左云小学教师招聘考试真题及答案解析.docx

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左云小学教师招聘考试真题及答案解析

左云2020年小学教师招聘考试真题及答案解析

1：

元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（　　）。

单项选择题

A、自我控制

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习

2：

表象的基本特征是可操作性、__________和__________。

（　　）

多项选择题

A、新颖性

B、直观性

C、概括性

D、间接性

3：

课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。

（　　）

判断题

对

错

4：

具体运算阶段的思维特征有（　　）。

多项选择题

A、多维思维

B、思维的可逆性

C、去自我中心

D、命题思维

E、具体逻辑推理

5：

形式教育论的倡导者是（　　）。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

6：

《三字经》中“融四岁，能让梨”的“融”指的是（　　）。

单项选择题

A、孔融

B、马融

C、符融

D、祝融

7：

选择教学方法的主要依据是（　　）。

单项选择题

A、教学目标和学生学习结果的类型

B、教学媒体

C、教师的爱好

D、“教学有法、教无定法”

8：

新课程倡导教师专业发展的主要途径是（　）。

单项选择题

A、学习—再学习

B、实践—反思

C、实践—再实践

D、学习—实践

9：

我国古代教育家颜之推指出：

“人任少年，神情未定，所以美狎，薰渍陶染，言笑举动，无心于学，潜称暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。

