科教科工作计划共16篇.docx

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科教科工作计划共16篇

科教科工作计划（共16篇）

2015年科教科工作计划

一、科研工作

1、积极做好新技术、新项目申报、准入、评审工作，根据有关制度严格执行管理制度。

2、利用远程教育系统和对口支援医院专家查房、授课，提升学术氛围。

3、鼓励医务人员在医学刊物上发表论文，做好各级论文的核销、存档等工作。

4、依托山东对口支援新疆和地区第一人民医院万名医师支援农村卫生工作医疗队来我院技术指导的契机，各科积极开展新技术、新业务，提高专业知识，了解专科新进展。

二、教学工作

1、迎接喀什卫校农医专业学生1月来院实习，做好临床带教安排等相关工作。

2、认真按照签订实习协议单位的要求，做好各院校各专业的实习带教及各项教学管理工作，加强学生的安全管理和考勤管理，监督、检查各科室的教学查房、教学讲座、学生出科考试等教学活动的落实及相关记录的档案管理工作。

3、做好基层医院卫生技术人员的培训工作。

1、依据《继续医学教育学分管理实施细则》，鼓励并支持医务人员进行在职学历教育，积极参加市卫局举办的各项学术活动，以提升医疗队伍整体素质。

负责真实、准确地登记医疗人员专业技术人员学分，杜绝弄虚作假。

努力使继续医学教育覆盖率达95%，学分达标率达95%以上。

2、做好各类人员年度学分明细的打印、审核、一类学分证书的发放、数据的上传。

3、及时为审核合格人员办理年度继教合格证；做好为晋升高、中、初级人员办理“继续医学教育合格证书”工作；各种材料的发放要做好登记工作；做好个人年度学分的存档工作。

4、做好2015年度农牧区卫生技术人员网络培训、在线学习及考试等各项工作。

四、做好外出进修人员的管理工作

1、外出进修学习将采取短、中、长期相结合的方式，对有一定培养前途，且愿意长期留驻我院工作的年青医护人员及业务骨干进行相关专业进修学习，以增强我院专科队伍建设及整体技术实力。

2、根据我院院情，在按需培训的原则和医院人员条件许可的情况下，选派8-10人赴山东对口支援医院进修、5-10名医生参加全科医师、骨干医师培训，50名学科带头人及科室骨干赴地区第一人民医院进修及积极参加区内外短期培训学习班。

