广东省东莞市九年级语文上学期期末考试试题.docx
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广东省东莞市九年级语文上学期期末考试试题
东莞市虎门捷胜学校2016--2017学年度第一学期期末检测九年级语文试题
一、基础（共24分）
1．根据课文默写古诗文。
（10分）
（1）黄梅时节家家雨，口口口口口口口。
（赵师秀《约客》）（1分）
（2）口口口口口口口，雨脚如麻未断绝。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（1分）
（3）高柳夹堤，土膏微润，口口口口，口口口口口。
（袁宏道《满井游记》）（2分）
（4）在李商隐《无题》诗中用比喻的手法写对意中人至死不渝的爱情和无尽的思
念，常用来表现为某项工作或事业奋斗，奉献自己一生的名句是：
口口口口口口口，口
口口口口口口。
（2分）
（5）请将孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。
（4分）
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
口口口口口，口口口口口。
口口口口口，口口口口口。
2．根据拼音写出相应的词语。
（4分）
（1）以王凌云为司令官，企图zǔè（）人民解放军向南发展的道路。
（2）在热情的mòqì（）里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。
（3）倘若说这是芝麻，不是脏东西，不等于骂中堂大人gūlòugǎuw
én（），没有见识吗？
（4）森
林是雄伟壮丽的，隐天蔽日，hàohànwúyín（）的。
3．下列加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A.我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。
B.理想被玷污了,不必怨恨,那是妖魔在考验你的坚贞;理想被扒窃了,不必哭泣,快去找回来,
以后要当心!
C.学校举了纪念抗日战争胜利70周年的主题活动，为观看《抗战英烈事迹展》，同学们趋之若鹜，提前半个小时进入了展厅。
D.为落实“社会主义核心价值观”的宣传工作，我们社区开展了许多群众喜闻乐见的专题宣传活动。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）
A．山东一位年轻的父亲为捐肝救重病的小女儿，1个月天天扛馒头奔跑瘦15斤。
（“1个月”换到“瘦”前）
B．就在2015年即将告别的12月30日，中国南海战略出现了重大转机，菲律宾加入中国主导的亚洲投资银行。
（改“告别”为“结束”）
C．《芈月传》之所以收视率居高不下，其原因是因为故事情节曲折、演员阵容强大、画面精美华丽。
（删去“不下”）
D．甘肃一位代表在“2016年两会”上提出，能否加大中西部和边远贫困地区的公共教育投入力度，是促进公平教育的关键所在。
（删去“加大”前面的“能否”）
5．仿照画波浪线的句子，，在横线上续写一句话，使之构成排比。
（4分）
一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，一头连接着活跃的东亚经济圈，一头连接着发达的欧洲经济圈，它让中国腾飞，与世界沟通；它是平坦的桥梁，让中国这辆高速列车畅通无阻地行驶在快车道上；它是广阔的天空，让中国这只雄鹰自由自在地翱翔于蓝天中；，
；，
。
二、阅读（共46分）
（一）课内文言文阅读（10分）
口技
京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿
乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫粕声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿
哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳
屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一
端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战
战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
6．解释下列加点词语在句子中的意思。
（3分）
（1）会宾客大宴（）
（2）宾客意少舒（）（3）群响毕绝（）
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
（2）人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
A．全文可分为三部分。
第一段简要交代了表演者和表演的时间、地点、设施、道具及开演前的气氛；二至四段写精彩表演和听众的反应；第五段写表演结束时的情景。
B．口技艺人所表演的场面有两个，一是一个四日之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形，二是发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。
C．中间三段都是先正面写艺人的表演，后以听众的反应侧面表现口技表演之“善”。
D．首尾两次交代表
演道具之简单，直接突出了口技表演技艺的精湛，也使文章结构严谨。
（二）课外文言文阅读（10分）
与长子受之
朱熹
盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。
汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。
然今遣汝者，恐你在家汩③于俗务，不得专意。
又父子之间，不欲昼夜督责。
及无朋友闻见④，故令汝一行。
汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。
不然，则徒劳费。
只与在家一般，他日归来，又只是伎俩⑤人物，不知汝将何面目，归见父母亲戚乡党⑥故旧耶?
念之!
念之!
“夙兴夜寐，无忝⑦尔所生!