”从德育方法来讲，这里强调的是一种（　　）。

单项选择题

A、说服教育

B、情感陶冶

C、榜样示范

D、实际锻炼

10：

生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（　　）。

单项选择题

A、新的理解

B、不同的见解

C、认知策略

D、类比或表象等

11：

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分类不包括（　　）

单项选择题

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、总结学习

12：

教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的（　　）

单项选择题

A、隐私权

B、名誉权

C、人格尊严权

D、受教育权

13：

师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（　　）。

单项选择题

A、是同时的

B、师范学校出现得早

C、教师成为一种独立的社会职业的时间早

D、说不清楚

14：

教育目的和教育方针的关系是（　　）。

单项选择题

A、教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一

B、教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事

C、教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系

D、教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分

15：

如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（　　）。

单项选择题

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、命题学习

16：

某高校期末考试试题泄露（该校试题存于电脑中，对试题程序进行加密处理），校方对试题保管员李涛、张寒、刘冰3人进行内部调查。

3人中只有一人是泄题者，并且有证据表明，泄题者是一名电脑高手，他破解了试题加密程序。

调查过程中，3人为摆脱嫌疑分别进行了如下辩解：

李涛：

（1）我不精通电脑；

（2）我没有泄题。

张寒：

（3）我是电脑高手；（4）但是我没有泄题。

刘冰：

（5）我不是电脑高手；（6）是电脑高手泄的题。

在查明谁是泄题者后，校方发现，上述6条信息中只有2条是真实的，且这3人中只有一个不是电脑高手。

根

单项选择题

A、张寒泄的题

B、李涛泄的题

C、刘冰泄的题

D、张寒是电脑高手

17：

如果通过局域网连接Internet，需要设置TCP／IP协议的属性，当指定IP地址时，需要指定3个IP地址，即本机地址、默认网关和（　）。

单项选择题

A、交换机

B、Web服务器

C、邮件服务器

D、DNS服务器

18：

布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（）。

多项选择题

A、反思日记

B、详细描述

C、交流讨论

D、关注问题

E、行动研究

19：

《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：

基础教育权属于（　　）。

单项选择题

A、中央

B、地方

C、学校

D、家庭

20：

手表：

怀表

单项选择题

A、抹布：

台布

B、钢笔：

毛笔

C、屏风：

窗帘

D、门廊：

门柱

21：

教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。

（　　）

判断题

对

错

22：

以下不涉及问题解决过程的学说有（）。

单项选择题

A、桑代克的尝试错误说

B、苛勒的顿悟说

C、巴甫洛夫的经典性条件作用论

D、杜威的分阶段说

23：

根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（　　）。

单项选择题

A、活动技能

B、学习技能

C、一般技能

D、认知技能

24：

“因材施教”体现了人的身心发展的（　　）。

单项选择题

A、顺序性

B、互补性

C、差异性

D、阶段性

25：

启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。

（　　）

判断题

对

错

26：

资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。

（　　）

判断题

对

错

27：

以下诗句没有体现中秋节的意象的是（　　）。

单项选择题

A、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

B、举杯邀明月，对影成三人

C、花间一壶酒，独酌无相亲

D、但愿人长久，千里共婵娟

28：

小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（　　）。

单项选择题

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

29：

王安石的《伤仲永》说明了（　　）。

单项选择题

A、遗传素质为人的发展提供了可能

B、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

C、遗传素质的成熟制约身心发展的水平和阶段

D、遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展

30：

教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于（　　）。

单项选择题

A、条件性知识

B、本体性知识

C、实践性知识

D、一般性知识

31：

教师采取民主的态度，学生的发展将会表现出（　　）。

多项选择题

A、情绪稳定

B、组织性较差

C、态度友好

D、不能自制

E、具有领导能力

32：

观察学习理论是由（）提出来的。

单项选择题

A、桑代克

B、奥苏伯尔

C、苛勒

D、班杜拉

33：

教师自己的观点对学生是唯一正确的答案。

（　　）

判断题

对

错

34：

中国封建社会出现过的学校教育的类型有（　　）。

多项选择题

A、官学

B、私学

C、骑士学校

D、书院

E、社区学院

35：

教学与教育的关系是（　　）。

单项选择题

A、途径与目的

B、部分与整体

C、过程与结果

D、现象与本质

36：

布鲁纳对（　　）的教学设计提出了四项原则。

单项选择题

A、启发式教学

B、情境教学

C、合作学习

D、程序教学

37：

在心理学史上，冯特于1879年建立了第一个心理学实验室。

（　　）

判断题

对

错

38：

顿悟说的创立者是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、苛勒

C、桑代克

D、华生

39：

同一概括水平的经验之间的相互影响。

我们称为（　　）。

单项选择题

A、迁移

B、正迁移

C、水平迁移

D、具体迁移

40：

“一两的遗传胜过一吨的教育”是（　　）的观点。

单项选择题

A、遗传决定论

B、教育万能论

C、二因素论

D、环境决定论

41：

迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响。

判断题

对

错

42：

预防问题行为的主要策略是（　　）。

多项选择题

A、行为矫治

B、情绪疏导

C、谈话沟通

D、端正学生的学习目的

E、正确评价

43：

先行组织者教学技术常用于（　　）。

单项选择题

A、发现学习

B、接受学习

C、个别化教学

D、掌握学习

44：

应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（　　）。

单项选择题

A、复习策略

B、群集策略

C、形象联想策略

D、元认知策略

45：

教学中“拔卣助长”、“陵节而施”违背了（　　）。

单项选择题

A、个体身心发展的阶段性规律

B、个体身心发展的顺序性规律

C、个体身心发展的不均衡性规律

D、个体身心发展的个别差异性规律

46：

根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（　　）。

单项选择题

A、动机水平适中

B、动机水平较低

C、动机水平很高

D、动机水平很低

47：

影响课堂管理的因素有（　　）。

多项选择题

A、教师的领导风格

B、班级的规模

C、班级的性质　　

D、学校的规章

E、对教师的期望

48：

组成课程计划的主要内容是（　　）。

多项选择题

A、学科设置

B、学科顺序

C、课时分配

D、学年编制

E、学周安排

49：

以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是（　　）。

单项选择题

A、研讨性说课

B、评比性说课

C、检查性说课

D、示范性说课

50：

下列选项中不属于小组活动的特点的是（　　）。

单项选择题

A、小型分散

B、灵活机动

C、自愿组合

D、具体实践

51：

一个人一生发展的基础时期，也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（　　）

单项选择题

A、少年期

B、青年期

C、学龄初期

D、幼儿期

52：

下列心理现象中，属于认知过程的是（　　）。

单项选择题

A、情绪

B、气质

C、兴趣

D、思维

53：

人一方面的机能受损甚至缺失后，其他方面的机能会得以超常的发展，如失明者的听力、嗅觉要优于常人，这说明人的身心发展具有（　　）。

单项选择题

A、阶段性

B、互补性

C、不平衡性

D、个别差异性

54：

内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。

（　　）

判断题

对

错

55：

正式提出“班级”一词的文艺复兴时期的著名教育家是（　　）。

单项选择题

A、艾拉斯莫斯

B、夸美纽斯

C、马卡连柯

D、杜威

56：

“350+1896=?

”属于以下哪种问题（）。

单项选择题

A、有结构的问题

B、无结构的问题

C、情境性问题

D、程序性问题

57：

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（　　）。

单项选择题

A、说服法

B、陶冶法

C、实际锻炼法

D、榜样示范法

58：

陈老师根据本班学生的实际情况进行课堂教学改革，但校领导担心家长会产生意见而反对，同事们对他的计划也很不支持。

陈老师应该（　　）。

单项选择题

A、坚持改革，这是教师的权利

B、坚持改革，这是教师的义务

C、放