充分发挥专家的能动作用，加强对我院相关临床科室进行专业技术指导，以查房、手术、讲课等形式不断提高我院业务水平。

五、人才培养工作：

1、注重医学重点人才的培训和引进，重点人才培养对象应具有良好的职业道德和事业心，40岁以下具有本科学历和中级以上职称的业务骨干。

建议以优惠政策引进研究生和有一技之长的专业人才。

2、按规定做好专业技术人员外出参加学术活动的管理工作，强调院内外学术活动的重要性。

3、督促各医疗部门有计划做好外出进修安排，注意技术人员梯队的培养。

外出进修学习、培训的人员回院后须及时汇报学习成果及介绍上级医院的先进技术、管理方式等。

4、按有关规定做好研究生脱产和业余学习的管理工作和成人教育本、专科学习的管理工作。

5、每月组织一次由学科带头人的业务讲课。

积极邀请上级医院的专家教授来我院开展学术讲座，并争取与上级单位联办举办学术讲座和继续医学教育等，并进行现场考核，评价学习效果。

6、督促临床科室做好教学查房或三级查房、组织科内各种类型的业务学习，提高带教质量。

7、定期组织医务人员法律法规的学习及考核，每季度组织一次“三基”理论考核及技能操作考核，并对考核优秀人员给与一定的奖励，以带动我院学习氛围的不断好转。

8、2015年将继续做好各级各类新进人员岗前培训，计划采用理论授课与实际考核相结合的方式，促进我院新进医务人员理论水平与实践技能的不断提高。

六、加强重点学科建设工作

年内将重点抓好急诊内科、骨科等专科建设力度，努力将之打造成我院的亮点科室。

为此，将大力进行相关科室的人员引进、培训及硬件投入，为广大人民群众生命健康保驾护航。

七、深入贯彻落实科技周、健康义诊活动周活动

2015年内计划开展卫生下乡工作。

具体内容包括送医、送药、健康宣教，并选派我院骨干医师20名赴我县九乡一镇进行下乡指导工作，提高全县人民群众卫生保健知识及预防疾病的能力，切实落实惠医于民。

八、其他

认真按照上级部门的要求，做好相应工作。

一、以学科建设为龙头，带动全市医疗卫生学科的发展

根据乌兰察布市医疗卫生学科实验室建设方案及评审标准，开展领先学科重点学科重点实验室评审工作，加大行政督查指导力度，科教科工作计划。

进一步加强领先重点学科、实验室建设，制定切实可行的发展规划和年度计划。

并鼓励各医疗卫生单位组织申报自治区级领先重点学科，积极开展学科研究，加强学科带头人和学科技术骨干人才的培养，提升医疗卫生服务能力与水平，推进科技进步，缩小我市在学科领域上的差距，带动全市医学进步与发展。

二、以卫生科技创新与技术进步为先导，促进全市医疗卫生服务水平的提高

三、进一步落实病原微生物实验室生物安全监管工作，确保实验室生物安全

加强病原微生物实验室生物安全管理条例的学习贯彻落实和制度建设，根据卫生局下发病原微生物实验室生物安全管理监督检查表和督导意见进一步建立完善实验室生物安全管理制度、操作规程及责任追究制，贯彻落实内蒙古自治区人体健康有关的病原微生物实验室和试验活动备案管理办法，完成实验室试验活动备案申请材料和现场初审验查工作，以保证我是各级医疗卫生机构的实验室、检验科能够依法规范开展工作，工作计划《科教科工作计划》。

加大对实验室生物安全的督导监管工作和对病原微生物技术人员和管理人员的培训工作，确保实验室生物安全。

四、以农村牧区和城市社区为重点，强化卫生人才培养和队伍建设

认真落实自治区卫生厅、教育厅、财政、人事厅《关于举办卫生院在职卫生技术人员医学大专学历教育的通知》精神，加强卫生院在职卫生技术人员医学大专学历教育学习期间管理，为农村牧区基层卫生培养骨干力量，完成培训任务。

进一步加强和规范全科医学培训中心和临床培训基地建设。

为社区全科人才队伍建设人员培训工作创造良好的条件。

落实2008年社区卫生人员培训项目，提高培训质量，完成社区人员培训理论与实践考核工作，为成绩合格人员颁发培训合格证书。

继续开展乡村卫生人员全科医学培训。

五、加强高等医学院校专业设置管理，规范临床教学基地管理

推进高等医学教育的改革发展与管理，加强新增专业设置的管理和评估，根据社会需求调整专业设置。

鼓励在职卫生技术人员参加成人高等医学教育，提高学历层次和专业水平。

认真落实教育部、卫生部和国家中医药管理局《普通高等医学院临床教学基地管理暂行规定》，进一步促进和规范医学院校临床教学基地的管理，提高我市临床教学水平。

六、进一步加强继续医学教育工作，推进学术交流工作

进一步规范和加强继续医学教育工作。

提高项目学科覆盖率、继教对象覆盖率和学分达标率，利用市第二医院开展远程继续医学教育的有利条件，提高继续医学教育项目质量。

做好继续教育学分登记册和周期验证工作，配合人事部门搞好年度考核和职称评定继教学分的确认工作。

促进学术交流，营造良好的学术氛围，充分发挥学会的作用，积极开展学术活动，年内筹备召开两个专科分会学术会议，努力营造一种良好学术氛围，提高我市医疗技术水平和医疗服务能力。

