教师辅导员入职工作总结10个模板word.docx
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教师辅导员入职工作总结10个模板word
工作总结
非常荣幸来到XXX大学,我捧着一颗火热的心踏上讲台。
开始我的教学生涯，也非常感谢学校领导和其他老师们对我工作的支持与帮助。
在这三个月里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上，我爱我的学生，爱我的教育事业。
三个月的工作眨眼就已结束，在这期间，于自身来说收获颇多，下面我把这三个月来的工作做一个简单的总结：
一、思想政治方面
作为大学教师，作为共产党员，我非常注重思想政治水平与道德修养的提高，在各方面严格要求自己。
热爱祖国，热爱教育事业，积极拥护党的领导，认真学习并贯彻党的教育方针，时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己。
作为一名教师，师德师风非常重要，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。
在空余的时间认真学习学校的文件以及优秀教师的典型事迹，通过这些的学习我深刻的认识到教师肩上的重大责任，认识到要培养人才，必须以学生为本，形成高度的责任心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自己的专业素养。
二、工作方面
（一）教学工作
这学期主要担任大三年级的电子产品营销与管理和大一的心理健康教育的教学工作及大一的辅导员工作。
因为第一次上岗，对学生的思想、学习以及家庭情况等我都不是很清楚，因此我必须话更多的时间去摸索教材，去了解学生。
新人就是新人，由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比还是有一段差距的，所以我会选择在我自己没有课的时候去听其他老师的课，吸取经验，让自己越来越优秀。
（二）提高教学质量
要想提高自己的教学质量我认为需要从以下几个方面来做：
（1）课前准备：
备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。
（三）带班工作
在辅导员工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。
通过主题班会、晚自习、大学生心理健康课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。
使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为我辅导员工作的一项重要内容。
这些班干部不仅自己各方面做得很好，做一个榜样的作用，并且能把班的学习和纪律管好，处理班级的事物，为我减轻了不少的负担。
我经常对班委们说，你们是班委，是这个班的领导者，与此同时，我还常常给班班委干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。
使班委干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
通过这三个月来来的学习情况，班委现在基本上都知道自己应该干些什么事，知道该如何去解决事情，这对于他们来说也是一种成长。
每个同学都有自尊心，大学生的自尊心是最强烈的，更是最脆弱的;对于大学阶段的学生而言，不能用品质败坏去评价，所谓问题生的问题只不过是他的习惯表现。
作为老师首先把学生当做自己的小朋友，当做自己的孩子去对待。
教师如果把你自己的想法变成做法，形成这样的理念应用到课堂教学之中，学生就会对你敬重、尊重。
在教育学生的过程中，就会达到快乐教学。
在课堂上力求不去责备每一个学生，课堂上努力去发现每一个学生的心理世界。
学生的一个神态变化要去扑捉，教师的一个动作会去警示某个学生注意听讲听讲，一句温和的笑话，会要为学生提提精神，发现有心理困惑的学生，在课下，找他语重心长地谈谈，他会很高兴地认清问题，热情地感谢你，此时教师的成就感和光荣感由此而生。
三、存在的不足与展望目标:
在这三个月的工作当中，我存在的最大不足之处在于对工作不熟悉，没有太多的经验，在处理一些事情的时候不是那么的得心应手。
在接下来的时间里我一定要努力学习，使自己更加的优秀
通过这三个月的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。
由于我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提高了上来。
