职业英语技能竞赛指南中职组.docx
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职业英语技能竞赛指南中职组
“职业英语技能”竞赛指南
一、竞赛目的
以赛促学，以赛促教；本次比赛致力于为某市中职学生及英语教师创建一个交流学习、拓展视野、展示才华的平台；着力于全市中职学生沟通能力、信息处理能力、创新能力、思辨能力的综合培养；服务于中职英语教学改革的发展要求。
二、竞赛内容
本赛项分为测评、情境交流、职场应用、职业风采四个环节。
具体比赛内容、要求及时限如下:
1.测评
选手上机操作，使用职业英语能力测试系统，测评通用职业场景下的英语综合语言应用能力。
每支参赛队2名选手卷面成绩的平均分乘以相应系数为此环节最终成绩。
本环节限时1小时。
2.情境交流
选手以2人团队为单位参加此环节竞赛。
选手从五组图片中抽取一组，图片内容是与选手生活或将来工作紧密相关的场景。
经过30分钟的准备后，一名选手在90秒之内用英语对图片内容做出描述并阐释个人见解，另一名选手与裁判就图片主题及描述内容进行90秒的互动问答。
3.职场应用
选手以2人团队为单位完成一个通用职业场景中的工作任务。
竞赛过程分为两个阶段：
第一阶段在备赛室进行，选手抽取到任务后，在30分钟内通过分工协作完成该任务；第二阶段在赛场内进行，一名选手在3分钟内向裁判陈述任务完成情况，另一名选手在2分钟内回答裁判就任务主题及完成情况提出的相关问题。
整个过程要求使用英语沟通交流。
4.职业风采
选手以2人团队为单位表演节目，形式不限。
要求使用英语，表演内容与所学专业或将来的职业相结合，能充分体现职业学校学生的英语风采和青春活力，节目须有原创性。
每队可以有1-2名助演嘉宾，助演嘉宾须为参赛选手同校在籍学生。
但裁判只依据选手的表现打分。
本环节限时5分钟，不得少于3分钟。
三、竞赛方式
本赛项为团体赛，分服务类专业组和其他类专业组两个组别。
原则上各校可选派2组选手参赛，其中一组选手参加服务类专业组比赛，另一组选手参加其他类专业组比赛。
参赛队以学校为单位，不得跨校组队；一支参赛队仅可参加一个组别的比赛。
每支参赛队由2名选手和2名指导教师组成。
参赛选手须为2018年在籍中职学生。
四、竞赛流程
日期
时段
时间
内容
11月3日
上午
8:
20-8:
50
竞赛预备会及抽签
9:
00-10:
15
“测评”环节比赛
10:
30-11:
45
“情境交流”环节比赛
下午
13:
00-14:
50
“职场应用”环节比赛
15:
00-17:
00
“职业风采”环节比赛
17:
00-17:
30
专家点评
五、竞赛时间、场地安排
地点:
厦门工商旅游学校
日期
时间
赛事内容
参赛
对象
地点
11月
3日
8:
20-8:
50
报到、领取参赛证、指南、预备会、抽签
各参
赛队
至善楼2楼梯形教室
9:
00-10:
15
测评
所有参
赛选手
实训楼机房
10:
30-11:
45
情境交流
服务类
竞赛地点：
至善楼五楼教室
备赛地点：
至善楼五楼教室
侯赛地点：
至善楼五楼教室
其它类
竞赛地点：
至善楼五楼教室
备赛地点：
至善楼五楼教室
侯赛地点：
至善楼五楼教室
13:
00-14:
50
职场应用
服务类
竞赛地点：
至善楼五楼教室
备赛地点：
至善楼五楼教室
侯赛地点：
至善楼五楼教室
其它类
竞赛地点：
至善楼五楼教室
备赛地点：
至善楼五楼教室
侯赛地点：
至善楼五楼教室
15:
00-17:
00
职业风采
服务类
教学楼2楼音乐教室
其它类
17:
00-17:
30
成绩公示、专家点评
所有参
赛选手
教学楼2楼音乐教室
六、竞赛场次安排
“情境交流”项目场次安排表（服务类）
抽签顺序
计划备赛时间
计划考试时间
第一组
10:
30-11:
00
11:
00-11:
05
第二组
10:
35-11:
05
11:
05-11:
10
第三组
10:
40-11:
10
11:
10-11:
15
评委讨论时间
第四组
10:
55-11:
25
11:
25-11:
30
第五组