”在此一行，千万努力。
（选自《朱子大全》）
【注释】①义理：
指讲求经义、探究名理的学问。
②膝下：
借指父母。
③汩（ɡǔ）：
搅乱，扰乱。
④
闻见：
这里指相互探讨，增长见识。
⑤伎俩：
原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。
⑥乡党：
乡里、家乡的人。
⑦无忝（tiǎn）：
不要辱没。
忝，辱。
9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）
A．盖汝好学/盖大苏泛赤壁云B．千里从师/齐师伐我
C．即是自不好学/是故谋闭而不兴D．然今遣汝者/然徒步则汗出浃背
10．请用“/”给文中画线的句子断句。
（3分）
汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。
11．用自己的话说说朱熹让儿子离家千里从师的原因。
（3分）
（三）实用类文本阅读（10分）
揭开青蒿素的神秘面纱
沈源峻朱蕊
①中国首位获得诺贝尔奖的科学家名叫屠呦呦，令她获此殊荣的成果是青蒿素。
青蒿
素为人类健康做出过哪些贡献？
这还得从人类与疟疾之间千百年的斗争说起。
②当人类以农为生、居有定所之后，一种令患者时而冷到发抖、时而发热高烧的疾病
便开始在
人群中蔓延。
当时现代科学尚未问世，这种疾病被称为“疟疾”。
古人还发现，
疟疾常发于生活在沼泽或水田周边的人群中，而且越是炎热，发病的概率就越高。
几千年
来，人类深受其害却束手无策。
③“新发现”的美洲大陆不仅为“旧世界”带来了土豆和番茄，还带来了一种治疗
疟疾的特效植物——金鸡纳树。
据记载，西方在1640年以前便引进了金鸡纳树，并以其
树皮为原料，提取金鸡纳霜用于治疗疟疾。
④1820年，法国科学家从金鸡纳树皮中提取出了有效单体——奎宁。
从那时起，人类
开始在与疟疾的斗争中占据主动权。
60年后，法国军医拉韦朗首次在患者的红细胞里发现
了疟原虫，这也是人类发现的第一种致病性原生生物。
之后，在一代又一代医疗卫生工作者的辛勤努力下，人们终于确定了蚊子在疟疾传播过程中的重要作用。
于是从20世纪初开始，蚊虫种群控制和奎宁的使用等措施，成功挽救了数以万计的生命。
后来，德国科学家合成出了氯喹。
这种药物的生产无须依赖金鸡纳树，因此得到了广泛应用。
⑤然而好景不长，人类尚未吹响剿灭疟原虫的号角，能够抵抗氯喹的疟原虫便从东南亚和南美洲地区扩散到了世界各地。
⑥于是，1967年，一项代号为“523项目”的抗疟药物研究项目在中国正式启动了。
大批新中国的科学家，或是走访全国的城镇乡村以寻找民间验方，或是投身到中医古籍的查阅工作中去。
项目研究期间，屠呦呦尝试了多种提取青蒿素的方案，但囿于常用的水煎法，抗疟成分往往还没被提取出来就分解了，最终的提取物不但纯度不高，产率也很低。
⑦山重水复之时，中医古籍中的一段记载引起了屠呦呦的注意。
在古法的启发下，屠呦呦带领研究团队，创造性地采用低温乙醚萃取法。
经过191次尝试，终于成功地将具有
极强抗疟活性的青蒿素提取了出来。
经过后续实验，屠呦呦团队发现，提纯后的青蒿素在
高温下是稳定的。
正是因为屠呦呦在青蒿素发现过程中提出的创造性实验方案，诺贝尔奖
委员会将2015年诺贝尔生理学或医学奖的一半奖金颁发给了她。
⑧目前，以青蒿素为基础的联合抗疟治疗，已经成为联合国推荐的抗疟方法，并正不
断造福众多疟疾患者。
可以说，青蒿素的问世极大减轻了单一使用奎宁类药物造成的疟原
虫抗药性，为人类进一步研究战胜疟疾的方法争取了宝贵的时间。
⑨然而，随着青蒿素的广泛使用，医疗工作者发现一些疟原虫已对青蒿素产生抗性。
疟疾能像天花一样，被人类彻底征服吗？
让我们拭目以待吧！
（选自《科学画报》2015年第11期）
12.下列对于文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）
A．本文开头从读者感兴趣的热门话题谈起，很自然地点题，并总领全文。
