大学生创新创业计划书多篇.docx

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大学生创新创业计划书多篇

大学生创新创业计划书多篇

随着素质的不断推进，创新，能力的培养已成为大学生素质教育的重点。

为了培养大学生的创新意识，创意思维，创造能力和创业精神，举办大学生创新创业活动是少不了的。

今天在这给大家带来大学生创新创业计划书，接下来我们共同阅读吧!

大学生创新创业计划书1

活动主题：

“创新、创意、创业”大学生电子商务大赛

为弘扬中原工学院加强内涵建设、强化特色、提高教育质量的精神，建立以赛促学的机制，增强学生的“三创”意识、训练学生的动手和协作能力，推动学校实践课程体系和内容的改革特举办本次大赛。

主办单位：

中原工学院教务处、学生处

协办单位：

北京中鸿网络教育技术有限公司

策划承办单位：

中原工学院经济管理学院信管系

（1）技术类作品：

主要是指在电子商务应用、服务和支撑环境中开发形成的具有一定独立性的软件或硬件技术成果。

技术开发类作品应包含作品本身及其它相关技术文档。

可基于原有电子商务网站，如淘宝等，也可基于自有电子商务网站创意，构建电子商务网站，并提出网站发展计划。

电子商务网站不限，淘宝、亚马逊等皆可。

基于原有商务网站的创业计划作品可主要包括产品、渠道、物流、市场分析、财务、服务（售前和售后）、宣传、seo及站内优化。

基于自有电子商务网站的作品可主要包括网站创意、网站性质、盈利模式、风投吸引、资金管理、宣传手段等。

（以淘宝网店为例：

开一家手机网店所需产品、产品、物流选择、财务管理、售后服务等）

（2）报告类作品：

主要包括电子商务企业或行业调研与分析报告、电子商务模式创新计划书和电子商务类企业创业计划书等。

研究报告类作品应包含研究报告（或计划书）、原始调研资料及其它相关分析报告。

电子商务企业或行业调研与分析报告主要是指电子商务行为对企业的经营活动产生的影响分析，对行业的竞争力、科技进步产生的影响分析、对金融、通信等支撑领域产生的影响分析，对社会产生的影响分析等（不限于上述类别）。

调研与分析报告应以翔实充分的原始调研资料为基础。

电子商务模式创新计划书主要是指电子商务运作模式的创新计划，基于电子商务的企业管理模式创新计划等（不限于上述类别）。

电子商务创业计划书是以采用电子商务模式为主要商务模式实现立业创业的详细企划书（应附有关的创业可行性论证材料）。

报告类作品在研究中应采用合适的研究方法，以使得研究过程和研究结论可信。

（3）综合类作品：

应包含报告和技术两部分内容，主要是指面向现实应用，既有可行的技术解决方案，又有一定的商务创新价值的作品。

中原工学院全体在校学生。

可以跨班级、年级、专业、院系组队参加，每参赛队成员不超过5人。

参赛队可自行聘请指导教师，也可由院系推荐。

每队指导老师不得超过两名。

以团队为单位，每队不超过5人，可跨专业组队。

报名时间截止到__年5月24日。

以参赛团队为单位报名，填写报名表（见附件1）发送至邮箱：

（报名表下载地址为：

校园网首页学校通知处）校园网通知

每支队伍须自行写策划书，找指导老师。

策划书须6月17日当日交到信管教研室。

电子档6月16日之前发到组委会邮箱：

评委将根据参赛小组提交的策划评选出晋级决赛的队伍。

决赛每个团队上台以ppt的形式展示小组的成果并对作品进行讲解（10分钟以内），评委对各参赛队伍进行提问与点评，对参赛团队的状态以及表现进行打分。

大赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖四个奖励等次，其中，一等奖一名，二等奖二名，三等奖五名，优秀奖十名。

