．水的温度降低，铜块的温度升高，且水减少的内能和铜块增加的内能相同
6．（烟台中考）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是
（C）
A.物体的内能增加，温度一定升高
B．物体温度升高，一定吸收了热量
C．物体温度降低，内能一定减少
D．物体吸收了热量，温度一定升高
7．小强发现以下现象：
劣质的装修材料含有超标的甲醛等有毒有机物，使用后会造成室内的环境污染；用胶黏剂可以把装修材料粘在一起，把汽油倒入油漆中调和，发现1mL汽油和1mL油漆混合后小于2mL。
这些现象说明的规律不包括以下哪一项（A）
A.物质是由分子或原子构成的
B．分子间存在着相互作用力
C．分子间有间隙
D．分子在不停地做无规则运动
8．质量和初温都相同的A、B两金属球，将A球放入一杯冷水中，达到热平衡时，水温升高了10℃，将A球取出后，再将B球放入这杯水中，达到热平衡时，水温又升高了10℃，则A、B两球的比热容关系是（B）
A.A球的比热容大
B．B球的比热容大
C．两球的比热容相等
D．无法判断
二、填空题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）
9．如图甲所示是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线，图乙是浸过肥皂水并附着肥皂液薄膜的铁丝圈，图丙表示手指轻轻地碰一下棉线的任意一侧，图丁表示被碰一侧的肥皂液薄膜破了，棉线被拉向了另一侧，这说明分子间存在引力，其中棉线的作用是证实引力存在。
10．（山西中考）山西老陈醋已有3000余年的历史，素有“天下第一醋”的盛誉，以色、香、醇、浓、酸五大特征著称于世。
小明周末参观醋厂，远远就闻到了浓郁的醋香，这是扩散现象，这种现象说明分子在不停地做无规则运动。
11．大多数汽车防冻冷却液是以水和乙二醇为原料混合而成的，其中主要成分是水，这是利用了水的比热容大的特点。
配制防冻冷却液时将乙二醇加入水中，二者混合后实际的总体积小于混合前水和乙二醇的总体积，这说明分子是运动的，同时也说明分子之间有间隙。
12．如图所示，将一块干净的玻璃板吊在弹簧测力计下称量并读数，然后将玻璃板水平接触水面，稍稍向上用力拉弹簧测力计，则示数将变大（选填“不变”“变大”或“变小”），此现象间接说明分子间存在引力（选填“引力”或“斥力”）。
13．小王路过加油站时闻到了汽油的气味，这是汽油分子做无规则运动；将质量为100kg、初温为20℃的水加热到40℃，水吸收了8.4×106J的热量。
[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]
14．（龙东中考）如图所示，女同学采用往手上哈气的方式来取暖，是利用热传递的方法来改变内能的；男同学采用两手互相搓的方式来取暖，是利用做功的方法来改变内能的。
15．海南黎族钻木取火技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。
钻木取火是通过做功（选填“做功”或“热传递”）的方式把机械能转化为内能的。
阳春三月，我市万亩桃花香气袭人、飘香万里，这属于扩散现象。
16．如图所示，两个容积相同的保温杯，同时装满温度相同的热水，过了一会儿，甲杯的外壁比乙杯热，由此可判断乙杯保温性能较好，杯壁变热是通过热传递的方式改变了它的内能。
17．把1kg的水从60℃开始加热至沸腾，温度随时间变化的图象如图，由图象可知，水的沸点是98℃；水从70℃加热至90℃需要吸收的热量是8.4×104J。
[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]
18．如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象，第6min时的内能小于（选填“大于”“等于”或“小于”）第8min时的内能；该物质在CD段的比热容是AB段比热容的2倍（被加热物质的质量和吸、放热功率不变）。
选择、填空题答题卡
一、选择题（每小题3分，共24分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
得分
答案
B
B
C
B
C
C
A
B
二、填空题（每小题2分，共20分） 得分：
______
9．分子间存在引力 证实引力存在
10．扩散 分子在不停地做无规则运动
11．比热容大 分子之间有间隙 12.变大 引力
13．无规则运动 8.4×106 14.热传递 做功
15．做功 扩散16.乙 热传递
17．98 8.4×10418.小于 2
三、简答、实验、探究题（本大题共4个小题，共31分）
19．（10分）
（1）炎炎烈日下，北海银滩的沙子热得烫脚，而海水却很清凉，这是为什么？
请你运用学过的物理知识解释。
答：
这是因为海水的比热容比沙子的比热容大得多，在同样受热的情况下，水和沙子吸收相同的热量，沙子的温度升得高，因而沙子热得烫脚，而海水很清凉。
（2）夏天，人们在开启啤酒瓶盖的瞬间伴有“嘭”的一声，瓶口有一股“白烟”出现。
请你用所学的物理知识解释以上现象。
答：
开启啤酒瓶盖瞬间，瓶内水蒸气迅速膨胀对外做功，水蒸气的内能减小，温度降低，液化成小水珠飘散在空中，即为我们看到的“白烟”。
20．（6分）学习分子的有关知识之后，小王等同学提出这样一个问题：
分子的运动快慢和温度之间有没有关系。
在观察研究的基础上，他们提出了以下的猜想：
猜想一：
分子运动快慢与温度没有关系；
猜想二：
分子运动快慢与温度有关系，并且温度越高分子运动越快。
为了研究猜想一是否正确，小王等同学进行了如下实验：
如图所示，取来相同的两只烧杯，在其中放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。