B．第④段画线句中“第一种”不能删去，因为它准确地说明疟疾的致病性原生生物不止一种，但疟原虫是首先被发现的。
C．屠呦呦根据古法创造性地使用低温乙醚萃取法，经过1
91次尝试，终于提取出了在高温下能保持稳定的青蒿素。
D．本文以时间为序，条理清晰地介绍了千百年来人类为治疗疟
疾不断努力和改进的情况。
13.下列对于文章中关于疟疾的相关介绍理解不正确的一项是（）（3分）
A．疟疾这种疾病的主要症状是患者有时冷得发抖，有时发热高烧。
B．沼泽或水田周边的居民更容易患上疟疾，而且越是炎热，发病率越高。
C．药物奎宁问世前，人类一旦不幸患上疟疾，就只能被动地深受其害，甚至死亡。
D．20世纪初以来，控制蚊虫种群、使用奎宁和氯喹等措施，成功挽
救了数以万计的生命。
14.结合全文内容，说说应当怎样理性地看待以青蒿素为基础的联合抗疟治疗方法。
（4分）
（四）文学类文本阅读（17分）
把手机借给陌生人
闰红
①当时我扶老携幼穿过长长的步行街，在树下的长凳上，一边休息，一边习惯性地刷手机。
忽然，坐在旁边的女孩转过头来，问：
“你的手机能借我上一下QQ吗？
我的手机没电了，我跟同学走散了，我记不住她的手机号。
”
②我顿时有点紧张，因为借手机是大忌，报纸上不是老有人先借后抢的新闻吗？
但这个女孩看上去很文弱，不见得身手就有那么敏捷；况且，她说的这种处境我感同身受——我的手机也常常没电，我也记不住别人的手机号。
在这样人潮涌动的步行街上，和同伴走散确实是件很麻烦的事，没准哪一天，我也会想跟人借一下手机。
③把手机递过去时，我紧张到了极限。
因为我到这时才想到，她不一定是要抢劫，她
也可以在我的手机上操作，比如下个木马病毒什么的。
④也许是那一刻太紧张了，我非但没有把手机要回来，还遵循着一向的习惯，不伸头
看别人输入。
只是紧张地盯着她飞快地在我的手机上戳戳点点，每一下都指向我无法确知
的所在。
同时我打量着她——棕色的挂着皮熊吊饰的包，粉红色的运动鞋，白皙的面颊上
有一颗小痣，我要求自己记下这些特征，同时也知道这样其实没什么用。
⑤拿回手机，我完全没有助人为乐的好心情，反而觉得我遇上了大麻烦。
我不知道这几十秒里，她把我的手机怎么着了。
我打开支付宝，看到我的钱还在，但她也许是还没跑远，怕被我抓住吧，会不会半夜三更才开始行动？
是否她躲在一个难以想象的角落里，把我的支付宝、银行卡上所有的钱，一笔
一笔地全转走？
⑥我万分纠结，几乎没有心情继续旅行，最后决定，还是先把支付宝和银行账户全部
冻结比较好。
⑦于是，当我妈和我儿子坐在剧场里，为精彩的演出大笑或是惊叹时，我手忙脚乱地
将我所有的账户冻结。
总算忙完，演出也结束了，跟着人流涌出剧场，我突然意识到一个问题：
微信绑定的银行卡被冻结，我没法用打车软件了。
我们走了很远的路，终于找到地铁站，出了地铁站又等了很久，才等到一辆空出租车。
⑧第二天早晨，我才发现，生活对我的考验刚刚开始。
⑨第二天，我还没睁眼就抓过手机，倒是没有多笔取款信息，可一条来自12306的短信让我飞快地坐了起来，只见上面简单粗暴地写着：
“您购买的×月×日×次列车因故停运，您需在×月×日前到车站办理原价退票，给您带来不便，敬请谅解！
”
⑩谅解什么啊，这不是假客气吗！
最要命的是，这张票我之前改签过一次，现在只能退票。
被冻结的支付宝账户只能进不能出，我要是想再买一张票，就只能去火车站了。
（11）我满腹怨气地赶到火车站，排了很久很久的队，一直在纠结是改乘汽车还是买两张站票——在我前往火车站的路上，我看到当天的坐票在一张张减少，直到为零。
等我终于
排到售票口，我一咬牙，决定还是站着回去，因为坐火车只要两个半小时，坐汽车却要五
个小时呢。
（12）好容易做好足够的心理建设，再拿手机上12306一刷，惊讶地发现，我退票的那趟车重新运行了，并且重新卖一次票。
只能再去排队改签，因为我知道这站票可不是让你两
只脚站着，常常是一只脚点着地，有时甚至无立足之地。
就这么着，又排了将近一个小时