完成有关部门交办的其他各项工作任务。

2013年科教科工作计划

一、抓好临床医务人员的业务培训工作，结合临床实际

按计划具体实施培训，提高医务人员的理论水平和实际工作能力。

二、深入科室，了解情况，协调好临床教与学的关系，

发现问题及时解决；加大检查力度，工作注重抓细节，对薄弱环节重点培训，培训结束进行抽考或理论考试，以检验培训效果，提高教学质量。

三、及时下发远程医学教育课程安排通知，保证相关专

业人员按时接受远程医学教育培训。

四、做好2013年国家级I类继续医学教育学习申报统计

工作。

五、完善实习生、进修人员存档工作，以备查阅。

六、配合医务科、专家组的工作，支持鼓励各类技术人

员，开展新技术、新项目，开展科研项目研究工作，促进我院科研工作的发展。

2012年12月8日

2016年科教科工作完成情况

2016年度我院与西安交大合作开办同等研究生学历学习班，南院共有7人参加学习。

省、市、院专家教授举办各专业各类学术讲座共16次，参加学习的职工达1500人次。

截止11月，全院专业人员在核心期刊以上发表论文共16篇。

全年共接受医疗、护理、影像、药剂等专业实习学生206人，积极为西安思源学院护理学院35名护理专业实习生协调解决住宿、就餐、宿管等问题。

为延安大学规范化培训“万名医师下基层”临床医学实习学员6人次，铜川市职业技术学院医学系教师暑期下基层实践15人次。

对进修、实习人员进行为期一周有关医疗质量安全、医德规范、相关法律法规及条例、病历书写基本规范、医疗护理核心制度、护理安全管理、职业暴露防护等内容的培训。

2016年共有专业技术人员397人参加了陕西省专业技术人员继续教育公需课学习，将全院专业技术人员452人专业课学时录入陕西省专业人员继续医学教育平台。

承担了南北两院新职工岗前培训相关课程。

做好2017年南院科教科考核细则的草案制定工作，为来年的工作打下了基础。

存在问题：

1、临床科室及医技专业带教老师实践及理论教学能力较低，积极性不高，对临床科室及医技专业带教老师的考核不足、培训不足，教学工作未落到实处。

2、全院科研项目运行过程中各种资料的归类、汇总缺乏统一性和规范性。

3、全院发表论文的质量和数量明显滞后，与三甲医院的要求相差甚远。

4、依法取得相关资质并按药物临床试验管理规范（GCP）要求开展临床试验达不到。

5、完成本科及以上临床教学工作，通过历次教学评估。

2017年工作计划

2017年科教科在完成日常工作同时，主要做好以下几点：

1、按照《三级综合医院评审实施细则要求》落实相关条款并纳入日常考核内容之中。

2、将认真听取各带教老师的意见，每月对照实习大纲要求，检查教学专干、实习人员的临床讲课和个人技术操作的完成情况、出科考核、考试工作作为2017年工作重点。

3、鼓励大家积极开展创新及发明，提高专业人员的综合水平。

4、邀请相关专家为全院人员举办一次《医学专业临床教学方法》讲座，提高教学能力。

铜川市人民医院（南院）

科教科

2014年科教科工作计划

在分管领导的指导下，按照二级综合医院评审标准，做好我院的科教工作，努力提高医务人员的技术水平，使全院医务人员树立终身教育的理念。

为了确保我院2014年度科教工作各项目标顺利完成，特制定本计划：

1、

2、

3、按照医院达标办要求做好二甲复评准备工作按照计划完成2014年县级和院内继续教育项目工作。

完成专业技术人员的学分审核登记工作。

按照市县卫生局要求完善继续医学教育工作，严格审核每位技术人员的学分，力求达标。

4、加强医务人员的岗位培训和业务学习。

2014年各科要有年度学习计划，医院采取定期三基考试，对各科学习效果进行考核评价，每月一次。

开展全院业务讲座24次，包括本院业务骨干讲课，和请上级医院教授来我院讲课。

进一步加强医务人员的三基知识包括相关法律法规知识的培训考核力度，每季度对青年医师进行三基理论考核，并计入技术档案，对考试前10名和后10名给予适当的奖惩。

5、开展四新学习。

鼓励我院医务人员外出学习新理论、新知识、新技术、新方法。

2014年我院将争取安排更多的医疗护理专业人员到省、市级医疗机构进修学习，提高我院技术人员的专业知识水平，同时在外出参加学术会议中将投入更多的经费，让职工有机会外出交流、学习、力求参会人员能发

表相关论文在大会上发言；充分利用网络教学平台，尽量安排各科人员参加华西网络远程教学，对各科参加学习情况进行考勤并与绩效挂勾。

6、加强对基层医院的培训和联系，根据基层医院的需要和卫生局的安排，派出卫生技术人员到对口支援卫生院定期工作；对乡村卫生技术人员进行不定期学术讲座和培训，无条件接受进修人员，为基层医院培训医学人才。

