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幼儿园老师的故事老师的故事

[幼儿园老师的故事]老师的故事

一:

[老师的故事]关于老师的一篇故事

关于老师的一篇故事一

我从小就崇拜老师,喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业,梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。

因此从上学起,我就处处以老师为楷模。

卢老师就是一位我十分尊敬的老师。

卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。

每当她绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,看到别的孩子都勇敢地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕。

但无奈自己生性胆小,从不敢发言。

卢老师注意到了我,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。

不仅如此,卢老师还把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气。

谈话中,她时而同我开开玩笑,让我感到与老师交谈是很轻松,很愉快的事情;时而又用亲切的话语同我交流。

卢老师告诉我:

“机会掌握在自己手中,勇敢些,讲错了也是一种收获呀!

”后来,老师还教我一些发言交流的技巧,不知不觉,我竟忘了我在办公室,我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。

出办公室时,我的眼睛不禁湿润了:

多好的老师呀!

我在心里暗下决心:

我一定要把不发言的缺点改掉,用一个全新的我来回报老师。

于是,上课前我认真预习,查资料,熟悉内容,品读课文。

课上,我注意倾听老师和同学的发言。

我要求自己善于思考,善于提问,同时,我不断给我自己定新目标:

今天举一次手,明天一定举两次以上。

果然,我每天都参与交流发言,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越加的灵活。

就像卢老师说的那样:

“好好干,机会掌握在自己手中呢!

”卢老师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒,我知道,她信任我、喜欢我,我不能让她失望。

这就是我,那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。

也许,在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。

我和卢老师的故事还会继续演绎下去,我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖。

我和老师的故事有人说:

“老师是辛勤的园丁”,还有人说:

“老师是我们第二个父母”,我认为这些比喻,用在老师的身上是当之无愧的。

的确,老师对我们的照顾是无微不至的,在我的身边就有好多这样的例子。

读完小学后要上初中了,面临这个人生的小选择,爸妈为我选择了二中。

“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。

等我上学后,发现这句话不假,我的成绩逐渐上升,当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。

比如我们班的苏老师,她对我的学习非常关心,只要我哪里听不懂,她都会仔细给我讲解,直到我弄懂为止。

还有朱老师,她对我的学习抓得很紧,怕我松懈,只要我有一次不交作业,她都会立即叫我补上。

她还对我说:

“你要好好争取滚动进

(1)班,这样可以更大程度发挥你的才智。

”当然,还有对我最关心最疼爱的张老师,她对我就像对待自己的孩子一般,每件事都关心得体贴入微,简直像我的母亲一样,有一件事让我到现在都无法忘记。

记得有一次,我不知怎么搞的,突然生病了。

早上一起来就流鼻涕,怎么擦也擦不完,总是擦了又流。

我想自己是感冒了,就用纸巾塞住来上课了。

前一两节课还好,不会怎么流,可第三节课是张老师的,这时我的鼻涕就流得厉害了,而且打喷嚏,眼泪也随着流了下来。

张老师看到我这样,就走到面前亲切地说:

“怎么了?

”我说:

“没事,只是有点感冒。

老师一听,“怎么不开药吃?

”张老师诧异地问。

我勉强笑着说:

“没事了”。

张老师看我这样好像放心了,她又继续讲课。

但没过多久,张老师好像有点担心我,一不留神,却把“法律”的“法”写成了“发”。

同学们提醒说:

张老师,字错了。

张老师才恍然大悟,把它改了过来。

为此,我好感动!

下课后,老师又再次走到我的面前来说:

“小兵,你要不要紧呀?

要不要上医院?

”张老师亲切问道。

这时我被老师的一言一行感动了,好想好想哭出来,但我又忍住了。

因为大丈夫是不能轻易掉泪的,这是我小学时,李老师跟我说的。

我激动地说:

“老师,我没事。

请你帮我买一点药就可以了。

”老师又问:

“真的没事吗?

