兰亭集序练习题.docx
《兰亭集序练习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《兰亭集序练习题.docx(27页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
兰亭集序练习题
《兰亭集序》随堂练习
一.基础检测(25分)
1.下列加点词语解释不正确的一项是()
A.①引以为流觞曲水,列坐其次(它的旁边,指水边)
②所以游目骋怀(用来)
B.①虽无丝竹管弦之盛(借指音乐)
②曾不知老之将至(乃,竟)
C.①夫人之相与,俯仰一世(交往)
②或取诸怀抱(从……中取得)
D.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也(导致)
②未尝不临文嗟悼(面对)
2.下列句子中“一”作数词用的一项是()
A.①一觞一咏,亦足以畅叙幽情
②夫人之相与,俯仰一世
B.①固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作
②悟言一室之内
C.①虽世殊事异,所以兴怀,其致一也
②每览昔人兴感之由,若合一契
D.①吏呼一何怒!
妇啼一何苦!
②一夫作难而七庙隳
3.下面“其”字的用法,与其他句不同的一项是()
A.吾其还也
B.虽世殊事异,所以兴怀,其致一也
C.故列叙时人,录其所述
D.当其欣于所遇,暂得于已,快然自足
4.指出下面有通假字的一项是()
A.每览昔人兴感之由B.未尝不临文嗟悼
C.齐彭殇为妄作D.后之视今,亦由今之视昔
5.下面文学常识表述错误的一项是()
A.王羲之的《兰亭集序》既是散文佳作,又是名帖,流传久远。
B.序是古代文体的一种,大多用以题赠,或作著作的前言,《兰亭集序》是朋友之间互相唱和的赠言。
C.魏晋时期在中国抒发艺术的发展史上具有承前启后的重要作用。
王羲之书写的《乐毅论》《黄庭坚》等楷书作品被称为“书之圣”,行草《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”。
D.书法艺术是我国特有的艺术,在我国书法史上,涌现出许许多多的书法大家,有并称“二王”的王羲之、王信之,有“颜筋柳骨”之称的颜真卿、柳公权等。
二.阅读欣赏(45分)
(一)阅读下面的文段,完成6-9题(25分)
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
群贤毕至,少长咸集。
此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
虽取舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。
及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。
向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。
况修短随化,终期于尽。
古人云:
“死生亦大矣。
”岂不痛哉!
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
后之视今,亦犹今之视昔。
悲夫!
故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
后之览者,亦将有感于斯文。
6.下列各句在文中的意思,理解正确与否,请作出判断(10分)
①仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目聘怀,足以极视听之娱,信可乐也。
抬头观览浩渺的宇宙,低头审视繁多的物类,借凭它们纵目浏览,舒展胸怀,足以尽情地享受着看和听的乐趣,确实很愉快啊。
()
②夫人之本与,俯仰一世。
或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
人和人相处在世上,低头举首间便度过一生。
有的人倾吐胸中抱负,与友人室内畅谈;有的人借助外物寄托情感,无拘无束地生活。
()
③固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作——才知道一生一死都是虚假的,把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。
()
④及其所之既倦情随事迁,感慨系之矣——等到他们对所追求的事情已经感到厌倦,感情随着事物的变化而转移,感慨就随之而产生了。
()
⑤故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
所以我一一记下这次聚会诸君的名字,抄录下他们所作的诗赋。
即使时代不同,世事有别,但是人们因死生而产生感慨,这种情致则是一样的。
7.第二段段末说“岂不痛哉”,作者为什么感到“痛”?
请用原文中的话分条回答。
(5分)
8.用课文原句概括第2段所议论的问题,然后说说这番议论跟前一段叙事是怎样联系的。
(5分)
9.最后一段从“临文嗟悼”说到“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”,表达了作者怎样的思想感情?
(5分)
(二)阅读下面的文段,完成10-13题(20分)
王羲之
王羲之字逸少,司徒导之从子也。
羲之幼讷于言,人未之奇。
及长,辩赡,以骨鲠称。
尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙,深为从伯敦、导所器重。
时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。
时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。
门生归,谓鉴曰:
“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。
唯一人在东床坦腹食,独若不闻。
”鉴曰:
“正此佳婿邪!