并做好月报表，上报卫生局。

7、注重医学重点人才的培训和引进，继续增派医护人员到上级医院进修学习和大学生到三甲医院进行规范化培训，建议以优惠政策引进研究生和有一技之长的专业人才。

8、加大对医院和医院新开展技术项目的宣传力度，通过电视医院，老年大学，下乡镇社区义诊和散发宣传单等方式对医院的好人好事和新开展的新技术项目进行大势的宣传。

9、加强和上级对口支援医院的联系，争取多请他们下来对我们各科进行业务技术指导，对疑难危重病人进行会诊和全院业务讲座。

10、做好各科新技术项目的上报、统计、资料整理工作。

11、做好各科外出开会学习的登记、和报账手续。

12、做好全院实习进修生及本院派出脱产学习、短期培训、进修、参观学习人员的管理，随时保持联系、了解学习情况，随时向院领导汇报。

13、经常深入科室了解科研、教学工作情况，主动征求和采纳科室意见，协助解决教学方面的有关问题不断改进工作。

14、完成院领导分配的各项指令性任务，如双规点的义诊等工作。

科教科在新的一年里将开展多种形式的继续医学教育，采取请进来、走出去、科内讲座、全院内培训网络教学等学习方法，从而提高我院医疗技术水平和医疗服务能力。

科教科

2013.12.30

xx医院

2017年科教科工作计划

在院董事长、院委会的领导下，按照医院的发展规划,努力提高医务人员的技术水平，职业素养，使全院医务人员树立爱学习，重教育的理念。

围绕医院二个提升——“学科建设发展提升，医院特色发挥提升”为目标，积极有序的规范落实各项教学、科研工作。

今年科教工作将以学科建设、人才培养、科研教学为工作重点，落实科研、教学、学术、继续教育管理，发挥服务、管理、指导的职能，进一步提升教育培训质量和学科建设水平。

现将具体工作计划如下：

一、明确职责，组织落实分层管理

根据近年来教学管理工作中存在的不足，和在教学具体实施过程中出现的问题，今年打算按照层次管理方法，把我院教学管理工作划分为各病区主任、科室主任、带教老师三个层次，建立了以各病区主任主抓、各科主任为教学组长、带教老师为成员的教学工作组织，按照教学目标明确岗位责任，强调病区主任为教学第一责任人，责权到人，把每一项职责落实到具体管理者身上，同时把每一管理者落实到具体的管理事项上，形成科教科、病区共同抓各科室，科主任抓教学教师，教师抓学生的教学管理网络，由上到下逐级管理，由下到上逐级负责，逐步使我院教学管理向有序、顺达、到位的方向发展。

二、建立健全教学、科研制度，组织实施

明确各科室的带教职能，做好科室人员的培训工作；规范和完善进修、实习相关工作制度，制定临床教学管理制度，制订《实习生管理手册》，规范进修、实习人员的管理、制定相关制度，积极组织落实实习医师跟师制度、月考核制度、书写实习日记制度、技能培训制度、出科考核制度，加强临床带教和提高实习生的实践能力；组织落实医师培训制度，全面提高我院临床医师的专业素养。

三、强化教学过程管理，落实教学各环节质量监控

在教学过程管理中，今年将开展系列教学活动促进教学质量提高，重点抓教学常规各个环节，做到重点落实、检查反馈、指导改进。

1、积极组织各科室开展讲课活动，请资深教师及病区主任进行点评，引导年轻医师掌握正确教学方法，加强教学基本功的培训，真正打造精彩1小时。

2、挑选教师进行示范性讲课，使我教师在授课技巧及教学方法上有更深层次的提升。

3、邀请南京二附院教授来院进行授课培训，并组织带教老师进行观摩，来感知名师扎实的教学功底，严谨的工作作风，引导每位教师结合自身，学习名师教学特色，并把好的教学经验带到自己课堂，提升教学质量。

4、组织开展教学查房和教学病例讨论观摩和具体落实，并将此活动纳入科主任的日常科室管理当中。

挖掘优秀的青年教师人才，补充教学力量。

我们将在教学病例采集更加注重影像资料，视频等规范化要求，为教学工作的可延续性，真实性做好我们的工作。

5、加强实习、进修人员日常管理，定期举办业务培训，并强化了科室业务知识、技能考核等。

四、夯实基础，积极鼓励和引导医务人员参与、开展科研工作医院想要长足的发展和进步，必须依靠文化传承、学科发展、人才培养、以教为政的科学管理，四轮驱动建设经典的学习型医院。

