小学英语教研组工作计划第一学期.docx

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小学英语教研组工作计划第一学期

小学英语教研组工作方案

（20xx-20xx学年度第一学期〕

指导思想：

本学期踊跃研究英语教育教课规律，研究学生身心展开

规律，总结课程实行过程中形成的经验；增强集体备课，相

互学习，扬长避短，确实提高教研的实效性；追求讲堂实效，

为学生的连续学习和终生展开打下优异的根基。

主要工作目标：

1.搞好英语教课研究，组织好教师仔细搞好讲堂教课模式和集体备课的研究工作。

2.深入学习?

英语课程标准?

，仔细进行教材剖析、教课模式商讨及教法、学法的研究工作。

3.增强信息技术与英语学科教课的整合，努力以教课的信息化带动英语教课的现代化，充足发挥整合的优势，鼎力优化教课过程。

详细工作内容：

一、增强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要讨教师做到四多三研二写一学

1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教课参照书、多向有经验的英语名优教师讨教、多写教课摘记。

因我校教研组的英语教师不都是英语专业毕业，所以要

讨教师多模拟课文录音带的读音；多看教课参照书，仔细体

会推测教参编写企图，联合自己的领会，写出初步的教课设计；

而后再在本教研组集体备课时做主备指导，其余教师提出修

改建议，最后再由主备教师写出详尽教课设计，散发给教研构成

员。

此外，利用空课的时间向有经验的英语教师讨教，或请

他们来听课；课后把上课的心得领会随时记下来，全面剖析，

而后纠正教课中的缺少。

2.三研即研究教材、研究教法、研究学生。

研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时

分派做到成竹在胸，同时依据本单元本课所要求的教课内

容，研究教课方法。

对学生也应注意各样方式。

3.二写即写经验总结、写教课反省。

要讨教师随时对自己的教课成效写反省，教课完几个单

元后，要讨教师存心识、有目的地总结自己的心得领会，进

行经验总结。

4.一学即学习?

英语课程标准?

。

每位英语教师都要建立教育科研意识，从理论上更新自

己，踊跃转变已有理念，接受新理念，就一定仔细学习?

英

语课程标准?

，以课改指导思想和根本理念指导教课实践。

二、改变教课观点、建立新式的讲堂教课观、努力提高

学科的整体教课质量

1.改变教课观点，以教研促教课，以集体备课促教课，

鼎力推行新的教课思想，有方案地推出一些教课商讨课。

2.建立新式的讲堂教课观，增强对学生综合能力的培养，在教课过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不停提高英语语言的能力。

为此，我们将努力做到以学生为主体，以教师为主导，在增强对学生综合能力的培养方面下功夫。

3.努力提高学科的整体教课质量，增强集体备课，优化教课设计，精心设计，优化教课过程；提高讲堂教课效率；激发和培养学生学习英语的兴趣，不停鼓舞学生参加语言活动，帮助他们建立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语；着重对学生学习习惯的培养，更为着重合适提高学生自学的能力。

三、增强信息培训，学会制作课件

每个教室都装备了电子白板，校园网络已走进我们的教室，所以我们要求英语教师掌握现代教课手段，学会自己做课件，以此创建新的教课模式，激发学生的小学兴趣，优化教课进度，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上可以感觉到学习第二语言的快乐。