根据比赛排名确定获奖等级。

对参赛获奖团队，由竞赛委员会颁发获奖证书和奖金。

大学生创新创业计划书2

全校在校学生均可报名参加。

电子工程学院团学联

2月26日——4月2日，具体时间见本文日程安排。

宣传形式：

海报、班会、官方的网站等。

（1）创新创业项目申报书纸质版和电子版各一份。

（2）创新创业计划书纸质版一份，以供大赛组委会各专家进行查阅评审。

申报时，各参赛团队注意参赛作品类别上的合理性，计划书结构上的科学分布。

初赛评审主要采取函审方式进行。

评委以参赛选手在征稿期限内上交的书面作品为评审对象，按组委会和评委会制定的评分标准对作品量化评分。

每件符合报名要求的作品均由若干名评委分别评分，各评委所给的分数之和，即为该作品的最后得分。

作品按分数高低依次排名，经组委会审核，筛选出较好的作品，淘汰较差的作品，评出若干支参赛团队进入复赛，并指出需要完善和改进的地方，反馈给申报者，继续完善和提高。

初赛评审结果将予以公布，并请进入复赛的团队积极准备大赛内容。

复赛评审采取函审和陈述会审相结合的方式进行，即专家分组进行函审与陈述会审，结束后在评审委员会上介绍情况，由评审委员会讨论，按照评分标准评定最后得分（评分方式由评委会决定）。

作品按照分数高低依次排名，经组委会审核，评出若干支参赛团队进入决赛。

评审结果将予以公布。

陈述会审具体情况如下：

（1）团队创意创业展示。

以PPT为展示手段，可包括VCR展示，通过团队代表解说，活动情景表演等丰富多样、形式新颖的手法，展现团队的创意创业项目。

每队15分钟之内。

（2）公开答辩。

参赛团队按照大屏幕进行选题，题目与创业中可能遇到的各种问题有关，主要采取公开答辩的形式，展现创业团队和创业项目的优势，以达到向评委及嘉宾介绍创业计划并争取创业支持的过程。

回答问题不得超过10分钟。

（3）观众支持。

场内观众代表公正合理的推介阐述，每人阐述1分钟内，总时长限时8分钟。

竞赛组委员会邀请相关领导、专业教师等方面的人员组成评委会，负责竞赛的评分工作。

大学生创新创业计划书3

广东省普通高校本、专科在校大学生。

培养大学生创新精神和创业意识，提高大学生综合素质和创业能力，使大学生获得更好的职业发展前景。

对一些有潜力的大学生创业者提供指导和技术扶持，助其走上成功创业的道路。

聘请国内外知名公司的高级管理人员，以及对创业有资深研究和实战经验的专业人士、职业讲师、资深培训师、成功的创业者。

通过体验式、实践式、互动式等教学方式激发学员学习兴趣，启发学员深入思考和操作实践。

●案例教学：

通过真实案例的讲解与分析，启发学员思考，提高学员的创新能力和创业能力。

●实践教学：

通过角色扮演、创业实践等情景训练，让学员获得更真实的创业体验。

●互动教学：

通过小组讨论、互相点评等方式，提高学员积极性与主动性，更加具有创造性地参与教学环节。

创业能力培训内容主要包括五门课程：

战略定位、商业模式、资源整合、销售技巧和创业实践，同时还设有课程总结、课程体验、座谈和参观等活动，总计40小时。

课程名称

课程内容

学时

体验课程

学员可以试听，体验案例教学、互动教学等教学方式，了解课程内容和授课形式。

2战略定位

学习如何通过调查分析找到市场需求，如何选定客户，如何通过选择合适的产品与服务满足客户需求。

根据选定的客户、产品或服务，学习如何建立可以持续运营的商业模式和盈利模式。

学习如何通过沟通与合作的方式整合内部与外部的资源，增强企业竞争能力，提高效率，降低成本。

学习广告、营销等知识和技能，让产品与服务快速获得客户关注并认可，让企业获得较强的销售能力。

通过情景模拟、案例分析、团队PK等方式让学员在应用中更好地掌握知识技能。

4活动

通过讲座、座谈等活动，让成功的创业者与学员分享经验，学员可以体验更多的真实经历。

2参观

参观考察企业，了解技术发展趋势，学习企业运作流程，感受企业真实氛围。

大学生创新创业计划书4

前言：

为进一步推动我院创新创业工作，营造有利于学生成长成才的创新创业氛围，引导和帮助学生树立创新意识、培养创新能力、锻造创业精神，同时也为备战全省全国“挑战杯大学生创新创业大赛”选拔优秀项目和团队，决定举办唐山职业技校学院大学生创新创业大赛。