”记之,乃羲之也,遂以女妻之。
羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。
会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。
孙绰、李充等皆以文义冠世,并筑室东土与羲之同好。
尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。
性爱鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携新友命驾就观。
姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。
又山阴有一道士,养好鹅,之往观焉,意甚悦,固求市之。
道士云:
“为写《道德经》,当举群相送耳。
”羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。
尝至门生家,见篚几滑净,因书之,真草相半。
后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。
羲之书为世所重,皆此类也。
每自称:
“我书比种繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。
”曾与人书云:
“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。
”
时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之,由是情好不协。
述先为会稽,以母丧居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重诣。
述每闻角声,谓羲之当侯己,辄洒扫而待之。
如此者累年,而羲之竟不顾,述深以为恨。
(《晋书·王羲之传》)
10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(5分)()
A.及长,辩赡 赡:
丰富
B.裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少目:
看待
C.然闻信至,咸自矜持 信:
信使
D.孙绰、李充等皆以文义冠世 冠:
位居第一
11.下列各组句子中加点的词的意义和用法,不相同的一组是(5分)()
A、 谢安未仕时亦居焉夫大国,难测也,惧有伏焉
B、意甚悦,固求市之不敢与较,少年固强之
C、为写《道德经》,当举群相送耳。
低头共耳语:
“不久当还归,誓天不相负。
”
D、羲之欣然写毕,笼鹅而归吾尝终日而思矣
12.下列句子分别编为四组,全都表明王羲之“率性而为”性格的一组是(5分) ( )
①飘若浮云,矫若惊龙 ②唯一人在东床坦腹食,独若不闻
③羲之雅好服食养性,不乐在京师 ④羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐
⑤羲之甚轻之,由是情好不协 ⑥止一吊,遂不重诣
A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥
13.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(5分) ()
A.王羲之是司徒王导的堂侄子,年幼时并没有显出什么特异之处,成人后擅长隶书,被称为古往今来的佼佼者。
后来被太尉郗鉴相中,成为郗家的乘龙快婿。
B.王羲之淡泊名利,性喜自然,曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭,写下著名的《兰亭序》以抒发自己的感受。
C.王羲之书法精湛,不但擅长楷书和草书,而且主张学习书法应该全身心地投入,只不过为人狂放傲岸,言谈之间常常把自己与钟繇、张芝相提并论。
D.骠骑将军王述在会稽任职时,恰逢母丧,王羲之因为与之感情上有隔阂,只去吊唁了一次,就没有再去,王述对此深为怨恨。
三、写作训练(30分)
14.仿照课文二、三段的写法写一段文字,先写景,然后由此生发某种感慨,300字即可。
答案:
1、D.思想情趣。
2、A。
B、C两项中①的“一”是相同、同等的意思,D项中的①“一”是副词,相当于“很”。
3、A.语气副词,表婉商,其它三项作代词。
4、D.“由”通“犹”。
5、B.《兰亭集序》是诗集的序言,不是赠序。
6.①②④正确;③错,“一生死”是“把生死等同”的意思;⑤错,“虽”,译为“虽然”较适宜。
7.