”我就勉强笑着说:

当然没事。

老师才放心的离开,到了下午时,张老师把一小瓶药递到了我的手里,我感谢地问:

张老师,多少钱呀?

老师说:

不用了,你快去把药吃了吧!

以后要多加注意,不要再感冒了。

你是我们班唯一的住校生,要学会自己照顾自己才行。

听了张老师的话后,我感动不已。

后来我又把钱递给她,但张老师说:

“不必了,只要你好好学习,向你的理想迈进就行了。

”我听了老师这番话,更加感动了,眼泪在眼眶里打转,但我又再次忍住了。

因为我知道只有我获得了成功,才是对张老师的回报。

在我升入初中后,有好多二中的老师在默默地关心着我,他们不要求任何回报,只要自己的学生将来能成才,这就是对他们最大的回报了。

二中的老师,每个都是这样的辛勤地为同学们服务,关爱每个学生,付出自己的美好青春。

他们每个都是我们的良师,更是我们的益友,我想对所有老师说:

老师,我爱你们!

你们辛苦了!

关于老师的一篇故事二

小学三年级的时候喜欢看少年儿童故事,特别是喜欢听儿童一团一的故事;教我们珠算课和大字课的老师,是一个老先生,他总是把一堂课的内容早早讲完了,最少要剩下十几分钟的时间给我们讲故事,讲的都是儿童一团一小英雄的故事,我们很喜欢听。

老师姓王,我们很喜欢王老师给我们上课,每个星期就盼望王老师给我们上课的日子快到,说实在的,倒不是我们喜欢听他给我们上课,而是我们最喜欢他给我们讲故事。

王老师是我们村里人,也是学校里年龄最大的老师了,那时侯他就快六十了,村里人都称他王先生,据说我们村里的很多长辈他都教过呢,解放前他就在村子里教私塾,所以很多人都是他的学生,他被村里人称为王先生也就没奇怪的了。

王老师的故事讲得绘声绘色,很有味道呢!

当时我们的感觉就是:

电台里有孙敬修爷爷,但我们只能从电台里听到他讲故事;我们现在有了直接站在我们面前给我们讲故事的故事老师。

这是多么幸福啊!

我们感觉王老师讲故事并不比电台里的孙爷爷差,甚至比听电台还有意思呢!

全班的同学都沉浸在王老师讲的儿童一团一故事当中,故事引人入胜,一环扣一环,王老师讲得真神,儿童一团一小英雄也真神,机智勇敢斗坏人。

可是只听了十几分钟,王老师就说:

要想知道下面的事情,且听下回分解。

真是遗憾,下课的时间到了,我们只好再盼望下次王老师给我们上课了。

不论是珠算课还是大字课,王老师总是先给我们讲课,然后给我们布置一些课题作业,王老师故事讲得好,课也讲得好,我们听得明白,接受也快,这样给布置什么作业,班上的同学都能够在规定的时间内完成,如果谁没有完成课堂作业,王老师是必须等每个同学都完成了作业,才给我们讲故事的;由于我们都喜欢听他讲故事,所以也不敢怠慢,赶快完成课堂作业,要不王老师讲故事的时间就会缩短,我们就没有那么多时间听故事了。

王老师讲的都是儿童一团一的故事,我也奇怪:

王老师肚子里哪儿有那么多故事呢?