详细工作举措：

一、展开“六个一〞活动

1.根本做到每周有一次集体备课。

2.每个月展开一次英语教研组活动，每一个月向教研组提

供一个自己碰到的值得商讨的问题，由教研组在每双周的业

务活动时商讨，组长做好记录。

3.每周上一节英语校级或以上商讨课。

4.每位英语教师每学期达成一篇有价值的教课论文或事例剖析。

5.每节课教课后都要写后记。

6.用ppt或其余的软件制作一只课件，更好地表达教材。

二、展开赛课

组织英语教师参加学校赛课或县区比赛，教研组要求每

位英语教师踊跃参评，让英语教师形成多思、多想、多写的

优异习惯。

三、增强集体商讨

1.关于新教师的商讨课，要充足发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启迪。

2.教研活动后，多沟通，进行事例的剖析、实践的反省。

3.形成“集体备课，资源共享，教后反省〞的教研民风。

4.多组织英语教研组活动，对观看名优教师的录像课。

详细时间安排：

九月份：

1.教研组长仔细拟订英语组的工作方案；各位英语教师仔细拟订各年级的英语教课方案。

2.组织教师准时仔细展开集体备课。

3.组织教师组内听课，并实时进行商讨。

4.组织好一次英语校内调研考。

十月份：

1.观看一节名优教师的录像课，组织教师商讨，谈心得

领会。

3.组织好一次英语校内调研考。

4.组织一次教师念书沙龙会。

5.参加“师徒结队〞教课展现活动。

6.组织教师组内听课，并实时进行商讨。

7.做好“教课六仔细〞的检查工作。

十一月份：

1.组织勤学期阶段检测〔期中考试〕。

2.观看一节名优教师的录像课，组织教师商讨，谈心得

领会。

3.组织教师组内听课，并实时进行商讨。

4.组织好一次英语校内调研考。

6.展开3-4年级学生英语单词比赛。

7.争取在我校举办一次全县的英语教课商讨课。

十二月份：

1.展开5-6年级英语阅读比赛。

2.举办一次课件制作的比赛。

3.组织教师组内听课，并实时进行商讨。

4.组织好一次英语校内调研考。

元月份：

1.检查教师的念书笔录的撰写状况。

2.做好“教课六仔细〞的检查工作。

3.做好期末各样资料的采集和归档工作。

20xx年教研工作方案

一、指导思想

在“减负增效〞的前提下，以科学展开观为指导，全面贯彻落实国家、省、市?

中长久教育改革和展开规划大纲?

，充足发挥“研究、指导、管理、效力〞职能，增强自己建设，创新教研体制，确实探访教研工作有效路径，鼎力促使教师专业展开，着力推动课程教课改革和教课惯例管理标准化、科学化、雅致化，进一步增强教课质量监控，全力推动素质教育，全面提高教育质量，为我县教育改革与展开作出新的奉献。

二、工作重点

〔一〕推动课程教课改革，落实“立德树人〞课程理念

1.推动讲堂教课改革。

踊跃指引学科教课走向学科教育，推动“以生为本、学为中心、素质为重〞的讲堂教课改革，聚焦常态讲堂，聚焦学生学习，经过落实常态教课视导，走近师生、走进讲堂，发现和培养“轻负担、高质量〞教改典型，实时发现和研究解决教课中的实质问题，引领学校和教师打造“高效讲堂〞、“育人讲堂〞。

踊跃探究

有关学校成立片级“讲堂教课改革结盟〞，参加结盟学校的沟通商讨

活动，促使它们互相借鉴、共同展开，不停推动课程教课改革。

2.增强中考复习研究与指导。

增强对20xx年中考考试大纲、中考新题型和我县毕业班教课广泛存在问题的研究，在厘清不一样复习内容的特色与要求的根基上，研究怎样从考试要求与学生实质出发组织复习教课，研究怎样优化教师复习教课的过程与方法，以全面提高复习教课的效率。

精心组织学科高中考复习商讨会，进一步提高商讨的研究性与针对性。

〔二〕探究教课评论改革，完美教课质量监测

1.探究适合的学业评论方案。

研究各学科学业质量标准，努力探究切合我县实质的学科评论方案及学科学业质量检测方法。

踊跃发挥考试的丈量与评论功能，仔细研究命题科学，确实贯彻先进的课程理念，努力发挥命题的素质教育导向作用，全面提高命题质量。

仔细做好考后数据剖析，实时反响剖析结果，把考试数据用实、用细、用准，以充足实现考试对教与学的诊疗、指导功能。

2.成立教课质量长效管理体制。

关注省内外教课质量监测先行试点地域及学校的先进做法，踊跃展开实践探究，进一步改进我县教课质量监测的运转体制与技术平台，做好每个学段之间的学业检测连接研究和各学段过程性教课质量的评论研究，着力完美教课质量监控与评论体制，以形成提高教课质量的长效管理体制。

〔三〕创建多种路径，促使教师专业展开

1.发挥教研评选的促使作用。

踊跃探究有效策略，经过展开优异论文

评选、优异教课反省评选、优良课评选、教课技术比赛、专题培训、念书活动、巡回示范教课、送教到校、组织出门观摩学习等活动，激发广阔教师提高专业修养的踊跃性，促使教师不停展开。

2.夯实三级教研机构。

健全县域教研工作网络，进一步落实?

