泉州市小学毕业语文考试.docx
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泉州市小学毕业语文考试
xx泉州市小学毕业语文考试
学校:
班级:
__________姓名:
__________考号:
_____________________________________密______________封________________线____________________________泉州市xx年小学毕业班教学质量抽测语文科___
（一）（试题占68分，卷面书写占2分，满分70分；答卷时间60分钟）题序一二三四五卷面书写整洁总分分值61812824270得分评卷人【积累运用】一、请根据语境看拼音写字词。
（6分）小学六年时光一晃而过，但小学生活依然令人回味。
那xiá（）小的抽屉里，有我们的mìmì（）；那闪光的rónɡyù（）榜上，有我们的骄傲；那揉zhòu（）的纸团里，有我们的fánnǎo（）。
我们再也不是tānwán（）的孩子，也不再yòuzhì（）。
二、选择题（将正确答案对应的序号填在题目的括号里）。
（18分）1．下列加点字的读音错误的一项是（）。
A．伺候（cì）B．憎恨（zèn）C．伫立（zhù）D．曝晒（pù）2．“医道”这个词语中“道”的意思是（）。
A．说B．路C．道理D．技术3．下列成语，有错别字的一组是（）。
A．九宵云外世外桃园B．束手无策生龙活虎C．谈笑风生再接再厉D．鱼贯而出名声鹊起4．下面句子空格处填入的词语最恰当的一项是（）。
别说我们的学校太一般，校园里每个角落都______着美好的回忆。
A．珍奇B．珍藏C．珍惜D．珍贵5．下面语句中填入关联词语最恰当的一项是（）。
李明诚恳地接受了批评，马上改正了错误。
A．因为……所以B．不但……而且C．既……又D．既然……就6．下面是春联的上联，与它对应的下联最合适的是（）。
五谷丰登，万民同庆；_________。
A．票子大把，百姓开心B．六畜兴旺，人民欢庆C．六畜兴旺，百姓欢欣D．钞票剧增，人民欢乐7．下列句子没有语病的一句是（）。
A.同学们要注意节约，杜绝不浪费水电等行为。
B.为迎接“五一”节，同学们清洗并打扫了教室。
C.全校同学积极响应校团委为玉树遭受地震灾害同胞献爱心、做贡献。
D.为防止类似的伤害___，学校德育室采取了许多安全措施，收到了成效。
8．下面句子的语气表达最弱的一项是（）。
A．大家都同意这种说法。
B．大家没有不同意这种说法。
C．大家不___这种说法。
D．大家怎能不同意这种说法？
9．下面句子中，表达方式与其他三句不同的一项是（）。
A.马蒂尼里抽噎着说：
“老师，那条蜥蜴是我放在你的抽屉里的。
”B.南丁格尔严肃地对少校先生说，她现在没有时间和少校讨论这个问题。
C.叙利奥对父亲说：
“爸爸，我来替您写吧。
”D.老班长说：
“不要紧，我身体还结实。
”10.将词语填入下面一段话中最恰当的排序是（）。
①利用现在②指挥自己③把握心情④展现笑容也许我们不能左右天气，但是我们可以；也许我们不能选择容貌，但是我们可以；也许我们不能号令他人,但是我们可以；也许我们不能预知未来，但是我们可以。
A．①②③④B．②③④①C．③④①②D．③④②①11.下列文章的___有误的是（）。
A．《少年闰土》---鲁迅B．《为人民服务》---___C．《北京的春节》---马晨明D．《卖火柴的小女孩》---安徒生12.将下面句子插入语段中，最恰当的位置是（）。
▲小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来知了的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
①一天，我对小明说：
“咱们明天捉知了，好吗？
”他愉快地答应了。
②第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
③开始，我怎么也捉不到。
④最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
A.①B.②C.③D.④三、按要求写句子。
（12分）1．孩子们的欢笑声把树枝上的雪都震落下来了。
（仿照这句修辞手法写一句话）2．例：
老师的话像和煦的春风，吹散我们心头的乌云；（与例句构成排比句）老师的话像，；老师的话像，。
3．补写古诗或名言警句：
若到江南赶上春，。