(1)所之既倦,情随事迁,感慨系之。
(2)向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。
(3)修短随化,终期于尽。
8.第一问:
“死生亦大矣”。
第二问:
前一段叙事说的是“人之相与”之“乐”,本段即由此生发议论,从“欣于所遇”说到“情随事迁,感慨系之”,再到“修短随化,终期于尽”,最后归结为“死生亦大矣”。
9.作者认为生就是生,死就是死,二者不得等量齐观,暗含有生之年应当做些实事,不宜空谈玄理之意。
10、B.“目”应为“认为、品评”。
11、D.A组中的“焉”均为兼词“于之”;B组中的“固”均为副词“一定”;C组中的“相”均为副词,偏指第二人称;D组中的“而”均为连词,前者表承接,后者表修饰。
12、C.①是王羲之的书法特点,③是王羲之的淡泊的性情,⑤是王羲之傲岸的性格。
13、D.“王述在会稽任职进,恰适母丧”应为“王述先前曾在会稽任职,因母亲去世,回会稽治丧”。
第五课兰亭集序
一、语言积累
1.给下列加点字注音。
⑴癸丑()⑵会稽()⑶修禊()⑷激湍()⑸流觞()
⑹行骸()⑺趣舍()⑻骋怀()⑼彭殇()⑽嗟悼()
2.请写出下列各句中“信”字的意义。
⑴足以极视听之娱,信可乐也
⑵信言不美,美言不信
⑶言必信,行必果
⑷大丈夫能屈能信
3.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.茂林修竹修竹:
高高的竹子。
B.惠风和畅:
惠风:
和风。
C.快然自足快然:
高兴的样子。
D.虽世殊事异世殊:
世事悬殊。
4.解释下列句中加点词语的古义和今义。
⑴列坐其次古义:
今义:
⑵俯察品类之盛古义:
今义:
⑶夫人之相与,俯仰一世古义:
今义:
⑷或取诸怀抱,晤言一室之内古义:
今义:
⑸所以游目骋怀,足以极视听之娱古义:
今义:
5.指出下列各句中活用的词语,并解释。
⑴群贤毕至⑵少长咸集
⑶一觞一咏⑷所以游目骋怀
⑸足以极视听之娱⑹固知一死生为虚诞
⑺齐彭殇为妄作
6.翻译下列句子。
⑴或因寄所托,放浪形骸之外译文:
⑵虽趣舍万殊,静噪不同译文:
⑶及其所之既倦,情随事迁译文:
⑷况修短随化,终期于尽译文:
⑸未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀译文:
7.填空。
王羲之,(303~361)字逸少,山东临沂人。
我国古代著名的家,被后人尊称为“”。
出身名门,官至右军将军,世称“”。
王羲之48岁任会稽内史,永和九年三月初三,与谢安、孙绰等42人修禊兰亭,写下了被称为“天下第一行书”的《》。
这篇序言,不仅文采斐然,书法艺术更是精美绝伦,为千余年来书家所公认。
这实际上也是王羲之书法艺术的顶峰。
正因为此,兰亭雅集也被千古传颂,流传至今。
二、课堂点击
8.用自己的话概括课文第3段议论的中心问题,想一想,作者的感情怎样由“乐”转而为“痛”?
答:
9.“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”表达了作者怎样的生死观?
答:
三、选段在线
阅读《兰亭集序》第一段,完成文后11—17题。
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
群贤毕至,少长咸集。
此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。
引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
10.以下句子在文中的正确意思是()
①引以为流觞曲水 ②群贤毕至,少长咸集
A①用作为流觞的弯曲之水。
②众多贤士到齐后,其他少长者也全聚集了过来。
B①把它作为流动酒的环渠。
②众多贤人都会聚在这里,年龄大的小的都聚在一起。
C①引清流激湍作为流觞的曲水。
②众贤才都聚在这里,年长年少的都集在一起。
D①把清流激湍作为流动酒杯的环形渠水。
②众贤才到了以后,年长年少的才全聚集过来。
11.下面的理解不符合原文意思的一项是()
A本文是一篇记游抒怀之作,本段描写兰亭景物抓住特征,用粗线条勾勒,格调淡雅。
B本段写盛会的时间、地点、原由、与会人物、周围环境和流觞情景。
C本段写天气好,人心乐,盛会难得,段尾突出一个“乐”字。
D本段叙事写景后落在“乐”字上,是为后文述说世事流逝的感慨、转出“痛”字,联系古今事,引出了“悲”字作铺垫。
12.用原文语句回答:
(1)描写兰亭集会周围环境的语句是
(2)作者“所以游目骋怀,足以极视听之娱”的两个前提条件是
13.这一段的主要内容是
四、延伸拓展
阅读下面文言文,完成15—18题。
万石君,名奋,姓石氏。
年十五,侍高祖。
高祖与语,爱其恭敬,问曰:
“若何有?