小王他们发现温度高的那杯水中的颜色变化得快一些。
小王他们通过分析归纳，总结得出分子的运动快慢和温度之间的关系。
请回答下面问题：
（1）通过实验得出的结论是分子运动的快慢与温度有关，且温度越高，分子运动速度越快。
（2）实验过程中，用相同的烧杯，放质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水。
所运用的一种研究方法是控制变量法。
（3）实验过程中不能（选填“能”或“不能”）用玻璃棒搅动杯中的水。
21．（8分）如图甲所示是“比较不同物体的吸热情况”的实验装置，烧杯中装有质量相同、初温相同的两种液体A和B，将规格相同的电加热器分别浸没在两种液体中，同时加热，用停表测出液体加热到相同温度时所用的时间。
下表是小明记录的实验数据。
液体
质量/g
初温/℃
加热时间/s
末温/℃
A
60
20
45
B
60
20
120
45
（1）组装器材时，应将温度计固定在适当的位置，不要碰到烧杯和电加热器。
（2）加热液体A所用的时间如图乙所示，为70s。
（3）上述实验中，加热时间较长的液体，其比热容较大（选填“大”或“小”）。
（4）小红想用与小明不同的方法进行实验，则她在实验中应控制加热时间（选填“加热时间”或“升高温度”）相同。
22．（7分）（昆明中考）在探究“物质吸热规律”的实验中：
（1）取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器里，用同样的两个酒精灯对它们加热（如图所示）。
加热时，上下缓慢地提拉搅拌器，这是为了水和煤油受热均匀。
（2）实验中加热时间相同，水和煤油吸收的热量可以认为是相同的，假设加热时间1min吸收的热量为Q。
经过实验得到了以下两组数据：
液体名称
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
吸收的热量
水
200
20
27
1
Q
27
35
1
Q
35
42
1
Q
煤油
200
20
35
1
Q
35
51
1
Q
51
66
1
Q
从表中的数据可以得到：
①相同质量的水或者煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度几乎是相同的；
②相同质量的水和煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度是不相同的。
（3）由
（2）中①、②两个结论发现，不同物质吸热的本领大小不相同，为了描述物质吸热本领大小，引入了一个物理量，它就是比热容。
（4）春城昆明之所以冬无严寒，夏无酷暑，一个原因是高原明珠“滇池”对气温起到了调节作用，因为水的比热容较大，当水吸收或放出相同的热量，温度变化较小。
四、综合题（本大题共3个小题，共25分）
要求：
（1）语言表述要简练、准确；
（2）写出必要的运算和推理过程；（3）带单位计算。
（4）计算结果若有近似，均保留两位小数。
23．（8分）小红在自然条件下完成了冰的熔化实验，并描绘出温度随时间变化的关系图线，如图所示，实验时，冰的质量为0.5kg，相同时间冰和水吸收的热量相同。
[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]
（1）CD段水吸收的热量是多少？
（2）计算出冰的比热容。
解：
（1）由图象知，CD段水用时10min从0℃升高到20℃，
其吸收的热量：
Q吸＝cmΔt1＝4.2×103J/（kg·℃）×0.5kg×20℃＝4.2×104J；
（2）因相同时间冰和水吸收热量相同，AB段冰的温度从－20℃升高到0℃，需要5min，
则冰吸收的热量：
Q冰＝
Q水＝
×4.2×104J＝2.1×104J；
冰的比热容：
c冰＝
＝
＝2.1×103J/（kg·℃）。
24．（8分）天然气是常用的一种能源。
某用户用天然气将50kg的水从20℃加热到60℃。
已知水的比热容c水＝4.2×103J/（kg·℃），天然气的热值q＝4.2×107J/m3，求：
（1）这些水升高的温度；
（2）这些水吸收的热量；
（3）加热这些水所需要天然气的体积（设天然气完全燃烧，不计热量损失）。
解：
（1）这些水升高的温度：
Δt＝t－t0＝60℃－20℃＝40℃；
（2）这些水吸收的热量：
Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/（kg·℃）×50kg×40℃＝8.4×106J；
（3）不计热量损失，天然气完全燃烧放出的热量：
Q放＝Q吸＝8.4×106J；
加热这些水所需要天然气的体积：
V＝
＝
＝0.2m3。
25．（9分）如图所示是某太阳能热水器，水容量为100L，该热水器在冬季有效日照时段里，平均每平方米的面积上每小时接收的太阳能约为2.8×106J。
若该热水器接收太阳能的有效面积为1.5m2，每天日照时间按8h计算，若这些太阳能能使装满水的热水器中的水温从20℃升高到60℃。
[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），水的密度为1.0×103kg/m3]求：
（1）热水器中水的质量；
（2）一天内热水器中的水吸收的热量；
（3）热水器在冬季的效率。
解：
（1）太阳能热水器中水的体积：
V＝100L＝100dm3＝0.1m3，
太阳能热水器中水的质量：
m＝ρV＝1.0×103kg/m3×0.1m3＝100kg；
（2）一天内热水器中的水吸收的热量：
Q吸＝cm（t－t0）＝4.2×103J/（kg·℃）×100kg×（60℃－20℃）＝1.68×107J；
（3）一天内热水器接收太阳能的能量：
W＝2.8×106J/（m2·h）×1.5m2×8h＝3.36×107J，
热水器在冬季的效率：
η＝
＝
＝50%。
升级会员 