中学高级教师职务任职资格评审表(样本).doc
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专业技术职务任职资格评审表
单位:
广元市昭化区虎跳初级中学
姓名:
苟玉显
现任专业
技术职务:
中学一级教师
拟评审
任职资格:
中学高级教师
填表时间:
2015年9月18日
四川省教育厅制
填表说明
1.本表供评审专业技术职务任职资格使用。
1—10页由被评审者填写,填写内容应经单位和主管部门审核认可。
12—15页由相应单位或组织填写。
2、填写内容要具体、真实。
3.“最高学历”的“毕(肄,结)业时间”,应将非选择项用笔划去;“懂何种外语,达到何种程度”,应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4.如填写内容较多,可另加附页。
基本情况
姓
名
现名
苟玉显
性别
男
民族
汉
照片
曾用名
无
出生
日期
1968年10月20日
出生地
广元市昭化区青牛乡团结村五社
身体
状况
健康
参加工作时间
1988年9月
身份证号码
510802196810200738
最高学历
毕(肄、结)业
时间
学校
专业
学制
学位
1994年6月
四川师范学院
汉语言文学
三年
无
现任专业技术职务及任职时间
2000年12月取得中学一级教师任职资格
现从事何种
专业技术工作
初中语文教学
现任专业技术职务任职资格评委会和审批机关
2000年12月被广元市职改领导小组评为中学一级教师
现(兼)任
行政职务及
任职时间
无
何时加入中国共产党(共青团)任何职务
2000年7月加入中国共产党
何时何地参加
何种民主党派
任何职务
无
参加何种学术
团体,任何种职务有何种社会兼职
无
懂何种外语,达到何种程度
掌握英语读、写、听、说、译基本能力
-1-
学习培训经历
(包括参加专业学习、培训、国内外进修等)
起止时间
专业或主要内容
学习地点
证明人
1985.9—1988.7
中等师范
四川省广元市师范学校
秦大俊
1991.9—1994.6
汉语言文学
四川师范学院
邓学界
2007.10
新课程背景下的有效课堂教学实践与创新
四川省成都市
姜云茂
2009.5
中小学班主任培训
广元市教师培训中心
饶敏
2012.9—2012.12
农村中小学教师远程培训
昭化区虎跳初级中学
黄勇
2013.3
党的十八大理论宣讲骨干培训
昭化区党校
敦福林
-2-
工作经历
起止时间
单位
从事何专业技术工作
职务
1988.7—1996.8
广元市昭化区丁家小学初中部
初中语文教学
教师
1996.9—2002.12
广元市昭化区虎跳初级中学
初中语文教学
教研组长、政教副主任、主任
2002.12—2005.8
广元市昭化区虎跳小学
语文教学
教导主任
2005.9—2008.8
广元市昭化区香溪小学
语文教学
教导主任
2008.9至今
广元市昭化区虎跳初级中学
初中语文教学
教师
-3-
任现职前主要专业技术工作业绩登记
起止时间
专业技术工作名称
(项目、课题、成果等)
工作内容、本人起何作用
(主持、参加、独立)
完成情况及效果
(获何奖励效益或专利)
1988.9-1989.8
1.初二双班语文教学、周课时24节,其中自习课10节。
2.担任初二一班班主任,所带班级班风正、学风浓。
初二语文教学和班主任工作,独立完成;培养学生能力,发展学生个性,提高学生成绩。
熟悉教学大纲,参加教研活动,上合格课。
完成情况良好,优生率达36%、合格率达96.7%、巩固率达100%。
1989.9-1990.8
1.初一双班语文教学,周课时24节,其中自习课10节。
2.担任初一一班班主任工作,所带班级被学校评为优秀班集体。
担任初一语文教学和班主任工作,独立完成;培养学生思维和学习习惯;加强学生思想品德教育,养成良好的行为习惯。
完成情况良好,学年度考试中,任教学科班平85.2分,优生率达41.2%,合格率达98%。
所带班级班风正、学风浓。
1990.9-1996.8
1.初三双班语文教学,周课时24节,其中自习课10节。
2.担任初三一班班主任,所带班级学生学习成绩优异,竞争拼搏意识强。
语文教学和班主任工作,独立完成;认真做好教学常规工作,期间,先后参与虎跳片、黄龙片语文优质课、示范课活动。
完成情况良好,所担任班级班风好、学风浓,所教班级成绩稳居虎跳学区前列,被评为区级优秀教师。
连续6年被评为校级优秀教师。
1996.9-1997.8
1.初二双班语文教学,周课时24节,其中自习课10节。
2.担任初二一班班主任,所带班级班风正学风浓。
独立完成语文教学和班主任工作,严格遵守学校教学工作条例,出色地完成了教育教学工作。
所教班级在学校各项评比中位居第一,被评为校先进班级、优秀班主任。
1997.9—1998.8
1.初三双班语文教学,周课时24节,其中自习课10节。
2.担任班主任,所带班级学生学习成绩优异,竞争拼搏意识浓。
初中语文教学和班主任工作,独立完成;认真做好教学常规工作,期间,8次参与校级“四课一调讲”活动。
完成情况良好,所担任班级班风好、学风浓,所教班级成绩稳居全校第一,被评为校级优秀教师,优秀班主任。
1998.9-2000.12
1、初三语文教学,周课时12节,其中自习课5节。
2、语文教研组长,班主任。
3、政教干事、副主任、主任。
独立主持班务工作、语文教研组工作、政教处工作,出色地完成了教育教学任务和管理工作。
所教班级在学校各项评比中位居第一,被评为先进班级、优秀班主任。
被评为市级学校思想政治教育先进个人。
-4-
任现职后主要专业技术工作业绩登记
(一)
起止时间