__年1月14日—__年4月24日

创新引领未来创业成就梦想

全院在校学生均可报名参加

拟分创意设计大赛、创业计划大赛、社会调研论文大赛。

前期宣传、大赛的组织发动（1月14日-3月13日）

在全校范围内充分作好本次大赛的宣传，鼓励并发动广大学生参加比赛。

宣传方式包括：

横幅、展板、手绘创意海报、网络平台。

比赛流程：

大赛分为初赛、决赛两个阶段。

每系每类比赛至少上报1份作品（三类比赛共计三份作品），允许团队成员跨院系适当交叉。

跨院系组成的团队应在负责人所在院系处报名。

评审组对作品进行初审，从中选出10份作品进入决赛。

组委会向各参赛团队反馈评审意见和建议。

各位参赛选手请于3月20日前将资料报送系团总支。

请进入决赛的团队将PPT于4月17日前报送团委

竞赛组委会将邀请相关领导、专业教师、创业培训师等方面的人员组成评审组，负责竞赛的评审工作。

每件符合报名要求的作品均由评委分别评分（采取100分制），取平均分，即为该作品的最后得分，根据最后成绩评出一、二、三等奖。

评分表见后。

三类比赛各评出以下奖项：

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

优秀组织奖3个系

优秀指导教师奖3名

大学生创新创业计划书5

一.活动背景

随着素质教育的不断推进，创新能力的培养已成为大学生素质教育的重点。

为了培养大学生的创新意识，创意思维，创造能力和创业精神。

引导大学生的崇尚科学、追求真知、激发大学生科技创业、实践成才的热情、院团委、招生就业处决定联合举办大学生创业设计大赛。

本次大赛的宗旨在激发我院学生的创业意识，培养创业新精神，鼓励学生通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的创业方案。

在创业设计的过程中，培养实践能力，提高综合素质。

同时通过开展这一活动，推进我院学生科技创新活动的开展，增进校园学术氛围。

培养创业意识、提高创业技能、激发创业热情、弘扬创业精神

广西东方外语职业学院委员会

广西东方外语职业学院招生就业处

信息服务工程学院分团委东南亚学院分团委

欧美学院分团委商学院分团委

xx年9月18日至xx年10月20日

创业大赛参赛作品必须有扉页，扉页填写有项目名称、团队成员姓名、性别、系别、班级、学好、___等有关信息，以Word文档格式制作，A4打印稿，黑白、彩色均可。

参赛小组应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、有实施可能的创业（商业）计划书。

完成的创业（商业）计划书要求有文字版和电子版两种。

大赛严禁抄袭，剽窃行为，一旦发现将取消参赛资格。

本届比赛分准备阶段、宣传动员阶段、初赛、复赛、决赛暨闭幕式五个阶段进行。

具体安排和要求如下;

（1）准备阶段

（2）宣传动员阶段

充分利用校广播台、海报、网络等对本次大赛进行集中宣传动员，同时在校内张贴海报、悬挂条幅等，并利用社会媒介向校外辐射。

通过宣传动员，让每位同学都可以感受到大赛的氛围。

（3）各参赛团队向各系团委递交创业设计大赛作品，由系团委评审团委选出进入预赛的作品，并向各参赛团队反馈评审意见和建议，并进行决赛的赛前培训，并将入围复赛的作品上交至明德楼301__X老师处（参加复赛的作品上交时间截止到十月15日

初赛时间;十月5日

（4）复赛时间;

（A）创业作品核心PPT呈示（不超过五分钟

（B）综合知识答辩

（C）谈判技能表演

大赛将设;一等奖;1名

二等奖;2名

三等奖;3名

优秀创业团队奖;3名

最佳组织奖;2个系

大学生创新创业计划书精选范文5篇

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