其实，我们这些新老师在工作中，都十分认真负责，我在其中并不能算是最好的，还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。
和其他有经验的老教师相比，我还是有差距的，在接下来的日子里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名优秀的大学教师。
XXX系
教师：
xxx
2017年11月16日
入职报告
教育乃成人之本。
我很荣幸成为一名大学教师，更加荣幸成为XXX大学的一名大学老师。
任职3个月了，在这3个月中的工作中我熟悉了我的工作环境，我想我的教师生涯开始步入正轨了，我也将以我最理想的工作状态面对我的工作。
我在这里想跟学校领导谈谈我对职业教育的理解：
我认为作为职业学校教师，只有具备了全面的素质要求，才能培养出适合社会发展需要的人才，才能培养出推动社会进步的人才，而其中的教师职业道德是我们首先应该学习提升的，因为它是我们教师素质的核心，并且它将直接影响我们教书育人的整个过程和质量。
职业教育应该面向人人，面向社会，建设终身教育体制。
作为教师，更应该敬业守信、精益求精。
现代代职业教育是与经济社会的深度融合的教育，是体现终身教育观念的教育，是具有中国特色、世界水平的教育。
随着我们国家经济发展速度的不断加快，政府对于职业教育的倾向力度逐渐加大。
我想职业教育的意义是多层面的，其中最直接的一点，就在于能够培养大量的我国目前急需的高水平的技能型人才。
中国在经济全球化和世界制造业梯度转移的情况下，我们应该抓住成为世界制造大国的一个大好的机遇，这就是我们职业教育的机遇更是我们的责任。
影响职业教育的市场因素很多，有生源市场、资本市场、资源市场、劳动力市场，等等。
而其中最重要的是劳动力市场。
从某种意义上讲，劳动力市场的需求对职业教育的发展具有决定性。
发展职业教育必须考虑学生的充分就业，这是衡量职业教育成功与否的关键。
我国职业教育目前还相对薄弱，完全依赖市场调节是难以充分发展起来的，因此需要政府加强统筹和协调并和企业社会资源的配合。
对于怎样做一名优秀的老师，激发职业教育的办学活力，我认为最根本的就是从学生出发，把学生放在公平公正的学习竞争平台上，让学生参与评价课程，同时要有专业化的教师队伍，提高教师素质，在教学过程中，注重对学生的专业技能培养，教师要加强与学生的互动，启发学生的创新精神，让学生自主学习。
除了关心他们的学习以外，还应该更多地关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展，更多地了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长，能够给他们一个适合他们自己的舞台，让他们有更多机会去展现自己的年轻魅力，张扬青春的才华，找回丢失的自信。
我认为一些职业教育发展的思想观念还需要改变，如重学科性人才培养、轻职业性人才培养;重普通教育、轻职业教育的观念等，把技能型人才作为宝贵的人才来对待等。
高等职业教育是高等教育体系的重要组成部分，也是职业教育体系的重要组成部分。
我国高等职业教育体系的建立和迅速崛起，一方面丰富了高等教育体系结构，同时完善了职业教育体系框架;另一方面顺应了人民群众接受高等教育的迫切需求，顺应了现代化建设对高技能人才的迫切需要，适应了先进生产力的发展要求。
但是，高等职业教育要把高等教育和职业教育融合在一起。
目前大学日趋职业化，将自身定位于职业训练所，并以培养市场所需人才为最高目标，但这远远是不够的，我们培养出来的，是有一定理论基础，又有专业特长的高素质人才。
作为学校的一名老师，本人充满了由衷自豪感，也使我迸发出饱满的工作热情。
今后，我会积极向领导、前辈学习，积极与同事交流，积极与学生沟通，尽快适应工作岗位。
对于怎样做一名优秀的班主任，我认为最重要的是平等公正的对待学生。
接着就是要教会他们乐观的积极看待为题，面对生活。
我认为班主任并不仅仅要督促学生学习，更要对学生今后的整个人生有所启发，教会他们思考人生，让他们对今后的发展进行思考。
我会尽我所能教会学生学习的方法，教会学生健康向上的生活方式。
以上就是我对我们职业教育的理解，和自己的一些想法，当然在这3个月的工作中我还是遇到了许多问题，但多亏各位老师的帮助，让我能够慢慢的适应。
XXX系
xx
20xx年11月23日
入职心得
自入职以来已经三月有余，我从一个没有任何经验的新老师逐渐转变成了一个较为成熟的老师。
因为我担任了教师和辅导员两个职位，故分两方面来总结我的一些心得。
首先，我担任电信17级1.2班和应电1.2班的《电工技术》教学工作。
作为一个刚刚大学毕业参加工作的新手，我在学校的领导下，在专业组的统一部署下，在办公室所有老师的帮助下，顺利开展的该门课程的教学工作。
依照大一抓基础的整体思路，着力于培养学生良好的电路分析能力，夯实学科基础。