张口就来,总是有讲不重样的故事。

后来我在学校图书室看到一本儿童一团一的故事,一看原来王老师讲的故事,都是这上面的。

只不过王老师讲得绘声绘色,自己又发挥了不少。

王老师站在前面讲,不但有表情,还有动作;看样子王老师那本儿童一团一故事早已滚瓜烂熟了,消化在自己肚子里了,所以才讲得这样熟练,生动,有趣。

其实我们不仅仅听了王老师讲故事,更重要的是受到了教育,那些儿童一团一小英雄的机智勇敢斗坏人让我们佩服,我们也总想做那样的小英雄,他们是我们学习的榜样。

当时我们都是这样想的。

王老师喜欢讲故事,他也一直琢磨怎样讲好故事,自己在讲故事的时候又有表演的因素,不呆板,所以才能够让我们进入故事之中,把我们迷住了。

想起那时侯王老师给我们上课,给我们讲故事,真是一种幸福的享受。

王老师会讲故事在当地也是有名的,退休以后,也就是文革中后期,公社广播站请他每天播讲长篇小说,每年中午的大喇叭里都是半个小时的小说时间,老百姓也喜欢听。

记得当时听过王老师播讲的小说〈闪闪的红星〉和〈翻腾的群山〉等。

王老师故去有十年了,活到现在应该有一百岁了,在我的印象中他始终是一个乐观的人,平常总是喜欢说笑话,为人处世和蔼可亲,在村子里德高望重,村里人很尊敬他,喜欢他。

想起小学的学习生活自然是忘不了王老师的,一个慈祥智慧的长者,这样的老师在自己的一生中并不多,很难得。

因为他对我们当时幼小的心灵里,留下了至今也难以抹去的记忆。

二:

[老师的故事]我和老师之间的故事作文8篇

曹老师,不知不觉您已经教我们进入第四个年头了,您给我留下了难以磨灭的印象。

为了把我们全班38个同学培养好,您真是操碎了心。

记得那是在您刚带我们语文课的时候,我胆子非常小,上课不积极发言,生怕说错了,每当这个时候,您总是亲切又和蔼地说:

“别害怕,也别紧张,就是答错了,我也不会责备你,只要敢于回答问题就是好的。

”这时,您的眼睛里流露出鼓励的目光。

啊!

这目光只有慈母才有呀!

曹老师,您对我们的教导总是那么充满耐心,对工作也是那么认真负责。

有一次,您的咽喉肿得很厉害,讲话都已经发不出声来了。

可是,你依然用您那轻微的声音带病为我们上课,老师,您无私奉献的精神,是我们深受感动。

曹老师,在这四年来,您对我们的付出,我们铭记在心,我想对您说:

“做您的学生,我感到无比的快乐,因为老师您是用您无尽的爱伴我成长。

随着时间的流逝,我在学校已经度过了四个年头。

在这四年中,常老师,您不仅在学习上给我了极大的帮助,而且在生活上也是那样无微不至的关怀着我,给我留了难以磨灭的印象。

有一件事,我非常谢谢你,记得那次,我数学只考了72分,是你平息了我家人的气愤。

有事在您的鼓励下,我考上了最理想的分数:

100分。

在我还沉浸在欢快的气息中时,是您,一把把我拉了出来;“虽然你这次考了100分,可不代表你永远会考这么理想的成绩,你应该脚踏实地,好好学习,”有是你这么短短的一句话才使我的成绩名列前茅。

在那个下雨的夜晚发生的事,我到现在也忘不了,也许您也一直把这件事记在自己的脑海里吧。

那天,天空就像小孩子的脸说变就变,早上还是晴空万里,下午就已经成了乌云密布。

很快,黄豆般大的雨点从天而降,没有带任何雨具的我焦急的踱来踱去,雨水早已打湿了我的衣服,是您,老师您把我送回了家,当您把我送回家的那一刻时,我想到了您的女儿,恐怕还在家里焦急的等着您回去,

在此,我感谢您对我的培养,我祝您身体健康,往事如意。

有许多人鼓励过我,妈妈、爸爸、大姑、二姑。

就连我的小表弟都鼓励过我。

可是最令我难忘的一次鼓励还是陈老师的。

那是我在剑桥英语补课的时候,老师让我们背些单词,全班二十多人,只有三个人举手,我也举了。

我心里紧张极了。

在我“祈祷”下,老师没叫到我。

老师叫的那个人只差一个字母就答对了,可是没有。

老师第二个叫的人——甄欣可。

那就是我,我犹豫了,可是到最后我还是答对了。

这个单词就是“playground”老师说“甄欣可,你真棒,继续加油啊!