1、建立教学、科研激励措施，充分调动各层次人才积极性，充分挖掘整合医院各学科的力量，力争在省、市、县级面上有科研项目取得新的突破。

2、鼓励科研论文发表，提高医院论文发表的数量和质量，将组织开展关于论文书写和科研设计方面的培训，并利用激励政策，刺激有意义的学术论文投稿和科研项目的开发，提高员工有针对性的发表高水平、高质量论文的意识，为高水平科研成果的产生奠定基础。

3、加强与上级部门的联络，邀请省、市专家指导，探索科研合作。

4、深入科室了解科研、教学工作情况，主动征求和采纳科室意见，协助解决教学方面的有关问题不断改进工作。

5、申请设立电子图书馆，让大家拥有丰富的专业期刊、文献资料，并加强图书阅览室的管理工作，以方便医务人员查询各项临床业务开展。

五、加强人才培养，开展分层培训

加强人才培养，根据医院发展规划，建立医院整体的人才培养激励工作机制，对临床医务人员进行分层培训。

1.加强住院医师规范化培训，选派到培训基地进行3年培训，以提高临床专业能力。

2.要加强对中青年人才的培养，启动医院科研培育专项基金，通过进修访学、学术交流，鼓励支持中青年人才到高水平医疗单位进修培养，开展合作研究。

3.要加强对科主任管理能力的培训，围绕执行力、日常科室管理、重点专科建设、人才培养、教学管理、质量管理等内容学习，提高科主任的管理水平。

六、继续教育、学术活动方面

1、继续提高医学教育信息化管理水平，进一步做好继续医学教育IC卡及学分管理工作，做好医技人员业务技术档案的建设与管理。

2、将开展多种形式的继续医学教育，采取请进来、走出去、科内讲座、院内培训、网络教学等学习途径，从而提高我院医疗技术水平和医疗服务能力。

七、人员培训方面

1、针对部分专业技术人员学习主动性不强，业务学习出席率低的情况，今年将在业务学习讲座的签到、监督、评价及考核等方面加大管理力度，进一步规范在职人员的业务学习管理，并组织全院性的业务学习讲座（每月2次），增加高水平、实用性讲学次数，确实提高院内技术人员业务水平。

各科室需要有年度的业务学习计划，要求每周一次小讲座，一月一次大讲座（以幻灯的形式），并要求科内定期组织三基理论和技能考核，并对各科业务学习开展情况及学习效果等进行考核评价。

2、进一步加强医务人员的三基知识包括相关法律法规知识的培训考核力度，每季度对临床医师进行三基理论考核，并计入技术档案。

3、制订2016年《三基三严》培训考核计划；修订考核题库。

做好2017年《三基三严》的理论、技能培训考核工作。

4、进一步加强住院医师培训管理，认真开展专科医师培训工作。

根据卫生部、江苏省有关文件精神制定我院专科医师培训的相关管理文件，制定标准化临床技能考核模板，进一步加强住院医师的出科考核管理，加大专科医师培训的环节管理力度，确保培训质量。

5、进一步加强临床科室的应急抢救能力，制定各科室进行演练的计划，确实提高大家的应急能力。

八、积极开展对外培训工作

1、加强和省内联盟医院的联系，争取多请他们下来对我们各科进行业务技术指导，对疑难危重病人进行会诊和开展全院性的业务讲座。

2、开展四新学习：

鼓励我院医务人员外出学习新理论、新知识、新技术、新方法。

将争取安排更多的医疗护理专业人员到省、市级医疗机构进修学习，提高我院技术人员的专业知识水平，同时在外出参加学术会议中将投入更多的经费，让职工有机会外出交流、学习、力求参会人员能发表相关论文在大会上发言；充分利用网络教学平台，尽量安排各科人员参加红杉树网络远程教学，对各科参加学习情况进行考勤。