入职以来，我一直以高昂的热情去工作，时刻铭记自己的责任，认真去做每一件事，我也因此而获得学生的尊敬和喜爱。
我想这应该是很大的收获，以后的工作里，我仍然会保持这种责任心和工作热情。
心里有学生，学生心里就会有你。
关爱学生，我想我做到了。
大概也是因此，学生才很少在我的课堂有睡觉的吧！
大家积极性都很高，很多时候也理解我。
以后的生活中我更应该一如既往！
为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：
备好课。
①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。
了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
大学生学习自由，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。
上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。
其次，我担任了电信17级3.4班的辅导员工作，初次担任辅导员工作，我感到责任也很重大，也在实际工作中发现了自己的很多不足。
大学生是一个思想自由、开放，想法新奇的群体，在对他们进行思想教育引导的时候不能再以中学的说教模式，而应该作为他们的朋友，循循善诱，让他们信服你。
为了正确引导班级学生思想，我做了一下努力。
（一）班级的班风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。
班风建设的措施如下：
⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。
举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。
举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮助学生正确认识现在的人才需求形势。
⑵组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。
培养他们自我学习，自我管理的能力。
班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。
管理好班级的日常工作。
⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。
针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。
⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。
（二）班级的学风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。
措施如下；
⑴严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。
对于无故缺课的同学，决不姑息。
凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。
⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。
（三）班级活动组织参加情况：
⑴坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。
鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。
⑵能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。
克服了本班文艺，体育骨干少的客观因素，辅导员多下功夫，在各项问题活动中取得了一定的成绩。
积极参加了学校组织的设计、摄影大塞；十佳歌手大赛中都取得的很好的成绩。
⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，由班委会组织，我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动，如班级联谊晚会，进一步增强了与学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。
⑷考虑到学生大部分是外地，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。
一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我相信电信17级3.4班是一个优秀的班集体，以后也是。