11:
00-11:
30
11:
30-11:
35
第六组
11:
05-11:
35
11:
35-11:
40
第七组
11:
10-11:
40
11:
40-11:
45
“情境交流”项目场次安排表（其他类）
抽签顺序
计划备赛时间
计划考试时间
第一组
10:
30-11:
00
11:
00-11:
05
第二组
10:
35-11:
05
11:
05-11:
10
评委讨论时间
第三组
10:
50-11:
20
11:
20-11:
25
第四组
10:
55-11:
25
11:
25-11:
30
第五组
11:
00-11:
30
11:
30-11:
35
“职场应用”项目场次安排表（服务类）
抽签顺序
计划备赛时间
计划考试时间
第一组
13:
00-13:
30
13:
30-13:
40
第二组
13:
10-13:
40
13:
40-13:
50
第三组
13:
20-13:
50
13:
50-14:
00
评委讨论时间
第四组
13:
40-14:
10
14:
10-14:
20
第五组
13:
50-14:
20
14:
20-14:
30
第六组
14:
00-14:
30
14:
30-14:
40
第七组
14:
10-14:
40
14:
40-14:
50
“职场应用”项目场次安排表（其他类）
抽签顺序
计划备赛时间
计划考试时间
第一组
13:
00-13:
30
13:
30-13:
40
第二组
13:
10-13:
40
13:
40-13:
50
评委讨论时间
第三组
13:
30-14:
00
14:
00-14:
10
第四组
13:
40-14:
10
14:
10-14:
20
第五组
13:
50-14:
20
14:
20-14:
30
七、成绩评定
竞赛本着公平、公正、公开的原则，考查参赛选手英语综合语言应用能力及基本职业能力。
（一）评分标准
1.测评，满分10分。
根据标准答案评分，每支参赛队2名选手卷面成绩的平均分乘以相应系数为此环节最终成绩。
2.情境交流，满分35分。
（1）图片理解（正确理解图片内容及情节，明确图片隐含的职业意义）11分。
（2）图片描述（观点明确，条理清晰，表述自然、流畅、达意，符合相关职业特点）12分。
（3）回答提问（正确理解裁判提问，回答有理有据）12分。
3.职场应用，满分35分。
（1）信息理解与加工（准确理解任务要求及信息内容，能分析、筛选有用信息）10分。
（2）团队合作与沟通（沟通到位、分工协作、有序高效）5分。
（3）任务达成（成功完成任务，综合表现优秀）20分。
4.职业风采，满分20分。
（1）内容（内容健康向上，有职业或专业特色,有原创性，有时代感）10分。
（2）表演（语言流畅，感情得当，配合默契，有较强的表现力）5分。
（3）台风仪表（形象健康，精神饱满，着装得当，舞台感染力强）5分。
（二）评分方法
本赛项四个环节总分合计100分，各环节所占比重为：
测评10%、情境交流35%、职场应用35%、职业风采20%。
四个环节得分总和为参赛队最终得分，按照得分从高到低决定获奖名次。
1.“测评”环节，在选手提交试卷后由系统给出分数，并在计算机屏幕上即时显示，每队两名选手成绩的平均分乘以20%为该队该环节最终得分。
2.“情境交流”、“职场应用”、“职业风采”三个环节，裁判在每队选手比赛结束后独立打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其他分数的平均分，小数点后保留两位。
3.成绩审核方法：
选手成绩均由相关裁判签字认可，现场对裁判的成绩核对无误后录入成绩。
4.成绩公布方法：
选手比赛成绩经过审核无误后由主持人现场公布。
本赛项设团体奖，服务类专业组与其他类专业组分组评定。
其中一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
八、竞赛观摩
1.“测评”环节，为避免干扰选手进行听力测试，不对外开放。
2.情境交流和职场应用比赛环节，每队可派一名指导教师到场观摩。