”当我听到我这句话时,我真是高兴极了。

自从老师鼓励我这么一回。

从此,我爱上了英语、了解了英语!

一句话:

好好学习!

今天语文课,龚老师叫我们做了一张试卷。

我的同桌李小华大约做了十几分钟就交卷了。

我好奇地问:

“李小华,你跟刘翔比赛,好快的速度,有什么绝招呀?

”李小华说:

“写作业,做试卷不是绣花,做完了就交呀。

龚老师接过试卷一看,摇了摇头,露出了严肃的表情,叫李小华的到讲台边来,细声细语地说:

“你写得太潦草了,不能只图快,不认真,不讲好怎么能夺优呢?

”李小华红着脸回到了座位上。

听了龚老师对李小华的批评,觉得就像批评我一样。

在学习上我也有很多不良的习惯,做作业时,做一会玩一会,摸摸这摸摸那,有时候边做边吃东西,速度很慢。

想到这里,我便加快了速度。

下课铃声响了,我交上试卷,老师看了露出了满意的笑容。

就要期中考了,但是还要第五单元考。

终于,我们大家用了一节语文课多一点的时间将第五单元考好了。

考好后的我们,终于深深的叹了一口气,我如同一个从捕捉中逃出角马,感到很轻松。

但是一场火又攻进了我的心,那就是第五单元发卷时。

只听老师一声声说道:

“我真对你们太失望了,我用了那么多心思放在你们身上,可你们却没有让我满意,这次第五单元就是一个最好的见证。

我能感到老师的心如同一个玻璃球,掉到了地上,摔成了两半。

我也能感到自己的成绩一定也不好。

老师又说:

“接下来又要期中考了,同学们啊,希望大家拿起十万分的精神。

要和在打仗一样,把每一句话都听进去,我是很担心你们期中考又考不好呀!

这就是老师担心,你的老师有过吗?

早晨,王老师讲了一个充满哲理的故事。

这个故事发生在一个金黄的秋天里,一位老婆婆的地里收获了一大片玉米。

老婆婆十分爱吃玉米,每天都要去地里摘几个。

有一个颗粒饱满的玉米棒始终没有被摘走,它不服气地自言自语:

我这么大,这么好,老婆婆为什么不摘走我呢?

听到这里,同学们好奇极了,有的在议论纷纷。

王老师顿了顿,又讲起来:

悄悄地,寒冷的冬天来了,这个玉米棒渐渐地干瘪了,可老婆婆却把它摘了下来。

玉米棒不明白了:

“我枯萎了,不再好吃,为什么您却把我摘走呢?

老婆婆说:

“我当初不把你摘下来,是因为我想留你做种子啊!

所以要让风把你吹干啊!

”听了这个故事以后,我想:

今天老师选组长,没有选上我,我当时非常沮丧,但现在一想:

我不就是那个优秀的玉米棒吗?

老师没有让我当组长,这是对我的信任,相信我的能力,可以做其他的适合我的工作!

我以后一定不辜负老师的期望的!

在上个星期一,我们学校来了许多实习老师。

所有人冒着大雨站在操场上,听着主持人的碎碎念叨,不知道过了多少时间,到我们昏昏欲睡的时候,一位实习老师代表上台讲话。

我随口和郑晓雯说了一句:

“只要她别来我们班就行。

下课的时候,她没好气地对我说:

“叫你乱说话,那老师真来我们班!

”什么?

难道我真有料事如神的本领?

