浙江历年高考作文题目汇总.docx
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浙江历年高考作文题目汇总
上世纪70年月
1977年
1977年，中止了十余年的中国高考制度得以恢复，此次不一样平常的
考试，改写了无数人的人生轨迹。
那年高考是分省考试，浙江的作文题
目是《路》。
1978年
将《速度问题是一个政治问题》，缩写成一篇五百至六百字的短文。
1979年
将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。
上世纪80年月
1980年
写读后有感，读《画蛋》有感（达?
芬奇故事）。
1981年
认真阅读《毁树简单种树难》，写一篇读后有感。
1982年
《天生下之忧而忧后天下之乐而乐》。
1983年
依据漫画《这下边没有水，再换个地方挖》，写一段300字之内说
明文字;写一篇谈论文，800字之内。
1984年
有的同学说：
“每逢写作文，自己经常感觉无言以对，只能东拼西
凑，说一些空话套话，甚至假造一些资料。
”有的老师说：
“每次学生
作文，我都辛辛苦苦地批阅讲评，可是学生常常只看分数，不注意自己
作文中存在的问题，所以提升不快。
”针对上边两段话所反应的状况，
联系自己和四周同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800
字左右的谈论文，题目自定。
1985年
以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明天报》编写部写一封信，
反应状况、申述原因、号召赶快解决（化工厂排放废水、有害气体、污
染）问题。
1986年
《树木?
丛林?
天气》，从现实生活中选择一个存心义的话题，发布
自己的看法，全文许多于600字。
1987年
1.依据供给的资料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》;2.
联合资料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟，
字数400至600字之间。
1988年
《习惯》，除诗歌之外，文体不限，许多于600字。
1989年
你的好朋友是某要点中学高三年级里中上水平的学生，他想发奋报某要点大学历史系，班主任、父亲母亲各抒己见。
他为此感觉疑惑、烦恼，
他写了一封信，想听你的建议，你给他写封回信。
上世纪90年月
1990年
母着两个女儿去玫瑰园，一个女儿告母，“里不好，每
花下都有刺”;此外一个女儿告母，“里真好，每个刺上边都
有花”。
依据一资料睁开描绘，写一篇文。
1991年
1、描绘的想像物;2、就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一
篇言稿参加。
1992年
清理路旁的物：
1、依据供给的资料加以想，叙他中的
又怎回来清理个地方;2、所供给资猜中的一个或几个人物（包
括“我”）的思想行，行剖析，睁开，写一篇文。
1993年
一、一段的明文（200字）
二、依据下边的资料，写一篇叙文，目自，许多于500字。
夏季的夜晚，院子里，梧桐下⋯⋯
!
跟着微而清楚的一声爆裂，梧桐的一老皮剥落了，露出
嫩的新皮。
女儿老皮出一串⋯⋯
儿子新皮出一串美⋯⋯
父听着，看着，深有感想地：
“我希望人间全部都能像你
所的那⋯⋯”
要求：
①对环境随和氛加以详细描绘;②写出女儿、儿子的详细话
语和父亲未说完的话，写出人物神情。
1994年
以《试试》为题写一篇记述文，许多于700字。
1995年
阅读寓言诗《鸟的评说》：
1、任选寓言诗中的两种鸟，睁开想像，
以《××与××的对话》为题，写一个200字左右的对话片断;2、依据
《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实质，睁开谈论，写一
篇许多于600字的谈论文。
1996年
认真察看《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，达成两道
作文题。
1、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容;2、以“我更爱好漫
画《×××》”为题写一篇谈论文。
1997年
资料1：
小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学，从小
学五年级到此刻高中一年级，一背就是6年，1000多个日子。
资料2：
某杂志社作检查：
“你对同学最赏识的质量是什么?
”检查
结果，排在第一位的是“乐于助人”。
资料3：
某单位在一些青少年中作不记名问卷检查：
“你假如碰到
他人碰上麻烦事时会如何对待?
”回答“静静走开”的人许多。
依据资料1描绘背同学上学的情形;依据资料2和资料3，自选角度，
自拟题目，联系实质，写一篇谈论文。
1998年
此刻中学生心理蒙受力差别较大，有的像鸡蛋壳那样柔弱，有的却
很坚韧，那么你是如何的呢?
从后边两个题目中，选择一个适合你的情
况的题目，举出实例，写一篇对于你自己的心理蒙受力的文章，《坚韧
——我追求的品行/战胜柔弱》。
1999年
跟着人体器官移植获取愈来愈多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。
据报载，外国有些科学家在小动物身上移植记忆已获取成功。
他们的研究表示：
进入大脑的信息经过编码储存在一种化学物质里，转移这类化学物质，记忆便也随之转移。
自然，人的记忆移植要比动物复杂得多，或许永久不会成功，但也有科学家相信，未来是能够做到的。
若是人的记忆能够移植的话，它将引起你想些什么呢?