2.“职业风采”环节开放观摩。
在不影响选手比赛的前提下，所有领队、指导教师、参加完本环节比赛的选手、相关院校学生、教师等可在指定场地观摩。
3.所有观摩人员须遵守赛场规定，保持安静，不得喧哗，不得用闪光灯，听从现场的安排和管理，不得影响竞赛的正常进行。
九、竞赛须知
（一）参赛队须知
参赛队按照大赛赛程安排，凭赛项组委会颁发的相关证件参加竞赛及相关活动。
（二）领队、指导教师须知
1.领队、指导教师须认真阅读赛项章程，领会相关文件精神，对选手竞赛进行专业指导和心理疏导。
2.领队、指导教师须严格遵守赛场纪律，服从裁判，文明竞赛。
3.竞赛期间各参赛队不得以任何形式向裁判透露参赛信息及沟通竞赛事宜，有关竞赛所有问题须由领队出面同赛项执委会或仲裁组协商。
（三）参赛选手须知
1.参赛选手须具有2018年中等职业学校学籍，并需在报到时提供专业证明。
2.参赛选手须准时参加竞赛预备会，学习竞赛各项规则和要求。
3.参赛选手凭参赛证进入竞赛场地，竞赛期间应始终佩戴参赛证以备检查。
4.参赛选手不允许携带任何纸质资料（按规定允许携带的竞赛材料除外）、通讯工具和电子设备进入竞赛场地。
5.参赛选手在候赛室、备赛室和赛场内须服从调度，遵守赛场纪律，不得擅自离开指定区域。
6.在竞赛中如遇非人为因素造成的设备故障，经裁判员确认后，可向裁判长申请补足排除故障的时间。
7.参赛选手完成测评，须经裁判确认所有选手的文件已成功上传，方可集体离开赛场。
8.每一项竞赛环节，未经裁判员许可，参赛选手不得中途离场。
9.参赛选手每环节竞赛结束，离开赛场时不得带走任何赛场物品，如试题、字典、笔、草稿纸等。
10.参赛选手应尊重裁判，尊重对手，应服从裁判组的评判。
对竞赛过程或结果如有异议，应由领队向赛项仲裁工作组提出。
十、竞赛规则
1.职业风采环节所需道具（包括音频、视频文件）由选手自行准备，若有需要搬动的道具需提前报知组委会，并按照组委会的规定提前准备到位。
2.测评环节，参赛选手需按规定时间提前进入赛场并调试设备；情景交流、职场应用两个竞赛环节要求学生按照规定时间全部进入候赛区，竞赛需要全封闭管理，进入候赛区的学生不得带手机。
3.职场应用环节中，参赛队需按照竞赛要求提交任务解决方案，评委与参赛选手一起签字确认。
4.竞赛期间的每个环节，参赛选手须听从安排，不得自行离开规定的场地。
5.参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。
各参赛队之间要发扬竞赛精神，团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。
6、比赛过程中如果所用设备发生故障，造成比赛中断，必须经评委确认后方能更换机位。
故障中断时间由计时并补给。
7、比赛过程中或比赛后发现问题（包括反映比赛或其他问题）,应由领队在当天向仲裁委员提出书面陈述。
领队、指导教师、选手不得与大赛直接交涉。
8、比赛严禁冒名顶替，弄虚作假。
如发现弄虚作假者，取消参赛资格，名次无效。
十一、用餐说明
午餐：
由于相关文件规定，本次比赛的午餐，请各队自行解决。
服务类专业名录
专业类
专业名称
08 交通运输类（其中1个专业）
航空服务
09 信息技术类（其中1个专业）
客户信息服务
10 医药卫生类（其中1个专业）
护理
11 休闲保健类
所有专业
12 财经商贸类
所有专业
13 旅游服务类
所有专业
14 文化艺术类
所有专业
15 体育与健身类
所有专业
16 教育类
所有专业
17 司法服务类
所有专业
18 公共管理与服务类
所有专业
其他专业名录
专业类
专业名称
01 农林牧渔类
所有专业
02 资源环境类
所有专业
03 能源与新能源类
所有专业
04 土木水利类
所有专业
05 加工制造类
所有专业
06 石油化工类
所有专业
07 轻纺食品类
所有专业
08 交通运输类
除航空服务外所有专业
09 信息技术类
除客户信息服务外所有专业
10 医药卫生类
除护理外所有专业
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