当然，工作中我也发现自身的很多不足，对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还很不够，对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。
感谢学校能给我这么一次锻炼的机会，通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多。
总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。
走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
XXX系
xxx2017年11月
入职三个月总结
转眼间，已是十一月下旬了，我已经走上工作岗位三个月了，在这之中有心酸，也有收获。
犹记得开学之际，写了学期计划，我从两个大的方面来写的:
1.学期教学工作计划；2.学期辅导员工作计划。
现在对比着自己这两个方面的工作计划，回想这三个月自己的工作，计划中的有些事情做到了，有些事情没有做到。
一、思想工作方面
按照学院安排，每双周周三下午系部会组织学习会议。
会议的学习，使我更加向党组织靠拢，身为中共党员，我很荣幸。
会议的学习，也使我更加意识到自己责任的重大——“学高技精为师，身正善良为范。
”这两句话12个字，虽不多，但其意义是重大的，我觉得自己离这12个字还有很大的距离，我会继续努力的。
二、教学方面
本学期，担任了2017级2个大班的《高等数学》、2016级1个大班的《大学生创新创业》、2015级1个大班的《大学生创新创业》的教学工作，班级人数众多，多达400多人，其中部分学生基础较差，工作量大。
我在教育教学工作中遇到了不少困难：
比如：
刚开始上《大学生创新创业》这门课程，不能给学生一些有针对性地案例，毕竟自己也才刚刚毕业，社会经验还有所欠缺，再加上自己本身也没有创过业，其中的心酸、经验也不能体会，有些例子反复讲，不仅自己讲着尴尬，学生也听腻了。
经过前几周的上课，我意识到自己不能这样，于是，我开始看创业方面的视频，看创业案例，然后在讲课时，结合教材、创业视频、创业案例以及自己的一点点想法。
面对XXX大学的学生，多次对教学进度作调整。
虚心向有经验的教师以及其他老师讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
这三个月来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
三、辅导员方面
由于我带班的特殊性：
智能产品开发17.1班、应用电子技术16.1班，横跨两个年级，老实说，我当时内心是想拒绝的：
毕竟我第一年带班，领导就给我两个年级，当时很害怕自己带不好。
但是，应电16.1班的上任辅导员——张艳老师，她对我说，没事，应电班很好带的，你有什么不懂的就问我，我们主任也说有什么问题说出来，我们一起解决。
就这样，我带着忐忑的心，服从了领导的安排。
这三个月，我可能和其他辅导员老师做得不一样，毕竟大一、大二做的事情不一样，要讲的事情不一样、管理上有一样的，又不一样的。
在辅导员工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。
通过主题班会、晚自习、素质活动课对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育，使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是老师的左右手，因此我把培养得力的班干部作为我辅导员工作的一项重要内容。
这些班干部不仅自己各方面做得很好，做一个榜样的作用，并且能把班的学习和纪律管好，处理班级的事物，为我减轻了不少的负担。
我经常对班委们说，你们是班委，是这个班的领导者，与此同时，我还常常给班班委干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。
使班委干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
每周会准时召开班团干部会议，并记录辅导员工作手册中，通过这三个月来的学习情况，智能17.1班的班委现在基本上都知道自己应该干些什么事，知道该如何去解决事情，这对于他们来说也是一种成长。
这三个月也足够我去了解应电16.1班的班委，交给他们适当的工作，毕竟他们已经在学校待过一年了，基本知道哪些事情该做哪些事情不该做，我只要把事情通知下去，他们就知道如何做了。
在这里，我非常感谢他们的上任辅导员——张艳老师，她把应电班带的如此的出色，系部团学干部我班就有14人，院级团学干部3人。
除此之外，我还有一点点小小的心得：