请以“若是记忆能够移植”为作文内容的范围，写一篇文章，除诗
歌外，其余文体不限。
2000年及此后
2000年
世界是变化多端的，疑问是层见迭出的，答案是丰富多彩的。
在生
活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案
不只一个的案例好多。
请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，
文体不限，题目自拟。
2001年
有一个年青人跋涉在漫长的人活路上，到了一个渡口的时候，他已
经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机警”、“才学”、“金
钱”、“荣誉”七个背囊。
渡船开出时海不扬波，说不清过了多久，风
起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。
梢公说：
“船小负载重，客官须丢
弃一个背囊方可安度难关。
”看年青人哪一个都舍不得丢。
梢公又说：
“有弃有取，有失有得。
”年青人考虑了一会儿，把“诚信”抛进了水
里。
寓言中“诚信”被扔掉了，它引起你想些什么呢?
请以“诚信”为
话题写一篇文章。
2002年
有一位爬山者，在途中碰上狂风雪。
他深知不赶快找到避风处，非
冻死不行。
他走啊走啊，腿已经迈不开了。
就在这时，脚碰到一个硬硬
的东西，拨开雪一看，居然是个快冻僵的人。
爬山者犯难了：
是连续向
前，仍是停下来援救这个陌生人?
心灵深处排山倒海以后，他断然作出
决定，脱下手套，给那人做按摩。
经过一番按摩，陌生人能够活动了，
而爬山者也所以温暖了自己的身心。
最后，两个人相互搀扶着走出了困
境。
或许不是人人都会碰上这类存亡的决断，可是每一个人却经常碰到、
见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。
那时，我们大家是如何
选择的呢?
又应当如何选择呢?
请以“心灵的选择”为话题写一篇作文。
2003年
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。
他儿子说：
“不修睦，
必定会有人来盗窃。
”街坊家的一位老人也这样说。
夜晚，富人家里果
然丢掉了好多东西。
富人感觉他儿子很聪慧，而思疑是街坊家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。
直到今日，我们仍旧能够在现实
生活入耳到近似的故事，可是，也常有到很多不一样的甚至相反的状况。
我们在认识事物和办理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的
正误深浅有没有关系呢?
是什么样的关系呢?
请就“感情亲疏和对事物的
认知”这个话题写一篇文章。
2004年，继北京、上海以后，教育部新增了包含浙江在内的9个省
市实行高考自行命题。
所以，从2004年开始，浙江省高考语文作文题
都是“浙江版”，一同来找寻这些年的青春记忆!
2004年：
人文素质与发展
有关部门检查显示：
某省民众的人文社会科学修养整体达标比率仅
为%，与该省的经济发展颇不相当。
该检查以为：
人文修养反应了一个人的基本涵养和质量，表现了人们办理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观;缺少人文修养，失意人文精神，必定会限制个人以致
社会、国家、民族的可连续发展。
所以，我们在建设物质家园的同时，
应高度重视精神家园的建设。
读了上述资料，你有些什么想法呢?
请以“人文修养与发展”为话
题写一篇文章。
能够记述见闻、经历说说体验、感觉，叙述故事，发布
谈论，睁开想象，抒发感情，等等。
2005年：
一枝一叶一世界
唐曰：
“一叶落知天下秋。
”宋云：
“春光园关不住，一枝
杏出来。
”
一叶落而知秋，一叶勃而春。
常微之物经常是大千世界
的影，无穷常常珍藏于有限中。
以“一枝一叶一世界”，自写一篇文章。
2006年：
生有所息，生无所息
据《列子》：
子倦于学，告仲尼曰：
“愿有所息。
”仲尼曰：
“生无所息。
”古今中外，有多有关的述，比如：
人就是不停地行造性的工作，工作是令人获取快的最好
法。
（康德）
我一世基本上不过辛苦地工作。
（歌德）
天子乃祈来年于天宗⋯⋯夫以歇息之。
（《氏春秋》）
休不是偶玩一次一次，而是人三分之一的生活。
（旅行学
家）
人学会超前歇息，也就是在疲以前，适合歇息成效最正确。
（医学家）
了上述文字，你有何感想，以“生无所息/生有所息”
写一篇文章。
可述你自己或身的故事，抒你的真情感，也可
明你的思想点。
2007年：
行走在消失中
得你的童年?
跟着年的增和思想的成熟，那些美的梦
想、的快仿佛在一步步离我去。
茫的林，雅文化湮没了;古道上，高昌古国消失了。
人在消失中步。
行走在消失中，既有“流水落花春去也”的惘，也有“道人生
无再少”的达⋯⋯
了上边段文字，你有何感想?
以“行走在消失中”写
一篇作文，可述你自己或身的故事，抒你的真情感，也能够
明你的思想点。
2008年：
触摸城市或感觉村
都和村，是我栖居的空;都生活和村生活，是我平
凡的生活。
当我从平庸中回望，每一个人都会有不一样的感想和期望。
以“触摸都”或“感觉村”，写一篇作文，可述你自
己或身的故事，抒你的真情感，也可明斧思想点。
2009年：
叶根的情义
不要我到哪里去，我的心依着你;不要我到哪里去，我的情
着你。
我是你的一片叶，我的根在你的土地，春中告了你，今日
方明天那边。
无我停在哪片云彩，我的眼是投向你，假如我在
中歌唱，那歌声也是着你。
不要我到哪里去，我的路上充回。
你祝愿我，我也祝愿你。
是叶根的情义!