我惊讶的嘴巴也张大了。

下节是音乐课。

实习老师跟我们一起去。

表现过度的施晨晰硬是把实习老师拉过来了一个。

我沉默不语,坐在一边,做出了“思想者”的姿势。

中午,实习老师开始做自我介绍。

然后,吕老师让我们每人也介绍一下。

我们像弹簧一样,一个站起,一个坐下,那样子,简直好玩极了。

一些爱表现的男生不挺的要引起大家的注意,吵个不停。

下一篇——实习老师的故事之上课啦!

我和老师之间的故事不知不觉中,我和老师之间发生了许许多多的事。

记得,我刚刚转来时有许多地方不太懂。

尤其是在数学这方面,有些地方因为教程不一样都不太懂。

那时候我们的数学老师是杨老师。

她很耐心的教我学习。

而且在上课时,讲作业时都很关注我。

在很多老师午休时,杨老师却认真的帮我补习数学,我有些不懂的地方,杨老师都很有耐心的教我方法。

终于,在我和杨老师的共同努力下,我的成绩终于赶上了同学们。

我在这一个特别的日子里,要感谢杨老师,没有杨老师就没有我的今天。

杨老师是就园丁,培育桃李开遍天涯海角。

我祝愿杨老师青春永驻,健康快乐!

三:

[老师的故事]我和老师的故事

我和老师的故事一:

我和老师之间的故事杨老师既是我的数学老师又是我的班主任,她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛,但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。

她不但了解我的学习情况,而且深知我的性格,我很敬佩她,爱戴她。

现在就让我来告诉你们一个发生在我和杨老师之间的故事吧:

记得这学期刚开学,我就感冒了,大热天我仍穿着白衬衫。

在上活动课时,杨老师关切地问我:

“怎么穿这么多感冒了”我回答:

“是的。

”她又关心地说:

“你体质太差,要加强锻炼身体。

”这简短的问话又把我引入了一段难忘的回忆:

那是在四年级的第一学期,杨老师刚接管我们班,那时同学们都说杨老师太严厉了,我也有同感,可不久的一件事改变了我对杨老师的偏见。

有一天,在早读课时我感到心脏有些不舒服,可我又不敢说。

这时徐老师看我脸色不太好,就走到我身边关切地问:

“是不是不舒服”当我说心脏有些不舒服时,她就急忙给我妈妈打电话,让妈妈带我去医院看看。

从医院回校后杨老师又来问寒问暖,当得知没有问题时,杨老师的脸上绽开了放心的笑容,这件事一直让我很感动。

渐渐的我发现杨老师不仅是我们学习上的一位严师,更是我们生活中的一位慈母。

再过几天就是一年一度的教师节了,在每个人的成长历程中,老师,是最值得我们尊重和感恩的人,因此,我想对杨老师说:

你对我慈母般的关爱,我永远不会忘记!

老师您真好!

我和您在一起的时光总会是最美好的!

老师的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的诗,最真最真的梦。

啊!

难忘老师的目光!

我和老师的故事二:

这四年来我和老师的故事数不尽数,可是令我终身难忘的是在一年级开始上学时的故事。

记得有一天,老师上课之前说要检查我们背诵古诗的情况,尽管在家背得很熟,但在老师和同学面前我还是有些紧张,我一直在暗暗鼓励自己千万别紧张,可就是控制不住自己,最终还是磕磕绊绊的背了下来,在我背的时候老师并没有打断我,而是耐心地听我背完。

我背的不熟,以为老师会批评我,可是让我没有想到的是,老师没有批评我而且还鼓励我说:

“你背得很好,加油。

”这句话不仅鼓励了我,让我的心灵深处深深地感动了。

老师又要课前检查背古诗了,可我还是有些紧张,因为我害怕再背不好,这次肯定要挨批评了。

我虽然紧张的情绪好了一些,但还是磕磕绊绊的,这次老师依然没有批评我,而是又给了我更多的鼓励。

老师这样不厌其烦的一次又一次鼓励我,我紧张的情绪就渐渐地好起来,不紧张了,而且我一次比一次背的熟了。

老师也就不用再一次又一次的鼓励我了。

我得到了进步和成长。

这就是我和老师之间发生过的其中一件最难忘的事。

我和老师的故事三:

我是一名四年级的小学生了,在这四年里,我和老师发生了许多事情,酸甜苦辣,样样都有。

酸:

有一次,六一节表演节目,老师叫我们踮着脚走,可我们一直走不好,老师就叫我们练呀练呀练,直到下课才结束。

累得我们满头大汗。

甜:

一次,我写的作文《美丽多姿的厦门》得到了老师的赞扬,老师当着同学的面表扬了我,还读了我的作文,下课后,又把我叫到身边,搂着我,亲切的对我说:

“这次写的不错,下次要继续努力呀!

”这番话,让我心里听了甜滋滋的。

苦:

就要广播体操比赛了,老师天天叫我们练习,在刺眼的阳光下,唯独我们班在练。

而且老师还拿着一根棒子,谁做的不好就要打,弄得我们个个心惊胆战,都在背后叫她“母老虎”。

酸:

今天美术课下来,张艺严的脸上多了几条横线说是我干的,其实并不是我干的,老师那是有心情本来就不是很好,现在一听这件事,更火了,不分青红皂白来就来骂我,让我心里酸溜溜的,很不是滋味。

同学们,现在你们知道我说的这位老师是谁了吗她就是我们那个亲爱的并不是很神圣的人民教师——陈老师,虽然教师节已经过了,但我要对你说:

“谢谢你,我们大家都爱你。

我和老师的故事四:

一直都不相信我的生活会遇到像报纸、电视上所说的那么好的老师,总觉得那些都是虚构的,直到我遇到了我高中的语文老师,我的观点才改变了。

即使现在毕业两年多了,可她依然是我最最感谢、最最尊敬的老师。

老师与我年龄相差不多,我刚上高中时,她也才大学毕业。

或许是因为这个缘故,我们之间的话题也多了不少。

老师是一个很易于相处的人,与同学们都能够打成一片。

下课或晚修时,她的身边总是围绕着一群学生问问题。

我的语文成绩一直都处于中游,这使我非常苦恼。

后来我找了老师,她讲的方法,有别于其他老师讲的那些老掉牙的方法,新颖又易于实行。

而且她也从我平时的语文考试中找出我的弱势,帮我把弱势补了上去。

我的语文,在努力了一年后,有了很大的进步。

这一切都得感谢老师对我得栽培。

她没有优差生区别对待的概念,对每一个学生都用心教导,这一点我非常佩服,这可与学校的制度违背啊。

到即将升高三时,我写好了一切的读书计划,准备着要拼尽全力。

可是不幸的事情发生了,我的腰椎受伤了,压迫到了坐骨神经,我无论哪个姿势都不能减轻疼痛。

而且,我不能再运动了,也不能提重物,什么都不能做,就连站和坐都不能太久,这给我的生活带来了极大的困扰,我的成绩也开始下滑。

病痛和沉重的学业压得我喘不过气来。

老师知道了我的情况后,主动来开解我,帮助我。

每次课后,她都多留意我,尽可能帮我多解决学习问题。

她知道我生活上很不方便,于是便把她宿舍的钥匙给我,让我去洗澡,解决了我不能提水洗澡的难题。

这让我一下子减轻了很多烦恼。

后来,由于身体很不方便,于是老师干脆把她的宿舍让给我住,她则自己每天回她比较远的家,这样,我就再也不用担心影响到别的同学,而我也有一个很安静的环境专心养病和读书。

我的成绩又上来了,而且,由于没了后顾之忧,生活上的烦恼都没了,我更加积极主动地学习,和老师也成了无话不说的朋友。

高考完,我以又优异的成绩靠近重点大学,这一切,大部分都要归功于我的老师,没有她给我那么舒适的条件就没有今天的我。

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