每个人都是有自尊心，而大学生的自尊心是最强烈的，也是最脆弱的；对于现阶段的他们而言，不能用品质败坏去评价，所谓问题学生的问题只不过是他的习惯表现。
我们要把学生当做是自己的弟弟妹妹去对待，要尽量做到在课堂上力求不去责备每一个学生，课堂上努力去发现每一个学生的心理世界。
他们的一个神态变化要去扑捉，我们的一个动作会去警示某个学生注意听讲听讲，一句温和的笑话，会要为学生提提精神，（11月14日，基础与思政部召开学风建设师生座谈会，在学生提问环节，有一个学生站起来说，他非常感谢xxx老师。
因为，在一次演讲比赛中，他忘词了，看着下面的人，紧张起来了。
在这个时候，张丁月老师的一个微笑，鼓励了他，他的演讲得以继续下去。
由此，我们的微笑或者是其他动作对学生来说，都是一定的影响。
）发现有心理困惑的学生，在课下，找他语重心长地谈谈，他会很高兴地认清问题，热情地感谢你，此时，我们作为一名教师，成就感和光荣感由此而生。
四、存在的不足与努力方向
在这三个月的工作当中，我存在的最大不足就是对工作不熟悉，很多事情要领导吩咐下来，自己才知道要做什么，要如何去做，这样会让自己很忙碌，由于我今年是第一次带班，没有太多的经验，在处理一些事情的时候不是那么的得心应手。
在接下来的时间里，我一定会努力学习，锻炼自己，提升自己，成为一名优秀的大学教师。
xxx系：
xxx
20xx年11月24日
入职总结
一晃眼，我来XXX大学已经三个多月了，踏上高校教师行业也有三个月了。
在这里，我从一个学生转变为一个教师，这其中我深刻地体会到了作为一名教师的不容易，体会到了当老师的艰辛和快乐。
在这三个月里我收获了很多，也学习到了很多。
现在就这三个月的工作做一个总结。
就辅导员来说，这是我第一次当辅导员，还带了130位同学。
我深深地感受到责任的重大，每时每刻，我都要更严格地规范自己，起一个带头作用。
经过这三个月，我也对辅导员的工作有了新的认识，作为一名辅导员现在我还觉得应当做到以下几点：
第一、要学识渊博。
大学辅导员工作是一项系统工程，涉及的方面很多。
并且随着社会的发展，青年学生的思想越来越活跃。
而且现在班级独生子女居多，他们缺乏社会阅历，经验不足，思考和处理问题都不太成熟，自我管理的能力较弱。
这就需要我们根据学生的具体情况，确定适合学生特点的育人思想，实施行之有效的育人方法。
例如：
针对不同的学生在管理教育上采取不同的方法来达到同一种效果。
有的学生脸皮薄爱面子，批评教育不能在大庭广众之下进行，而只能通过单独谈心的教育方式来进行教育，而有的学生自以为“见多识广”，单靠不指名的批评教育和谈心是触动不了他的思想灵魂的，必要时可以进行点名批评以达到教育大多数的目的。
当然这又需要我们对班上的每一位同学都有足够的了解，这样子才能因材施教。
第二、要爱每一个学生。
接手工作那一天，我就尽可能多的了解他们的家庭状况，记住他们的名字。
因为我知道当我和这些学生见面时，如果能叫出他们的名字，和他们聊一聊他们的家乡，就能很快的与他们拉近距离，进行很好的沟通，从而很好的管理他们。
有时候白天一天的工作，让人已疲惫不堪，但是还是要坚持去学生的宿舍看看，深入到每一个寝室，和同学们更直接地见面。
在辅导员工作中，我发现男生常见的缺点是上网打游戏、抽烟、宿舍卫生不整洁；因为我们班女生相对来说比较少，所以问题还不是特别多。
但是我也会一直关注女生的问题的，因为在女生中常出现的问题大多是鸡毛蒜皮的小矛盾，但如不及时发现及时处理，同样可以形成激烈的争吵和冲突。
而且女生之间一旦形成隔阂往往容易记恨在心，一时间不易消除，这就需要做好积极地疏导及时解决矛盾。
第三、端正自己的态度。
班上的学生来自全省各地（当然也有外省的），风俗习惯、生活习性、家庭教育的背景各不相同，而且学校的层次决定了这些学生的入学成绩不会太高，但是我想我们不能只盯着学生学习成绩不高的缺点，更应该善于挖掘和发现他们身上的闪光点，他们需要更多的关爱，因为他们以前听的批评可能多于关爱和表扬，这不仅在学校，在家里可能也是如此，这就需要我们为他们创造一个良好的学习、成长环境。
也只有关爱他们，才能发现他们身上的淳朴和闪光的思想品德。
虽然他们学习成绩差一点，各种小毛病多一点，但是我相信，并且事实也证明绝大多数的学生品德是好的。
只有端正了我们自己的态度，我们才能真正地去关爱我们的学生，学生和大学辅导员老师的关系才能融洽，你对学生的批评教育才能使学生从思想、感情上真正接受，才能自觉地克服自己身上的不足。
我觉得我能成为电信17级1、2班的辅导员相当幸运，能遇见如此可爱的同学们，我很幸福。
每天看见他们青春的脸庞，我都不知觉地翘起嘴角扬起笑容。
虽然有时候会被他们气到，但是更多的时候是感动。
当我感冒的时候，他们会在我的桌子上放感冒颗粒。
当我感到疲惫的时候，他们会
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