依据歌所表达的要旨，合自己的生活体与累，写一篇
文章。
能够写自己的、感觉和解，能够述身的故事，也能够
表。
2010年：
角色之
有的大后，会街食饲养衰老的母，人把种象称
作“反哺”。
人社会也存在似的象，年一代年一代的的文化影响
被称之“文化反哺”。
千百年来，在以父子施教主流的正
承方式下，文化帆布如同潜流，而不。
但在迅疾化的此刻世界，
年人得了亘古未有的反哺能力。
他在科学知、价念、生活
方式、美情味等各个方面，愈来愈明的影响着年一代。
施教者与
受教者之，角色经常生。
上述象及所反应的，以“角色之”写一
篇文章。
你能够述古，法感情，也能够表解。
2011年：
我的
一代人有一代人的偶像。
学森、袁隆平、宗后、、化
、刘翔⋯⋯他是不一样代不一样行的成功者，有无数崇敬者和模拟
者追随后来。
他做什么，又是怎么做的，被写了各种励志本。
但是，他的成功很复制，因在，万物在，一个人成功的
门路也在。
不是一个抽象的看法。
春夏秋冬，四更替。
物理跟着
的指分分秒秒平均地流逝，而人生，由大大小小的悲喜堆叠
而成去，由的建构而成未来。
所以，人生的真不在复
制人的成功，而是自己，在适合的里做好做的事!
依据上述资料的含，以“我的”，写一篇许多于800
字的文章。
2012年：
坐在路边鼓掌的人
台湾女作家刘继荣在博文说，她上中学的女儿成绩向来中等，可是却被全班学生全票选举为“最赏识的同学”，原因是乐观风趣，热情助
人，守信誉，好相处等。
她开玩笑地对女儿说：
“你快要成为英豪了。
”
女儿却认真的说：
“我不想成为英豪我想成为路边鼓掌的人。
”博文引起了广大网友的热议。
网友甲：
“坐在路边鼓掌，其实也很好。
”
网友乙：
“人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢?
”网友丙说：
“路边鼓掌与陆上奔跑，都应当必定。
”
上述网友的谈论中，选择一种看法，写一篇文章，你能够叙述故事，抒发感情，也能够发布谈论。
2013年：
三句话看青春
中国作家丰子恺：
孩子的目光是直线的，不会转弯。
英国作家赫胥黎：
为何人类的年纪在延伸，而少男少女的心灵却
在提早硬化。
美国作家菲尔丁：
世界正在失掉伟大的孩提王国，一旦失掉这一王
国，那就是真实的沦落。
综合上述资料，你有什么所思所感?
写一篇许多于800字的文章。
2014年：
门与路
门与路，永久相连。
门是路的终点，也是路的起点。
它能够挡住你
的脚步，也能够让你走向世界。
大学的门，一边连结已知，一边通往未知，学习、探究、创建，是
它的通行证;大学的路，从过去到未来，无数脚迹在此交集，有的很浅，
有的很深。
综合上述资料，联合你的所感所思，写一篇许多于800字的文章。
2015年：
文章和人格
先人说：
“言为心声，文如其人”。
性情偏急则为文急促，品性澄
淡，则下笔悠久，这意味着作品的风格兴趣与作者的人格应当是一致的。
金代元问好《论诗绝句》却以为“心画心声总失真，文章宁复见为人”
艺术家笔下的高雅不可以证明其为人的脱俗。
这意味着作品的风格兴趣与
作者人格有可能是背叛的。
对此你有什么看法?
写一篇文章说明你的看法。
2016年：
虚构与现实
网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下好多人生活中不行或
缺的一部分。
业内人士指出，不远的未来，我们只要要在家里安装VR（虚构现实）
设施，便能够足不出户地穿越于各个虚构场景：
时而在商铺的衣帽间里
试穿新衣，时而在诊室里与医生当面沟通，时而在足球场上观看竞赛，
时而化身为新闻事件的“现场目睹者”......
当虚构世界中的“虚构”愈来愈成为现实世界中的“现实”时，是
选择拥抱这个新世界，仍是故意远离，或许与它保持适合距离?
对资料
提出的问题，你有如何的思虑?
写一篇阐述类文章。
2017年：
人生三本书
有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无
字之书”，一本“心灵之书”，对此你有如何的思虑?
请对作家的看法
加以评说。
（自拟题目，写一篇800字的作文）
2018年：
浙江精神
浙江大地，历史上孕育过求实、知行合一、经世致用等思想，今日
又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋润下，代代浙江人书写了一个又一个浙江
故事，创建了一个又一个浙江传奇。
作为浙江学子，站在人生新起点，你有如何的体验和思虑?
联合上
述资料，写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写
成诗歌。
③不得少于800字。
④不得剽窃、套作。
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