”对曰:
“奋独有母,不幸失明。
家贫。
有姊。
”高祖曰:
“若能从我乎?
”曰:
“愿尽力。
”於是高祖召其姊为美人,以奋为中涓,徙其家长安中戚里①,以姊为美人故也。
其官积功劳至大中大夫。
无文学,恭谨无与比。
及孝景即位。
奋长子建,次子甲,次子乙,次子庆,皆以驯行孝谨,官皆至二千石。
於是景帝曰:
“石君及四子皆二千石,人臣尊宠乃集其门。
”号奋为万石君。
景帝季年,万石君归老于家,以岁时为朝臣。
过宫门阙,必下车趋,见路马必式焉。
子孙为小吏,来归谒,必朝服见之,不名。
子孙有过失,不谯让,为便坐,对案不食。
然后诸子相责,因长老肉袒固谢罪,改之,乃许。
上时赐食于家,必稽首俯伏而食之,如在上前。
子孙遵教,亦如之。
万石君家以孝谨闻乎郡国,虽齐鲁诸儒质行,皆自以为不及也。
长子建为朗中令,少子庆为内史。
建事有可言,屏人恣言,极切;至廷见,如不能言者。
是以上乃亲尊礼之。
书奏事,事下,建读之,曰:
“误书!
”‘马’者与尾当五,今乃四,不足一。
上谴,死矣!
”甚惶恐。
其为谨慎,虽他皆如是。
庆醉归,入外门不下车。
万石君闻之,不食。
庆恐,肉袒请罪,不许。
举宗及兄建肉袒,让曰:
“内史贵人,入闾里,里中长老皆走匿,而内史坐车中自如,固当!
”乃谢罢庆。
庆为太仆,御出,上问车中几马,庆以策数马毕,举手曰:
“六马。
”庆於诸子中最为简易矣,然犹如此。
为齐相,举齐国皆慕其家行,不言而齐国大治,为立石相祠。
太史公曰:
仲尼有言曰“君子欲讷于言而敏于行”,其万石之谓邪?
是以其教不肃而成,不严而治。
斯可谓笃行君子矣!
[注]①中戚里:
长安城内住皇帝戚属的一条街。
14.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
A.为小吏,侍高祖侍:
侍奉
B.子孙有过失,不谯让谯让:
呵责
C.虽齐鲁诸儒质行质行:
质疑(他的)行为
D.是以上乃亲尊礼之尊礼:
尊敬
15.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一组是()
A.徙其家长安中戚里,以姊为美人故也赵王岂以一璧之故欺秦邪?
B.人臣尊宠乃集其门问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
C.万石君家以孝谨闻乎郡国胡为乎遑遑欲何之
D.虽他皆如是以钟罄置水中,虽大风浪不能鸣也
16.下列各组句子中,直接表明万石君“恭谨无与比”的一组是()
①号奋为万石君。
②子孙为小吏,来归谒,必朝服见之,不名。
③上时赐食於家,必稽首俯伏而食之,如在上前。
④乃谢罢庆。
⑤过宫门阙,必下车趋,见路马必式焉。
⑥其为谨慎,虽他皆如是。
A.①③⑥B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑥
五、欣赏顿悟
《黄花岗七十二烈士事略》序
孙文
满清末造,革命党人,历艰难险巇,以坚毅不扰之精神,与民贼相搏,踬踣者屡。
死事之惨,以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。
吾党菁华付之一炬,其损失可谓大矣!
然是役也,碧血横飞,浩气四塞,草木为之含悲,风云因而变色。
全国久蛰之人心,乃大兴奋。
怨愤所积,如怒涛排壑,不可遏抑,不半载而武昌之革命以成。
则斯役之价值,直可惊天地,泣鬼神,与武昌革命之役并寿。
顾自民国肇造,变乱纷乘,黄花岗上一抔土,犹湮没于荒烟蔓草间。
延至七年,始有墓碣之建修;十年,始有事略之编纂。
而七十二烈士者,又或有记载而语焉不详,或仅存姓名而无事迹,甚者且姓名不可考,如史载田横事,虽以史迁之善传游侠,亦不能为五百人立传,滋可痛矣。
邹君海滨,以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于余。
时余方以讨贼督师桂林。
环顾国内,贼氛方炽,杌靰之象,视清季有加,而余三十年前所主唱之三民主义、五权宪法,为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者,其不获实行也如故。
则余此行所负之责任,尤倍重于三十年前。
倘国人皆以先烈之牺牲精神为国奋斗,助余完成此重大之责任,实现吾人理想之真正中华民国,则此一部开国血史,可传而不朽。
否则不能继述先烈遗志且光大之,而徒感慨于其遗事,斯诚后死者之羞也!