（《卜算子·送鲍浩然之浙东》）洛阳亲友如相问，。
（《芙蓉楼送辛渐》）种树者必培其根，。
（《传习录》）四、根据课文内容填空、作答。
（8分）1．《两小儿辩日》选自《______________》，讲述孔子路遇两个小孩在争论，一个认为“”，一个认为“”，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话。
从这个故事中我悟到的道理：
。
2.《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。
文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了___对时光流逝的无奈和惋惜。
请选择其中深深触动你给你留下深刻印象的语句默写下来，字数不少于60个。
【阅读理解】20×4=80五、阅读文本，按要求作答。
（24分）认真阅读下面三类不同文本，思考后面的问题。
2-4小题、6-8小题后有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案，把序号填在题目括号里；第1、5、9、10小题直接在相应位置上作答。
（一）最美的镜头张成喜欢摄影，每个周末都挎着相机，骑上山地自行车，下乡猎取美景。
深秋的一天，张成到离县城一百多公里的上棉村采风。
沿着凹凸不平的小路，费了九牛二虎之力后，终于隐约看见群山环绕的上棉村。
突然，后面传来“啊啊”的叫声。
他偏头一看，是一个浑身邋遢的孩子，手拿着一样东西伸向他，“啊啊”地叫。
张成想，讨钱的来了。
他不由得心生厌恶，脚下加力，很快就把那个孩子抛在脑后。
拐了一个弯，确认那个小孩看不见自己了，他心里松了一口气。
突然，车前轮撞上横在路中间的枯枝，张成连人带车翻下了路边一米多深的水沟。
水不深，但他已经全身湿透。
他想站起来，感觉到左脚钻心地痛，原来脚崴了。
张成呆呆地坐在水里，恨恨地想，如果不是那个小孩追来讨钱，根本不会发生这种倒霉的事。
过了一会儿，沟边出现了人影。
张成抬头一看，是那个山里孩子，七八岁的样子，满头大汗，正气喘吁吁地看着狼狈的他。
张成恼怒地瞪着孩子，想怒骂，但很快就控制了自己的情绪。
他微笑着对孩子说:
“你拉我上去好吗？
”孩子看着张成，不说话，摇摇头。
张成又说:
“我包里有面包和火腿肠，都给你，很好吃的哟。
”孩子还是摇头。
张成又说:
“我给你钱，50块，怎么样？
可以买好多东西的哟。
”孩子还是摇头，用手比划着，“啊啊”地叫，然后就跑开了。
张成朝着孩子的身影叫:
“你别走啊，拉我上去，我给你100块，200块……”但孩子并没有停步，转眼间就不见了身影。
张成绝望了，仰头哭着喊:
“天啊，什么世道……”植被茂盛的山里，回应他的只有凄凉的鸟叫声。
深秋已经有了寒意，张成泡在水里冷得直哆嗦。
过了许久，他已经陷入了绝望。
这时，传来了急促的脚步声。
他抬眼一看，是那个孩子和一个中年妇女正往这边奔来。
他心里不由自主紧张起来，抱紧了相机包。
孩子和妇女来到沟边，孩子比划着“啊啊”地叫。
妇女蹲下身，向张成伸出手。
张成紧紧抱着相机，警惕地瞪着她。
妇女说:
“伸手上来，我拉你。
”张成犹豫了一下，求生的欲望让他松开相机包，伸出了手。
张成上岸后，妇女挽起裤脚，脱了鞋，跳进水里，吃力地把自行车扛了上来。
张成从相机包里取出钱，递给妇女200块，妇女摇头。
张成又加了200块，妇女笑了，憨厚地说:
“做这点小事情就要钱，我会折寿的。
”她接着说:
“这是我的孩子，是个哑巴。
刚才捡到你包里掉的东西，想还给你，你没有听见他叫。
”孩子把东西递给张成，是相机的吹气筒。
妇女又说:
“路不好走，今年已经有三个山外的人在这段路摔了。
孩子没读书，我让他没事就经常来回走，看到有人摔倒起不来就跑回去叫大人来。
”张成惭愧不已，又感动不已。
他挣扎着要站起来。
妇女说:
“你坐着别动，村里卫生所的医生很快就来了。
”张成眼里噙着泪，说:
“大姐，我能给您和孩子照张相吗？
”妇女高兴地说:
“好啊，孩子长这么大，还没照过相呢。
”面对镜头，孩子也高兴得哇哇大叫，用手背抹了一把鼻涕，依偎着妈妈。
张成摁下了快门，摄入镜头的是憨厚、天真、无邪的笑脸。
虽然这次不能去上棉村，但在这弯曲的羊肠山路上，张成已经得到了最美的镜头。
1．照样子，把下面对短文故事情节的概括补充完整。
路遇小孩，（）→甩掉小孩，翻下水沟→求助小孩，小孩摇头→母子帮忙，（）→心生感动，拍下镜头2．短文三次写到孩子“摇头”，下面关于孩子“摇头”原因的推测最合理的一项是（）。