队，才把站票改签成了二等座票。
拿到票的时候，我简直热泪盈眶，也更加怨恨昨天向我
借手机的那个女孩子。
（13）一转眼半个多月过去了，我的钱财还没有流失。
难道“坏人”在默默地等我攒钱，
到了一定额度再下手？
这当然是
不符合常理的，比较合理的情况是：
那个跟我借手机的姑
娘，可能就是想用我的手机上一下QQ。
（14）……对于此事，我唯一可以总结的是，若下次再有人这么跟我求救，除了输入密码的环节，我一定会盯紧对方在我手机上的每一步操作。
（选自《读者》2015年第20期）
15.随着事件的发展，“我”的心情不断变化，请完成下面的表格。
（4分）
情节
被借手机
冻结账号
被迫买票
安然无恙
心情
16.本文最主要的写作手法是设置悬念，请举一例，并分析其作用。
（4分）
17.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。
（4分）
（1）只是紧张地盯着她飞快地在我的手机上戳戳点点，每一下都指向我无法确知的所在。
（2）我手忙脚乱地将我所有的账户冻结。
18.文中的“我”是一个怎样的形象？
作者写作本文的意图是什么？
（5分）
三、作文（共50分）
19．按要求作文。
（50分）
“点赞”一词风靡网络，并且进入许多普通人的生活，成为使用频率极高的日常用语，在你的生活中，一定有值得你点赞的人或事，请以“我为点个赞”为题写一篇作文。
要求：
（1）写一篇不少于500字的作文。
（2）除诗歌、戏剧外，文体自选。
（3）文中不得出现考生信息的真实校名、地名和人名。
附加题（10分）
阅读下列名著选段，完成1~3题。
（A）他拉上了包月。
哼，和拉散座儿一样的不顺心！
这回是在杨宅。
杨先生是上海人，杨太太是天津人，杨二太太是苏州人。
一位先生，两位太太，南腔北调的．生了不知有多少孩子。
头一天上工，祥子就差点发了昏。
一清早，大太太坐车上市去买菜。
回来，分头送少爷小姐们上学，有上初中的，有上小学的，有上幼稚园的；学校不同，年纪不同，长相不同，可是都一样的讨厌，特别是坐在车上，至老实的也比猴子多着两手儿。
把孩子们都送走，杨先生上衙门。
送到衙门，赶紧回来，拉二太太上东安市场或去看亲友。
回来，接学生回家吃
午饭。
吃完，再送走。
送学生回来，祥子以为可以吃饭了，大太太扯着天津腔，叫他去挑水。
杨宅的甜水有人送，洗衣裳的苦水归车夫去挑。
这个工作在条件之外，祥子为对付事情，没敢争论，一声没响的给挑满了缸。
放下水桶，刚要去端饭碗，二太太叫他去给买东西。
大太太与二太太一向是不和的，可是在家政上，二位的政见倒一致，其中的一项是不准仆人闲一会儿，另一项是不肯看仆人吃饭。
祥子不晓得这个，只当是头一天恰巧赶上宅里这么忙，于是又没说什么，而自己掏腰包买了几个烧饼。
他爱钱如命，可是为维持事情；，不得不狠了心。
（B）“先生！
”祥子低着头，声音很低，可是很有力：
“先生另找人吧！
这个月的工钱，你留着收拾车吧：
车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。
”“先洗洗，上点药，再说别的。
”曹先生看着自己的手说，太太正给慢慢的往上缠纱布。
“先洗洗！
”高妈也又想起话来。
“先生并没说什么呀，你别先倒打一瓦！
”祥子还不动。
“不用洗，一会儿就好！
一个拉包月的，摔了人，碰了车，没脸再……”
1．你知道祥子的外号为什么叫作“骆驼”吗？
请用简洁的语言概括出来。
（2分）
2．（B）段中祥子当时真的辞职了吗，是听了谁的劝说留下的？
后来是为什么离开曹宅的？
（4分）
3．结合（A）（B）两段文字，分析样子具有怎样的性格特点。
（4分）
语文试题参考答案
1．
（1）青草池塘处处蛙
（2）床头屋漏无干处（3）一望空阔若脱笼之鹄（4）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干（5）欲济无舟楫端居耻圣明坐观垂钓者徒有羡鱼情
2.