中小学片级教研中心工作指导建议?

，标准县级、片级和校级教研工作，着力建立三级教研联动体制，推动教研方式的转变，教研重心的前移。

增强学校教研组〔备课组〕的建设。

为广阔教师和学校供给新的研究、沟通和展现平台。

3.成立教研科研鼓舞制度。

为鼓舞广阔教师踊跃展开教育教课研究和教育科研活动，总结和推行先进的教育教课研究成就，促使教师的专业成长和教育可连续展开，推动全县教育教课质量的不停提高和教研科研水平的不停提高，拟订出台?

中小学、幼儿园教师教研、科研成就奖赏方案〔试行〕?

。

〔四〕增强教课惯例管理，提高教课管理水平

1.推动教课管理改革。

研究学校教课管理制度改革，成立新课标背景

下的教课标准和教课评论系统。

依照?

市中小学教课惯例管理18条

〔订正稿〕?

和?

九年义务教育阶段中小学教课惯例管理评估细那么〔订正〕?

，展开教课惯例管理的检查与评估工作，标准教师自己教课行为，推动学校改进教课管理工作。

2.完美教课惯例管理体制。

深入推动教课惯例管理的标准化、科学化，指引走向雅致化、高效化。

推行分级分层把关策略，落实教课惯例查核制度和评选制度，指引完美“学校—教研组〞两级或“片级—学校

—教研组〔备课组〕〞三级惯例检查系统。

增强对教课惯例管理和学生学习惯例管理工作的监察与指导。

〔五〕增强课题研究指导，提高教育科研水平。

1.增强对课题申报和研究过程的指导。

坚持从严审查课题立项申请，充足发挥学科教研员的指导作用。

成立课题研究指导组，经过课题研究指导组对各级各种课题研究过程供给技术支持。

2.突出研究应用价值。

坚持“以应用研究为主〞的目标，赐予学校和教师更多的选题导向。

踊跃创建“科研兴教、科研兴校、科研兴师、科研兴学〞的优异氛围，引领学校和教师为改进自己实质工作来展开课题研究。

踊跃扶助乡村校校课题研究，踊跃宣传和推动市教育科学规划办倡议的合适乡村中小学教师的小微型课题专项研究工程，为教育平衡展开供给人材支持。

3.做好研究过程管理。

依照?

市教科研课题管理方法?

，进一步增强课题研究的标准管理，敦促课题组将开题论证、中期进展及成就报告、结题成就报告、成就判定及后续研究按方案标准实行；配合市教育科学规划办创办?

市教科研立项课题电子管理档案库?

，使课题研究过程有序化；依据课题立项批文及结题时间推行重点时间节点提示及监察制度，尽可能为课题研究的有序推动供给保障，力求立项课题顺利结题。

仔细做好全市第三批优异教科研校长、主任、教师评选的初审和介绍工作。

〔六〕推动教研信息化，拓宽教研工作平台。

1.增强教研信息化平台建设。

踊跃利用省根基教育资源应用平台，大

力推动网络教研，展开好网上教课研究、教课指导、观课议课等活动，推动信息技术在教育教课中的应用。

2.培养教育信息化运用典型。

踊跃发掘和培养教育信息化运用典型，并充足发挥这些典型的示范引领作用。

一方面推动课程教课研究和课程资源累积，另一方面加大信息技术与课程教课的交融力度，探究利用现代信息技术手段和网络教育资源，展开数字化课程环境和学习方式改革的研究，展开鉴于微课的“翻转讲堂〞等方式的讲堂教课改

革。

做好“一师一优课，一课一名师、课课有精选〞评选活动。

〔七〕增强语言文字工作，推动各项创办活动

鼎力推动三类城市语言文字达标争创工作；组织展开好20xx年一般话水平测试工作和第十八届全国推行一般话宣传周活动，仔细贯彻实

施?