余为斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。
六、探究性学习
1.作者说“每览昔人兴感之由,若合一契”,你还读过哪些抒人生无常之感、发时不我待之叹的古代诗文?
举出三五例与同学交流。
文章最后说:
“后之览者,亦将有感于斯文。
”你作为“后之览者”,读了此文,有什么感触?
第二单元
第五课兰亭集序
一、语言积累
1.⑴guǐ⑵kuài⑶xì⑷tuān⑸shāng⑹hái⑺qū⑻chěng⑼shāng⑽jiē
2.⑴副词,确实,的确。
⑵形容词,真实。
⑶动词,讲信用。
⑷同“伸”,伸展。
⑸副词,随意。
3.D。
时代不同,时代发生了变化。
4.⑴其次:
古义—这个地方;今义—居于次一等的。
⑵品类:
古义—万物;今义—物品的种类。
⑶俯仰:
古义—形容时间短暂;今义—低头抬头。
⑷怀抱:
古义—思想抱负;今义—怀里抱着。
⑸所以:
古义—以此用来……;今义—连词,表示因果关系。
5.⑴贤,形容词作名词,贤士。
⑵少长,形容词作名词,年轻的人,年老的人。
⑶觞,名词作动词,喝酒。
⑷游、骋,使动用法,使……放纵、使……开阔。
⑸极,副词作动词,尽情享受;视、听,动词作名词,眼睛、耳朵。
⑹数词意动用法,把……看作一样。
⑺齐,形容词意动用法,把……看作相等。
6.⑴有的人就着自己所爱好的事物,不受约束,放纵无羁的生活。
⑵虽然人们的兴趣、爱好、生活方式又千差万别,性情的安静和急躁不同。
⑶等到对于向往的东西已经厌倦,情绪随着事物和环境的变迁而改变。
⑷何况寿命的长短,完全听从造化安排,终归要走到尽头。
⑸总是面对着他们的那些文章而感叹悲伤,而我自己也说不清为什么会这样。
7.书法书圣王右军兰亭集序
二、课堂点击
8.文章第3段议论的中心问题是生死观问题。
作者由开始时“信可乐也”的感觉,联想到人的两种不同生存状态。
美丽的山水、尽情的欢娱,可以令人忘记烦忧,“暂得于己,快然自足”。
但是,不知不觉中时光已经流逝,“不知老之将至”,等到时过境迁后,往日的美好已经成为陈迹,人不能永远保有美好的留恋。
想到此处作者不免感慨横生,引出人生苦短的悲叹。
“死生亦大矣”,自然转而为“痛”的感觉。
9.作者认为人不管以怎样的方式活着,生命都在不知不觉中逝去,而寿命的短长只能听凭造化,最终归于结束。
所以生就是生,活着能享受乐趣,死就是死,死后一切皆无,活着和死去是人生大事,二者不可等量齐观。
暗含有生之年应当做些实事,不宜空谈玄理之意。
三、选段在线
10.C。
注意“以为”“流觞”“曲水”“毕”“咸”等词的意义。
11.D。
不应是铺垫。
12.
(1)此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右
(2)会于会稽山阴之兰亭(登高,在亭上集会);是日也,天朗气清,惠风和畅
13.侧重叙述活动的情景。
四、延伸拓展
14.C。
15.C。
16.B。
参考译文:
万石君名叫奋,姓石。
(当时)十五岁,做小官吏,侍侯高祖。
高祖和他谈话,喜欢他的恭敬,问他说:
“你还有什么人?