（1）阻遏
（2）
默契（3）孤陋寡闻（4）浩瀚无垠
3.C
4.C（删去“其原因”。
）
5.示例：
它是全新的航线，让中国这艘航母安全快速地航行在大海上：
它是碧绿的深潭，让中国这条巨龙强劲有力地翻滚于碧波上：
它是无际的草原，让中国这头醒狮富有活力地驰骋于平原上。
6．
（1）适逢，正赶上
（2）稍微（3）全，都
7．
（1）过了一会儿，只听得围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。
（2）即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中一个地方来。
8．D（道具之简单属于“间接”反衬，不是“直接”突出。
）
9.D（A.如果/表示推测的句首语气词。
B.老师/军队。
C.表肯定判断，是/指示代词，这。
D.表转折，但是。
）
10.（3分，每错、多、少1处扣1分）汝若到彼/能奋然勇为/力改故习/一味勤谨/则吾犹可望。
11.
（3分，每点1分，意对即可）①担心儿子在家里被俗务缠身，不能专心读书；②不希望日夜督促责备儿子，影响父子关系；③担心儿子在家里没有朋友一起探讨，增长见识。
【参考译文】如果你努力学习，在家里也完全可以读书写文章，弄明白言论或文章的内容和道理，用不着远离父母，千里迢迢地去跟从老师学习。
你既然不能这样，就是自己不好学，也不能指望你懂得这个道理。
但是现在让你出外从师的原因，是担心你在家里为俗务所缠身，不能专心读书学习。
同时，父子之间，我也不希望日夜督促责备你。
再者，在家里也没有朋友和你一起探讨，增长见识，所以要让你出去走一走。
如果你到了老师那里，能够奋发图强，有所作为，努力改掉旧的习气，始终勤勉谨慎，那么我对你还是抱有希望的。
不这样的话，就白费精力。
如果和在家里一样，哪一天回来，又只是不务正业的人，不知道你还有什么脸面
再见父母亲戚和乡里老朋友呢?
可要好好地想一想啊!
想一想啊!
“早起晚睡，不辱没你这一生!
”这一次离家从师，千万要努力。
12.（是“屠呦呦团队”而并非其一人。
）
13.C（之前已有金鸡纳霜用于治疗疟疾。
）
14以青蒿寨为基础的联合抗疟治疗方法极大减轻了单一使用奎宁类药物造成的疟原虫抗药性，因治疗疟疾的良好疗效而受到联合国推荐。
但一些疟原虫已对青蒿素产生抗性，这种治疗方法还有待进一步优化。
15.紧张、不安焦虑、担忧纠结、怨恨忐忑、释然
16.示例：
陌生女孩借手机，“我”猜测会不会是心怀叵测，进而引起一系列误会。
作用：
使人物的心理描写细腻而富于变化，推动情节富有波澜地向前发展，增强了文章的可读性和教育意义。
17．
（1）描写“我”看着陌生女孩用“我”的手机时没有把握的感受，表现了“我”对女孩借手机的行为可能给自己带来损失的担忧、不安的心情。
（2）描写“我”无心欣赏演出、急于冻结账号的情形，表现了“我”防患于未然的急切心情。
18.“我”敏感多疑，戒备心强，但能体谅他人。
作者的意图是：
在与陌生人交往时除了应当有的相互信任，还要保持必要的警惕，并做好必要的防范措施，否则可能给自己带来原本可以避免的烦扰。
附
加题：
1.祥子的第一辆车被正在进行军阀混战的兵痞抢去了．后来他在逃跑的路上捡到几匹骆驼，祥子把它们卖了，因而得了个“骆驼祥子”的外号。
2.没有。
高妈。
后来小福子的自杀让祥子觉得生活失去了希望，他不再去曹宅拉包月，开始走上了堕落之路。
3.①从他在杨宅的处境和行动可以看出，他手脚勤快，任劳任怨：
②从他在曹宅摔伤了曹先生后主动提出辞职并承担责任，可以看出他自尊好强，勇于负责。
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