通用标准汉字表?

，踊跃展开省、市语言文字标准化示范校创办活动。

联合“中华诵〞经典朗读、创办“中华诗词之乡〞和中小学生标准书写大赛活动，鼎力推动全县“经典朗读〞、“诗词进校园〞和“书法进讲堂〞工作。

〔八〕增强教研室自己建设，发挥专业引领作用

1.成立健全教研员的研修体制。

坚持教研室的理论学习和工作例会制度，增强理论学习和业务培训，成立教研员研修体制，踊跃搭建教研员专业展现和自我提高的平台，鼓舞教研员研读教育教课专著，展开专题研究，举办学术讲座，撰写研究论文、调研报告、研究报告，不停提高思想素质、理论水平，提高讲堂教课的评论能力、有效教研活动的组织能力、命题及评论能力、课题研究能力。

2.着力提高教研活动的有效性。

进一步亲密与省市教研部门、学校、教师的工作联系，增强教研工作的针对性和实效性，提高教研效力水平。

改进和优化教研活动的方式，增强活动的研究性、商讨性、探究性和教师的参加性。

三、教研活动安排一月至二月份：

1、达成20xx-20xx学年度第一学期期末质量检测小学各学科的命题

工作，做好初中和小学期末质量检测考试安排及市、县抽测学科的阅

卷和成绩剖析工作。

2、总结20xx年度教研工作，策划20xx年度教研工作。

3、召开全县县直学校教科室主任会议，部署教科研有关工作。

4、连续展开好“一师一优课、一课一名师、课课有精选〞活动。

5、召开全县美术、音乐学科骨干教师会谈会，部署20xx年美术、音

乐学科教研工作。

6、组织参加全市小学语文、思想道德、小学科学、中小学英语、中

小学音乐教研员会议。

7、组织参加全市中学数学、中小学体育教课专业委员会常务理事会。

8、参加并指导20xx年省、市级课题开题工作。

9、组织书法教育教课科研课题申报。

三月份：

1、组织参加第九届皖江高中语文教育论坛，20xx年皖南五市数学、

皖江五市英语、皖江四市历史、皖江三市物理、皖江七市化学、皖江

四市生物等学科高考商讨会。

2、展开20xx年全市中学生历史、地理小论文评选活动。

3、启动20xx年度中小学各学科教育教课优异论文评选活动。

4、联系和协调待结课题的结题有关事宜。

5、启动20xx年全县美术教师美术作点评选活动。

6、组织社会人员及特岗教师参加一般话水平测试。

7、组织观摩稼祥中学初中生英语情形剧大赛活动。

8、对局部中小学进行惯例教课视导及调研活动。

9、参加20xx年度全市教研工作会议。

10、组织20xx年度教科研课题申报工作。

11、成立县级课题研究指导组。

12、展开全县初中英语优良课评选工作。

四月份：

1、组织参加20xx年皖江五市政治、皖江四市地理学科高考复习商讨

会。

2、组织参加全市高中美术专业教课商讨会和全市第二届中小学美术

教课专业委员会。

3、组织参加全市小学音乐、初中英语、初中信息技术、高中历史优

质课评选活动。

4、组织参加20xx年全国高中生物学奥林匹克比赛市级初赛。

5、组织参加全市中小学美术教师、学生书画作点评选活动。

6、组织参加全市第三届中职信息化教课大赛。

7、组织参加各学科中考商讨会。

8、展开全县初中、小学美术教师根本功大赛。

9、组织泾川幼儿园对全县教课开放日活动。

10、配合市教研室展开小学、幼教教课调研活动。

11、组织参加市—亳州市幼教一日教课观摩活动。

12、对全县再研课题进行监察和进度调研。

13、联系落实局部市级课题结题工作。

五月份：

1、对局部中小学进行惯例教课视导及调研活动。

2、组织参加全市幼儿园教课专题商讨活动。

3、达成中小学各学科优异教育教课论文评选县级初评工作，并择优

介绍参加市级评选。

4、组织参加高中生生物学联赛复赛活动。

5、组织参加全市小学道德、小学科学优良课评选活动，初中、小学

美术教师根本功大赛。