九、其它

1、做好各科新技术项目的上报、统计、资料整理工作。

2、做好各科外出开会学习的登记工作。

3、做好全院派出脱产学习、短期培训、进修、参观学习人员的管理，随时保持联系、了解学习情况，随时向院领导汇报。

4、完成院领导分配的其它各项指令性任务。

科教科2016.12.20

一、健全组织，完善工作制度，制定考核细则1.进一步完善各项工作制度考核细则及奖惩方案；2.建立院内继续医学教育师资队伍；

3.建立激励机制，注重人才培养，对院内授课老师给予补助，对考核优秀者给予奖励。

二、继续医学教育：

1.继续开展院内继续医学教育，每月至少组织一次培训或专题讲座，具体计划如下：

1）按季度进行“三基”理论培训与考试，半年进行一次技能操作培训与考核；

2）每年进行一次抗菌药物、合理用药知识培训，并进行理论考核；

3）每年进行一次麻醉精神药品管理知识培训，并进行理论考核；

4）每年进行两次院感知识全员培训，并进行理论考核；5）每年进行一次母乳喂养知识培训，并进行理论考核；6）每年进行一次国家基本药物政策培训；

7）每年对新上岗人员进行一次岗前培训，并进行理论考核，培训内容包括：

医德医风、职业道德、优质服务、医疗核心制度、医疗安全、院感、医疗纠纷防范与应对、药事管理、继续教育制度等方面知识；8）每年进行一次员工手册培训；

9）每周组织一次中医师承授课，年终进行理论考试并总结；10）做好各类传染病、地方病的培训工作；

11）按季度进行国家中医药管理局医政司下发的中医临床路径和诊疗方案培训；

12）每年进行两次医德医风、职业道德、优质服务、党风廉政教育培训；

13）每年进行两次控烟知识培训；14）每年进行一次输血知识培训；

15）每年进行两次医保、新农合知识培训；

16）每年进行两次对口支援培训及业务指导，包含中医适宜技术、优势病种中医诊疗方案推广等；

17）利用中医药网络平台每周对米东区各社区卫生服务中心及下属各社区卫生服务站、各乡镇卫生院工作人员进行中医适宜技术培训；

18）每月对本院相关科室工作人员进行1+X医疗服务共同体网络培训；

19）每年邀请医疗、医技、护理、药剂、院感等专业的上级医院专家来院进行培训或专题讲座；20）组织急救和应急管理业务培训。

2.选派人员参加各级各类培训班和学术会议。

3.选派人员到上级医院进修，进修完成在本院做专题讲座与汇报。

4.做好学分登记和年度统计工作，协助相关部门做好学分审核工作。

5.做好继续医学教育项目申报工作。

三、临床教学进修、实习、见习管理

1.对进修、实习、见习学生进行岗前培训及考核；

2.做好对进修、实习、见习学生的带教工作，利用行政查房时间检查带教情况并予以考核。

四、鼓励并协助科室申报课题项目、科研项目及论文发表，认真组织实施，定期检查课题项目的执行情况并总结验收。

科教科2016年12月31日

儋州市人民医院科教科工作（2018-2020）计划

一、教学工作

1、国家住培基地建设

2018年完成省卫计委对我院全科、内、外、妇、儿、精神六个专业基地的评审工作，以评促改，以评促建，保证我院顺利通过国家级住培基地的评审。

2019年计划招收住培医生68名。

全科专业5名、内科专业20名、外科专业20名、妇科专业10名、儿科专业10名、精神科专业3名。

2、临床技能培训中心、外科实验室的建设

在我院规培大楼建成后，建设我院临床技能培训中心及外科实验室，通过对我院医生及住培医生进行技能培训、模拟训练等提高我院的医疗及教学水平。

2019年培训500人次，2020年培训1000人次。

3、非直属教学医院的建设

加强与各大医学院校的交流合作，提高我院在海南西部的医疗教学水平和影响力，完成我院由单纯医院向教学医院的转变。

2019年完成医学院校非直属教学医院的挂牌。

4、师资建设加强我院师资队伍的建设，提升我院医疗教学水平。

完善师资奖惩制度，落实教学工作与绩效奖金挂钩，调动全院教学的积极性。

通过“走出去、引进来”等方式，对我院各专业基地的负责人、教学主任及带老师不断的培训学习；再通过教学查房、小讲课、电子课件比赛等形式，调动全院教学的积极