”回答说:
“我只有母亲,不幸失明。
家里贫穷。
还有一个姐姐。
”高祖说:
“你能跟随我吗?
”他说:
“愿意尽力效劳。
”于是高祖召他姐姐来封为美人,让石奋任中涓,把他家迁到长安城里的中戚里,这是因为姐姐做了美人的缘故。
他做官靠积累功劳当上了大中大夫。
没有文才学问,但恭敬谨严没人能比。
到孝景帝即位。
石奋的长子石建,二子甲某,三子乙某,四子石庆,都因为品行善良,孝敬父母,办事谨严,做官做到了二千石。
于是景帝说:
“石君和四个儿子都是二千石官员,作为臣子的尊贵光宠竟然集中在他一家。
”称呼石奋为万石君。
孝景帝晚年,万石君回家养老,每年根据定期作为大臣参加朝会。
经过皇宫的门楼,万石君一定下车快步走,看见皇帝的车驾,一定俯身按着车前横木表示敬意。
他的子孙做小官。
回家来进见他,万石君一定穿着朝服来接见,不称呼名字。
子孙有错误,不谴责,因此而不坐正座,面对食案而不吃。
然后儿子们互相责备,通过长辈的帮助说情,光着上身坚决地谢罪,改正错误,才答应。
皇上时常给他家赏赐食物,他一定跪下叩拜俯伏着吃,好像就在皇上眼前,子孙遵循他的教导,也和他一样。
万石君一家凭着孝敬谨严而闻名于各郡各国,即使齐、鲁地方那些儒生的虔诚庄重的行为,都自认为比不上他。
长子石建任郎中令,小儿子石庆任内史。
石建有事应该向皇帝说,避开别人,畅所欲言,说的恳切,到了朝廷上进见就好像不会说话一样,因此连皇帝也尊重他。
上书奏事,奏章经皇帝阅后发回。
石建读它,说:
“写错了‘马’字下面脚连尾应该五笔,如今只有四笔,少一笔。
皇帝会谴责我,我活不成了。
”十分害怕。
他的谨慎,即使是别的小事也这样。
小儿子石庆喝醉了回家,进入外门没有下车。
万石君听说了,不吃饭。
石庆害怕,光着上身去请罪,没有许可。
全族的人和哥哥石建都去衣露体请罪,万石君责备说:
“内史是显贵的人,进入乡里,乡里的长辈都走开回避,而内史坐车中很自在,正是理所当然!
”于是让石庆走开。
石庆任太仆,为皇帝驾车外出,皇上问驾车的马有几匹,石庆用鞭子一匹一匹地把马数完。
举起手说:
“六匹马”。
石庆在儿子中是最简略随便的了,尚且这般谨慎。
他任齐国相,全齐国的人都仰慕石庆家的好品德。
不发表什么意见,齐国就感化而很太平,给石庆建立生祠。
太史公说:
孔子有句话说“君子言语要迟钝,行动要迅速”,说的大概是万石君吧?
因此他的教化不急而成功,不苛刻而安定。
这可以说是行为忠厚的君子了。
六、探究性学习
活动指导:
引导学生联系学过的诗文,深入体会本文的思想感情,初步了解古人对时间、生命的一般认识,启发学生对生命终极目标、生命价值进行深入思考。
应鼓励学生提出自己的观点和认识。
学生列举人生有限、时不我待的文句,越多越好,理解时可以结合文句和作者的生活经历,引导学生对消极的生命观做出正确的分析。
兰亭集序
●作业导航
1.理解本文淡雅的格调和深沉的思考。
2.积累“信、修、因、极、类、俯仰”等六个词语。
3.特殊句式:
判断句、省略句。
一、基础部分(每小题2分,共20分)
1.下面有关文学常识的表述,正确的一项是( )
A.“序”也作“叙”,是介绍评述一部著作或一篇文章的文字。
后也用作赠序体文章的名称,如柳宗元的《送薛存义序》。
还有一类宴集序,如:
王羲之的《兰亭集序》。
B.曹操三父子、陶渊明、陈寿、班固、