6、参加全县物理、化学实验操作考试工作。

7、组织参加省“清华英语〞、“一同造作业〞等课题商讨会。

8、组织举行20xx届初中毕业学业水平考试模拟考试。

9、组织城关二小对全县小学教课开放日活动。

10、展开全县小学体育优良课评选工作。

六月份：

1、组织中小学20xx/20xx学年度第二学期期末素质检测工作。

2、启动第四届全市中小学教师念书征文活动。

3、展开全县小学生数学小论文评选活动。

4、组织20xx年全县初中地理、生物学科结业考试。

5、对局部省市级课题中期展开监察、指导。

七至八月份：

1、做好中小学20xx-20xx学年度第二学期期末素质检测阅卷和成绩

剖析工作。

2、组织参加义务教育阶段中小学各学科新课标、新教材培训活动。

3、召开全县教研工作会议。

4、组织参加全国高中化学奥林匹克联赛初赛及阅卷工作。

5、组织参加全市一般高中教课工作会议。

6、组织中小学英语、信息技术、音乐、体育等学科教师参加暑期培

训活动。

7、展开全县小学生科技小制作，学生历史小论文、乡土地理小论文

评选工作。

8、组织参加全市化学学会、化学教课专业委员会常务理事会。

九月份：

1、举办全县音乐教师根本功评选活动。

2、对局部中小学进行教课视导和调研活动。

3、启动20xx年全县高中语文优良课评选活动。

4、启动20xx年“红星杯〞少儿书画大赛〔赛区〕的评选工作。

5、组织参加全国高中数学、高中物理奥林匹克联赛初赛和高中化学

奥林匹克联赛复赛活动。

6、组织参加全市第三批优异校本课程评选活动。

7、组织参加全市小学生科技小论文评选活动。

8、展开第二次在研课题研究进展监察工作。

9、组织参加全市高中英语、高中生物、中小学美术优良课评选活动。

10、组织参加20xx届高三历史一轮复习商讨会。

11、组织参加市小学语文专业委员会理事会暨20xx年年会。

十月份：

1、对局部中小学进行教课视导和调研活动。

2、组织展开全县初中生英语情形剧表演大赛。

3、辅助市教研室做好全市初中、小学、幼教典型课例巡回示范教课

观摩商讨活动。

4、举行全县小学数学教课专业委员会换届选举活动。

5、组织参加全市中学物理、高中化学、中小学音乐优良课评选活动。

6、组织参加市中小学美术教师教课资源和专业整合培训活动。

7、组织参加市信息技术教课专业委员会第一届年会、市中学政治课

教课专业委员会常务理事会。

8、组织全县中学生乡土历史、乡土地理小论文评选活动。

9、展开20xx年全县高中语文优良课评选活动。

10、组织展开全县初中体育教师讲课比赛。

十一月份：

1、对局部中小学进行教课视导和调研活动。

2、展开第二届全县小学数学青年教师教课根本功比赛。

3、展开局部乡村中学初中语文讲堂教课调研活动。

4、达成20xx年全县美术教师美术作点评选活动。

5、组织参加全市高中语文优良课评选、初中体育教师讲课比赛。

6、组织参加全市第三届小学“七彩语文〞教师修养大赛。

7、组织参加全市幼儿教师、音乐教师、信息技术教师根本功评选活

动。

8、组织参加市数学学会第六届年会和市中学数学专业委员会第二届

年会、中小学外语专业委员会第二届理事会。

9、组织实验小学“送教下乡〞活动。

10、组织参加地区网络化学教课商讨活动。

十二月份：

1、对局部中小学展开惯例教课视导和调研活动。

2、组织展开全县初中物理小制作评选活动。

3、组织展开全县理化生学生小论文评选活动。

4、展开20xx-20xx学年度中小学教师教课反省评选活动。

5、组织参加全市中小学体育专业委员会理事会。

6、组织城关三小“送教下乡〞活动。

7、对局部待结课题展开资料审查工作，并联系结题判定工作。

8、组织全室教研员集中学习教育教课理论，总结20xx年度中小学各

学科教研工作。