A．孩子习惯性地摇头。
B.孩子不愿意帮助张成。
C．孩子听不明白张成的话。
D.孩子不喜欢钱和好吃的东西。
3．“张成惭愧不已，又感动不已。
”张成___“惭愧不已”？
下面的解释不合理的一项是（）。
A．张成把山里娃看成讨钱的小孩。
B.张成一开始递给妇女的钱太少。
C．张成看到母子二人时充满戒心。
D.张成摔倒以后对孩子心生愤恨。
4．“植被茂盛的山里，回应他的只有凄凉的鸟叫声。
”这句环境描写所起的最主要的作用是（）。
A．交代了事情发生的环境。
B.衬托出张成内心的无助。
C．突出了深秋的季节特点。
D.点明山林的确十分幽静。
5．___说“在这弯曲的羊肠山路上，张成已经得到了最美的镜头”？
（二）马铃薯将成为主粮据农业部消息，我国将启动马铃薯主粮化战略，推进把马铃薯___成馒头、面条、米粉等主食，马铃薯将成稻米、小麦、玉米外又一主粮。
与小麦、玉米、稻米相比，马铃薯全粉储藏时间更长，在常温下可贮存15年以上，一些国家把马铃薯全粉列为战略储备粮。
许多专家认为，随着全球人口的快速增加，“在未来世界出现粮食危机时，只有马铃薯可以拯救人类”。
中国经济网记者了解到，马铃薯被称为“十全十美”的营养产品，富含膳食纤维，脂肪含量低，有利于控制体重增长、预防高血压、高胆固醇及糖尿病等。
据了解，世界上有很多国家将马铃薯当作主粮，比如欧洲国家人均年消费量稳定在50－60公斤，___人均消费量达到170多公斤。
___只有少数地区将马铃薯当主粮，更多的是将马铃薯作为菜来食用。
未来马铃薯将从副食消费向主食消费转变，“马铃薯主粮化实际上就是把马铃薯___成适应中国人消费习惯的面包、馒头、面条等主食产品，由副食消费向主食消费转变。
”据了解，到2020年我国粮食需求增量将达到1000亿斤以上，但受耕地资源的约束和种植效益的影响，小麦、水稻等主粮品种继续增产的空间变小、难度加大。
而马铃薯耐寒、耐旱、耐瘠薄，适应性广，种植起来更为容易，属于“省水、省肥、省药、省劲儿”的“四省”作物。
农业部副部长___表示，预计2020年50%以上的马铃薯将作为主粮消费，“我们要努力使马铃薯的种植___、单产水平、总产量和主粮化产品在马铃薯总消费量中的比重，均争取要有显著进步，马铃薯的主粮化产品成为人民群众一日三餐的选择之一。
”6．下面关于“马铃薯主粮化战略”的理解，与短文内容不符的一项是（）。
A．马铃薯主粮化战略是一项应对粮食危机的重要战略。
B．马铃薯主粮化战略是我国农业部即将推出的一项战略。
C．把马铃薯___成主食产品是马铃薯主粮化战略的重要内容。
D．实施马铃薯主粮化战略后，我国人民群众的生活水平得到了显著提高。
7．下面这句话主要运用的说明方法是（）。
据了解，世界上有很多国家将马铃薯当作主粮，比如欧洲国家人均年消费量稳定在50－60公斤，___人均消费量达到170多公斤。
A．列数字、举例子B.列数字、作比较C．作比较、打比方D.作比较、举例子8．“预计2020年50%以上的马铃薯将作为主粮消费。
”这句话用上“预计”一词可以使说明更加（）。
A．准确科学B.富有条理C.生动形象D.通俗易懂9．短文从哪几方面说明我国启动马铃薯主粮化战略的原因？
请分点概括。
（三）华山旅游线路示意图华山旅游友情提示■登华山一定要着软底运动鞋，手套、袜子、拐杖等则依个人而定。
■登山前最好食用一些高热量的食品，这样能够有效地增加体力。
■登华山十分容易口渴，但是途中切勿豪口大饮，小饮一下润润口最宜。
■登山途中注意环保，请勿乱扔垃圾，建议自己带回山下。
■一般看日出都去东峰，那里风大温度低，能带棉袄最好。
■华山观日出最佳时间：
春季：
5:
00-6:
00，夏季：
4:
30-5:
20，秋季：
5:
00-5:
20，冬季：
5:
30-6:
00。
10．根据图示和提示提供的信息，判断下列说法或做法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
⑴华山的最高峰是南峰落雁峰。
（）⑵要想上华山北峰游览只能沿台阶登山。
（）⑶看日出时，小玲提醒爷爷要多穿点衣服。
（）⑷为了___民间传说故事“沉香劈山救母”的场景，我们最好到中峰景区欣赏相关的景点。
（）⑸暑假期间，李伟一家到华山旅游，为了看日出，晚上住在东峰宾馆。
凌晨4点多，爸爸催着李伟快点起床，不要错过欣赏日出的绝好时机。
（）小学:
__________姓名:
__________学号：
_____________________________________密______________封________________线____________________________泉州市xx年小学毕业班教学质量抽测语文科___
（二）（满分30分；答卷时间60分钟）项目评分
（一）评分
（二）总分得分评卷人【妙笔生花】（30分）题目一：
生活中有许多美好的事物值得我们珍惜。
碧水蓝天，红花绿树构成了这个绚丽的世界；亲情友谊，爱心善举，温暖了人们的心……请以“珍惜”为话题写一篇作文，题目自拟。
题目二：
六年的小学生活即将结束，回顾这六年生活，你一定有许多感慨，或高兴，或得意，或懊悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你又将为自己开启什么样的小学之旅呢？
请以《如果，我再做一回小学生》为题，写一篇作文。
提示：
1．请从以上两个作文题中选择一题写作；2．文中不能出现真实校、班、人名；3．文章要语句通顺,内容具体,表达真情实感。
草稿或提纲20×21＝420xx年小学毕业班教学质量抽测语文科___评分说明与参考答案___
（一）一、共6分。
每写错2个字，扣1分。
狭秘密荣誉皱烦恼贪玩幼稚二、共18分。
每选错一个，扣1.5分。
1.B2.D3.A4.B5.B6.C7.D8.C9.B10.D11.C12D三、共12分。
每写对一个句子得2分。
（本题中出现错别字要适当扣分）1．只要是运用了夸张，句子通顺，意思表达清楚即可。
2．这句仿写既有比喻，又要与例句形成排比，但形式已经固定，只要内容恰当，表达清楚即可。
3．千万和春住一片冰心在玉壶种德者必养其心四、共8分。
第1小题占4分，每一格1分。
第2小题占4分，只要是《匆匆》一文的语句，含标点字数达到60个即可得分。
（此题出现错别字要适当扣分。
）1.《列子·汤问》日始出时去人近（或太阳在早晨离人近）日中时近（或太阳在中午离人近）。
道理：
两小儿喜欢探索，精神可嘉；或两小儿认识事物的角度不同，结果就不一样；或孔子能正确地对待小儿提出的问题，不知为不知，实事求是。
2.略五、共24分。
文本
（一）为叙事类文本，文本
（二）为说明性文本，文本（三）为非连续性文本。
第9题占3分，第10题占5分，其余各题均为2分。
1．（2分，每空1分，若所填内容不是4个字的不得分）疑是乞丐拒绝酬谢（或不求回报等）2．C3．B4．B5．（2分，答出每个要点得1分）要点一：
张成拍到了山里孩子和母亲憨厚、天真、无邪的笑脸。
要点二：
张成___到了母子乐于助人、不求回报的美好品质。
6．D7．A8．A9．（3分，答对每个方面得1分，语句过于冗长最多得一半分数，没有分点概括的本题最多得2分）①与小麦、玉米、稻米相比，马铃薯全粉储藏时间更长。
②马铃薯被称为“十全十美”的营养产品。
③马铃薯适应性广，种植起来更为容易。
10．（5分，每小题1分）
（1）√
（2）×（3）√（4）×（5）√注意：
卷面书写整洁占2分，根据学生卷面书写情况评定。
书写工整，卷面洁净（不用涂改液）的即可得2分；书写工整，但有少量涂改的，酌情扣0.5分（只要用涂改液的就扣0.5分）；书写工整，但有大量涂改的酌情扣1—1.5分；卷面书写潦草的酌情扣1.5-2分。
___
（二）习作。
（30分）本次习作测试的是话题或命题作文，学生任选其一写作。
选择话题作文的学生要围绕话题“珍惜”自拟题目、选材；选择命题作文的学生要紧扣题目而写。
按照要求，从内容和语言表达两个方面，按5个等级评分。
在确定等级分以后，再扣去错别字的扣分，为实得分。
一等（30-27）：
切合题意，内容具体，表达真情实感，有一定的条理，语句通顺，用字正确，会用标点符号，书写规范、整洁。
二等（26-23）：
切合题意，内容比较具体，能表达真情实感，有一定的条理，语句基本通顺，用字基本正确，还会用标点符号，书写比较规范、整洁。
三等（22-18）：
基本切合题意，内容不够具体，情感还真实，条理不够清楚，语句不够通顺，错别字较多，标点符号的使用比较随意，书写不够规范、整洁。
四等（17－14）：
偏离题意，内容不具体，情感不够真实，条理不清楚，语句不通顺，错别字多，不会用标点符号，书写潦草。
五等（13分以下）：
思想不健康或表达等极差。
注意：
1.每三个错别字扣1分（同一个错别字重复出现按1个扣分），扣满5分为止。
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