专业技术工作名称
(项目、课题、成果等)
工作内容、本人起何作用
(主持、参加、独立)
完成情况及效果
(获何奖励效益或专利)
2001.1-2001.8
1.初三七班语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
2、班主任,政教副主任。
独立主持班务工作和政教处工作,出色地完成了教育教学任务和管理工作。
各项工作完成情况良好;合格率、优生率、巩固率均居年级第一。
被评为校级优秀班主任。
2001.9-2002.8
1、初二一班语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
2、班主任,政教主任。
独立主持班务工作和政教处工作,出色地完成了教育教学任务和管理工作。
所教班级在学校各项评比中位居第一,被评为先进班级、优秀班主任。
2002.9-2002.11
1、初二四班语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
2、班主任,政教主任。
独立主持班务工作和政教处工作,出色地完成了教育教学任务和管理工作。
政教管理工作卓有成效地开展,学习学风正。
我被评为市级学校思想政治教育先进个人。
2002.12-2005.8
1、语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
2、学校教导主任。
主持教育教学工作,出色地完成了上级分配的各项教育教学管理工作。
教导处各项工作扎实有序有效推进,被评学校为先进处室。
2005.9-2008.8
1、语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
2、学校教导主任。
主持教育教学工作,创新教育教学管理,出色地完成了上级分配的各项教育教学任务和管理工作。
教导处各项工作扎实有序有效推进,师生和谐,学校荣获全区素质教育质量考评二等奖。
2008.9-2009.8
1、初一三班语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
2、班主任。
独立主持班务工作,严格遵守学校教学工作条例,出色地完成了语文教育教学工作。
所教班级在学校各项评比中位居第一,被评为先进班级、优秀班主任等。
2009.9-2010.8
1、初二三班语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
2、班主任。
初二语文教学和班主任工作,独立完成;培养学生能力,发展学生个性,提高学生成绩。
熟悉新课标,参加教研活动,上示范课。
完成情况良好,学年度考试中,任教学科班平80.6分,优生率达35.4%,合格率达98.8%。
所带班级班风正、学风浓。
-5-
任现职后主要专业技术工作业绩登记
(二)
起止时间
专业技术工作名称
(项目、课题、成果等)
工作内容、本人起何作用
(主持、参加、独立)
完成情况及效果
(获何奖励效益或专利)
2010.9-2011.8
1、初三三班语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
2、班主任。
初中语文教学和班主任工作,独立完成;认真做好教学常规工作,期间,4次参与学校优质课、示范课活动。
完成情况良好,所担任班级班风好、学风浓,所教班级成绩稳居年级第一。
“三率”有效提升。
被评为校级优秀教师。
2011.9-2012.8
1、初一一班语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
2、班主任。
担任初一语文教学和班主任工作,独立完成;养成严密思维的习惯,培养学生分析问题、解决问题的能力。
完成情况良好,所担任班级班风好、学风浓。
“三率”超额完成,我被评为校级优秀教师。
被虎跳镇委员会评为优秀共产党员。
被广元市评为优秀教师
2012.9-2013.8
1、初二一班语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
2、班主任。
初中语文教学和班主任工作,独立完成;认真做好教学常规工作,期间,两次参与校级优质课、示范课活动。
所教班级在学校各项评比中位居全校第一,全区第三,所带班级被评为校级先进班级,我被评为校级优秀教师。
被四川省委、省政府评为省级优秀教师。
2013.9-2014.8
1、初三一班语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
2、班主任。
担任初三一语文教学和班主任工作,独立完成;培养学生自主管理、自主学习习惯,加强学生思想教育,树立责任和荣誉意识。
初三一班的语文在全市中考综合测评中荣获全区第一。
我被评为优秀班主任、优秀教师。
2014.9-2015.8
1、初一一班语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
2、班主任、学校廉勤委员。
担任初一一语文教学和班主任工作,独立完成;培养学生自主管理、自主学习习惯,开展小组合作学习,培养学生学习和思想品质,扎实推行有效学习模式。
完成情况良好,合格率、优生率、巩固率及综合考评成绩稳居年级第一。
班级班风好、学风浓
-6-
任现职后主要专业技术工作业绩登记(三)
起止时间
专业技术工作名称
(项目、课题、成果等)
工作内容、本人起何作用
(主持、参加、独立)
完成情况及效果
(获何奖励效益或专利)
2015.9至今
1、初二一班语文教学,周课时12节,其中自习辅导5节。
2、班